在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以老照片為的活動策劃書篇一
偶數(shù)輛車的方案：兩邊各停一半，對穿，中間交換鑰匙，對開
駕車路線：全程約公里
起點：東沖村
終點：西沖村
傍晚海水退潮后露出的礁石，恰是一幅盆景。
沿沙灘往東走，有幾間養(yǎng)海膽的小屋，來到第一個懸崖邊和獨木橋。這是第一關(guān)，乍看很危險，攀爬還是比較容易的。繞過以后開始就是大片的石灘和巨石陣。前進(jìn)約20分鐘后，前方有一高大石頭擋路，需要攀緣而上，不過難度極低，完全不必?fù)?dān)心。
過完第一關(guān)不久：海獅石
石岬a上回望西沖
石岬a上回望
石岬a下山路
石岬a附近海岸線
向石岬a進(jìn)軍
從石岬a上遠(yuǎn)眺前進(jìn)目標(biāo)bcde 下山后繼續(xù)沿海岸走，在巖石上跳躍。前方又有一石岬b，緊貼山坡上有一缺口繞過石岬b。這里千萬不要上當(dāng)，以為繞缺口更好走，其實在缺口的另一邊卻是一10來米垂直的懸崖；反而石岬平整，無須攀爬，方為正確之選。我們走的是攀爬缺口，結(jié)果下懸崖花費了不少時間。在這里休息小食片刻。從這里往回看，石岬a泥路天梯清晰可見。
b處埡口
b遠(yuǎn)眺cde石岬
繼續(xù)前行來到第三個海岬c處。因為確實沒有路可以繞過石岬到對面去，即使這邊你爬得上去，到了那邊卻沒有路下來，全都是懸崖峭壁。上山的路不難走，全都有以前踩出來的小道，沿著走就可以了。海岬c山頂有人在賣水。我們繼續(xù)休息片刻，然后下山繼續(xù)前進(jìn)，注意下山后有一大叢帶刺的“野菠蘿”，很容易劃傷手腳。海岸邊的這一大段石岸都不好走，主要是有太多的斷層d(呈片狀石板)需要攀爬；最好就是走上山，沿著山腰前進(jìn)，坡度不太陡峭。我們上山繞過了海岸的斷層d后重新下到了海灘上。
c 遠(yuǎn)眺d, e石岬 c下山，不遠(yuǎn)處是斷層d地段
回望c下山路
斷層d: 呈現(xiàn)片板狀的巖石
斷層d上
遠(yuǎn)眺石岬e和三門島
斷層d下山
斷 層d上遠(yuǎn)眺石岬e
巨濤拍岸
到達(dá)第四個石岬e處，直接爬山上去，翻越山坡后再次下山，過一小溪。這個石岬e也有驢友是直接繞過的，比較刺激！前行不遠(yuǎn)，又出現(xiàn)一埡口，爬上容易，發(fā)現(xiàn)下去的坡幾乎90度，這里容易“堵車”, 大家利用繩索小心下降到底。一定要注意不要將全力用于繩索上，因為有可能根基不牢。
容易堵車的地方：垂直埡口
繼續(xù)前行經(jīng)小沙灘，亂石，來到最后一個石岬f(大排頭)附近，該石岬是繞不過去的。沒有走過的很容易錯過最后上山的路線，前面有驢友就是走到不能走了才返回，好不容易發(fā)現(xiàn)一入口位于灌木林中，45度斜石坡上去。上到山頂后又是一片低矮的灌木林，有n多分叉路，我們沿右邊岔路直走，終于可以看到東沖沙灘。但是下山路很小很密，灌木幾乎齊眉高。一直下到溪邊。小心走過大壩，就到了碼頭。穿越正式結(jié)束。
以老照片為的活動策劃書篇二
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的國學(xué)文化建設(shè),落實學(xué)校的行規(guī)教育,增強學(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心,特在全校舉行講故事比賽。
全校學(xué)生,每班推選2個節(jié)目參賽。
2月29日下午2:30
多媒體教室
2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內(nèi)脫稿完成;
3、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。
4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級段各班出場順序。
1、吐字清晰、有感情、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內(nèi)容生動,健康,積極向上。
本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說明:請各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。與下周三之前上報節(jié)目名單。
以老照片為的活動策劃書篇三
為積極參與濟(jì)南市歷下區(qū)教育局組織中小學(xué)生演講講故事比賽，同時貫徹落實有關(guān)部門要求，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，樹立愛黨愛國愛社會主義堅定信念和高尚道德品質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究，定于四月下旬舉辦以“學(xué)雷鋒，做有道德人”為主題講故事比賽，具體工作方案如下。
