報(bào)告應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，避免使用不恰當(dāng)?shù)脑~匯或術(shù)語(yǔ)。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題或主題，可以使用圖表或圖像等輔助工具，以幫助讀者更好地理解和理解信息。報(bào)告的寫(xiě)作并非一蹴而就，需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。
民辦教師辭職報(bào)告篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我成為一名教師，同時(shí)也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和幫助，是你們給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要不是你們的栽培，我可能還是一個(gè)只知道理論知識(shí)的師范生。在學(xué)校的生活就像是另外一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，學(xué)校的生活就像是一個(gè)大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛(ài)，同事的幫助和關(guān)心，以及每天都可以看見(jiàn)同學(xué)們青春可愛(ài)的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作、生活。但是經(jīng)過(guò)苦苦的思想掙扎，我還是覺(jué)得自己不應(yīng)該在這么安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)，我還是需要去外面的世界里奮斗。
在學(xué)校的這五年里，我從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的教師，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展，是需要一定的勇氣，同時(shí)也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)的。我之所以選擇在民辦學(xué)校教書(shū)，是因?yàn)槲矣X(jué)得民辦學(xué)校有更多的自由，每個(gè)民辦學(xué)校都有自己的辦學(xué)風(fēng)格，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充分發(fā)揮自己能力的舞臺(tái)。因?yàn)槊褶k學(xué)校允許更多的個(gè)性化教育方式，要和公辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，需要更多的挑戰(zhàn)和能力，對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，這樣的想法雖然只是我單方面的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)際的教學(xué)中，我確實(shí)也有這樣的體會(huì)，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活。雖然工作上的成就可以滿足一個(gè)人的成就感，增加信心，但是并不能夠改變生活上的壓力，我們民辦學(xué)校的教師工資并不高，加上現(xiàn)在生活的壓力越來(lái)越大，我不得不重新考慮自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。去外面工作也許環(huán)境沒(méi)有這么優(yōu)越，但還是可以趁著年輕的時(shí)候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗(yàn)。另外，如果只是依靠教師的工資收入，以后生活的壓力肯定是非常的大的，加上還有娶妻、生子以及老人等負(fù)擔(dān)，光靠教師的工資，要跟上基本的生活水平也是比較困難的。盡管現(xiàn)在教師的工資漲了，但對(duì)于一個(gè)需要承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的男人來(lái)說(shuō)，還是杯水車薪。
我當(dāng)初與學(xué)校簽訂的是五年的勞動(dòng)合同，現(xiàn)在合同的期限馬上就要到了，為此我提出辭職的要求也并不是十分的過(guò)分，經(jīng)過(guò)我綜合的考慮，還是決定向?qū)W校提出辭職的申請(qǐng)，希望學(xué)?？梢岳斫獠⒔邮芪业霓o職請(qǐng)求。
最后祝學(xué)校蒸蒸日上，教育發(fā)展的越來(lái)越好。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
xx年xx月xx日。
民辦教師辭職報(bào)告篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多為人處事的原則。
現(xiàn)由于我已懷孕x個(gè)月需要回家調(diào)養(yǎng)身體，不能在學(xué)校繼續(xù)工作了，決定在x年x月x日辭職，特向?qū)W校提交辭職報(bào)告。希望你能及時(shí)找到合適的人選接任我的工作！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
民辦教師辭職報(bào)告篇三
在新中國(guó)的教育史冊(cè)里，有這樣一個(gè)詞語(yǔ)，或者叫稱呼，是不論怎樣回避和遮掩都無(wú)法取掉的，那就是民辦教師，因?yàn)樗侵袊?guó)教育的一個(gè)重要現(xiàn)實(shí)存在。
大約在20世紀(jì)60年代初期，中國(guó)大面積遭受自然災(zāi)害，吃飯成了擺在中國(guó)人面前的頭等大事。貧窮的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和困窘的國(guó)民基礎(chǔ).根本承擔(dān)不了這樣的打擊，國(guó)企下馬，大專院校分流停招，基礎(chǔ)教育嚴(yán)重缺員，但學(xué)齡兒童卻在一步不停的增加，教師缺員成了一個(gè)極其突出的社會(huì)問(wèn)題。為了解決這一難題，于是從高中、初中畢業(yè)的農(nóng)村男女青年中選拔優(yōu)秀者從教，工資由地方政府或集體承擔(dān).不屬于國(guó)家統(tǒng)分的財(cái)政供養(yǎng)人員，待遇低于正式教師，以解燃眉之急。中國(guó)的民辦教師也因此而誕生。
一九六九年后，歷經(jīng)了幾年的停課鬧革命結(jié)束，政府要求村村辦學(xué)校，在外教師一律回村任教。這樣一來(lái)，一是生源繼續(xù)保持了上升態(tài)勢(shì)，二是校點(diǎn)的成培增加，又一次造成了師資緊缺，很自然地增加了一大批民辦教師。但與上次不同的是，這次所進(jìn)校的教師一律為工分教師，這樣民辦教師就有了兩種叫法：一是民辦工資教師，二是民辦工分教師。在以后的不斷招收和補(bǔ)充中任教的，當(dāng)然不包括學(xué)校分配來(lái)的師范學(xué)生，都是民辦工分教師。我也曾是其中的一員。從一九七五年十月報(bào)到至****年九月離開(kāi)教育近十四年，我的生命歷程中，竟也同筆墨、學(xué)生、課本共走了平凡而又光榮的十四個(gè)春秋。
在這十四年的教育生涯中，我始終牢記著這樣幾句話：教師乃傳道授業(yè)者;誤人子弟如殺人父兄。工作的前五年幾乎沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，更沒(méi)遲到早退過(guò)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，帶班上課每周二十四節(jié)課，不包括每天的早操、早讀及三到四節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)，不講苦累，更無(wú)半句怨言，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)始終在同級(jí)最前，不及格率為零。
一九八零年后的近十年里，我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，教師的賦予與教育理念的更新，我不能停留在把學(xué)生教會(huì)上。學(xué)生是教育對(duì)象，但更是主體而不是客體，我要立足努力把學(xué)生教得會(huì)學(xué)，旁敲則引，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)好，進(jìn)步快。一九八五年我也光榮的被評(píng)為富平縣第一屆教學(xué)能手，榮譽(yù)的光環(huán)第一次套在了我這個(gè)只有初中文化、初出茅蘆的年輕人脖子上。在我校的一次全體教職工評(píng)比會(huì)上，老校長(zhǎng)中肯的說(shuō)：田三民是一個(gè)年輕的老教師!
教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的事，來(lái)不得半點(diǎn)輕浮和驕傲。在帶畢業(yè)班的五六屆學(xué)生時(shí)，除教學(xué)會(huì)課本的內(nèi)容，還不斷擴(kuò)展學(xué)生視野和思路，一個(gè)命題作文，可有五種形式開(kāi)頭，五種中心內(nèi)容，五種形式結(jié)尾，基礎(chǔ)知識(shí)更是要讓學(xué)生背記個(gè)滾瓜爛熟，升學(xué)考試所帶班級(jí)成績(jī)始終保持在全鄉(xiāng)前三名的好位次。大家稱贊是考不倒的老師，考不倒的學(xué)生。
教師不單是為學(xué)生傳授知識(shí)，應(yīng)曉之以理，動(dòng)之以情，思想教育，勞動(dòng)教育等都是必不可少的，要和學(xué)生交朋友，要和學(xué)生建立親情關(guān)系。她是學(xué)生，可做子女;你是老師，可為父母。人間的愛(ài)戴與美好，都可在這里享受并出發(fā)，敘說(shuō)中我不由想起了任教時(shí)的幾個(gè)鏡頭：一群瓜孩子竟然在我通知不再教他們時(shí)，居然全班失聲痛哭起來(lái)，并在第二天不注意的情況下，小禮品塞滿了我房子的床上，不由我這個(gè)大小伙也流下了感動(dòng)的淚水。還有多年我兼管的少隊(duì)工作，連續(xù)十年被評(píng)為優(yōu)秀。在我離開(kāi)學(xué)校后，上級(jí)還要問(wèn)經(jīng)驗(yàn)材料，無(wú)奈的校長(zhǎng)說(shuō)，從田老師走后，一直沒(méi)有合適人選能勝任這項(xiàng)工作。聽(tīng)說(shuō)后我還后悔沒(méi)為學(xué)校帶出人來(lái)，人生就是這樣，我一心愛(ài)著的教師工作，卻因超生演出了悲劇，離開(kāi)學(xué)校的七八天中，我?guī)缀跏窃跍I流中度過(guò)的。
老民辦是一段社會(huì)的必然產(chǎn)物和現(xiàn)實(shí)存在。他們?cè)诓煌潭葹榻逃聵I(yè)工作過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，貢獻(xiàn)過(guò)，我們應(yīng)體恤他們，理解他們，關(guān)心他們，多一份熱愛(ài)，少一點(diǎn)冷漠，正像一位領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)的那樣：當(dāng)今社會(huì)，不能讓老實(shí)人吃虧!不能讓一個(gè)人掉隊(duì).!不能讓一個(gè)人不幸福!愿我們一起，在社會(huì)主義大家庭里，共享美好生活，共創(chuàng)燦爛明天!
