周記是教師用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。教師要求學生寫周記是為了為了提高教育教學質(zhì)量。周末又要到了！想好怎么寫初中生周記了嗎？以下是為大家精心整理的寫周末的初中周記300字，供大家參考。
篇一：
近我感冒了，好難受呀！今天我吐的痰還是綠的，從星期三開始就這樣了。感冒了，不光沒力氣出去運動，而且學習成績掉下來了，練習考的分數(shù)當然也不行了。
媽媽原本今天打算帶我出去爬山的，我很高興，可是媽媽今天卻說“你感冒還沒好，而且還在咳嗽，別出去玩了，還是在家里多休息休息吧！”。聽了媽媽的話，我的心馬上就灰暗下去了，心里不禁埋怨起來：媽媽，如果不是因為你讓我星期四上課，感冒絕對不會嚴重的。
星期四，我上綜勞課就感到自己沒力氣，想睡覺。去醫(yī)務室看看病情怎么樣，一量37。5℃，醫(yī)生建議我回去休息。杭老師同意我請假后，周曉璐便開始譏諷我了：“我37。6℃才算微感冒，真是弱不禁風呀！”回到家，我倒頭就睡，醒來后感到嗓子疼極了，說話都不方便，什么也吃不下去，而且頭也很疼，我只好繼續(xù)睡覺了。
唉，這些病菌真可惡，害得我不能去出去玩，還影響了功課，真希望感冒早點好呀。
篇二：
一天，我和徐迅姐姐一起爬“西山”，從中我體會到了很多感受，下面我來講一講吧！
我們走上了臺階，說實在的，那兒的風景可真宜人。鳥兒叫，蝴蝶飛，這讓我不禁想到了這樣的一句詩“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我們邊走邊看風景，我看見了一株雪白的小花，瞧！它的花瓣上還有一顆顆露珠呢，那樣子很像一個碧玉盤托著一顆顆光芒四射的珍珠。
好了，先別說這個了，后面還有很多景色呢。我又看見一棵棵參天大樹，樹葉茂盛得把天都遮住……這是我的第一個感受：美！
我們已經(jīng)爬到一半了，我累得氣喘吁吁，活像條快要死了的狗。我們只好休息了一會兒，這就是我的第二個感受：累。
我又努力地爬了一會兒，又想休息了，但是在徐迅姐姐的鼓勵下，我繼續(xù)往上爬，終于爬上了山頂，那兒有很多游樂設施，我們玩了一會兒就下山了。
今天的爬山讓我體會到了：“堅持就是勝利！”