常說繞口令,不僅能有效地鍛煉孩子的口才,增強孩子的記憶力,還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力!
花鴨與彩霞【篇一】
水中映著彩霞,水面游著花鴨。
霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。
麻花鴨游進五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。
樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。
四和十【篇二】
四和十,十和四,十四和四十,
四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒:
誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;
誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。
認真學,常練習,十四、四十、四十四。
鵝過河【篇三】
哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著一只鵝,
坡下流著一條河,哥哥說:寬寬的河,
弟弟說:白白的鵝。鵝要過河,
河要渡鵝。不知是鵝過河,還是河渡鵝。
顛倒歌【篇四】
咬牛奶,喝面包,夾著火車上皮包。
東西街,南北走,出門看見人咬狗。
拿起狗來打磚頭,又怕磚頭咬我手。
花鴨與彩霞【篇一】
水中映著彩霞,水面游著花鴨。
霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。
麻花鴨游進五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。
樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。
四和十【篇二】
四和十,十和四,十四和四十,
四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒:
誰說四十是“細席”,他的舌頭沒用力;
誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。
認真學,常練習,十四、四十、四十四。
鵝過河【篇三】
哥哥弟弟坡前坐,坡上臥著一只鵝,
坡下流著一條河,哥哥說:寬寬的河,
弟弟說:白白的鵝。鵝要過河,
河要渡鵝。不知是鵝過河,還是河渡鵝。
顛倒歌【篇四】
咬牛奶,喝面包,夾著火車上皮包。
東西街,南北走,出門看見人咬狗。
拿起狗來打磚頭,又怕磚頭咬我手。

