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一、單選題
1.將課程分為為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()
A 從課程制定者或管理制度角度劃分的
B 從課程的功能角度劃分的
C 從課程的組織核心角度劃分
D 從課程的任務角度劃分的
【答案】：D
2.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是()
A 教育與生產(chǎn)勞動相結合
B 思想政治教育
C 課外活動
D 教學
【答案】：D
3.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”主體現(xiàn)了教學的：()
A 直觀性原則
B 啟發(fā)性原則
C 鞏固性原則
D 因材施教原則
【答案】：B
4.上好課的先決條件是()
A 了解學生
B 融洽的師生關系
C 先進的教學設備
D 備課
【答案】：D
5.受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是()
A 信度
B 效度
C 難度
D 區(qū)分度
【答案】：A
6.德育過程的基本矛盾是()
A 教育者與受教育者的矛盾
B 教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C 受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D 社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
【答案】：D
7.“一把鑰匙開一把鎖“體現(xiàn)的是德育的()
A 導向性原則
B 疏導原則
C 教育一致性與連貫性原則
D 因材施教原則
【答案】：D
8.把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()
A 認知模式
B 體諒模式
C 社會模仿
D 說理教育模式
【答案】：B
9.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作()
A 常規(guī)管理
B 平行管理
C 民主管理
D 目標管理
【答案】：C
10.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力;二是()
A 年齡影響力
B 性別影響力
C 個性影響力
D 學術影響力
【答案】：C
二、填空題
1.當代信息技術對教育生產(chǎn)了怎樣的影響?
【答案】：
(1)信息技術改變著人們關于知識的觀念.
(2)信息技術改變著人們關于學習和教育的觀念.
(3)信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第三次飛躍提供平臺.
2.素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
【答案】：
(1)素質(zhì)教育是面向全體學生的教育.
(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，它強調(diào)德智體美等方面全面發(fā)展.
(3)素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育.
(4)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育.
3.什么樣的課是一堂好課?
【答案】：
(1)目標明確、重點突出.
(2)內(nèi)容正確.
(3)方法得當.
(4)表達清晰、組織嚴密.
(5)課堂氣氛熱烈.
4.簡述我國德育過程的規(guī)律.
【答案】：
(1)學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律.
(2)學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律.
(3)學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律.
(4)學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律.
5.簡述20世紀以后教育的特點.
【答案】：
(1)教育的終身化.
(2)教育的全民化.
(3)教育的民主化.
(4)教育的多元化.
(5)教育技術的現(xiàn)代化.