民辦教師辭職報(bào)告篇四
尊敬的xxx：
抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，兩年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第兩個(gè)教師節(jié)。
回想來(lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，獲得的每一個(gè)喜悅，都充滿了您對(duì)我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)護(hù)。正是因?yàn)槟年P(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)護(hù)，我在一中這個(gè)充滿了溫情充滿了愛(ài)的美麗的大家庭里幸福的成長(zhǎng)和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)金塔外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來(lái)的工作時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的.工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛(ài)金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福金塔！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
民辦教師辭職報(bào)告篇五
4．乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
5．考核結(jié)果作為工資，職位津貼發(fā)放和繼續(xù)聘任的依據(jù)。若乙方經(jīng)考核不合格，則甲方有權(quán)視情況減發(fā)或停發(fā)工資，職位津貼，甚至可以根據(jù)實(shí)際情況解除本合同。
第七條解聘。
1．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方可以解聘：
（1）乙方在考核期內(nèi)未能完成《教師職務(wù)聘任合同》規(guī)定之工作任務(wù)；
（3）乙方經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)確認(rèn)，有嚴(yán)重違背學(xué)術(shù)道德，違反學(xué)術(shù)規(guī)范的'情節(jié)；
2．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方有權(quán)直接解聘。
乙方經(jīng)司法程序認(rèn)定嚴(yán)重違反法律并被判處刑罰；
第八條違約責(zé)任。
本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴(yán)格履行。任何一方違反合同約定，給對(duì)方造成損失的，應(yīng)當(dāng)付給對(duì)方相應(yīng)的賠償金。
第九條雙方需要約定的其他事項(xiàng)。
乙方可就職務(wù)聘任，業(yè)績(jī)考核和紀(jì)律處分等方面的問(wèn)題，向?qū)W校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會(huì)提出申訴或投訴；申訴和投訴必需以書(shū)面形式提出，且必須充分說(shuō)明理由。
乙方對(duì)學(xué)校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會(huì)的裁定不服者，可以書(shū)面形式向?qū)W校仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
甲乙雙方的有關(guān)文件只要寄往本合同的通訊地址，一經(jīng)寄出3日內(nèi)即視為送達(dá)，如有地址改變，改變方需在一周內(nèi)通知對(duì)方，否則仍以本合同地址視為送達(dá)地址。
本合同未盡事宜，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十條本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效，一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，校人事處備案一份。
甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
民辦教師辭職報(bào)告篇六
根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院下達(dá)的《國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》和國(guó)務(wù)院工資制度改革小組、勞動(dòng)人事部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問(wèn)題的規(guī)定》有關(guān)條文，現(xiàn)對(duì)教師教齡津貼的實(shí)施作如下規(guī)定：
一、教師教齡津貼執(zhí)行范圍：中等專業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、弱智兒童學(xué)校和幼兒園的公辦教師，均可實(shí)行教齡津貼。
從事教師工作滿，因工作需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，調(diào)離教師工作崗位，仍在學(xué)校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿20年，調(diào)任學(xué)校行政工作并繼續(xù)兼課的人員，也可以實(shí)行教齡津貼。
二、教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)：教齡滿5年不滿的'，每月3元;滿10年不滿的，每月5元;滿15年不滿20年的，每月7元;滿20年以上的，每月10元。
三、教齡即教師直接從事學(xué)校教育工作的年限。
教齡計(jì)算辦法：
1.上述學(xué)校的教師或中小學(xué)專職少先隊(duì)輔導(dǎo)員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計(jì)算為教齡。
2.由各級(jí)各類學(xué)校調(diào)入上述學(xué)校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調(diào)入后的工作年限合并計(jì)算為教齡。
3.民辦教師或長(zhǎng)期頂編代課教師轉(zhuǎn)為上述學(xué)校公辦教師后的教齡計(jì)算，應(yīng)按其工齡計(jì)算的有關(guān)規(guī)定辦理。
4.曾因冤假錯(cuò)案間斷教育工作，現(xiàn)已平反糾正，繼續(xù)從事教育工作的教師，其間斷的時(shí)間，可以計(jì)算為教齡。
5.在歷次政治運(yùn)動(dòng)中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時(shí)間，可計(jì)算為教齡。
6.教師連續(xù)病休超過(guò)6個(gè)月的時(shí)期不計(jì)算教齡。
四、領(lǐng)取教齡津貼的教師調(diào)離上述學(xué)校后，教齡津貼即行取消。
五、民辦教師是否實(shí)行教齡津貼制度，由各地根據(jù)實(shí)際情況決定。
六、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可根據(jù)上述規(guī)定，結(jié)合本地實(shí)際情況，制訂實(shí)施細(xì)則，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)行，并抄報(bào)國(guó)務(wù)院工資制度改革小組和國(guó)家教育委員會(huì)備案。
民辦教師辭職報(bào)告篇七
民辦教師辭職報(bào)告范文，民辦學(xué)校是學(xué)校中的一種類型，下面帶來(lái)民辦教師辭職報(bào)告范文，歡迎閱讀參考。
尊敬的miss韓：
抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，兩年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第兩個(gè)教師節(jié)。
回想來(lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，獲得的每一個(gè)喜悅，都充滿了您對(duì)我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)護(hù)。正是因?yàn)槟年P(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)護(hù)，我在一中這個(gè)充滿了溫情充滿了愛(ài)的美麗的大家庭里幸福的成長(zhǎng)和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)金塔外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來(lái)的工作時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛(ài)金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：
年 月 日
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在****小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望*校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。
望您能批準(zhǔn)我的辭退!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人：xx
x年x月x日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
自從xx年3月份進(jìn)入××這個(gè)大家庭以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓，奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為××服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。 今天我選擇離開(kāi)××，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認(rèn)為我在××已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，基本上定型。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?BR> 當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為××做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是××人而驕傲過(guò)。最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿××力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人：xxx
x年x月x日
尊敬的xxx：
抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，兩年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第兩個(gè)教師節(jié)。
回想來(lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，獲得的每一個(gè)喜悅，都充滿了您對(duì)我的'關(guān)心和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)護(hù)。正是因?yàn)槟年P(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)護(hù)，我在一中這個(gè)充滿了溫情充滿了愛(ài)的美麗的大家庭里幸福的成長(zhǎng)和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)金塔外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來(lái)的工作時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛(ài)金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年 x月x 日
民辦教師辭職報(bào)告篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自愿簽訂本合同。
第一條工作崗位。
甲方聘用乙方在甲方_____________崗位擔(dān)任或從事___________專業(yè)教學(xué)工作。
第二條合同期限。
本合同實(shí)行固定期限，合同期自______年____月____日起至____年____月____日止，共計(jì)____年____個(gè)月。合同期滿后，根據(jù)乙方工作業(yè)績(jī)(考核考評(píng)結(jié)果)確定是否繼續(xù)聘用乙方，乙方根據(jù)本人意愿確定是否繼續(xù)接受聘用，如雙方有意延續(xù)勞動(dòng)關(guān)系，再另行簽訂新的《勞動(dòng)合同書(shū)》。
第三條工資及其它待遇。
甲方按照乙方授課時(shí)長(zhǎng)向乙方支付薪酬，課時(shí)費(fèi)為元/課時(shí)。甲方須每月____日前向乙方足額發(fā)放上月工資。
第四條規(guī)章制度及甲乙方基本義務(wù)。
甲方依法、依規(guī)、依甲方發(fā)展及管理需要制定規(guī)章制度，并告知乙方。甲方須履行下列義務(wù)：
1、按時(shí)足額向乙方支付薪酬;。
2、為乙方創(chuàng)造良好的教學(xué)條件;。
3、協(xié)助乙方做好教學(xué)期間的教學(xué)秩序維護(hù);。
乙方須履行下列義務(wù)：
1、自覺(jué)遵守國(guó)家和省、市有關(guān)法律法規(guī)以及甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方管理。
2、盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德，不斷提高職業(yè)技能，認(rèn)真、有效地完成工作任務(wù)。
3、嚴(yán)格做好教學(xué)期間的各項(xiàng)安全工作，遵守相關(guān)部門制定的安全管理規(guī)定、規(guī)范。
第五條合同的變更、解除、終止。
下列情形之一的，甲方有權(quán)解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前十日以書(shū)面形式通知乙方本人。
1、乙方不能勝任工作的。
2、本合同訂立時(shí)所根據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。
有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除勞動(dòng)合同的：
1、甲方未按照勞動(dòng)合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的;。
2、甲方故意并嚴(yán)重?fù)p害或侵犯乙方合法權(quán)益的。
第六條違約責(zé)任。
1、甲方違反本合同規(guī)定的，凡屬法律規(guī)定應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，甲方?yīng)按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間向乙方支付。
2、乙方違反本合同有關(guān)規(guī)定，給甲方造成損害的，須賠償甲方的經(jīng)濟(jì)損失。
3、乙方違約解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)賠償甲方為招用乙方而支出的招錄費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)及其他相關(guān)費(fèi)用。
第七條安全事故責(zé)任認(rèn)定。
2、甲方須為乙方提供安全的教學(xué)環(huán)境，做好各項(xiàng)安全防范工作，并加以監(jiān)督，如因甲方設(shè)施、設(shè)備存在問(wèn)題導(dǎo)致教學(xué)期間發(fā)生學(xué)員人身意外傷害，由甲方承擔(dān)主要責(zé)任。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
民辦教師辭職報(bào)告篇九
十年來(lái)，我一直民辦學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)員和任課教師，磕磕絆絆，一路走來(lái)，最深的體會(huì)就是做一個(gè)合格的教師不容易，他一定要具有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力與親和力，即責(zé)任與愛(ài)心。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的一些體會(huì)。
一、我認(rèn)為做為一名教師：責(zé)任勝于能力。
我個(gè)人理解在民辦學(xué)校一個(gè)不愿意負(fù)責(zé)任的人，是不適合當(dāng)教師的，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人更是不適合當(dāng)輔導(dǎo)員的。請(qǐng)大家認(rèn)真思考以下幾個(gè)問(wèn)題：
你今天下雨沒(méi)帶雨傘，你該負(fù)多少責(zé)任？
你班今天有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)按時(shí)歸校，你該負(fù)多少責(zé)任？
你今天的課有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)，你該負(fù)多少責(zé)任？
你的領(lǐng)導(dǎo)決策有錯(cuò)，你該負(fù)多少責(zé)任？
一般人可能會(huì)說(shuō)：
忘帶雨傘，我負(fù)100%的責(zé)任；
班上今天有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)按時(shí)歸校，我負(fù)80%的責(zé)任；
今天有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課，我負(fù)50%的責(zé)任；
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯(cuò)，我無(wú)能為力，硬是要負(fù)責(zé)任那就負(fù)20%的責(zé)任吧。
大多數(shù)人想法其實(shí)都一樣：“如果我認(rèn)為這件事與我有關(guān)，我就會(huì)去負(fù)責(zé)，如果我認(rèn)為這件事與我無(wú)關(guān)，我就不會(huì)去負(fù)責(zé)”。其實(shí)，在這里負(fù)不負(fù)責(zé)，不是法律問(wèn)題，也不是道德問(wèn)題，而是心態(tài)問(wèn)題，不是有能力才去負(fù)責(zé)任，而是負(fù)責(zé)任才能提升你的能力，你愿意負(fù)責(zé)任的事越多，你的能力提升空間就越大，負(fù)責(zé)任是擴(kuò)大自己能力的一個(gè)重要方法，并且，當(dāng)你愿意負(fù)責(zé)，特別是對(duì)那些你認(rèn)為和你無(wú)關(guān)的事負(fù)責(zé)的時(shí)候你就會(huì)變得重要起來(lái)。
