以下是為大家整理的關(guān)于高三數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)1參考答案：
一、1~5CABCB6~10CBBCC11~12BB
二、13,
14(1);(2){1，2，3}N;(3){1};(4)0;15-116或;;
或.
三、17.{0.-1,1};18.;19.(1)a2-4b=0(2)a=-4,b=320..
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)2參考答案：
一.1~5CDBBD6~10CCCCA11~12BB
二.13.(1，+∞)14.131516,
三.17.略18、用定義證明即可。f(x)的值為：，最小值為：
19.解：⑴設(shè)任取且
即在上為增函數(shù).
⑵
20.解：在上為偶函數(shù)，在上單調(diào)遞減
在上為增函數(shù)又
，
由得
解集為.
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)3參考答案
一、選擇題：
1.B2.C3.C4.A5.C6.A7.A8.D9.A10.B11.B12.C
二、填空題：
13.14.1215.;16.4-a，
三、解答題：
17.略
18.略
19.解：(1)開(kāi)口向下;對(duì)稱軸為;頂點(diǎn)坐標(biāo)為;
(2)函數(shù)的值為1;無(wú)最小值;
(3)函數(shù)在上是增加的，在上是減少的。
20.Ⅰ、Ⅱ、
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)4參考答案
一、1～8CBCDAACC9-12BBCD
二、13、[—，1]14、15、16、x>2或0
三、17、(1)如圖所示：
(2)單調(diào)區(qū)間為，.
(3)由圖象可知：當(dāng)時(shí)，函數(shù)取到最小值
18.(1)函數(shù)的定義域?yàn)?—1，1)
(2)當(dāng)a>1時(shí)，x(0,1)當(dāng)0
19.解：若a>1，則在區(qū)間[1，7]上的值為，
最小值為，依題意，有，解得a=16;
若0
，值為，依題意，有，解得a=。
綜上，得a=16或a=。
20、解：(1)在是單調(diào)增函數(shù)
，
(2)令，，原式變?yōu)椋海?BR> ，，當(dāng)時(shí)，此時(shí)，，
當(dāng)時(shí)，此時(shí)，。
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)5參考答案
一、1～8CDBDADBB9～12BBCD
13.19/614.15.16.
17.解：要使原函數(shù)有意義，須使：解：要使原函數(shù)有意義，須使：
即得
所以，原函數(shù)的定義域是：所以，原函數(shù)的定義域是：
(-1，7)(7，).(,1)(1,).
18.(1)(-1,1)(2)(0,1)19.略
20.解：
令,因?yàn)?≤x≤2，所以,則y==()
因?yàn)槎魏瘮?shù)的對(duì)稱軸為t=3，所以函數(shù)y=在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù)，在區(qū)間[3,4]上是增函數(shù).∴當(dāng)，即x=log3時(shí)
當(dāng)，即x=0時(shí)
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)6答案：
一、選擇題：
1.D2.C3.D4.C5.A6.C7.D8.A9.C10.A11.D1.B
二、填空題
13.(-2，8)，(4，1)14.[-1,1]15.(0，2/3)∪(1，+∞)16.[0.5,1)
17.略18.略
19.解：在上為偶函數(shù)，在上單調(diào)遞減在上為增函數(shù)
又
，
由得
解集為.
20.(1)或(2)當(dāng)時(shí),,從而可能是:.分別求解，得;
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)7參考答案
一、選擇題：
1.B2.B3.D4.D5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.D12.D
二、填空題
13.14
15.16
三、解答題：17.略
18解：(1)
(2)
19.–2tanα
20T=2×8=16=,=,A=
設(shè)曲線與x軸交點(diǎn)中離原點(diǎn)較近的一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,則2-=6-2即=-2
∴=–=，y=sin()
當(dāng)=2kл+,即x=16k+2時(shí)，y=
當(dāng)=2kл+,即x=16k+10時(shí)，y最小=–
由圖可知：增區(qū)間為[16k-6,16k+2],減區(qū)間為[16k+2,16k+10](k∈Z)
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)1參考答案：
一、1~5CABCB6~10CBBCC11~12BB
二、13,
14(1);(2){1，2，3}N;(3){1};(4)0;15-116或;;
或.
