本篇文章是為您整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練答案北師大版2017，僅供大家查閱。
第二單元秋日擷英
精品賞讀
3山行
一、jìng；xiá；shuāng；sài；zhàng；yān；lè；qiāng；mèi；yǐ
二、1、略
2、改作“青”或“蒼”不好因?yàn)椤扒嗌健迸c“蒼山”都無(wú)法表現(xiàn)出深秋時(shí)節(jié)的山的特色：蕭索、清寒，而在寒山的背景下望見(jiàn)一片“紅于二月花”的楓葉，詩(shī)人是何等驚喜！
3、改句不好因?yàn)椤懊馈敝皇浅橄蟮脑u(píng)價(jià)，而“晚”表面上只是點(diǎn)明時(shí)間，其實(shí)卻能令讀者想像到這樣的畫(huà)面：夕陽(yáng)的暉映下，楓葉流丹，如閃爍著金紅光芒的彩霞，這樣火紅的色彩，才比二月春花更艷麗，更生機(jī)勃勃
三、如秋風(fēng)之高爽清朗、秋月之皎潔清靜、秋菊之傲霜怒放、秋葉之翩然從容等等皆可重在個(gè)性感受
1、這里的“迷信”意思是“執(zhí)著而虔誠(chéng)地?zé)釔?ài)”
2、“載著夢(mèng)的船”比喻梧桐樹(shù)的落葉這個(gè)比喻用得好，它形象地表達(dá)了作者純真而又獨(dú)特的想象：飄落的梧桐葉承載著種子的希望
3、一方面因?yàn)榕c自己一樣熱愛(ài)秋天的朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，另一方面，作者感到，人們大都醉心于春天的溫柔和夏天的熾熱，卻不會(huì)欣賞秋天的嚴(yán)肅、成熟、神圣與深度
4、因?yàn)樽髡哒J(rèn)為秋天不會(huì)華而不實(shí)、浮躁喧嘩，它是安靜純樸的，有著成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，又有像一樹(shù)紅楓那樣熱切殷實(shí)的希望
5、略
4天凈沙•秋思
一、略
二、“昏鴉”令我們聯(lián)想到是黃昏時(shí)烏鴉回巢的畫(huà)面，這畫(huà)面，有幾許蒼涼，更有幾多溫馨，令天涯游子觸目傷懷：連烏鴉都回到自己的家了，而我卻仍舊孤獨(dú)地游走天涯
三、有道理同樣是“古道西風(fēng)”的背影，“瘦馬”令我們聯(lián)想到游子已經(jīng)奔波得太久、太疲倦了，甚至可能處境困窘，連馬都累瘦了；而若是一匹“駿馬”，則讓我們聯(lián)想到騎馬的應(yīng)是英姿颯爽的俠客，正馳騁天地間，施展自己的抱負(fù)二者意境大相徑庭
四、曲中之人之所以“斷腸”，是因?yàn)樗h(yuǎn)離故鄉(xiāng)，騎著瘦馬冒著西風(fēng)，漂泊在天涯烏鴉歸巢了，路人也回到了小橋流水邊炊煙裊裊的家，而他，依舊漂泊這一切，怎不令他痛苦得有如斷腸？
五、略注意選取那些能表現(xiàn)意境的意象，如果富有個(gè)性，就更好了
一、1、因?yàn)槲黠L(fēng)吹送給作者一個(gè)多姿多彩的秋天
2、有聲：一切蟲(chóng)兒的歌唱；有色：水的澄清；有味：花的芬芳
3、（1）A句中寫(xiě)天，“莊嚴(yán)而純潔”，賦予天空精神內(nèi)涵，作者傳達(dá)給讀者的就不只是客觀的天色，而同時(shí)包含了自己對(duì)天空的景仰與喜愛(ài)，所以A句更好
（2）A句寫(xiě)魚(yú)“兩兩三三，交頭接耳地過(guò)去了”，聯(lián)想豐富，恰倒好處地運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫(xiě)出了魚(yú)兒們活潑可愛(ài)的情態(tài)，所以A句更好
（3）A句運(yùn)用了比喻兼擬人的修辭手法，把翠鳥(niǎo)比作“綠衣仙女”，又相應(yīng)地寫(xiě)她清晨的啼鳴，“仿佛報(bào)道晨妝才了”，更顯得嬌媚可愛(ài)，而天地間也因此顯得情趣橫生，所以A句更好