時間：20xx年4月25日（一至三年級）
20xx年4月26日（四至六年級）
每日3點15分至4點20分
地點：學(xué)校報告廳（具體時間、地點另行通知）
1至6年級在校學(xué)生，參賽選手由各班通過比賽選拔產(chǎn)生，各班可推薦1-2名學(xué)生參賽。班主任教師要對參賽學(xué)生進(jìn)行有關(guān)講故事及舞臺表演等知識和訓(xùn)練以保證演講質(zhì)量。
政教處、教導(dǎo)處、大隊部和6名學(xué)生代表
1、參賽選手講述內(nèi)容要緊扣本次讀書活動主題，以生動語言和感人事例，展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取精神風(fēng)貌。
2、主題鮮明，內(nèi)容連貫，語言符合年齡特點。
3、表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，使用普通話。
4、著裝整潔舒展，大方得體。
5、講故事比賽不得超過4分鐘，參賽選手比賽時應(yīng)向評審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級。
本次講故事比賽設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎若干名。設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎6名。
這是一次很好機會，希望大家積極參加，參加同學(xué)這周回去準(zhǔn)備一個“學(xué)雷鋒，做有道德人”小故事，下周一下午班會課班內(nèi)評比出兩名同學(xué)參加比賽。請大家認(rèn)真準(zhǔn)備，只要在班里脫穎而出能參加學(xué)校比賽都會有獎。
以老照片為的活動策劃書篇四
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國精神”為主題，講述革命愛國小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
全體在校學(xué)生
1、選拔參賽選手：以班級為單位組織比賽，要求人人參與，為每個學(xué)生提供展示的舞臺，激發(fā)學(xué)生的.愛國情感。
2、上報所講故事題目，上報時間：20xx年4月19日前。上報地點：學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午
學(xué)校操場
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)脫稿演講（一、二年級不超過4分鐘；三至六年級不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
xx
去掉一個最高分和一個最低分，取剩余得分的平均分為最后得分。現(xiàn)場算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎。
一等獎3名：每位選手獎給一個學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽證書
二等獎5名：每位選手獎給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽證書
其余設(shè)為三等獎：每位選手獎給一本筆記本及一本榮譽證書
1、舞臺布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx
2、拍攝及照相：xx
1、各班級要高度重視本次對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的機會，做到人人參與。
2、班主任為本次活動的第一責(zé)任人，語文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強效果。
以老照片為的活動策劃書篇五
二、活動對象：6(3)班全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好!6(3)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演show
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6(3)班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)
8.結(jié)束
女主持：6(3)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位!