回到前面的問(wèn)題，作為輔導(dǎo)員，如果你對(duì)學(xué)生未按時(shí)歸校問(wèn)題負(fù)責(zé)，你一定會(huì)想盡辦法與家長(zhǎng)共同解決這個(gè)問(wèn)題，不會(huì)讓這成為遺留問(wèn)題。
學(xué)生不來(lái)上你的課，如果你真的認(rèn)為和你有關(guān)愿去負(fù)責(zé)的話，你一定會(huì)找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，同時(shí)不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯(cuò)如果你確實(shí)認(rèn)為和你有關(guān)，你就一定會(huì)去關(guān)注，只要關(guān)注了，你就有可能給出好的建議，解決一些問(wèn)題。因此做為民辦學(xué)校的教師要盡力做到三敢三要：
1、敢想：不斷更新思路，想新招。
2、敢講：遇到問(wèn)題，對(duì)事不對(duì)人，講出問(wèn)題癥結(jié)所在。
3、敢做：敢與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)共同解決問(wèn)題。
4、要愛(ài)：把愛(ài)做為教育工作的基礎(chǔ)。
5、要學(xué)習(xí)：找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
6、要負(fù)責(zé)：出現(xiàn)問(wèn)題要能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
二、我做為輔導(dǎo)員的帶班“七步走”
1、關(guān)懷（對(duì)學(xué)生感興趣）。
做為教師，我們都有同感，不太喜歡讓我們傷神的學(xué)生，大專班有一個(gè)春季插班的學(xué)生，來(lái)自貴州，來(lái)校三天就翻墻外出上網(wǎng)，晚上十二點(diǎn)我把他從開(kāi)心網(wǎng)吧找回來(lái)他跟我說(shuō)的第一句話就是：你別管我，我對(duì)女人不感興趣，我第一感覺(jué)是他不正常，那一天我們談話草草結(jié)束，后來(lái)我讓班長(zhǎng)與他溝通，從第二周開(kāi)始每天晚上快十二點(diǎn)時(shí)，他就會(huì)給我一個(gè)電話，老師你有時(shí)間嗎，我想跟你聊聊，每天都是胡扯沒(méi)有主題，這樣的日子過(guò)了大約半個(gè)月，我實(shí)在受不了了，我找到他的招生老師艾老師，讓她協(xié)助解決這個(gè)問(wèn)題，然后我每天都指派一個(gè)干部與該學(xué)生交流，他感覺(jué)自己受到重視，不再寂寞，各個(gè)方面都有了一些改變，三個(gè)月后，他終于成了我心目中的一個(gè)正常人，現(xiàn)在已在深圳一家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司做設(shè)計(jì)，還干得不錯(cuò)，從這個(gè)例子我總結(jié)出其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是可塑之才，永不放棄是我們教師的職責(zé)所在，所以說(shuō)對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生感興趣是做為合格輔導(dǎo)員的基本條件。
2、學(xué)習(xí)（去了解學(xué)生性格、興趣、愛(ài)好做到因材施教）。
育人要因人而議因材施教，對(duì)五年制學(xué)生，象統(tǒng)招生一樣在教室正式的說(shuō)教根本沒(méi)有什么效果了，我一般是下到寢室，陪同學(xué)生到校道、操場(chǎng)、后花園去與他們聊天，在這些地方，他們沒(méi)有壓力，沒(méi)有束縛，可以敞開(kāi)心扉更好的了解他們，為開(kāi)展自己的育人工作做準(zhǔn)備。
3、欣賞（其核心就是尊重人性）。
何為人性？人都有被愛(ài)、被尊重、被信任、被贊美的需求，這就是人性。大專班的李xx，澧縣人，我對(duì)他最初的評(píng)價(jià)就是除了長(zhǎng)得帥氣外，其它什么都沒(méi)有，就因?yàn)橐淮畏棸l(fā)飾檢查，徹底改變了他，他喜歡長(zhǎng)發(fā)，學(xué)校不允，我一天陪同他五次進(jìn)學(xué)生處銷冊(cè)，因?yàn)樗浜衔业墓ぷ?，月評(píng)給他評(píng)了一個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，（意思就是：一個(gè)月表現(xiàn)進(jìn)步幅度大的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)），當(dāng)我把他的照片貼到表?yè)P(yáng)欄時(shí)，他對(duì)我說(shuō)，我從小學(xué)到現(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)老師表?yè)P(yáng)過(guò)我，只有彭老師你欣賞我，我一定要好好學(xué)，活出人樣來(lái)，就這樣，他在我接班的第三個(gè)月開(kāi)始苦學(xué)cad，畢業(yè)后由騫院長(zhǎng)推薦他到深圳一家設(shè)計(jì)公司，五個(gè)人去，只有他一個(gè)人被錄取，現(xiàn)在已小有成就，所以說(shuō)欣賞學(xué)生能給學(xué)生動(dòng)力，一味的批評(píng)學(xué)生，只會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理；以理解、激勵(lì)，多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，更有利于問(wèn)題的有效解決。
4、付出（強(qiáng)調(diào)為學(xué)生加分）。
做為教師，要付出是必然，要怎么付出是一種智慧，我這里的付出強(qiáng)調(diào)的是為學(xué)生加分，加分就是要多鼓勵(lì)多激勵(lì)學(xué)生，而我們平時(shí)工作中都在無(wú)意識(shí)地為學(xué)生做減分行為，對(duì)我們班缺課最勤的學(xué)生，在他們幾個(gè)身上我做個(gè)試驗(yàn)，如果批評(píng)一次，第二天照常不來(lái)上課，繼續(xù)批評(píng)，繼續(xù)睡在寢室，但我利用晚自習(xí)進(jìn)寢室與他們交流，他們可以管三天不曠課，在操場(chǎng)談?wù)劊梢怨艿揭粋€(gè)星期，批評(píng)、特別是在全班對(duì)他們批評(píng)，也許真的對(duì)他們是一個(gè)傷害，而一個(gè)無(wú)意間的小小傷害也許就會(huì)給他們留下一個(gè)終身的傷疤讓他們破罐子破摔。所以在教育的同時(shí)，要時(shí)刻把握好我們手中的度量尺，不可操之過(guò)急。較佳的教育手段就是盡量避免正面斥責(zé)，多以情感人。
5、溝通（肯定學(xué)生）。
人都只喜歡跟肯定自己和喜歡自己的.人在一起，做學(xué)生愿意交流和溝通的師長(zhǎng)和朋友，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，真心實(shí)意的理解他們、關(guān)心他們、幫助他們，肯定他們是很有必要的，我們班有兩個(gè)學(xué)生在清明節(jié)假返校后自習(xí)時(shí)象呆子一樣坐在教室，我觀察了約有十分鐘，但我沒(méi)下去說(shuō)什么，我用手機(jī)給他們每人發(fā)了一條短信，內(nèi)容：你今天狀態(tài)不太好，有什么事需要我?guī)兔?？下自?xí)后，他們回我：沒(méi)什么事，就是昨晚沒(méi)睡好，以后不會(huì)這樣了，問(wèn)題就這樣解決了。端午節(jié)假期后返校，有部分同學(xué)上午就來(lái)到學(xué)校而沒(méi)來(lái)參加晚自習(xí)，我沒(méi)去批評(píng)他們而是派男生委員替我給他們一人帶一個(gè)粽子，真是奇怪，他們每人給我發(fā)了一條祝福短信并告之沒(méi)來(lái)晚自習(xí)的原因，也許找來(lái)訓(xùn)一頓還沒(méi)這么好的效果，我覺(jué)得做為輔導(dǎo)員平時(shí)一定要善于觀察了解學(xué)生，用各種辦法去與學(xué)生溝通。
6、領(lǐng)導(dǎo)（影響人：語(yǔ)言和行為）。
影響人主要包括語(yǔ)言和行為兩個(gè)方面，而行為是主要的。做游戲：把手舉過(guò)頭頂，把手放在下巴上。（看你的手放在哪里）。
如果兩個(gè)老師同時(shí)在機(jī)房上課，講完課兩個(gè)老師在一起說(shuō)笑，就會(huì)給學(xué)生傳遞一個(gè)信息，上課聊一下天應(yīng)該可以，如果上課老師接聽(tīng)了手機(jī)，學(xué)生也會(huì)同樣這么做甚至更囂張，在日常工作中，身教勝于言教，無(wú)論何時(shí)我們都要以身作則，起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都要嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。
7、成功（讓他們的心跟班級(jí)在一起）。
以上六點(diǎn)，第一點(diǎn)關(guān)懷是前提條件，第二、三點(diǎn)學(xué)習(xí)與欣賞是基礎(chǔ)，第四、五、六點(diǎn)付出、溝通是方法與手段，按照以上六點(diǎn)做，就能讓班上的學(xué)生的心和你在一起，而世界上做任何事最可怕的就是眾人一心，如果你真能夠做到這一點(diǎn)，就一定能帶好班教好學(xué)生。
簡(jiǎn)言之，七步走的核心就是愛(ài)與智慧的結(jié)合，愛(ài)會(huì)越用越多，智慧也會(huì)越用越多，我將會(huì)繼續(xù)用我的愛(ài)與智慧去詮釋教師這一艱辛而又平凡的工作。
民辦教師辭職報(bào)告篇十
尊敬的xx校長(zhǎng)：
您好!
首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起，正當(dāng)我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少老師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。
自從20xx年9月進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來(lái)我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因?yàn)檫@里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，原因有很多：
都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì)，沒(méi)人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言交流，來(lái)xx的這兩年，我說(shuō)話有很多時(shí)候別人都聽(tīng)不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟陸校您申請(qǐng)擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫(xiě)好的申請(qǐng)書(shū)沒(méi)有交給您，因?yàn)槲抑牢覀兊姆窖圆灰粯?，跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。
還有很多原因，這里我就不一一羅列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)xx中學(xué)對(duì)我的恩情，我決定把我你好。首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)xx小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx小學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的'精神，讓我為之動(dòng)容。我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣，離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂(lè)且促使我們盡快成長(zhǎng)的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入xx小學(xué)的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意!。回想剛來(lái)xx小學(xué)的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會(huì)懷戀在xx小學(xué)這三尺講臺(tái)的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報(bào)告篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的'離開(kāi)我只能表示深深的歉意。
非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì)，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報(bào)告篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
很冒昧的給你寫(xiě)這封信，由于我個(gè)人的原因，我決定辭職。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，謝謝你對(duì)我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的'不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開(kāi)。現(xiàn)在老師多了，一定會(huì)有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說(shuō)：我這個(gè)人非常喜歡講課，也算是有那么一點(diǎn)這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實(shí)在的對(duì)我說(shuō)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒(méi)成效就等于零。盡管有些嚴(yán)厲，但我明白你是希望我進(jìn)步，你說(shuō)我穿衣服和與家長(zhǎng)溝通方面欠妥，我一直在認(rèn)真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時(shí)常常會(huì)坐在那想，為什么我就沒(méi)多少創(chuàng)新思想呢？我覺(jué)得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來(lái)的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)更多。所以很難找到我價(jià)值的所在。
我這個(gè)人毛病挺多的，不太會(huì)說(shuō)，也不太愛(ài)說(shuō)，而且愛(ài)忘事。感謝這么長(zhǎng)時(shí)間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺(jué)得有很大進(jìn)步了，但我們對(duì)其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時(shí)我總是提醒自己別出錯(cuò)，我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實(shí)在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價(jià)值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營(yíng)的一些東西。何時(shí)交接，看單位的需要。我會(huì)站好最后的崗。
民辦教師辭職報(bào)告篇十三
民辦教師集體辭職。因?yàn)閷W(xué)校管理層糾紛，拖欠工資，自今年10月26日開(kāi)始，位于昌平區(qū)沙河的北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院教師集體辭職，致該校千余名學(xué)生被迫停課。市教委民辦教育處表示，已經(jīng)約談校負(fù)責(zé)人，盡快復(fù)課。
民辦教師集體辭職：近日，有多位學(xué)生向中國(guó)之聲反映，自己就讀的北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院半個(gè)月前陷入了停課狀態(tài)，接近2000名學(xué)生目前無(wú)學(xué)可上。老師們表示，因?yàn)閷W(xué)校管理層糾紛，工資長(zhǎng)期被拖欠，有老師想重新找工作，也因?yàn)樯绫Ｎ茨馨磿r(shí)交納，受到影響。
計(jì)算機(jī)系的小王，今年已經(jīng)大三，如果一切正常，他和同學(xué)們應(yīng)該在明年六月份順利拿到北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院畢業(yè)證，然而，突如其來(lái)的徹底停課，讓這些二十歲出頭的孩子們，有些不知所措。
停課從半個(gè)月前開(kāi)始，起先只是個(gè)別老師請(qǐng)假不來(lái)。小王說(shuō)，之前就有些課陸陸續(xù)續(xù)的停了，到兩周前就徹底停課了，之前還有比較負(fù)責(zé)任的老教授會(huì)說(shuō)來(lái)給學(xué)生們上課，但現(xiàn)在老教授也請(qǐng)假了。
學(xué)生們要么在學(xué)校待著，要么想辦法出去找見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。大二學(xué)生小羅說(shuō)，停課了也沒(méi)什么事干，有的出去找工作，有的就在學(xué)校待著，還有的就回家了。
有一些同學(xué)組織起來(lái)，嘗試跟學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)溝通，卻也沒(méi)什么收獲。學(xué)生們先找班主任，又找到校方領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)調(diào)，有些學(xué)生代表也曾經(jīng)跟學(xué)校董事協(xié)商，不過(guò)到現(xiàn)在還沒(méi)有解決。
如今仔細(xì)回想，半年多前，學(xué)校已經(jīng)有些異常，小王說(shuō)：“三月份，就做出些非常讓學(xué)生不解的行為，他們找了些保安，但是保安看起來(lái)跟地痞流氓一樣，經(jīng)常為難學(xué)生，或者跟女同學(xué)要人家電話，晚上騷擾人家，還有段時(shí)間晚上封校，特別長(zhǎng)的封校長(zhǎng)達(dá)十天左右，就是斷水?dāng)嚯?，我們食堂也沒(méi)有開(kāi)，學(xué)生只能去超市買面包吃，超市里水一度都賣空了?！?BR> 學(xué)生小羅表示，上半學(xué)期，學(xué)校甚至還以打折來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們提前交學(xué)費(fèi)，最少的交了8000，最多的交了18000。
在網(wǎng)絡(luò)上，北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院這樣介紹自己：“我院前身為中國(guó)科技經(jīng)營(yíng)管理大學(xué)，于1985年創(chuàng)立。1993年國(guó)家教委批準(zhǔn)參加教委組織的學(xué)歷文憑考試。2001年經(jīng)國(guó)家教育部北京市教委批準(zhǔn)為民辦普通高等學(xué)校，更名為北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院，主要承擔(dān)高等職業(yè)教育并面向全國(guó)統(tǒng)一招生。”
一個(gè)已經(jīng)辦學(xué)三十年的民辦高校，為何陷入停課狀態(tài)?