4、作者將秋天的殘荷、樹(shù)葉、雁陣、蒼煙輕云等景物都想像作春夏的景物，表明在作者心目中，秋天與春夏一要，都有盎然生機(jī)這樣寫(xiě)，才更突出“感謝西風(fēng)”的主題
比較感悟
秋詞采桑子•重陽(yáng)登高
一、略
二、1、“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?zé)o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”這四句都能體現(xiàn)高遠(yuǎn)的視野
2、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”落木居然到了無(wú)邊的程度，滿(mǎn)眼都是，充滿(mǎn)上下天地之間長(zhǎng)江滾滾而來(lái)，奔流不斷，具有了廣闊的時(shí)空感這兩句有形有色，有聲有狀，有疊詞對(duì)仗造成滔滔滾滾的聲勢(shì)；顯出磅礴的精神氣度，所以是詩(shī)中最有氣魄的詩(shī)句
3、詩(shī)人多年仕途坎坷，漂泊不定、寄寓異鄉(xiāng)；遲暮之年百病纏身，舉目無(wú)親，孤獨(dú)潦倒重陽(yáng)登高，蕭索空闊的景物觸動(dòng)了他對(duì)國(guó)事民生的憂(yōu)慮、壯志難酬的悲愴，也引發(fā)了他的羈旅之愁、苦病之悲
1、黃葉的形態(tài)是平靜的，仿佛就是一座大理石的浮雕，色彩與線(xiàn)條都是最簡(jiǎn)單的，卻又是最和諧的作者想借此贊美黃葉成熟、從容的氣質(zhì)和樸實(shí)無(wú)華的精神
2、落葉的遲遲不肯落地，它的流浪者的姿態(tài)，也許正是在提醒人們：成熟并不是死亡，消失是暫的，創(chuàng)造是永久的……
3、不好因?yàn)樵浒腰S葉比作“曬太陽(yáng)的老人”，寫(xiě)它們“嫻靜地、笑瞇瞇地看著這世界”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了落葉的神韻：安詳、從容、豁達(dá)，對(duì)世界充滿(mǎn)慈愛(ài)與期望如果改作客觀的陳述，這一精神就難以傳達(dá)了
4、運(yùn)用了擬人手法至于此中含義，言之成理即可
快樂(lè)探究
秋頌落葉
一、1、作者為了對(duì)下面所寫(xiě)的秋天的法桐進(jìn)行反襯，以此渲染秋天的落葉給作者帶來(lái)的感受——很殘酷
2、如：“感到溫柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥(niǎo)夫妻”；我覺(jué)得這很殘酷；“我忽然醒悟了，覺(jué)得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢”；“我于是很敬仰起法桐來(lái)，祝福于它”
3、重在談出自己的個(gè)性感受，言之成理如：這是個(gè)很美的句子，它從形式和內(nèi)容上都傳達(dá)著一種輪回；而“悠悠”“寂寂”這兩個(gè)疊詞的使用，不僅準(zhǔn)確，也使得美感加強(qiáng)了
4、略能抓住事物“歡樂(lè)到來(lái)，歡樂(lè)又歸去”的特征來(lái)談即可
1、作用：首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主旨，揭示月亮對(duì)于大千世界的意義