以老照片為的活動策劃書篇六
全園各班幼兒
11月21日(決賽)地點：多功能廳
各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
本次活動分為兩個階段：
(二)第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、每個作品指導(dǎo)老師限報1人。
評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。
以老照片為的活動策劃書篇七
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風(fēng)，我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3.認(rèn)真傾聽并學(xué)會評價別人的講述。
中班幼兒
xxxx年11月24日活動場地：各班教室
班主任組織活動、副班教師和生活老師準(zhǔn)備協(xié)作以及負(fù)責(zé)拍照、組織孩子等準(zhǔn)備工作。
本次活動分為兩個階段：
第二階段：班級選出的3名幼兒進(jìn)行全園總決賽
1.內(nèi)容要求：
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）
2.技巧要求：
（1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
3.時間要求：3～5分鐘
1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
4.儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
副園長、年級組長、各班教師
一等獎兩名名二等獎四名三等獎六名
積極參與,活動方案,綜合素質(zhì),幼兒園,?？谑?BR> 以老照片為的活動策劃書篇八
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，講故事能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，我園為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，特意策劃了“我是故事大王比賽活動”。
：評價表、故事臺、獎狀若干。
大班周四上午
中班周四下午
中班：園長及小班、大班各班老師代表
大班：園長及小班、中班各班老師代表
1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2、時間要求：每人講故事的時間為2—5分鐘。
3、評判要求：中大班分開比賽，分開評判。
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報選手名單，一班到三班采取抽簽形式，各班按照抽簽順序進(jìn)行比賽，各班老師給參賽選手準(zhǔn)備好參賽號，參賽選手按照參賽號依次進(jìn)行比賽。講故事時間控制在2——5分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
李宣霖
最佳實力獎六名
最佳風(fēng)采獎六名
最佳活力獎六名
最佳演講獎六名
最具潛力獎六名
以老照片為的活動策劃書篇九
1、體驗有趣的故事帶來的快樂。
2、初步了解四個季節(jié)的特征。
【活動準(zhǔn)備】各色皺紙若干等、ppt。
【活動過程】
一、出示畫面，引出故事
2、有幾只小豬啊?它們長得怎樣?(三只小胖豬)
6、小豬會想什么辦法來對付大老虎呢?(打大老虎、打110……)我們來聽聽故事里是怎么說的。
二、分段講講議議，理解故事
2、春天過去了，什么季節(jié)到了?夏天，小豬會穿什么衣服呢?小豬和你們想的一樣嗎?小豬為什么要穿花衣服呢?大老虎以為它們是什么呀?(小花小草)大老虎來了嗎?在哪里?(躲在花叢里)“我的肥肥的小豬，我一定要找到你?！边@次大老虎找到小豬了沒有?為什么?嗨!找來找去，我的眼睛都酸了，還是回家睡個覺休息休息，等夏天過了再來，我一定要吃掉你們?nèi)齻€!大老虎怎么樣了?它還會來么?什么時候來?(秋天)是么?我們繼續(xù)往下看。
3、觀看ppt：啊呀，這是什么季節(jié)?你怎么知道的?(夏天以后就是秋天，樹葉都黃了、果子都熟了……)對啊，秋天到了，唉，秋天的時候，小豬會想什么辦法讓大老虎吃不到自己呢?猜猜，這回大老虎會抓到三只小豬么?小豬穿起了生梨、蘋果、桃子黃燦燦、紅彤彤的衣服，大老虎果然沒有發(fā)現(xiàn)它們喲!哈哈!大老虎啊嗚看到都是金黃色的一片，眼睛都刺痛了!我還是快點溜吧。
師：以豬媽媽的口氣：小豬們，趕快去穿上衣服吧。(幼兒自然進(jìn)入情景，成為小豬，穿上白色衣服)大老虎又來找小豬了。怎么這里都是白茫茫的一片啊!小豬在哪里啊!小豬，你在哪里啊!看來這次我又失敗了……豬媽媽回來嘍，孩子們，大老虎走嘍!