該校工作人員回應(yīng)說(shuō)，之所以會(huì)停課，是因?yàn)閷W(xué)院管理方存在內(nèi)部糾紛。而根據(jù)該校多名學(xué)生和教職工的說(shuō)法，這個(gè)所謂的“管理方內(nèi)部糾紛”，就是學(xué)院創(chuàng)辦人蔣女士和其兒子易先生兩方管理人員的矛盾。
據(jù)報(bào)道，學(xué)院創(chuàng)辦人蔣女士曾經(jīng)在全體教職工會(huì)議上講話時(shí)聲稱，其子易先生在擔(dān)任學(xué)院董事長(zhǎng)和法定代表人期間，學(xué)院財(cái)務(wù)管理異常混亂，三義廟校區(qū)、沙河北校區(qū)被相繼賣出，給學(xué)院帶來(lái)巨大損失。再加上易先生在2013年11月身患腦梗，生活不能自理，已不能履行職務(wù)，因此學(xué)院董事會(huì)在2014年3月16號(hào)作出決議，免去易先生的董事長(zhǎng)和法定代表人的職務(wù)。
實(shí)際上，在去年，學(xué)校已經(jīng)被入國(guó)家失信被執(zhí)行人名單，同時(shí)，在今年6月份公布的北京市教委“2014年民辦高等學(xué)校及其他民辦高等教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)狀況年度檢查結(jié)果”中，該校已沒(méi)有招生資格，但是老師們依然沒(méi)有想過(guò)，學(xué)校會(huì)用如此激烈的方式迎來(lái)三十周年。
一位姓項(xiàng)的老師說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最直接的影響是工資和社保的拖欠，有些老師甚至因?yàn)樯绫?wèn)題，換工作都有困難。一開(kāi)始，大家還在支撐堅(jiān)持上課，但隨著三個(gè)校區(qū)中的兩個(gè)被賣出，現(xiàn)在唯一的一個(gè)還面臨著被繼續(xù)拍賣，老師們也慌了神，這才紛紛請(qǐng)假，暫停上課。
民辦教師辭職報(bào)告篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于學(xué)校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學(xué)校對(duì)我能力的信任，使我得以留校加入北京xx大學(xué)，自從20xx年5月入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學(xué)生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我深懷感激。尤其是董事長(zhǎng)和許x老師從我剛到北京xx大學(xué)就對(duì)我的我的幫助和培養(yǎng)，x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)在工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴給予我的指導(dǎo)，使我在北京xx大學(xué)的這段時(shí)間里不斷充實(shí)堅(jiān)強(qiáng)而且更加成熟！同時(shí)也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠(chéng)協(xié)作，如果沒(méi)有這份穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我不可能認(rèn)識(shí)如此多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事，我不可能成熟和長(zhǎng)大，不可能認(rèn)識(shí)到自己今后要走的路。
在這樣好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學(xué)?！百|(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，把學(xué)校做強(qiáng)做大。但由于我父親計(jì)劃在北京籌建公司，有一些外出的事情沒(méi)有人幫忙，通過(guò)與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學(xué)習(xí)的還有很多，便決定去上海進(jìn)修學(xué)習(xí)一段時(shí)間，原計(jì)劃請(qǐng)假幾個(gè)月，但通過(guò)考慮，接下來(lái)的幾個(gè)正值學(xué)校招生和入學(xué)時(shí)期，各項(xiàng)工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，并希望能于20xx年8月1日前正式離職。
雖然辭職意味著離開(kāi)，但是xx大學(xué)三年多對(duì)我的感情不會(huì)抹去，我更不會(huì)忘記母校，忘記這第一個(gè)工作的地方，我會(huì)一直關(guān)注和支持北京xx大學(xué)的發(fā)展。尤其是團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機(jī)也會(huì)隨時(shí)保持暢通，如果有同事對(duì)我以前的工作有任何疑問(wèn)都可以隨時(shí)打電話找我，我會(huì)全力以赴。同時(shí)希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
民辦教師辭職報(bào)告篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是職員，在我到學(xué)校工作將近一年來(lái)，非常感謝你們對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)照，及同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，可以說(shuō)這是我工作以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的日子。我很辛運(yùn)能到這么好的學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，又遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我很想繼續(xù)留在項(xiàng)目部工作，但人生總是很無(wú)奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必須得回去，不知何時(shí)才能回項(xiàng)目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向?qū)W校提出辭職。
能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
希望領(lǐng)導(dǎo)能給予諒解，并盡快給予答復(fù)，將不勝感激！
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報(bào)告篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
很冒昧的給你寫(xiě)這封信，由于我個(gè)人的原因，我決定辭職。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，謝謝你對(duì)我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開(kāi)?，F(xiàn)在老師多了，一定會(huì)有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說(shuō)：我這個(gè)人非常喜歡講課，也算是有那么一點(diǎn)這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實(shí)在的對(duì)我說(shuō)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒(méi)成效就等于零。盡管有些嚴(yán)厲，但我明白你是希望我進(jìn)步，你說(shuō)我穿衣服和與家長(zhǎng)溝通方面欠妥，我一直在認(rèn)真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時(shí)常常會(huì)坐在那想，為什么我就沒(méi)多少創(chuàng)新思想呢？我覺(jué)得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來(lái)的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)更多。所以很難找到我價(jià)值的所在。
我這個(gè)人毛病挺多的，不太會(huì)說(shuō)，也不太愛(ài)說(shuō)，而且愛(ài)忘事。感謝這么長(zhǎng)時(shí)間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺(jué)得有很大進(jìn)步了，但我們對(duì)其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時(shí)我總是提醒自己別出錯(cuò)，我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實(shí)在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價(jià)值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營(yíng)的一些東西。何時(shí)交接，看單位的需要。我會(huì)站好最后的崗。
民辦教師辭職報(bào)告篇十七
本人，20xx年7月與簽訂勞動(dòng)合同，簽約期限為八年，現(xiàn)因?yàn)槿缦略蛱岢鲛o職：
1.本人在20xx年4月至20xx年8月18日?qǐng)?zhí)業(yè)過(guò)程中，遭遇患者辱罵三次，病人推搡一次，已對(duì)醫(yī)療相關(guān)行業(yè)醫(yī)患關(guān)系的改善不做任何幻想，三次辱罵因?yàn)楸救藝?yán)格按照醫(yī)保中心規(guī)定，拒絕違規(guī)開(kāi)藥。此次8月18日遭遇病人推搡事件過(guò)程如下：本人日常從事全科門診2(外科，狂犬疫苗接種門診)工作，周四是單位可以做生化全項(xiàng)檢查的日子，就診病人比較多，一便民門診病人在全科門診2開(kāi)藥，我告訴他，他掛的號(hào)是便民門診，可以前往便民門診開(kāi)藥，病人開(kāi)始勃然大怒，辱罵我，我保持理智和沉默，接診下一位病人的過(guò)程中受到該病人推搡。
本人在工作過(guò)程中，自認(rèn)心理逐漸成熟，面對(duì)爭(zhēng)吵逐漸以沉默面對(duì)，但該病人觸犯到我的底線，我可以忍受病人辱罵我是臭開(kāi)藥的，但是我不能忍受動(dòng)手行為。當(dāng)時(shí)如果不是彩超醫(yī)生和門診主任及時(shí)出現(xiàn)勸解，我自認(rèn)為下一步我無(wú)法再控制我的理智，我會(huì)脫掉白大衣，以暴制暴。
2.本人在08年大學(xué)畢業(yè)時(shí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)寫(xiě)道醫(yī)乃仁術(shù)，我認(rèn)為醫(yī)療知識(shí)，醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)都可以慢慢通過(guò)工作逐漸豐富和掌握，但是仁必須始終貫徹，這才是衡量一個(gè)好醫(yī)生的關(guān)鍵。在進(jìn)修過(guò)程中，帶教老師的病人搶救失敗，我會(huì)失眠，會(huì)吃不下飯，為了醫(yī)學(xué)的無(wú)力，為了自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏。但是工作三年后，我自問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有仁這種心態(tài)，整天面對(duì)的一些開(kāi)藥像不要錢的醫(yī)保病人，我本人已經(jīng)疲于解釋各種醫(yī)保規(guī)定，這本就是醫(yī)保中心的政策，醫(yī)師完全是替罪羊，我們就是出氣筒。我對(duì)這種現(xiàn)狀的改善不做任何幻想，對(duì)醫(yī)師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越厭煩，今天的病人推搡，是壓倒駱駝的最后一根稻草，我自認(rèn)為從心態(tài)上，本人已完全從事不了這個(gè)行業(yè)。
3.在處理醫(yī)患關(guān)系的過(guò)程中，我能意識(shí)到，不管是衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，還是單位領(lǐng)導(dǎo)，在處理這些糾紛時(shí)，也都處于無(wú)能為力的地步，我是醫(yī)師，醫(yī)療行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)可以約束和限制我的行為，但病人是自由人，他們的行為不受約束，如果我在行醫(yī)過(guò)程中身體生命受到侵犯，我想沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)可以為我做出相關(guān)的保障。
4.本人對(duì)醫(yī)師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)極端厭煩，不打算再?gòu)氖氯魏吾t(yī)療行業(yè)，我認(rèn)為這個(gè)行業(yè)是卑賤的，我不知道這個(gè)行業(yè)是屬于服務(wù)行業(yè)還是技術(shù)行業(yè)，病人對(duì)我們稱呼師傅，對(duì)護(hù)士稱呼服務(wù)員，我不奢求病人的尊重，我只要求能夠平等，在我耐心解釋相關(guān)規(guī)定，不違規(guī)開(kāi)藥的情況下不受到辱罵，不受到推搡，但我現(xiàn)在已經(jīng)把這種愿望看成奢望。
此致
敬禮!