2、月亮照出的世界是變化無(wú)窮的得意與悲哀，萬(wàn)事萬(wàn)物都是一個(gè)圓的完成；而人生，也只是天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓的一部分作者認(rèn)為自己應(yīng)該從容面對(duì)人生的成敗、生死、祝福自己美麗的工作，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的半圓，而為完成這個(gè)天地萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的大圓盡自己的力量
3、文中引用“吳剛伐桂”的典故，是為了引出對(duì)“工作”的思考：人是否要以暫短的生命付之于不能歇息的工作；也為下文參透生命中工作的意義作鋪墊
4、第⑥段中劃線(xiàn)句的內(nèi)容是在列舉人生、世事都在周而復(fù)始地輪回運(yùn)轉(zhuǎn)，這正是月亮本身的“圓”的形狀所帶給人們的聯(lián)想
☆5、主要有：①寫(xiě)法上，都富于抑揚(yáng)的變化，只是《對(duì)月》是先抑后揚(yáng)，而《落葉》是感情上先揚(yáng)后抑，再進(jìn)入理性的揚(yáng)；②對(duì)主題的表現(xiàn)上，都是借取客觀景物來(lái)闡釋人生哲理③作品的主題，反映了作者在同一時(shí)期的對(duì)人生的徹悟，具有同樣的理性與豁達(dá)
體驗(yàn)成功
一、語(yǔ)言積累與應(yīng)用
1、殘、覆、繚、寥、綽、憬
2、（1）wù；（2）chán；（3）zhì；（4）wà；（5）wǔ；（6）ēnuó；（7）zhǔ
3、D．
4、略
5、不散的陰霾，在落木瑟瑟的大地上空沉吟在微潮的寒意中，遠(yuǎn)山似乎正在做著凄清的夢(mèng)，等待著遲到的飛霜風(fēng)過(guò)處，唏嚦嚦的雨聲宛若飄渺的橫笛，要唱給瘦水中卸去紅妝的枯荷而她卻依舊佇立，依舊靜默
二、閱讀
（一）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題
1、這首詞的上片，詞人巧妙地運(yùn)用“姮娥奔月”神話(huà)傳說(shuō)，借以表達(dá)自己英雄將遲暮卻壯志難酬的內(nèi)心矛盾
2、作者這里所說(shuō)的擋住月光的“桂婆娑”，實(shí)際是指帶給人民黑暗的婆娑桂影，它不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢(shì)力，也包括了金人的勢(shì)力進(jìn)一步說(shuō)，這句詞還可以理解為一種更廣泛的象征意義，即掃蕩黑暗，把光明帶給人間
（二）閱讀下面的散文，回答問(wèn)題
1、清晨，三峽是明麗的；中午，三峽是熱烈的；下午，三峽是青霧籠罩，平靜幽深；夜里，靜靜謐如眠（意思對(duì)即可）
2、（1）（早晨）透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿(mǎn)山的橘柚樹(shù)上撒了一層潔白的霜；（2）（中午）（長(zhǎng)江）像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去（3）（下午）長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪（4）（夜里）連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡
3、略
三、作文
略
第三單元親情歌吟
精品賞讀
5背影
一、作者起初對(duì)父愛(ài)不理解，反而自以為聰明，覺(jué)得父親說(shuō)話(huà)不大漂亮，還在心里暗笑他的迂及至看見(jiàn)父親爬月臺(tái)的背影，終于受觸動(dòng)而落淚，頓悟父親的愛(ài)，產(chǎn)生了深深的自責(zé)心理