5、我的孩子們，你們一個都沒有被大老虎找到，你們想了什么辦法呢?(引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，體會小豬辦法的巧妙與小豬的聰明)哦!我們勝利嘍，小豬，我們一起回家把故事聽完吧。
三、完整講述故事
1、交代故事名稱：今天故事的名字就叫“大老虎啊嗚”。
2、完整欣賞故事。
四、遷移經(jīng)驗，在游戲中進(jìn)行故事表演
五、提出問題，引申回歸
聰明的小豬會想辦法和大老虎捉迷藏，如果是小朋友被壞人盯上了，該怎么做呢?[此提問作為引申活動，可引發(fā)孩子回歸生活，聯(lián)想思維。教師在提出問題之后，應(yīng)在日?；顒又校m時組織幼兒交流，以更好地拓展孩子的經(jīng)驗。
附故事：大老虎啊嗚
森林里有幢木頭房子，里面住著三只小胖豬?？匆娏诵∨重i，大老虎啊嗚饞得口水都流下來了：“我要把它們?nèi)砍缘?。啊嗚……”森林里的小動物把大老虎的事情告訴了三只小豬，三只小豬想：我們一定要想辦法對付它。
春天，山坡綠了，樹葉綠了，三只小豬穿上綠色的衣服。大老虎啊嗚找不到小豬。
夏天到了，山坡上開滿了花，樹上也……開滿了花，三只小豬穿上了……花衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。
秋天到了，山坡上一片金黃黃、紅彤彤，小豬穿上了紅紅的蘋果、櫻桃、石榴、黃黃的生梨、橘子衣服。大老虎啊嗚找不到小豬。
冬天到了，山坡上……白茫茫的，小豬穿上了白色的衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。
大老虎問大家：為什么一年四季我總也找不到小豬呢?
以老照片為的活動策劃書篇一
偶數(shù)輛車的方案：兩邊各停一半，對穿，中間交換鑰匙，對開
駕車路線：全程約公里
起點：東沖村
終點：西沖村
傍晚海水退潮后露出的礁石，恰是一幅盆景。
沿沙灘往東走，有幾間養(yǎng)海膽的小屋，來到第一個懸崖邊和獨木橋。這是第一關(guān)，乍看很危險，攀爬還是比較容易的。繞過以后開始就是大片的石灘和巨石陣。前進(jìn)約20分鐘后，前方有一高大石頭擋路，需要攀緣而上，不過難度極低，完全不必?fù)?dān)心。
過完第一關(guān)不久：海獅石
石岬a上回望西沖
石岬a上回望
石岬a下山路
石岬a附近海岸線
向石岬a進(jìn)軍
從石岬a上遠(yuǎn)眺前進(jìn)目標(biāo)bcde 下山后繼續(xù)沿海岸走，在巖石上跳躍。前方又有一石岬b，緊貼山坡上有一缺口繞過石岬b。這里千萬不要上當(dāng)，以為繞缺口更好走，其實在缺口的另一邊卻是一10來米垂直的懸崖；反而石岬平整，無須攀爬，方為正確之選。我們走的是攀爬缺口，結(jié)果下懸崖花費了不少時間。在這里休息小食片刻。從這里往回看，石岬a泥路天梯清晰可見。
b處埡口
b遠(yuǎn)眺cde石岬
繼續(xù)前行來到第三個海岬c處。因為確實沒有路可以繞過石岬到對面去，即使這邊你爬得上去，到了那邊卻沒有路下來，全都是懸崖峭壁。上山的路不難走，全都有以前踩出來的小道，沿著走就可以了。海岬c山頂有人在賣水。我們繼續(xù)休息片刻，然后下山繼續(xù)前進(jìn)，注意下山后有一大叢帶刺的“野菠蘿”，很容易劃傷手腳。海岸邊的這一大段石岸都不好走，主要是有太多的斷層d(呈片狀石板)需要攀爬；最好就是走上山，沿著山腰前進(jìn)，坡度不太陡峭。我們上山繞過了海岸的斷層d后重新下到了海灘上。
c 遠(yuǎn)眺d, e石岬 c下山，不遠(yuǎn)處是斷層d地段
回望c下山路
斷層d: 呈現(xiàn)片板狀的巖石
斷層d上
遠(yuǎn)眺石岬e和三門島
斷層d下山
斷 層d上遠(yuǎn)眺石岬e
巨濤拍岸
到達(dá)第四個石岬e處，直接爬山上去，翻越山坡后再次下山，過一小溪。這個石岬e也有驢友是直接繞過的，比較刺激！前行不遠(yuǎn)，又出現(xiàn)一埡口，爬上容易，發(fā)現(xiàn)下去的坡幾乎90度，這里容易“堵車”, 大家利用繩索小心下降到底。一定要注意不要將全力用于繩索上，因為有可能根基不牢。
容易堵車的地方：垂直埡口
繼續(xù)前行經(jīng)小沙灘，亂石，來到最后一個石岬f(大排頭)附近，該石岬是繞不過去的。沒有走過的很容易錯過最后上山的路線，前面有驢友就是走到不能走了才返回，好不容易發(fā)現(xiàn)一入口位于灌木林中，45度斜石坡上去。上到山頂后又是一片低矮的灌木林，有n多分叉路，我們沿右邊岔路直走，終于可以看到東沖沙灘。但是下山路很小很密，灌木幾乎齊眉高。一直下到溪邊。小心走過大壩，就到了碼頭。穿越正式結(jié)束。
以老照片為的活動策劃書篇二