民辦教師辭職報(bào)告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
您好，打擾，這應(yīng)該是我第一次，或許也是最后一次和您進(jìn)行書(shū)面交流。并借此向您提出辭職。
不可否認(rèn)，錦丹公司是一個(gè)發(fā)展?jié)摿艽蟮墓尽Ｈ绻且獑?wèn)我辭職的理由，我只能解釋為每一個(gè)人的價(jià)值觀和生活方式以及追求都不同，所想走的路也不同。
在一個(gè)地方生活太久，很容易的就會(huì)迷失了自己;在同一個(gè)崗位工作太久，很容易的就會(huì)感覺(jué)到厭倦，特別在自己的付出沒(méi)有得到認(rèn)可的時(shí)候。離開(kāi)錦丹，也許到后面我未必能找到更好的工作，會(huì)經(jīng)受更多的挫折，但我不覺(jué)遺憾，我便愿意去折騰。
只要每天早上睜開(kāi)眼，人是欣喜的，甚至連內(nèi)心都盈滿著力量，便覺(jué)我的生命有意義。而錦丹復(fù)雜的人際關(guān)系，始終是我不能應(yīng)付也習(xí)慣不了的。在錦丹的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)錦丹的了解就越深，那些可觀的發(fā)展前景對(duì)員工的誘惑固然很大，但很多現(xiàn)象也是讓人望而止步的。我不是圣人，所以我做不到淡定。
所以經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的冷靜思考，我決定向公司提出辭職。并感謝錦丹提供給我的這個(gè)為企業(yè)效力的機(jī)會(huì)和施展個(gè)人能力的空間。當(dāng)然，無(wú)論我到哪里，我都會(huì)盡力做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是錦丹的員工而驕傲過(guò)。最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿錦丹力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
民辦教師辭職報(bào)告篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
首先非常感謝你們給了我這樣一個(gè)舞臺(tái)，讓我成為一名教師，同時(shí)也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和幫助，是你們給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要不是你們的栽培，我可能還是一個(gè)只知道理論知識(shí)的師范生。在學(xué)校的生活就像是另外一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，校園學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓我一直保持著一顆學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，學(xué)校的生活就像是一個(gè)大家庭，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和關(guān)愛(ài)，同事的幫助和關(guān)心，以及每天都可以看見(jiàn)同學(xué)們青春可愛(ài)的笑臉，我很想一直就在這樣的環(huán)境中工作、生活。但是經(jīng)過(guò)苦苦的思想掙扎，我還是覺(jué)得自己不應(yīng)該在這么安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)，我還是需要去外面的世界里奮斗。
在學(xué)校的這五年里，我從一名師范生成長(zhǎng)為一名合格的教師，要放棄這樣的職業(yè)發(fā)展，是需要一定的勇氣，同時(shí)也是需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)的。我之所以選擇在民辦學(xué)校教書(shū)，是因?yàn)槲矣X(jué)得民辦學(xué)校有更多的自由，每個(gè)民辦學(xué)校都有自己的辦學(xué)風(fēng)格，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充分發(fā)揮自己能力的舞臺(tái)。因?yàn)槊褶k學(xué)校允許更多的個(gè)性化教育方式，要和公辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，需要更多的挑戰(zhàn)和能力，對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，這樣的想法雖然只是我單方面的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)際的教學(xué)中，我確實(shí)也有這樣的體會(huì)，但是現(xiàn)在教學(xué)上的成就并不能改變我的生活。雖然工作上的成就可以滿足一個(gè)人的成就感，增加信心，但是并不能夠改變生活上的壓力，我們民辦學(xué)校的教師工資并不高，加上現(xiàn)在生活的壓力越來(lái)越大，我不得不重新考慮自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。去外面工作也許環(huán)境沒(méi)有這么優(yōu)越，但還是可以趁著年輕的時(shí)候闖一闖，為以后的生活積累更多的資本和經(jīng)驗(yàn)。另外，如果只是依靠教師的工資收入，以后生活的壓力肯定是非常的大的，加上還有娶妻、生子以及老人等負(fù)擔(dān)，光靠教師的工資，要跟上基本的生活水平也是比較困難的。盡管現(xiàn)在教師的工資漲了，但對(duì)于一個(gè)需要承擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的男人來(lái)說(shuō)，還是杯水車薪。
我當(dāng)初與學(xué)校簽訂的是五年的勞動(dòng)合同，現(xiàn)在合同的期限馬上就要到了，為此我提出辭職的要求也并不是十分的過(guò)分，經(jīng)過(guò)我綜合的考慮，還是決定向?qū)W校提出辭職的申請(qǐng)，希望學(xué)?？梢岳斫獠⒔邮芪业霓o職請(qǐng)求。
最后祝學(xué)校蒸蒸日上，教育發(fā)展的越來(lái)越好。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
xx年xx月xx日。
民辦教師辭職報(bào)告篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多為人處事的原則。
現(xiàn)由于我已懷孕x個(gè)月需要回家調(diào)養(yǎng)身體，不能在學(xué)校繼續(xù)工作了，決定在x年x月x日辭職，特向?qū)W校提交辭職報(bào)告。希望你能及時(shí)找到合適的人選接任我的工作！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
民辦教師辭職報(bào)告篇三
在新中國(guó)的教育史冊(cè)里，有這樣一個(gè)詞語(yǔ)，或者叫稱呼，是不論怎樣回避和遮掩都無(wú)法取掉的，那就是民辦教師，因?yàn)樗侵袊?guó)教育的一個(gè)重要現(xiàn)實(shí)存在。
大約在20世紀(jì)60年代初期，中國(guó)大面積遭受自然災(zāi)害，吃飯成了擺在中國(guó)人面前的頭等大事。貧窮的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和困窘的國(guó)民基礎(chǔ).根本承擔(dān)不了這樣的打擊，國(guó)企下馬，大專院校分流停招，基礎(chǔ)教育嚴(yán)重缺員，但學(xué)齡兒童卻在一步不停的增加，教師缺員成了一個(gè)極其突出的社會(huì)問(wèn)題。為了解決這一難題，于是從高中、初中畢業(yè)的農(nóng)村男女青年中選拔優(yōu)秀者從教，工資由地方政府或集體承擔(dān).不屬于國(guó)家統(tǒng)分的財(cái)政供養(yǎng)人員，待遇低于正式教師，以解燃眉之急。中國(guó)的民辦教師也因此而誕生。
一九六九年后，歷經(jīng)了幾年的停課鬧革命結(jié)束，政府要求村村辦學(xué)校，在外教師一律回村任教。這樣一來(lái)，一是生源繼續(xù)保持了上升態(tài)勢(shì)，二是校點(diǎn)的成培增加，又一次造成了師資緊缺，很自然地增加了一大批民辦教師。但與上次不同的是，這次所進(jìn)校的教師一律為工分教師，這樣民辦教師就有了兩種叫法：一是民辦工資教師，二是民辦工分教師。在以后的不斷招收和補(bǔ)充中任教的，當(dāng)然不包括學(xué)校分配來(lái)的師范學(xué)生，都是民辦工分教師。我也曾是其中的一員。從一九七五年十月報(bào)到至****年九月離開(kāi)教育近十四年，我的生命歷程中，竟也同筆墨、學(xué)生、課本共走了平凡而又光榮的十四個(gè)春秋。
在這十四年的教育生涯中，我始終牢記著這樣幾句話：教師乃傳道授業(yè)者;誤人子弟如殺人父兄。工作的前五年幾乎沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，更沒(méi)遲到早退過(guò)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，帶班上課每周二十四節(jié)課，不包括每天的早操、早讀及三到四節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)，不講苦累，更無(wú)半句怨言，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)始終在同級(jí)最前，不及格率為零。
一九八零年后的近十年里，我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，教師的賦予與教育理念的更新，我不能停留在把學(xué)生教會(huì)上。學(xué)生是教育對(duì)象，但更是主體而不是客體，我要立足努力把學(xué)生教得會(huì)學(xué)，旁敲則引，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)好，進(jìn)步快。一九八五年我也光榮的被評(píng)為富平縣第一屆教學(xué)能手，榮譽(yù)的光環(huán)第一次套在了我這個(gè)只有初中文化、初出茅蘆的年輕人脖子上。在我校的一次全體教職工評(píng)比會(huì)上，老校長(zhǎng)中肯的說(shuō)：田三民是一個(gè)年輕的老教師!
教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的事，來(lái)不得半點(diǎn)輕浮和驕傲。在帶畢業(yè)班的五六屆學(xué)生時(shí)，除教學(xué)會(huì)課本的內(nèi)容，還不斷擴(kuò)展學(xué)生視野和思路，一個(gè)命題作文，可有五種形式開(kāi)頭，五種中心內(nèi)容，五種形式結(jié)尾，基礎(chǔ)知識(shí)更是要讓學(xué)生背記個(gè)滾瓜爛熟，升學(xué)考試所帶班級(jí)成績(jī)始終保持在全鄉(xiāng)前三名的好位次。大家稱贊是考不倒的老師，考不倒的學(xué)生。
教師不單是為學(xué)生傳授知識(shí)，應(yīng)曉之以理，動(dòng)之以情，思想教育，勞動(dòng)教育等都是必不可少的，要和學(xué)生交朋友，要和學(xué)生建立親情關(guān)系。她是學(xué)生，可做子女;你是老師，可為父母。人間的愛(ài)戴與美好，都可在這里享受并出發(fā)，敘說(shuō)中我不由想起了任教時(shí)的幾個(gè)鏡頭：一群瓜孩子竟然在我通知不再教他們時(shí)，居然全班失聲痛哭起來(lái)，并在第二天不注意的情況下，小禮品塞滿了我房子的床上，不由我這個(gè)大小伙也流下了感動(dòng)的淚水。還有多年我兼管的少隊(duì)工作，連續(xù)十年被評(píng)為優(yōu)秀。在我離開(kāi)學(xué)校后，上級(jí)還要問(wèn)經(jīng)驗(yàn)材料，無(wú)奈的校長(zhǎng)說(shuō)，從田老師走后，一直沒(méi)有合適人選能勝任這項(xiàng)工作。聽(tīng)說(shuō)后我還后悔沒(méi)為學(xué)校帶出人來(lái)，人生就是這樣，我一心愛(ài)著的教師工作，卻因超生演出了悲劇，離開(kāi)學(xué)校的七八天中，我?guī)缀跏窃跍I流中度過(guò)的。
老民辦是一段社會(huì)的必然產(chǎn)物和現(xiàn)實(shí)存在。他們?cè)诓煌潭葹榻逃聵I(yè)工作過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，貢獻(xiàn)過(guò)，我們應(yīng)體恤他們，理解他們，關(guān)心他們，多一份熱愛(ài)，少一點(diǎn)冷漠，正像一位領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)的那樣：當(dāng)今社會(huì)，不能讓老實(shí)人吃虧!不能讓一個(gè)人掉隊(duì).!不能讓一個(gè)人不幸福!愿我們一起，在社會(huì)主義大家庭里，共享美好生活，共創(chuàng)燦爛明天!
民辦教師辭職報(bào)告篇四
尊敬的xxx：
抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，兩年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第兩個(gè)教師節(jié)。
回想來(lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，獲得的每一個(gè)喜悅，都充滿了您對(duì)我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)護(hù)。正是因?yàn)槟年P(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)護(hù)，我在一中這個(gè)充滿了溫情充滿了愛(ài)的美麗的大家庭里幸福的成長(zhǎng)和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)金塔外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來(lái)的工作時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的.工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛(ài)金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福金塔！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
民辦教師辭職報(bào)告篇五
4．乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
5．考核結(jié)果作為工資，職位津貼發(fā)放和繼續(xù)聘任的依據(jù)。若乙方經(jīng)考核不合格，則甲方有權(quán)視情況減發(fā)或停發(fā)工資，職位津貼，甚至可以根據(jù)實(shí)際情況解除本合同。
第七條解聘。
1．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方可以解聘：
（1）乙方在考核期內(nèi)未能完成《教師職務(wù)聘任合同》規(guī)定之工作任務(wù)；
（3）乙方經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)確認(rèn)，有嚴(yán)重違背學(xué)術(shù)道德，違反學(xué)術(shù)規(guī)范的'情節(jié)；
2．乙方在受聘期間有以下之一情形者，甲方有權(quán)直接解聘。
乙方經(jīng)司法程序認(rèn)定嚴(yán)重違反法律并被判處刑罰；
第八條違約責(zé)任。
本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴(yán)格履行。任何一方違反合同約定，給對(duì)方造成損失的，應(yīng)當(dāng)付給對(duì)方相應(yīng)的賠償金。
第九條雙方需要約定的其他事項(xiàng)。
乙方可就職務(wù)聘任，業(yè)績(jī)考核和紀(jì)律處分等方面的問(wèn)題，向?qū)W校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會(huì)提出申訴或投訴；申訴和投訴必需以書(shū)面形式提出，且必須充分說(shuō)明理由。
乙方對(duì)學(xué)校教師編制核定與職務(wù)聘任委員會(huì)的裁定不服者，可以書(shū)面形式向?qū)W校仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
甲乙雙方的有關(guān)文件只要寄往本合同的通訊地址，一經(jīng)寄出3日內(nèi)即視為送達(dá)，如有地址改變，改變方需在一周內(nèi)通知對(duì)方，否則仍以本合同地址視為送達(dá)地址。
本合同未盡事宜，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十條本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效，一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，校人事處備案一份。
甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
民辦教師辭職報(bào)告篇六
根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院下達(dá)的《國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》和國(guó)務(wù)院工資制度改革小組、勞動(dòng)人事部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問(wèn)題的規(guī)定》有關(guān)條文，現(xiàn)對(duì)教師教齡津貼的實(shí)施作如下規(guī)定：
一、教師教齡津貼執(zhí)行范圍：中等專業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、弱智兒童學(xué)校和幼兒園的公辦教師，均可實(shí)行教齡津貼。
從事教師工作滿，因工作需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，調(diào)離教師工作崗位，仍在學(xué)校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿20年，調(diào)任學(xué)校行政工作并繼續(xù)兼課的人員，也可以實(shí)行教齡津貼。
二、教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)：教齡滿5年不滿的'，每月3元;滿10年不滿的，每月5元;滿15年不滿20年的，每月7元;滿20年以上的，每月10元。
三、教齡即教師直接從事學(xué)校教育工作的年限。
教齡計(jì)算辦法：
1.上述學(xué)校的教師或中小學(xué)專職少先隊(duì)輔導(dǎo)員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計(jì)算為教齡。
2.由各級(jí)各類學(xué)校調(diào)入上述學(xué)校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調(diào)入后的工作年限合并計(jì)算為教齡。
3.民辦教師或長(zhǎng)期頂編代課教師轉(zhuǎn)為上述學(xué)校公辦教師后的教齡計(jì)算，應(yīng)按其工齡計(jì)算的有關(guān)規(guī)定辦理。
4.曾因冤假錯(cuò)案間斷教育工作，現(xiàn)已平反糾正，繼續(xù)從事教育工作的教師，其間斷的時(shí)間，可以計(jì)算為教齡。
5.在歷次政治運(yùn)動(dòng)中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時(shí)間，可計(jì)算為教齡。
6.教師連續(xù)病休超過(guò)6個(gè)月的時(shí)期不計(jì)算教齡。
四、領(lǐng)取教齡津貼的教師調(diào)離上述學(xué)校后，教齡津貼即行取消。
五、民辦教師是否實(shí)行教齡津貼制度，由各地根據(jù)實(shí)際情況決定。
六、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可根據(jù)上述規(guī)定，結(jié)合本地實(shí)際情況，制訂實(shí)施細(xì)則，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)行，并抄報(bào)國(guó)務(wù)院工資制度改革小組和國(guó)家教育委員會(huì)備案。
民辦教師辭職報(bào)告篇七
民辦教師辭職報(bào)告范文，民辦學(xué)校是學(xué)校中的一種類型，下面帶來(lái)民辦教師辭職報(bào)告范文，歡迎閱讀參考。
尊敬的miss韓：
抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，兩年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第兩個(gè)教師節(jié)。
回想來(lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，獲得的每一個(gè)喜悅，都充滿了您對(duì)我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)護(hù)。正是因?yàn)槟年P(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)護(hù)，我在一中這個(gè)充滿了溫情充滿了愛(ài)的美麗的大家庭里幸福的成長(zhǎng)和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)金塔外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來(lái)的工作時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛(ài)金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：
年 月 日
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在****小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望*校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。
望您能批準(zhǔn)我的辭退!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人：xx
x年x月x日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
自從xx年3月份進(jìn)入××這個(gè)大家庭以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓，奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為××服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。 今天我選擇離開(kāi)××，有很多原因：
3、也許是能力有限，我認(rèn)為我在××已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了，基本上定型。因此，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?BR> 當(dāng)然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)為××做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是××人而驕傲過(guò)。最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿××力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人：xxx
x年x月x日
尊敬的xxx：
抱著為祖國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對(duì)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)的無(wú)限景仰，兩年前加入一中這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過(guò)了我的第兩個(gè)教師節(jié)。
回想來(lái)時(shí)的路，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，獲得的每一個(gè)喜悅，都充滿了您對(duì)我的'關(guān)心和信任，飽含了同事們對(duì)我?guī)椭c愛(ài)護(hù)。正是因?yàn)槟年P(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛(ài)護(hù)，我在一中這個(gè)充滿了溫情充滿了愛(ài)的美麗的大家庭里幸福的成長(zhǎng)和成熟。
最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，不得不做出這個(gè)決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)金塔外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來(lái)的工作時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。
我相信，我深愛(ài)金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個(gè)又一個(gè)鮮亮的里程碑。祝福金塔!