二、1、描寫(xiě)父親的背影，先寫(xiě)外貌、衣帽，然后用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)爬月臺(tái)的動(dòng)作，還用自己的感情烘托這個(gè)背影細(xì)寫(xiě)這些是因?yàn)檫@個(gè)背影是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心
2、買(mǎi)橘子雖然辛苦，但心里卻很高興產(chǎn)生這種心情的根本原因是對(duì)兒子的愛(ài)
三、略
一、1、略
2、這些描寫(xiě)表現(xiàn)出母親那深沉的母愛(ài)：為了治好兒子的病進(jìn)行了常人難以做到的努力和抗?fàn)?BR> 3、把母親的背影比作山脈和柔和的月光，突出了她的堅(jiān)毅、慈祥和溫柔
4、略
二、略
6慈母情深
1、這樣寫(xiě)表現(xiàn)了母親是個(gè)堅(jiān)定、平靜而又能保持尊嚴(yán)的女人，她為了孩子寧可委曲自己如果寫(xiě)母親十分潑辣，與警察大吵大鬧，就沒(méi)有新意，不能表現(xiàn)母親的人格個(gè)性，文章也就不會(huì)那么感人
2、這是被無(wú)視的弱勢(shì)者眼中的“派出所門(mén)外的紅燈”，它真實(shí)地反映了“我”當(dāng)時(shí)恐懼無(wú)助的心理所以這個(gè)描寫(xiě)是生動(dòng)而真實(shí)的
3、文中三處寫(xiě)到母親“用一條手臂摟著我”作者反復(fù)描寫(xiě)，是為了表現(xiàn)母親在盡力呵護(hù)我，慰藉我，不讓我受到傷害，由此凸顯了母愛(ài)的力量
4、“葛列高利”對(duì)母子倆的態(tài)度前后判若兩人，是因?yàn)槟赣H不卑不亢的堅(jiān)持，使原來(lái)代表傲慢的、有點(diǎn)流氣的警察屈服了、感動(dòng)了
1、對(duì)母親不滿(mǎn)，看不起她；后來(lái)回想到自己的罪過(guò)，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她請(qǐng)寬恕
2、母親的表情是平靜、安詳?shù)?，依然?zhuān)注于準(zhǔn)備晚餐因?yàn)樗男睦镏幌胫屨煞蚝秃⒆映钥煽诘娘埐耍鴮?duì)“我”的不滿(mǎn)毫不在意
3、“帶子”喻指母親對(duì)家人的愛(ài)
4、贊成因?yàn)槟赣H經(jīng)歷了那么多滄桑，對(duì)人生的理解和對(duì)世事的經(jīng)歷深刻而豐富，惟有任何一本哲學(xué)書(shū)籍能比得上
比較感悟
父母的心養(yǎng)母
一、不好說(shuō)“賣(mài)”，等于讓窮人用孩子來(lái)?yè)Q取金錢(qián)，說(shuō)“送”，仿佛孩子對(duì)于窮人是無(wú)足輕重的，可以隨意送人，這些都不尊重人家；而“勻”字就顯得委婉有禮，猶言自家是受到對(duì)方的體恤才得到了孩子
二、這位父親從理智上認(rèn)為可以接受把孩子勻給富人，但是卻經(jīng)不住時(shí)間和感情的考驗(yàn)當(dāng)親骨肉真的離去，又被分離折磨得痛苦不堪
三、不可以因?yàn)轲B(yǎng)母只對(duì)別人“小氣”，這時(shí)她的角色只是普通人；而作為母親，她對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，她仍然是具有無(wú)私母愛(ài)的好母親
1、動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)
2、相似情景的聯(lián)想不止一種例如：聯(lián)想到雛鳥(niǎo)巴望著鳥(niǎo)媽媽銜來(lái)蟲(chóng)子喂食的情景
3、照應(yīng)了“夏末到那里，春初便走，卻好像老在過(guò)著冬天似的”覺(jué)得“家里卻老是春天”的原因是家里有妻兒的守望，有溫馨的愛(ài)
