整理“2017年教師資格師《中學(xué)教育知識(shí)》考點(diǎn)：中學(xué)生的情緒發(fā)展”，更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教師資格證考試頻道。
一、情緒的分類
1.情緒的基本分類：(1)快樂(lè)(2)憤怒(3)恐懼(4)悲哀
2.情緒狀態(tài)分類：(1)心境(2)激情(3)應(yīng)激
二、中學(xué)生常見(jiàn)的情緒問(wèn)題
(1)憂郁(2)恐懼(3)孤獨(dú)(4)憤怒
三、中學(xué)生的情緒特點(diǎn)
1.爆發(fā)性和沖動(dòng)性2.不穩(wěn)定性和兩極性3.外露性和內(nèi)隱性4.心境化和持久性
四、中學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)
(一)中學(xué)生良好情緒的標(biāo)準(zhǔn)
良好情緒有如下幾條標(biāo)準(zhǔn)：
1.有良好情緒的學(xué)生能正確反映一定的環(huán)境的影響，善于準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受。
2.有良好情緒的學(xué)生能對(duì)引起情緒的刺激做出適當(dāng)強(qiáng)度的反應(yīng)。
3.有良好情緒的學(xué)生應(yīng)該具備情緒反應(yīng)的轉(zhuǎn)移能力。
4.良好的情緒應(yīng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
(二)中學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)方法
1.敏銳覺(jué)察情緒2.平和接納情緒狀態(tài)3.有效表達(dá)情緒4.保持和創(chuàng)造快樂(lè)的情緒
(三)中學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的指導(dǎo)
1.教會(huì)學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)2.豐富學(xué)生的情緒體驗(yàn)3.培養(yǎng)學(xué)生正確看待問(wèn)題4.學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法(合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意法、意志調(diào)節(jié)法、幽默法、補(bǔ)償法)。
一、情緒的分類
1.情緒的基本分類：(1)快樂(lè)(2)憤怒(3)恐懼(4)悲哀
2.情緒狀態(tài)分類：(1)心境(2)激情(3)應(yīng)激
二、中學(xué)生常見(jiàn)的情緒問(wèn)題
(1)憂郁(2)恐懼(3)孤獨(dú)(4)憤怒
三、中學(xué)生的情緒特點(diǎn)
1.爆發(fā)性和沖動(dòng)性2.不穩(wěn)定性和兩極性3.外露性和內(nèi)隱性4.心境化和持久性
四、中學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)
(一)中學(xué)生良好情緒的標(biāo)準(zhǔn)
良好情緒有如下幾條標(biāo)準(zhǔn)：
1.有良好情緒的學(xué)生能正確反映一定的環(huán)境的影響，善于準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受。
2.有良好情緒的學(xué)生能對(duì)引起情緒的刺激做出適當(dāng)強(qiáng)度的反應(yīng)。
3.有良好情緒的學(xué)生應(yīng)該具備情緒反應(yīng)的轉(zhuǎn)移能力。
4.良好的情緒應(yīng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
(二)中學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)方法
1.敏銳覺(jué)察情緒2.平和接納情緒狀態(tài)3.有效表達(dá)情緒4.保持和創(chuàng)造快樂(lè)的情緒
(三)中學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的指導(dǎo)
1.教會(huì)學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)2.豐富學(xué)生的情緒體驗(yàn)3.培養(yǎng)學(xué)生正確看待問(wèn)題4.學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法(合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意法、意志調(diào)節(jié)法、幽默法、補(bǔ)償法)。