篇一
今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校今年別開生面的辦了一個(gè)小型的游園活動，沒參加過游園活動的我感到即改為：既新奇又興奮。劃線詞語，寫出了游園活動的與眾不同。
今年的六一雖然下著雨，可同學(xué)們的興致一點(diǎn)也不減，都已早早的來到了學(xué)校，等待著活動開始。在這里可以寫一下同學(xué)們的表情和打扮，突出節(jié)日的與眾不同。
終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動開始了。老師發(fā)給我們一張活動得分表，在一個(gè)游戲后，執(zhí)行這項(xiàng)游戲的老師會在后面打分，最后結(jié)算時(shí)，相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。還沒等老師說完，教師里已是一片空蕩蕩了。每一個(gè)班都變成了一個(gè)個(gè)游戲的場所，在班級的門上都貼著游戲的規(guī)則。這里應(yīng)該詳細(xì)寫同學(xué)們游戲時(shí)的熱鬧歡快的場面。
經(jīng)過我的努力，終于拿到了三等獎(jiǎng)，為此，我感到自己還不是吃白飯的。你究竟做了什么，要寫清楚。呵呵！
我的童年改為：六一兒童節(jié)，再見了！
篇二
今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，雖然天公不作美，嚇著蒙蒙細(xì)雨。但是，我們的心情依然如陽光般燦爛!
終于等到了做水果拼盤的那一刻了，老師宣告：水果拼盤大賽正式開始，我們個(gè)個(gè)熱血沸騰，樂不可支!我們各自分配好任務(wù)，就動手做了起來。我拿了一張白紙，畫花朵的草圖，我們按照草圖擺起自己的水果。我把鮮黃的菠蘿切成一片一片的，再把它切對開放在角落上，連接在一起。陳芷瑤小心翼翼地把葡萄放在連接處頂端，巧手應(yīng)天樂把枇杷的籽給挖出來，林上鈞把小西紅柿放在枇杷的里端，我們再拿來沙拉醬，在小西紅柿上一上一下，你一圈，我一圈地涂著，來回?cái)[動，這樣就成了“小帥哥”懶洋洋的發(fā)型!就這樣，我們的“花朵水果拼盤”就ok了!
之后，我們東看看，西望望，其他同學(xué)的水果拼盤有的像“華麗的*”，有的像“璀璨的夜明珠”，有的像“可愛的小兔子”……老師拍完了照片，我們放開大肚吃了起來，有些同學(xué)的肚子飽脹得馬上要破裂似的!有的嘴上沾滿了鮮紅的西瓜汁……
水果拼盤大賽真是太帶勁啦!
篇三
早上，我睜開朦朧的雙眼，心情非常激動，因?yàn)榻裉焓俏遗瓮跃玫摹傲弧眱和?jié)。
上午，老師象往常一樣，教給了我們很多知識和道理。午飯過后，我們回到教室，老師給我們講了拔河的要點(diǎn)，時(shí)間一分一秒地過去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊(duì)員胸有成竹地登上賽場子，拿起繩子，一聲令下，隊(duì)員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開，前腿弓，后腿繃，身體傾。我作為拉拉隊(duì)的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張?？墒抢K子就是向?qū)Ψ揭?，這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場比賽開始了，我們的隊(duì)員始終想著老師講的要點(diǎn)，最后我們勝利了。第三場比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。
接下來是跳繩比賽，我們再接再厲，又一次取得了好成績。
這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。