4、臺(tái)州是個(gè)冷清空寂的小城，在這里，我們一家四人卻享有暖融融的親情；天地萬(wàn)物也似乎全都不存在了，我的心里只有這個(gè)溫暖的家
快樂(lè)探究
我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的金色花
一、合適因?yàn)楦赣H的喋喋不休正反襯了母親總是盡心盡力、默默無(wú)聞地為家人服務(wù)
二、1、“遷就”用得非常幽默明明是母親無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一切，卻被說(shuō)成是造就她，好像不是孩子不懂得體貼母親，而母親有什么古怪脾氣似的
2、略能自圓其說(shuō)即可
三、略
四、“壞孩子”更能表現(xiàn)母親對(duì)孩子的愛(ài)，改作“好孩子”反而沒(méi)有那種親昵感孩子調(diào)皮的回答富有童趣，淋漓盡致地表現(xiàn)出孩子在母親面前的嬌憨情態(tài)
1、認(rèn)為那樣的學(xué)子是一個(gè)自私的人，他甚至連自己的母親都無(wú)法摯愛(ài)
2、在老人行將就木時(shí)，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬
3、有些東西是可以失而復(fù)得的，而有些東西（如生命）卻是一去不返、無(wú)法挽回的
4、衡量孝心，與實(shí)物的價(jià)格沒(méi)有必然的聯(lián)系，關(guān)鍵要看子女是否真誠(chéng)地顧念父母的需要說(shuō)“等值”是因?yàn)樗鼈兌际切⑿牡捏w現(xiàn)最后一問(wèn)的答案略
體驗(yàn)成功
一、積累與運(yùn)用
1、zǎn；xuè；jūn藉；躇；慫；襤褸；桀驁
2、①無(wú)邊落木蕭蕭下；②長(zhǎng)煙落日孤城閉；③霜葉紅于二月花
3、不矛盾，這正是作者語(yǔ)言藝術(shù)的高明之處“確鑿只有一些野草”說(shuō)的是表象，但比起三味書(shū)屋，百草園里有很多令兒童感興趣的東西，所以作者用“似乎”來(lái)強(qiáng)調(diào)百草園里有的不僅僅是野草
4、這些細(xì)節(jié)寫(xiě)?zhàn)B母凡有好吃的東西，自己不吃，都留給親人吃看著別人吃，比自己吃了還香，這就突出了養(yǎng)母對(duì)親人的無(wú)私的愛(ài)但更妙的是這些細(xì)節(jié)似乎把養(yǎng)母寫(xiě)得很可笑，讓人無(wú)法接受，突出其卑微和平凡，使讀者更覺(jué)其崇高和偉大
5、略
6、略
二、閱讀
（一）提示：呂詩(shī)表達(dá)了對(duì)殘酷環(huán)境的蔑視，對(duì)美好前景的期待，充滿(mǎn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神柳詩(shī)在大雪嚴(yán)寒、天地靜寂的景物之中隱藏著詩(shī)人被貶謫后的抑郁不平之情和不畏艱險(xiǎn)、特立獨(dú)行的情操孟詩(shī)在陰冷死寂的意境中浮動(dòng)著凄涼失意的情思（言之成理并能略作比較即可）
（二）1、“純粹”在①句中意為“完全”；在②中意為“純凈無(wú)私”
2、母親用純凈水瓶子灌白開(kāi)水，讓她在同學(xué)面前很難堪
3、如果因?yàn)樨毟F而看不起自己，那么心就窮了，就沒(méi)有了追求，難以改變現(xiàn)狀；如果能夠正確看待貧窮，并為改變它而發(fā)奮，那么就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，迎來(lái)燦爛的未來(lái)
4、母親的純凈水雖是用白開(kāi)水充當(dāng)?shù)模龑?duì)生活的認(rèn)識(shí)如純凈水一般明凈，凈化了我的心靈，故題為“母親的純凈水”
5、略
三、寫(xiě)作
第四單元品行善惡