三、17.{0.-1,1};18.;19.(1)a2-4b=0(2)a=-4,b=320..
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)2參考答案：
一.1~5CDBBD6~10CCCCA11~12BB
二.13.(1，+∞)14.131516,
三.17.略18、用定義證明即可。f(x)的值為：，最小值為：
19.解：⑴設(shè)任取且
即在上為增函數(shù).
⑵
20.解：在上為偶函數(shù)，在上單調(diào)遞減
在上為增函數(shù)又
，
由得
解集為.
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)3參考答案
一、選擇題：
1.B2.C3.C4.A5.C6.A7.A8.D9.A10.B11.B12.C
二、填空題：
13.14.1215.;16.4-a，
三、解答題：
17.略
18.略
19.解：(1)開(kāi)口向下;對(duì)稱軸為;頂點(diǎn)坐標(biāo)為;
(2)函數(shù)的值為1;無(wú)最小值;
(3)函數(shù)在上是增加的，在上是減少的。
20.Ⅰ、Ⅱ、
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)4參考答案
一、1～8CBCDAACC9-12BBCD
二、13、[—，1]14、15、16、x>2或0
三、17、(1)如圖所示：
(2)單調(diào)區(qū)間為，.
(3)由圖象可知：當(dāng)時(shí)，函數(shù)取到最小值
18.(1)函數(shù)的定義域?yàn)?—1，1)
(2)當(dāng)a>1時(shí)，x(0,1)當(dāng)0
19.解：若a>1，則在區(qū)間[1，7]上的值為，
最小值為，依題意，有，解得a=16;
若0
，值為，依題意，有，解得a=。
綜上，得a=16或a=。
20、解：(1)在是單調(diào)增函數(shù)
，
(2)令，，原式變?yōu)椋海?BR> ，，當(dāng)時(shí)，此時(shí)，，
當(dāng)時(shí)，此時(shí)，。
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)5參考答案
一、1～8CDBDADBB9～12BBCD
13.19/614.15.16.
17.解：要使原函數(shù)有意義，須使：解：要使原函數(shù)有意義，須使：
即得
所以，原函數(shù)的定義域是：所以，原函數(shù)的定義域是：
(-1，7)(7，).(,1)(1,).
18.(1)(-1,1)(2)(0,1)19.略
20.解：
令,因?yàn)?≤x≤2，所以,則y==()
因?yàn)槎魏瘮?shù)的對(duì)稱軸為t=3，所以函數(shù)y=在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù)，在區(qū)間[3,4]上是增函數(shù).∴當(dāng)，即x=log3時(shí)
當(dāng)，即x=0時(shí)
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)6答案：
一、選擇題：
1.D2.C3.D4.C5.A6.C7.D8.A9.C10.A11.D1.B
二、填空題
13.(-2，8)，(4，1)14.[-1,1]15.(0，2/3)∪(1，+∞)16.[0.5,1)
17.略18.略
19.解：在上為偶函數(shù)，在上單調(diào)遞減在上為增函數(shù)
又
，
由得
解集為.
20.(1)或(2)當(dāng)時(shí),,從而可能是:.分別求解，得;
高一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)7參考答案
一、選擇題：
1.B2.B3.D4.D5.B6.A7.B8.A9.D10.B11.D12.D
二、填空題
13.14
15.16
三、解答題：17.略
18解：(1)
(2)
19.–2tanα
20T=2×8=16=,=,A=
設(shè)曲線與x軸交點(diǎn)中離原點(diǎn)較近的一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,則2-=6-2即=-2
∴=–=，y=sin()
當(dāng)=2kл+,即x=16k+2時(shí)，y=
當(dāng)=2kл+,即x=16k+10時(shí)，y最小=–
由圖可知：增區(qū)間為[16k-6,16k+2],減區(qū)間為[16k+2,16k+10](k∈Z)