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年 x月x 日
民辦教師辭職報(bào)告篇八
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自愿簽訂本合同。
第一條工作崗位。
甲方聘用乙方在甲方_____________崗位擔(dān)任或從事___________專業(yè)教學(xué)工作。
第二條合同期限。
本合同實(shí)行固定期限，合同期自______年____月____日起至____年____月____日止，共計(jì)____年____個(gè)月。合同期滿后，根據(jù)乙方工作業(yè)績(jī)(考核考評(píng)結(jié)果)確定是否繼續(xù)聘用乙方，乙方根據(jù)本人意愿確定是否繼續(xù)接受聘用，如雙方有意延續(xù)勞動(dòng)關(guān)系，再另行簽訂新的《勞動(dòng)合同書(shū)》。
第三條工資及其它待遇。
甲方按照乙方授課時(shí)長(zhǎng)向乙方支付薪酬，課時(shí)費(fèi)為元/課時(shí)。甲方須每月____日前向乙方足額發(fā)放上月工資。
第四條規(guī)章制度及甲乙方基本義務(wù)。
甲方依法、依規(guī)、依甲方發(fā)展及管理需要制定規(guī)章制度，并告知乙方。甲方須履行下列義務(wù)：
1、按時(shí)足額向乙方支付薪酬;。
2、為乙方創(chuàng)造良好的教學(xué)條件;。
3、協(xié)助乙方做好教學(xué)期間的教學(xué)秩序維護(hù);。
乙方須履行下列義務(wù)：
1、自覺(jué)遵守國(guó)家和省、市有關(guān)法律法規(guī)以及甲方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從甲方管理。
2、盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德，不斷提高職業(yè)技能，認(rèn)真、有效地完成工作任務(wù)。
3、嚴(yán)格做好教學(xué)期間的各項(xiàng)安全工作，遵守相關(guān)部門制定的安全管理規(guī)定、規(guī)范。
第五條合同的變更、解除、終止。
下列情形之一的，甲方有權(quán)解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前十日以書(shū)面形式通知乙方本人。
1、乙方不能勝任工作的。
2、本合同訂立時(shí)所根據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。
有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除勞動(dòng)合同的：
1、甲方未按照勞動(dòng)合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的;。
2、甲方故意并嚴(yán)重?fù)p害或侵犯乙方合法權(quán)益的。
第六條違約責(zé)任。
1、甲方違反本合同規(guī)定的，凡屬法律規(guī)定應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，甲方?yīng)按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間向乙方支付。
2、乙方違反本合同有關(guān)規(guī)定，給甲方造成損害的，須賠償甲方的經(jīng)濟(jì)損失。
3、乙方違約解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)賠償甲方為招用乙方而支出的招錄費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)及其他相關(guān)費(fèi)用。
第七條安全事故責(zé)任認(rèn)定。
2、甲方須為乙方提供安全的教學(xué)環(huán)境，做好各項(xiàng)安全防范工作，并加以監(jiān)督，如因甲方設(shè)施、設(shè)備存在問(wèn)題導(dǎo)致教學(xué)期間發(fā)生學(xué)員人身意外傷害，由甲方承擔(dān)主要責(zé)任。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
民辦教師辭職報(bào)告篇九
十年來(lái)，我一直民辦學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)員和任課教師，磕磕絆絆，一路走來(lái)，最深的體會(huì)就是做一個(gè)合格的教師不容易，他一定要具有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力與親和力，即責(zé)任與愛(ài)心。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的一些體會(huì)。
一、我認(rèn)為做為一名教師：責(zé)任勝于能力。
我個(gè)人理解在民辦學(xué)校一個(gè)不愿意負(fù)責(zé)任的人，是不適合當(dāng)教師的，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人更是不適合當(dāng)輔導(dǎo)員的。請(qǐng)大家認(rèn)真思考以下幾個(gè)問(wèn)題：
你今天下雨沒(méi)帶雨傘，你該負(fù)多少責(zé)任？
你班今天有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)按時(shí)歸校，你該負(fù)多少責(zé)任？
你今天的課有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)，你該負(fù)多少責(zé)任？
你的領(lǐng)導(dǎo)決策有錯(cuò)，你該負(fù)多少責(zé)任？
一般人可能會(huì)說(shuō)：
忘帶雨傘，我負(fù)100%的責(zé)任；
班上今天有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)按時(shí)歸校，我負(fù)80%的責(zé)任；
今天有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)上課，我負(fù)50%的責(zé)任；
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯(cuò)，我無(wú)能為力，硬是要負(fù)責(zé)任那就負(fù)20%的責(zé)任吧。
大多數(shù)人想法其實(shí)都一樣：“如果我認(rèn)為這件事與我有關(guān)，我就會(huì)去負(fù)責(zé)，如果我認(rèn)為這件事與我無(wú)關(guān)，我就不會(huì)去負(fù)責(zé)”。其實(shí)，在這里負(fù)不負(fù)責(zé)，不是法律問(wèn)題，也不是道德問(wèn)題，而是心態(tài)問(wèn)題，不是有能力才去負(fù)責(zé)任，而是負(fù)責(zé)任才能提升你的能力，你愿意負(fù)責(zé)任的事越多，你的能力提升空間就越大，負(fù)責(zé)任是擴(kuò)大自己能力的一個(gè)重要方法，并且，當(dāng)你愿意負(fù)責(zé)，特別是對(duì)那些你認(rèn)為和你無(wú)關(guān)的事負(fù)責(zé)的時(shí)候你就會(huì)變得重要起來(lái)。
回到前面的問(wèn)題，作為輔導(dǎo)員，如果你對(duì)學(xué)生未按時(shí)歸校問(wèn)題負(fù)責(zé)，你一定會(huì)想盡辦法與家長(zhǎng)共同解決這個(gè)問(wèn)題，不會(huì)讓這成為遺留問(wèn)題。
學(xué)生不來(lái)上你的課，如果你真的認(rèn)為和你有關(guān)愿去負(fù)責(zé)的話，你一定會(huì)找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，同時(shí)不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)決策有錯(cuò)如果你確實(shí)認(rèn)為和你有關(guān)，你就一定會(huì)去關(guān)注，只要關(guān)注了，你就有可能給出好的建議，解決一些問(wèn)題。因此做為民辦學(xué)校的教師要盡力做到三敢三要：
1、敢想：不斷更新思路，想新招。
2、敢講：遇到問(wèn)題，對(duì)事不對(duì)人，講出問(wèn)題癥結(jié)所在。
3、敢做：敢與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)共同解決問(wèn)題。
4、要愛(ài)：把愛(ài)做為教育工作的基礎(chǔ)。
5、要學(xué)習(xí)：找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
6、要負(fù)責(zé)：出現(xiàn)問(wèn)題要能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
二、我做為輔導(dǎo)員的帶班“七步走”
1、關(guān)懷（對(duì)學(xué)生感興趣）。
做為教師，我們都有同感，不太喜歡讓我們傷神的學(xué)生，大專班有一個(gè)春季插班的學(xué)生，來(lái)自貴州，來(lái)校三天就翻墻外出上網(wǎng)，晚上十二點(diǎn)我把他從開(kāi)心網(wǎng)吧找回來(lái)他跟我說(shuō)的第一句話就是：你別管我，我對(duì)女人不感興趣，我第一感覺(jué)是他不正常，那一天我們談話草草結(jié)束，后來(lái)我讓班長(zhǎng)與他溝通，從第二周開(kāi)始每天晚上快十二點(diǎn)時(shí)，他就會(huì)給我一個(gè)電話，老師你有時(shí)間嗎，我想跟你聊聊，每天都是胡扯沒(méi)有主題，這樣的日子過(guò)了大約半個(gè)月，我實(shí)在受不了了，我找到他的招生老師艾老師，讓她協(xié)助解決這個(gè)問(wèn)題，然后我每天都指派一個(gè)干部與該學(xué)生交流，他感覺(jué)自己受到重視，不再寂寞，各個(gè)方面都有了一些改變，三個(gè)月后，他終于成了我心目中的一個(gè)正常人，現(xiàn)在已在深圳一家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司做設(shè)計(jì)，還干得不錯(cuò)，從這個(gè)例子我總結(jié)出其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是可塑之才，永不放棄是我們教師的職責(zé)所在，所以說(shuō)對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生感興趣是做為合格輔導(dǎo)員的基本條件。
2、學(xué)習(xí)（去了解學(xué)生性格、興趣、愛(ài)好做到因材施教）。
育人要因人而議因材施教，對(duì)五年制學(xué)生，象統(tǒng)招生一樣在教室正式的說(shuō)教根本沒(méi)有什么效果了，我一般是下到寢室，陪同學(xué)生到校道、操場(chǎng)、后花園去與他們聊天，在這些地方，他們沒(méi)有壓力，沒(méi)有束縛，可以敞開(kāi)心扉更好的了解他們，為開(kāi)展自己的育人工作做準(zhǔn)備。
3、欣賞（其核心就是尊重人性）。
何為人性？人都有被愛(ài)、被尊重、被信任、被贊美的需求，這就是人性。大專班的李xx，澧縣人，我對(duì)他最初的評(píng)價(jià)就是除了長(zhǎng)得帥氣外，其它什么都沒(méi)有，就因?yàn)橐淮畏棸l(fā)飾檢查，徹底改變了他，他喜歡長(zhǎng)發(fā)，學(xué)校不允，我一天陪同他五次進(jìn)學(xué)生處銷冊(cè)，因?yàn)樗浜衔业墓ぷ?，月評(píng)給他評(píng)了一個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，（意思就是：一個(gè)月表現(xiàn)進(jìn)步幅度大的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)），當(dāng)我把他的照片貼到表?yè)P(yáng)欄時(shí)，他對(duì)我說(shuō)，我從小學(xué)到現(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)老師表?yè)P(yáng)過(guò)我，只有彭老師你欣賞我，我一定要好好學(xué)，活出人樣來(lái)，就這樣，他在我接班的第三個(gè)月開(kāi)始苦學(xué)cad，畢業(yè)后由騫院長(zhǎng)推薦他到深圳一家設(shè)計(jì)公司，五個(gè)人去，只有他一個(gè)人被錄取，現(xiàn)在已小有成就，所以說(shuō)欣賞學(xué)生能給學(xué)生動(dòng)力，一味的批評(píng)學(xué)生，只會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理；以理解、激勵(lì)，多站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，更有利于問(wèn)題的有效解決。
4、付出（強(qiáng)調(diào)為學(xué)生加分）。
做為教師，要付出是必然，要怎么付出是一種智慧，我這里的付出強(qiáng)調(diào)的是為學(xué)生加分，加分就是要多鼓勵(lì)多激勵(lì)學(xué)生，而我們平時(shí)工作中都在無(wú)意識(shí)地為學(xué)生做減分行為，對(duì)我們班缺課最勤的學(xué)生，在他們幾個(gè)身上我做個(gè)試驗(yàn)，如果批評(píng)一次，第二天照常不來(lái)上課，繼續(xù)批評(píng)，繼續(xù)睡在寢室，但我利用晚自習(xí)進(jìn)寢室與他們交流，他們可以管三天不曠課，在操場(chǎng)談?wù)劊梢怨艿揭粋€(gè)星期，批評(píng)、特別是在全班對(duì)他們批評(píng)，也許真的對(duì)他們是一個(gè)傷害，而一個(gè)無(wú)意間的小小傷害也許就會(huì)給他們留下一個(gè)終身的傷疤讓他們破罐子破摔。所以在教育的同時(shí)，要時(shí)刻把握好我們手中的度量尺，不可操之過(guò)急。較佳的教育手段就是盡量避免正面斥責(zé)，多以情感人。
5、溝通（肯定學(xué)生）。