精品賞讀
7農(nóng)夫和蛇（兩則）
一、1、僵；2、脯；3、砍；4、斧；5、懇
二、“竄”寫(xiě)出蛇襲擊時(shí)動(dòng)作迅猛兇殘，讓受害者措手不及；“縮”表現(xiàn)蛇看到對(duì)手強(qiáng)大而產(chǎn)生的畏懼心理
2、妻子覺(jué)得蛇太兇狠，為善良的丈夫擔(dān)心這是有道理的，但“勸丈夫放棄報(bào)仇的念頭，以免毒蛇糾纏，后患無(wú)窮”，這個(gè)想法是錯(cuò)的，往往是你越怕它，它越囂張
3.略
一、1、“在蛇頭頂上用它那鐮刀狀的前腳死抓住不放”，讓蛇在想方設(shè)法要甩掉它的顛撲中死亡
2、在貌似強(qiáng)大的敵人面前，只要充分發(fā)揮自己的有利條件，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，弱可以制強(qiáng)，小可以勝大
3、對(duì)敵人不能心慈手軟，只有充分發(fā)揮自己的有利條件，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能戰(zhàn)生它
二、這故事告訴我們千萬(wàn)別上那些偽善的惡人的當(dāng)
8漁夫的故事
一、1、先由上到下進(jìn)行形體的描寫(xiě)，再特寫(xiě)臉部；描寫(xiě)臉部時(shí)先寫(xiě)最令人畏懼的嘴巴，再依次由下往上寫(xiě)“奇形怪狀，非常丑陋兇惡”是對(duì)上面描寫(xiě)的小結(jié)
2、前三個(gè)比喻句顯示魔鬼的高大強(qiáng)壯；后四個(gè)比喻句突出魔鬼的丑陋兇惡
二、1、①句帶著驚訝和責(zé)問(wèn)的語(yǔ)氣；②句“好倒霉啊，碰上我來(lái)解救你！”帶著被逼上絕路的絕望，“是我救了你的命?。 逼砬竽Ч砟苡悬c(diǎn)良心，看在是救命恩人的份馓命③咒罵④句“你這個(gè)魔鬼”咬牙切齒，“我是個(gè)堂堂的人，我的智慧一定能勝過(guò)你的妖氣”語(yǔ)氣堅(jiān)定，對(duì)自己充滿(mǎn)信心；“你決心要?dú)⑽覇幔俊敝饕庖讯?，語(yǔ)氣沉穩(wěn)
2、漁夫剛見(jiàn)到強(qiáng)大、丑陋、兇惡的魔鬼時(shí)感到害怕，在交談的過(guò)程中一步步看清了魔鬼的丑惡面目，厭惡之情不斷加強(qiáng)，而且被逼上你死我活的絕路上，要么等著被魔鬼處死，要么戰(zhàn)勝他，給自己一條活路，求生的欲望和懲惡的決心使得漁夫越來(lái)越清醒，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，終于用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼
一、略
二、第一位農(nóng)夫善惡不分，對(duì)敵人一味同情，不過(guò)最后能清醒過(guò)來(lái)，還教育他人應(yīng)該住他的教訓(xùn)；第一位農(nóng)夫愛(ài)兒子，報(bào)仇心切但容易受別人影響而改變主意，對(duì)敵人的本性認(rèn)識(shí)不清；漁夫堅(jiān)強(qiáng)、冷靜，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了魔鬼，救自己一命，也為別人排憂(yōu)解難
三、1．受歡迎的人：為別人著想，給別人帶來(lái)幸福；遭大家痛恨的人：心胸狹窄，感情用事，一心只想著自己，不顧他人的利益和幸福
2．她知書(shū)識(shí)禮，對(duì)事物頗有見(jiàn)地；它熟知古代帝王的傳記和各民族的史實(shí)；此時(shí)她已想好了對(duì)策；她有愛(ài)心，相信受能感化一切等
3．不妥協(xié)；相信自己的智慧；遇事冷靜不慌張；為他人著想等
比較感悟
農(nóng)夫和蛇東郭先生與狼