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的國學(xué)文化建設(shè),落實學(xué)校的行規(guī)教育,增強學(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心,特在全校舉行講故事比賽。
全校學(xué)生,每班推選2個節(jié)目參賽。
2月29日下午2:30
多媒體教室
2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內(nèi)脫稿完成;
3、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。
4、比賽時按低、中、高年級的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級段各班出場順序。
1、吐字清晰、有感情、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內(nèi)容生動,健康,積極向上。
本次活動將分年級段各評選出評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
說明:請各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。與下周三之前上報節(jié)目名單。
以老照片為的活動策劃書篇三
為積極參與濟(jì)南市歷下區(qū)教育局組織中小學(xué)生演講講故事比賽，同時貫徹落實有關(guān)部門要求，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，樹立愛黨愛國愛社會主義堅定信念和高尚道德品質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究，定于四月下旬舉辦以“學(xué)雷鋒，做有道德人”為主題講故事比賽，具體工作方案如下。
時間：20xx年4月25日（一至三年級）
20xx年4月26日（四至六年級）
每日3點15分至4點20分
地點：學(xué)校報告廳（具體時間、地點另行通知）
1至6年級在校學(xué)生，參賽選手由各班通過比賽選拔產(chǎn)生，各班可推薦1-2名學(xué)生參賽。班主任教師要對參賽學(xué)生進(jìn)行有關(guān)講故事及舞臺表演等知識和訓(xùn)練以保證演講質(zhì)量。
政教處、教導(dǎo)處、大隊部和6名學(xué)生代表
1、參賽選手講述內(nèi)容要緊扣本次讀書活動主題，以生動語言和感人事例，展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取精神風(fēng)貌。
2、主題鮮明，內(nèi)容連貫，語言符合年齡特點。
3、表達(dá)清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，使用普通話。
4、著裝整潔舒展，大方得體。
5、講故事比賽不得超過4分鐘，參賽選手比賽時應(yīng)向評審組提交講稿一份，并注明姓名、性別、和班級。
本次講故事比賽設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎若干名。設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎6名。
這是一次很好機會，希望大家積極參加，參加同學(xué)這周回去準(zhǔn)備一個“學(xué)雷鋒，做有道德人”小故事，下周一下午班會課班內(nèi)評比出兩名同學(xué)參加比賽。請大家認(rèn)真準(zhǔn)備，只要在班里脫穎而出能參加學(xué)校比賽都會有獎。
以老照片為的活動策劃書篇四
本次講故事比賽以“傾聽革命故事，傳承愛國精神”為主題，講述革命愛國小故事，感受共產(chǎn)黨人為了解放和新中國成立浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
全體在校學(xué)生
1、選拔參賽選手：以班級為單位組織比賽，要求人人參與，為每個學(xué)生提供展示的舞臺，激發(fā)學(xué)生的.愛國情感。
2、上報所講故事題目，上報時間：20xx年4月19日前。上報地點：學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員處。
3、比賽：通過每班選拔出最多2名代表參加比賽。比賽順序由選手比賽前抽簽決定。
20xx年4月28日下午
學(xué)校操場
1、故事內(nèi)容進(jìn)口主題，內(nèi)容安排合理，生動活潑、不成人化。從故事中能感受到主人公的革命精神，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
