靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色?？谔?hào)是供口頭呼喊的有綱領(lǐng)性和鼓動(dòng)作用的簡(jiǎn)短句子，喊口號(hào)的目的就在于讓一個(gè)團(tuán)體有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這樣才有助團(tuán)隊(duì)合作，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣。下面來(lái)看看整理的生活中的提示語(yǔ)
“痰吐”得體，從我做起。
除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。
帶走的花兒生命短暫，留下的花兒才是永遠(yuǎn)。敬請(qǐng)腳下留“青”。
帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
讀書(shū)明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
風(fēng)流不在談鋒健，袖手無(wú)言意味最長(zhǎng)。
靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸――保護(hù)草坪。
垃圾箱說(shuō)：您丟棄的正是我需要的。
讓你的痰吐與談吐同樣高雅。
繞行三五步，留得芳草綠。
投入大自然的懷抱，請(qǐng)不要弄臟她美麗的衣裳。
文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。
喧鬧在這里停止，思想在這里升華。
眼觀古今中外，耳須一時(shí)清靜。
有了喧嘩，自己無(wú)法心靜；有了打鬧，別人無(wú)法思考。
篇二
愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
把書(shū)報(bào)留下，把真理帶走。
出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
帶走一身書(shū)香，留下一室潔凈。
風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
既來(lái)之，則安之；既走之，則凈之。
靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
悄悄走路輕說(shuō)話，良好氛圍靠大家。
輕言輕語(yǔ)保潔凈，文明借閱記心間。
讓思想靈動(dòng)美麗，讓言行文明高雅。
書(shū)乃人之益友，損之何忍？
書(shū)生靜心，手機(jī)靜音。
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)品行，文明展現(xiàn)氣質(zhì)。
心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
言行展現(xiàn)修養(yǎng)，舉止彰顯素質(zhì)。
眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
愿君與書(shū)同聲同息。
珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。
知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
只取一本圖書(shū)，閱畢放還原處。
“痰吐”得體，從我做起。
除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。
帶走的花兒生命短暫，留下的花兒才是永遠(yuǎn)。敬請(qǐng)腳下留“青”。
帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
讀書(shū)明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
風(fēng)流不在談鋒健，袖手無(wú)言意味最長(zhǎng)。
靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸――保護(hù)草坪。
垃圾箱說(shuō)：您丟棄的正是我需要的。
讓你的痰吐與談吐同樣高雅。
繞行三五步，留得芳草綠。
投入大自然的懷抱，請(qǐng)不要弄臟她美麗的衣裳。
文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。
喧鬧在這里停止，思想在這里升華。
眼觀古今中外，耳須一時(shí)清靜。
有了喧嘩，自己無(wú)法心靜；有了打鬧，別人無(wú)法思考。
篇二
愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
把書(shū)報(bào)留下，把真理帶走。
出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
帶走一身書(shū)香，留下一室潔凈。
風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
既來(lái)之，則安之；既走之，則凈之。
靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
悄悄走路輕說(shuō)話，良好氛圍靠大家。
輕言輕語(yǔ)保潔凈，文明借閱記心間。
讓思想靈動(dòng)美麗，讓言行文明高雅。
書(shū)乃人之益友，損之何忍？
書(shū)生靜心，手機(jī)靜音。
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)品行，文明展現(xiàn)氣質(zhì)。
心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
言行展現(xiàn)修養(yǎng)，舉止彰顯素質(zhì)。
眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
愿君與書(shū)同聲同息。
珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。
知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
只取一本圖書(shū)，閱畢放還原處。