人都只喜歡跟肯定自己和喜歡自己的.人在一起，做學(xué)生愿意交流和溝通的師長(zhǎng)和朋友，深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，真心實(shí)意的理解他們、關(guān)心他們、幫助他們，肯定他們是很有必要的，我們班有兩個(gè)學(xué)生在清明節(jié)假返校后自習(xí)時(shí)象呆子一樣坐在教室，我觀察了約有十分鐘，但我沒(méi)下去說(shuō)什么，我用手機(jī)給他們每人發(fā)了一條短信，內(nèi)容：你今天狀態(tài)不太好，有什么事需要我?guī)兔?？下自?xí)后，他們回我：沒(méi)什么事，就是昨晚沒(méi)睡好，以后不會(huì)這樣了，問(wèn)題就這樣解決了。端午節(jié)假期后返校，有部分同學(xué)上午就來(lái)到學(xué)校而沒(méi)來(lái)參加晚自習(xí)，我沒(méi)去批評(píng)他們而是派男生委員替我給他們一人帶一個(gè)粽子，真是奇怪，他們每人給我發(fā)了一條祝福短信并告之沒(méi)來(lái)晚自習(xí)的原因，也許找來(lái)訓(xùn)一頓還沒(méi)這么好的效果，我覺(jué)得做為輔導(dǎo)員平時(shí)一定要善于觀察了解學(xué)生，用各種辦法去與學(xué)生溝通。
6、領(lǐng)導(dǎo)（影響人：語(yǔ)言和行為）。
影響人主要包括語(yǔ)言和行為兩個(gè)方面，而行為是主要的。做游戲：把手舉過(guò)頭頂，把手放在下巴上。（看你的手放在哪里）。
如果兩個(gè)老師同時(shí)在機(jī)房上課，講完課兩個(gè)老師在一起說(shuō)笑，就會(huì)給學(xué)生傳遞一個(gè)信息，上課聊一下天應(yīng)該可以，如果上課老師接聽(tīng)了手機(jī)，學(xué)生也會(huì)同樣這么做甚至更囂張，在日常工作中，身教勝于言教，無(wú)論何時(shí)我們都要以身作則，起模范帶頭作用，無(wú)論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都要嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力。
7、成功（讓他們的心跟班級(jí)在一起）。
以上六點(diǎn)，第一點(diǎn)關(guān)懷是前提條件，第二、三點(diǎn)學(xué)習(xí)與欣賞是基礎(chǔ)，第四、五、六點(diǎn)付出、溝通是方法與手段，按照以上六點(diǎn)做，就能讓班上的學(xué)生的心和你在一起，而世界上做任何事最可怕的就是眾人一心，如果你真能夠做到這一點(diǎn)，就一定能帶好班教好學(xué)生。
簡(jiǎn)言之，七步走的核心就是愛(ài)與智慧的結(jié)合，愛(ài)會(huì)越用越多，智慧也會(huì)越用越多，我將會(huì)繼續(xù)用我的愛(ài)與智慧去詮釋教師這一艱辛而又平凡的工作。
民辦教師辭職報(bào)告篇十
尊敬的xx校長(zhǎng)：
您好!
首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起，正當(dāng)我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少老師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。
自從20xx年9月進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來(lái)我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因?yàn)檫@里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，原因有很多：
都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì)，沒(méi)人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言交流，來(lái)xx的這兩年，我說(shuō)話有很多時(shí)候別人都聽(tīng)不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，很想跟陸校您申請(qǐng)擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫(xiě)好的申請(qǐng)書(shū)沒(méi)有交給您，因?yàn)槲抑牢覀兊姆窖圆灰粯?，跟家長(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。
還有很多原因，這里我就不一一羅列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達(dá)xx中學(xué)對(duì)我的恩情，我決定把我你好。首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來(lái)您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來(lái)xx小學(xué)已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來(lái)學(xué)校時(shí)我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx小學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)去看看學(xué)校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動(dòng)，這個(gè)學(xué)校的'精神，讓我為之動(dòng)容。我也和事先離開(kāi)學(xué)校的年輕同事們一樣，離開(kāi)了這所曾是我們了解社會(huì)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，給我們快樂(lè)且促使我們盡快成長(zhǎng)的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入xx小學(xué)的第一年，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗(yàn)等原因，給您和學(xué)校帶來(lái)了不少的麻煩，在此，誠(chéng)致歉意!。回想剛來(lái)xx小學(xué)的時(shí)候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。我心向往自由，個(gè)性之自由，空間之自由，時(shí)間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費(fèi)精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會(huì)懷戀在xx小學(xué)這三尺講臺(tái)的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮某煽?jī)。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報(bào)告篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這些天來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個(gè)月來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的'離開(kāi)我只能表示深深的歉意。
非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您、也對(duì)不起我自己。真得該退出了，剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會(huì)，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報(bào)告篇十二
尊敬的校長(zhǎng)：
很冒昧的給你寫(xiě)這封信，由于我個(gè)人的原因，我決定辭職。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，謝謝你對(duì)我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的'不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開(kāi)。現(xiàn)在老師多了，一定會(huì)有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說(shuō)：我這個(gè)人非常喜歡講課，也算是有那么一點(diǎn)這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實(shí)在的對(duì)我說(shuō)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒(méi)成效就等于零。盡管有些嚴(yán)厲，但我明白你是希望我進(jìn)步，你說(shuō)我穿衣服和與家長(zhǎng)溝通方面欠妥，我一直在認(rèn)真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時(shí)常常會(huì)坐在那想，為什么我就沒(méi)多少創(chuàng)新思想呢？我覺(jué)得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來(lái)的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)更多。所以很難找到我價(jià)值的所在。
我這個(gè)人毛病挺多的，不太會(huì)說(shuō)，也不太愛(ài)說(shuō)，而且愛(ài)忘事。感謝這么長(zhǎng)時(shí)間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺(jué)得有很大進(jìn)步了，但我們對(duì)其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時(shí)我總是提醒自己別出錯(cuò)，我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實(shí)在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價(jià)值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營(yíng)的一些東西。何時(shí)交接，看單位的需要。我會(huì)站好最后的崗。
民辦教師辭職報(bào)告篇十三
民辦教師集體辭職。因?yàn)閷W(xué)校管理層糾紛，拖欠工資，自今年10月26日開(kāi)始，位于昌平區(qū)沙河的北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院教師集體辭職，致該校千余名學(xué)生被迫停課。市教委民辦教育處表示，已經(jīng)約談校負(fù)責(zé)人，盡快復(fù)課。
民辦教師集體辭職：近日，有多位學(xué)生向中國(guó)之聲反映，自己就讀的北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院半個(gè)月前陷入了停課狀態(tài)，接近2000名學(xué)生目前無(wú)學(xué)可上。老師們表示，因?yàn)閷W(xué)校管理層糾紛，工資長(zhǎng)期被拖欠，有老師想重新找工作，也因?yàn)樯绫Ｎ茨馨磿r(shí)交納，受到影響。
計(jì)算機(jī)系的小王，今年已經(jīng)大三，如果一切正常，他和同學(xué)們應(yīng)該在明年六月份順利拿到北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院畢業(yè)證，然而，突如其來(lái)的徹底停課，讓這些二十歲出頭的孩子們，有些不知所措。
停課從半個(gè)月前開(kāi)始，起先只是個(gè)別老師請(qǐng)假不來(lái)。小王說(shuō)，之前就有些課陸陸續(xù)續(xù)的停了，到兩周前就徹底停課了，之前還有比較負(fù)責(zé)任的老教授會(huì)說(shuō)來(lái)給學(xué)生們上課，但現(xiàn)在老教授也請(qǐng)假了。
學(xué)生們要么在學(xué)校待著，要么想辦法出去找見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。大二學(xué)生小羅說(shuō)，停課了也沒(méi)什么事干，有的出去找工作，有的就在學(xué)校待著，還有的就回家了。
有一些同學(xué)組織起來(lái)，嘗試跟學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)溝通，卻也沒(méi)什么收獲。學(xué)生們先找班主任，又找到校方領(lǐng)導(dǎo)去協(xié)調(diào)，有些學(xué)生代表也曾經(jīng)跟學(xué)校董事協(xié)商，不過(guò)到現(xiàn)在還沒(méi)有解決。
如今仔細(xì)回想，半年多前，學(xué)校已經(jīng)有些異常，小王說(shuō)：“三月份，就做出些非常讓學(xué)生不解的行為，他們找了些保安，但是保安看起來(lái)跟地痞流氓一樣，經(jīng)常為難學(xué)生，或者跟女同學(xué)要人家電話，晚上騷擾人家，還有段時(shí)間晚上封校，特別長(zhǎng)的封校長(zhǎng)達(dá)十天左右，就是斷水?dāng)嚯?，我們食堂也沒(méi)有開(kāi)，學(xué)生只能去超市買面包吃，超市里水一度都賣空了?！?BR> 學(xué)生小羅表示，上半學(xué)期，學(xué)校甚至還以打折來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們提前交學(xué)費(fèi)，最少的交了8000，最多的交了18000。
在網(wǎng)絡(luò)上，北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院這樣介紹自己：“我院前身為中國(guó)科技經(jīng)營(yíng)管理大學(xué)，于1985年創(chuàng)立。1993年國(guó)家教委批準(zhǔn)參加教委組織的學(xué)歷文憑考試。2001年經(jīng)國(guó)家教育部北京市教委批準(zhǔn)為民辦普通高等學(xué)校，更名為北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院，主要承擔(dān)高等職業(yè)教育并面向全國(guó)統(tǒng)一招生。”
一個(gè)已經(jīng)辦學(xué)三十年的民辦高校，為何陷入停課狀態(tài)?
