一、看拼音寫詞語
Tuǒ yuán qī xī xuān nào shèng zhuāng
( ) （ ） ( ) （ ）
Qīng sù ǒu rán huì hé gān rǎn
( ) ( ) ( ) （ ?。?BR> 二、給畫線字注音
軟綿綿 翹首 翹尾巴 規(guī)模 模樣 棱角 撲棱棱
情不自禁 應(yīng)和 飛瀑 深澗 灰椋鳥 郁郁蔥蔥
三、近義詞。
華貴（ ） 等候（ ） 遙望（ ） 棲息（ ）
喧鬧（ ） 普遍（ ） 寂靜（ ） 傾注（ ）
四、從文中找適當(dāng)?shù)脑~語填在入括號(hào)內(nèi)。
（ ）的對(duì)比 （ ）地飛過
（ ?。┑臋C(jī)會(huì) （ ）地飛起
（ ）的聯(lián)歡 （ ?。┑仫w行
（ ）的絨地毯 （ ）地歡呼
五、閱讀片段回答問提。
一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到他們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。
1、用“～～～”畫出描寫灰椋鳥“排空而至”時(shí)的句子。
2、用“————”畫出實(shí)實(shí)在在的描寫，用“～～～”畫出作者的聯(lián)想。
3、讀了這段話，你想到了哪些詞來形容灰椋鳥歸林時(shí)的壯觀場(chǎng)面？
4、判斷。正確的打“√”錯(cuò)誤的“×”。
（1）這段話寫了灰椋鳥歸林時(shí)的情景。 （ ）
（2）朗讀這段話時(shí)速度宜慢，以表現(xiàn)“我”看得認(rèn)真。（ ）
（3）“先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女”，這是個(gè)打比方的句子。
（ ）
六、填空
《灰椋鳥》是一篇散文，描繪了 的壯觀場(chǎng)面，表達(dá)了作者 的敬仰之情。
七、寫出灰椋鳥歸林后壯觀場(chǎng)面的句子。
八、拓展閱讀
鳥是人類的朋友，請(qǐng)以此為主題設(shè)計(jì)一條公益用語，教育人們愛護(hù)鳥類。
Tuǒ yuán qī xī xuān nào shèng zhuāng
( ) （ ） ( ) （ ）
Qīng sù ǒu rán huì hé gān rǎn
( ) ( ) ( ) （ ?。?BR> 二、給畫線字注音
軟綿綿 翹首 翹尾巴 規(guī)模 模樣 棱角 撲棱棱
情不自禁 應(yīng)和 飛瀑 深澗 灰椋鳥 郁郁蔥蔥
三、近義詞。
華貴（ ） 等候（ ） 遙望（ ） 棲息（ ）
喧鬧（ ） 普遍（ ） 寂靜（ ） 傾注（ ）
四、從文中找適當(dāng)?shù)脑~語填在入括號(hào)內(nèi)。
（ ）的對(duì)比 （ ）地飛過
（ ?。┑臋C(jī)會(huì) （ ）地飛起
（ ）的聯(lián)歡 （ ?。┑仫w行
（ ）的絨地毯 （ ）地歡呼
五、閱讀片段回答問提。
一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到他們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。
1、用“～～～”畫出描寫灰椋鳥“排空而至”時(shí)的句子。
2、用“————”畫出實(shí)實(shí)在在的描寫，用“～～～”畫出作者的聯(lián)想。
3、讀了這段話，你想到了哪些詞來形容灰椋鳥歸林時(shí)的壯觀場(chǎng)面？
4、判斷。正確的打“√”錯(cuò)誤的“×”。
（1）這段話寫了灰椋鳥歸林時(shí)的情景。 （ ）
（2）朗讀這段話時(shí)速度宜慢，以表現(xiàn)“我”看得認(rèn)真。（ ）
（3）“先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女”，這是個(gè)打比方的句子。
（ ）
六、填空
《灰椋鳥》是一篇散文，描繪了 的壯觀場(chǎng)面，表達(dá)了作者 的敬仰之情。
七、寫出灰椋鳥歸林后壯觀場(chǎng)面的句子。
八、拓展閱讀
鳥是人類的朋友，請(qǐng)以此為主題設(shè)計(jì)一條公益用語，教育人們愛護(hù)鳥類。