2、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢自然、有感召力，表情自然豐富，肢體語言使用恰當(dāng)。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)脫稿演講（一、二年級不超過4分鐘；三至六年級不超過5分鐘）。
4、服裝得體，儀表大方。上下場致意、答謝，體現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
xx
去掉一個最高分和一個最低分，取剩余得分的平均分為最后得分。現(xiàn)場算分，比賽結(jié)束公布比賽結(jié)果并頒獎。
一等獎3名：每位選手獎給一個學(xué)具盒、一本筆記本及一本榮譽證書
二等獎5名：每位選手獎給一支鋼筆、一本筆記本及一本榮譽證書
其余設(shè)為三等獎：每位選手獎給一本筆記本及一本榮譽證書
1、舞臺布置及比賽音響準(zhǔn)備：xxx
2、拍攝及照相：xx
1、各班級要高度重視本次對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的機會，做到人人參與。
2、班主任為本次活動的第一責(zé)任人，語文老師為第二責(zé)任人，知道學(xué)生的誦讀，做到脫稿講故事。
3、各班級在比賽形式上可多花心思，如配樂等，增強效果。
以老照片為的活動策劃書篇五
二、活動對象：6(3)班全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好!6(3)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光!
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演show
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4.小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6(3)班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(音樂響起，大家紛紛簽名)
8.結(jié)束
女主持：6(3)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束!
男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!
9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位!
以老照片為的活動策劃書篇六
全園各班幼兒
11月21日(決賽)地點：多功能廳
各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
本次活動分為兩個階段：
(二)第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、每個作品指導(dǎo)老師限報1人。
評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。
以老照片為的活動策劃書篇七
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風(fēng)，我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3.認(rèn)真傾聽并學(xué)會評價別人的講述。
中班幼兒
xxxx年11月24日活動場地：各班教室
班主任組織活動、副班教師和生活老師準(zhǔn)備協(xié)作以及負(fù)責(zé)拍照、組織孩子等準(zhǔn)備工作。
本次活動分為兩個階段：
第二階段：班級選出的3名幼兒進(jìn)行全園總決賽
1.內(nèi)容要求：
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）
2.技巧要求：
（1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。
3.時間要求：3～5分鐘
1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
4.儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
副園長、年級組長、各班教師
一等獎兩名名二等獎四名三等獎六名
積極參與,活動方案,綜合素質(zhì),幼兒園,?？谑?BR> 以老照片為的活動策劃書篇八