該校工作人員回應(yīng)說(shuō)，之所以會(huì)停課，是因?yàn)閷W(xué)院管理方存在內(nèi)部糾紛。而根據(jù)該校多名學(xué)生和教職工的說(shuō)法，這個(gè)所謂的“管理方內(nèi)部糾紛”，就是學(xué)院創(chuàng)辦人蔣女士和其兒子易先生兩方管理人員的矛盾。
據(jù)報(bào)道，學(xué)院創(chuàng)辦人蔣女士曾經(jīng)在全體教職工會(huì)議上講話時(shí)聲稱，其子易先生在擔(dān)任學(xué)院董事長(zhǎng)和法定代表人期間，學(xué)院財(cái)務(wù)管理異常混亂，三義廟校區(qū)、沙河北校區(qū)被相繼賣出，給學(xué)院帶來(lái)巨大損失。再加上易先生在2013年11月身患腦梗，生活不能自理，已不能履行職務(wù)，因此學(xué)院董事會(huì)在2014年3月16號(hào)作出決議，免去易先生的董事長(zhǎng)和法定代表人的職務(wù)。
實(shí)際上，在去年，學(xué)校已經(jīng)被入國(guó)家失信被執(zhí)行人名單，同時(shí)，在今年6月份公布的北京市教委“2014年民辦高等學(xué)校及其他民辦高等教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)狀況年度檢查結(jié)果”中，該校已沒(méi)有招生資格，但是老師們依然沒(méi)有想過(guò)，學(xué)校會(huì)用如此激烈的方式迎來(lái)三十周年。
一位姓項(xiàng)的老師說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最直接的影響是工資和社保的拖欠，有些老師甚至因?yàn)樯绫?wèn)題，換工作都有困難。一開(kāi)始，大家還在支撐堅(jiān)持上課，但隨著三個(gè)校區(qū)中的兩個(gè)被賣出，現(xiàn)在唯一的一個(gè)還面臨著被繼續(xù)拍賣，老師們也慌了神，這才紛紛請(qǐng)假，暫停上課。
民辦教師辭職報(bào)告篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于學(xué)校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學(xué)校對(duì)我能力的信任，使我得以留校加入北京xx大學(xué)，自從20xx年5月入職以來(lái)，我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學(xué)生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我深懷感激。尤其是董事長(zhǎng)和許x老師從我剛到北京xx大學(xué)就對(duì)我的我的幫助和培養(yǎng)，x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)在工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴給予我的指導(dǎo)，使我在北京xx大學(xué)的這段時(shí)間里不斷充實(shí)堅(jiān)強(qiáng)而且更加成熟！同時(shí)也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠(chéng)協(xié)作，如果沒(méi)有這份穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我不可能認(rèn)識(shí)如此多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事，我不可能成熟和長(zhǎng)大，不可能認(rèn)識(shí)到自己今后要走的路。
在這樣好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學(xué)?！百|(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，把學(xué)校做強(qiáng)做大。但由于我父親計(jì)劃在北京籌建公司，有一些外出的事情沒(méi)有人幫忙，通過(guò)與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學(xué)習(xí)的還有很多，便決定去上海進(jìn)修學(xué)習(xí)一段時(shí)間，原計(jì)劃請(qǐng)假幾個(gè)月，但通過(guò)考慮，接下來(lái)的幾個(gè)正值學(xué)校招生和入學(xué)時(shí)期，各項(xiàng)工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，并希望能于20xx年8月1日前正式離職。
雖然辭職意味著離開(kāi)，但是xx大學(xué)三年多對(duì)我的感情不會(huì)抹去，我更不會(huì)忘記母校，忘記這第一個(gè)工作的地方，我會(huì)一直關(guān)注和支持北京xx大學(xué)的發(fā)展。尤其是團(tuán)委、青年志愿者協(xié)會(huì)的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機(jī)也會(huì)隨時(shí)保持暢通，如果有同事對(duì)我以前的工作有任何疑問(wèn)都可以隨時(shí)打電話找我，我會(huì)全力以赴。同時(shí)希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
民辦教師辭職報(bào)告篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是職員，在我到學(xué)校工作將近一年來(lái)，非常感謝你們對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)照，及同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，可以說(shuō)這是我工作以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的日子。我很辛運(yùn)能到這么好的學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，又遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我很想繼續(xù)留在項(xiàng)目部工作，但人生總是很無(wú)奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必須得回去，不知何時(shí)才能回項(xiàng)目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向?qū)W校提出辭職。
能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
希望領(lǐng)導(dǎo)能給予諒解，并盡快給予答復(fù)，將不勝感激！
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年xx月xx日
民辦教師辭職報(bào)告篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
很冒昧的給你寫(xiě)這封信，由于我個(gè)人的原因，我決定辭職。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，謝謝你對(duì)我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開(kāi)?，F(xiàn)在老師多了，一定會(huì)有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說(shuō)：我這個(gè)人非常喜歡講課，也算是有那么一點(diǎn)這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實(shí)在的對(duì)我說(shuō)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)創(chuàng)新能力是必須的。
而且只努力沒(méi)成效就等于零。盡管有些嚴(yán)厲，但我明白你是希望我進(jìn)步，你說(shuō)我穿衣服和與家長(zhǎng)溝通方面欠妥，我一直在認(rèn)真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時(shí)常常會(huì)坐在那想，為什么我就沒(méi)多少創(chuàng)新思想呢？我覺(jué)得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來(lái)的。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)更多。所以很難找到我價(jià)值的所在。
我這個(gè)人毛病挺多的，不太會(huì)說(shuō)，也不太愛(ài)說(shuō)，而且愛(ài)忘事。感謝這么長(zhǎng)時(shí)間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺(jué)得有很大進(jìn)步了，但我們對(duì)其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時(shí)我總是提醒自己別出錯(cuò)，我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。
心里壓力挺大的。我怕由于自己過(guò)失給別人或單位帶來(lái)什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實(shí)在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價(jià)值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。
我和張老師一起做了學(xué)習(xí)營(yíng)的一些東西。何時(shí)交接，看單位的需要。我會(huì)站好最后的崗。
民辦教師辭職報(bào)告篇十七
本人，20xx年7月與簽訂勞動(dòng)合同，簽約期限為八年，現(xiàn)因?yàn)槿缦略蛱岢鲛o職：
1.本人在20xx年4月至20xx年8月18日?qǐng)?zhí)業(yè)過(guò)程中，遭遇患者辱罵三次，病人推搡一次，已對(duì)醫(yī)療相關(guān)行業(yè)醫(yī)患關(guān)系的改善不做任何幻想，三次辱罵因?yàn)楸救藝?yán)格按照醫(yī)保中心規(guī)定，拒絕違規(guī)開(kāi)藥。此次8月18日遭遇病人推搡事件過(guò)程如下：本人日常從事全科門診2(外科，狂犬疫苗接種門診)工作，周四是單位可以做生化全項(xiàng)檢查的日子，就診病人比較多，一便民門診病人在全科門診2開(kāi)藥，我告訴他，他掛的號(hào)是便民門診，可以前往便民門診開(kāi)藥，病人開(kāi)始勃然大怒，辱罵我，我保持理智和沉默，接診下一位病人的過(guò)程中受到該病人推搡。
本人在工作過(guò)程中，自認(rèn)心理逐漸成熟，面對(duì)爭(zhēng)吵逐漸以沉默面對(duì)，但該病人觸犯到我的底線，我可以忍受病人辱罵我是臭開(kāi)藥的，但是我不能忍受動(dòng)手行為。當(dāng)時(shí)如果不是彩超醫(yī)生和門診主任及時(shí)出現(xiàn)勸解，我自認(rèn)為下一步我無(wú)法再控制我的理智，我會(huì)脫掉白大衣，以暴制暴。
2.本人在08年大學(xué)畢業(yè)時(shí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)寫(xiě)道醫(yī)乃仁術(shù)，我認(rèn)為醫(yī)療知識(shí)，醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)都可以慢慢通過(guò)工作逐漸豐富和掌握，但是仁必須始終貫徹，這才是衡量一個(gè)好醫(yī)生的關(guān)鍵。在進(jìn)修過(guò)程中，帶教老師的病人搶救失敗，我會(huì)失眠，會(huì)吃不下飯，為了醫(yī)學(xué)的無(wú)力，為了自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏。但是工作三年后，我自問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有仁這種心態(tài)，整天面對(duì)的一些開(kāi)藥像不要錢的醫(yī)保病人，我本人已經(jīng)疲于解釋各種醫(yī)保規(guī)定，這本就是醫(yī)保中心的政策，醫(yī)師完全是替罪羊，我們就是出氣筒。我對(duì)這種現(xiàn)狀的改善不做任何幻想，對(duì)醫(yī)師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越厭煩，今天的病人推搡，是壓倒駱駝的最后一根稻草，我自認(rèn)為從心態(tài)上，本人已完全從事不了這個(gè)行業(yè)。
3.在處理醫(yī)患關(guān)系的過(guò)程中，我能意識(shí)到，不管是衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，還是單位領(lǐng)導(dǎo)，在處理這些糾紛時(shí)，也都處于無(wú)能為力的地步，我是醫(yī)師，醫(yī)療行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)可以約束和限制我的行為，但病人是自由人，他們的行為不受約束，如果我在行醫(yī)過(guò)程中身體生命受到侵犯，我想沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)可以為我做出相關(guān)的保障。
4.本人對(duì)醫(yī)師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)極端厭煩，不打算再?gòu)氖氯魏吾t(yī)療行業(yè)，我認(rèn)為這個(gè)行業(yè)是卑賤的，我不知道這個(gè)行業(yè)是屬于服務(wù)行業(yè)還是技術(shù)行業(yè)，病人對(duì)我們稱呼師傅，對(duì)護(hù)士稱呼服務(wù)員，我不奢求病人的尊重，我只要求能夠平等，在我耐心解釋相關(guān)規(guī)定，不違規(guī)開(kāi)藥的情況下不受到辱罵，不受到推搡，但我現(xiàn)在已經(jīng)把這種愿望看成奢望。
此致
敬禮!
民辦教師辭職報(bào)告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
您好，打擾，這應(yīng)該是我第一次，或許也是最后一次和您進(jìn)行書(shū)面交流。并借此向您提出辭職。
不可否認(rèn)，錦丹公司是一個(gè)發(fā)展?jié)摿艽蟮墓尽Ｈ绻且獑?wèn)我辭職的理由，我只能解釋為每一個(gè)人的價(jià)值觀和生活方式以及追求都不同，所想走的路也不同。
在一個(gè)地方生活太久，很容易的就會(huì)迷失了自己;在同一個(gè)崗位工作太久，很容易的就會(huì)感覺(jué)到厭倦，特別在自己的付出沒(méi)有得到認(rèn)可的時(shí)候。離開(kāi)錦丹，也許到后面我未必能找到更好的工作，會(huì)經(jīng)受更多的挫折，但我不覺(jué)遺憾，我便愿意去折騰。
只要每天早上睜開(kāi)眼，人是欣喜的，甚至連內(nèi)心都盈滿著力量，便覺(jué)我的生命有意義。而錦丹復(fù)雜的人際關(guān)系，始終是我不能應(yīng)付也習(xí)慣不了的。在錦丹的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)錦丹的了解就越深，那些可觀的發(fā)展前景對(duì)員工的誘惑固然很大，但很多現(xiàn)象也是讓人望而止步的。我不是圣人，所以我做不到淡定。
所以經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的冷靜思考，我決定向公司提出辭職。并感謝錦丹提供給我的這個(gè)為企業(yè)效力的機(jī)會(huì)和施展個(gè)人能力的空間。當(dāng)然，無(wú)論我到哪里，我都會(huì)盡力做力所能及的事情，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是錦丹的員工而驕傲過(guò)。最后，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起!也衷心地祝愿錦丹力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!