一、注音：Qiáo；mài；zhǎo；zǎi；mén
二、改頭換面；換湯不換藥
三、（1）有幫助老樹(shù)、老母牛似乎是在幫狼說(shuō)話(huà)，但客觀上起到麻痹狼的作用（2）老樹(shù)、老母牛的話(huà)也譴責(zé)人們沒(méi)有善待為人類(lèi)付出的動(dòng)植物（3）略
四、1、老先生用的是激將法狼本來(lái)就爭(zhēng)強(qiáng)好勝而且輕易就控制了東郭先生，正洋洋得意時(shí)表現(xiàn)欲望肯定很強(qiáng)，用激將法倒能收到效果；而且與老樹(shù)、老母牛策略上不重復(fù)
2、東郭先生要說(shuō)的情況前文都出現(xiàn)了，如果這時(shí)再說(shuō)一遍就重復(fù)了
3、略
一、都是仁慈的大善人農(nóng)夫臨終時(shí)提醒后人記住他的教訓(xùn)，確實(shí)是個(gè)善良的人，在措手不及的情部下受到傷害，沒(méi)有斗爭(zhēng)的過(guò)程，形象單??；東郭先生在狼斗爭(zhēng)的過(guò)程中善于動(dòng)腦筋，但斗爭(zhēng)的決心不徹底，有可能丟了自己的性命，讓狼再去傷害他人
二、補(bǔ)充情節(jié)的大意：農(nóng)夫的言行中表現(xiàn)出和蛇斗爭(zhēng)到底，決不妥協(xié)之意，他的決心了力量使蛇感到害怕，只好來(lái)找農(nóng)夫談判
快樂(lè)探究
盜草
一、輕便；無(wú)可奈何，沒(méi)辦法；為了什么；給，給予；端正；支持
二、語(yǔ)氣：①句急切，語(yǔ)速快；②驚訝和憤怒；③句悲切的祈求；④語(yǔ)速沉穩(wěn)，略顯長(zhǎng)者的寬容和仁慈；⑤尾音稍拉長(zhǎng)；⑥語(yǔ)速快，和急切趕路的動(dòng)作合拍（神態(tài)、動(dòng)作：略）
1．白娘子“雖然是蛇精，卻心地善良，從不和人作對(duì)”，她真心愛(ài)許仙，不愿因自己是蛇精而影響夫妻感情，也不愿許仙因此而擔(dān)驚受怕，所以隱瞞真相
2．法海和尚應(yīng)該是出于嫉妒等原因有意要去拆散許仙和白娘子的恩愛(ài)婚姻，不是真心幫忙，結(jié)尾對(duì)法海和尚的懲罰就是的證明，中國(guó)民間傳說(shuō)結(jié)尾往往是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的大團(tuán)圓結(jié)局（如果認(rèn)為是真心幫忙也可以，但要言之成理）
3．略
體驗(yàn)成功
一、積累和運(yùn)用
1、撬qiào,橇qiāo；剔tī，錫xī；倫lūn；辯biàn，瓣bàn
2、鼠，牛，虎，兔，蛇，馬，羊，猴，雞，狗，豕
3、略
4、略
二、閱讀
（一）1、只看表面現(xiàn)象，容易間斷錯(cuò)誤……
2、再?gòu)?qiáng)大的敵人也可憑智慧戰(zhàn)勝它；在比自己強(qiáng)大的敵人面前，以退為進(jìn)是個(gè)好策略；渴望得到自己不該得到的東西，只會(huì)賠了夫人又折兵……
（二）1、（1）比喻對(duì)手的事不放過(guò)任何機(jī)會(huì)牟取私利；（2）日夜不停；（3）放在一邊不管，好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣；（4）形容驕傲自滿(mǎn)，得意忘形；（5）比喻陰謀或罪惡敗露；（6）內(nèi)心的憤怒顯露于臉色上
2、用特殊的打扮引起皇帝或其他大臣的注意，自如地得到說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)；倒穿朝服要治罪，倒翻石塊，欺主罔上更應(yīng)治罪，劉墉不說(shuō)，皇帝也明白下面應(yīng)怎么做；更顯劉墉的聰明才智；使故事更有趣味性……
3、略
三、作文
略