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，講故事能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，我園為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，特意策劃了“我是故事大王比賽活動”。
：評價表、故事臺、獎狀若干。
大班周四上午
中班周四下午
中班：園長及小班、大班各班老師代表
大班：園長及小班、中班各班老師代表
1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2、時間要求：每人講故事的時間為2—5分鐘。
3、評判要求：中大班分開比賽，分開評判。
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報選手名單，一班到三班采取抽簽形式，各班按照抽簽順序進(jìn)行比賽，各班老師給參賽選手準(zhǔn)備好參賽號，參賽選手按照參賽號依次進(jìn)行比賽。講故事時間控制在2——5分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
李宣霖
最佳實力獎六名
最佳風(fēng)采獎六名
最佳活力獎六名
最佳演講獎六名
最具潛力獎六名
以老照片為的活動策劃書篇九
1、體驗有趣的故事帶來的快樂。
2、初步了解四個季節(jié)的特征。
【活動準(zhǔn)備】各色皺紙若干等、ppt。
【活動過程】
一、出示畫面，引出故事
2、有幾只小豬啊?它們長得怎樣?(三只小胖豬)
6、小豬會想什么辦法來對付大老虎呢?(打大老虎、打110……)我們來聽聽故事里是怎么說的。
二、分段講講議議，理解故事
2、春天過去了，什么季節(jié)到了?夏天，小豬會穿什么衣服呢?小豬和你們想的一樣嗎?小豬為什么要穿花衣服呢?大老虎以為它們是什么呀?(小花小草)大老虎來了嗎?在哪里?(躲在花叢里)“我的肥肥的小豬，我一定要找到你?！边@次大老虎找到小豬了沒有?為什么?嗨!找來找去，我的眼睛都酸了，還是回家睡個覺休息休息，等夏天過了再來，我一定要吃掉你們?nèi)齻€!大老虎怎么樣了?它還會來么?什么時候來?(秋天)是么?我們繼續(xù)往下看。
3、觀看ppt：啊呀，這是什么季節(jié)?你怎么知道的?(夏天以后就是秋天，樹葉都黃了、果子都熟了……)對啊，秋天到了，唉，秋天的時候，小豬會想什么辦法讓大老虎吃不到自己呢?猜猜，這回大老虎會抓到三只小豬么?小豬穿起了生梨、蘋果、桃子黃燦燦、紅彤彤的衣服，大老虎果然沒有發(fā)現(xiàn)它們喲!哈哈!大老虎啊嗚看到都是金黃色的一片，眼睛都刺痛了!我還是快點溜吧。
師：以豬媽媽的口氣：小豬們，趕快去穿上衣服吧。(幼兒自然進(jìn)入情景，成為小豬，穿上白色衣服)大老虎又來找小豬了。怎么這里都是白茫茫的一片啊!小豬在哪里啊!小豬，你在哪里啊!看來這次我又失敗了……豬媽媽回來嘍，孩子們，大老虎走嘍!
5、我的孩子們，你們一個都沒有被大老虎找到，你們想了什么辦法呢?(引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，體會小豬辦法的巧妙與小豬的聰明)哦!我們勝利嘍，小豬，我們一起回家把故事聽完吧。
三、完整講述故事
1、交代故事名稱：今天故事的名字就叫“大老虎啊嗚”。
2、完整欣賞故事。
四、遷移經(jīng)驗，在游戲中進(jìn)行故事表演
五、提出問題，引申回歸
聰明的小豬會想辦法和大老虎捉迷藏，如果是小朋友被壞人盯上了，該怎么做呢?[此提問作為引申活動，可引發(fā)孩子回歸生活，聯(lián)想思維。教師在提出問題之后，應(yīng)在日?；顒又校m時組織幼兒交流，以更好地拓展孩子的經(jīng)驗。
附故事：大老虎啊嗚
森林里有幢木頭房子，里面住著三只小胖豬?？匆娏诵∨重i，大老虎啊嗚饞得口水都流下來了：“我要把它們?nèi)砍缘?。啊嗚……”森林里的小動物把大老虎的事情告訴了三只小豬，三只小豬想：我們一定要想辦法對付它。
春天，山坡綠了，樹葉綠了，三只小豬穿上綠色的衣服。大老虎啊嗚找不到小豬。
夏天到了，山坡上開滿了花，樹上也……開滿了花，三只小豬穿上了……花衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。
秋天到了，山坡上一片金黃黃、紅彤彤，小豬穿上了紅紅的蘋果、櫻桃、石榴、黃黃的生梨、橘子衣服。大老虎啊嗚找不到小豬。
冬天到了，山坡上……白茫茫的，小豬穿上了白色的衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。
大老虎問大家：為什么一年四季我總也找不到小豬呢?