加拿大高中7月入學(xué)和9月入學(xué)有差別嗎?國內(nèi)很多學(xué)生去加拿大讀高中，都會(huì)選擇9月份開學(xué)。這是因?yàn)?，很多家長都認(rèn)為加拿大高中和國內(nèi)高中一樣每年只有9月開學(xué)。其實(shí)加拿大7月也有開學(xué)!
加拿大高中7月入學(xué)和9月入學(xué)有差別嗎
加拿大并非所有學(xué)校都開設(shè)有暑假課程(7月、8月課程)，因此，他們得到的更多的推薦也是9月入學(xué)。但是，每年的升學(xué)情況告訴我們，9月入學(xué)，然后希望一年畢業(yè)，這種安排并非是佳方案。
從時(shí)間長度來說，7月入學(xué)相比9月入學(xué)，意味著學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中多了2個(gè)月的準(zhǔn)備，同樣一個(gè)學(xué)生多兩個(gè)月準(zhǔn)備英語和各科成績，當(dāng)然比少兩個(gè)月的同學(xué)有明顯優(yōu)勢，這會(huì)導(dǎo)致升學(xué)結(jié)果的不同。
從適應(yīng)角度說，即使是國內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生，剛抵達(dá)加拿大時(shí)也可能因?yàn)樗敛环枰?-2個(gè)月適應(yīng)，但每年11月(入學(xué)后2個(gè)月)，學(xué)校已經(jīng)開始組織學(xué)生申請大學(xué)了，這種緊張的節(jié)奏使很多學(xué)生措手不及，但如果有兩個(gè)月的暑假課程過渡，實(shí)際就讀中就會(huì)好很多。
后，我們可以假設(shè)下，如果是9月入學(xué)，那么7月，8月，學(xué)生都在做什么呢?很多家長會(huì)說，“學(xué)習(xí)英語!”。但如果是學(xué)習(xí)英語，還能像之前一樣全日制學(xué)習(xí)嗎，還是說，只能零星學(xué)習(xí)英語。如果是全日制學(xué)習(xí)，為什么不選擇在實(shí)際的環(huán)境中學(xué)習(xí)呢?效率會(huì)更高呀。
另外，學(xué)生是不是可能在這兩月從事旅游，聚餐，各種告別活動(dòng)，家長會(huì)不會(huì)也很不舍得孩子，希望學(xué)生留學(xué)前，多和家人在一起?——是的，這一切都順理成章，但結(jié)果卻是會(huì)令另“一年畢業(yè)并進(jìn)入理想大學(xué)的目標(biāo)”失之交臂。
就好像一個(gè)高考生，非常希望進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，于是，他在高考前離開校園用2個(gè)月休息?這是否合理?
想通這一節(jié)，家長就要學(xué)會(huì)取舍。出國留學(xué)并不是一輩子不回家，大學(xué)在讀也可以回國探親。但如果希望一年畢業(yè)并進(jìn)入理想大學(xué)，那么現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，沒有時(shí)間可以被浪費(fèi)，要考慮優(yōu)先選擇7月入學(xué)，否則，到頭來后悔的還是自己。
加拿大高中7月入學(xué)和9月入學(xué)有差別嗎
加拿大并非所有學(xué)校都開設(shè)有暑假課程(7月、8月課程)，因此，他們得到的更多的推薦也是9月入學(xué)。但是，每年的升學(xué)情況告訴我們，9月入學(xué)，然后希望一年畢業(yè)，這種安排并非是佳方案。
從時(shí)間長度來說，7月入學(xué)相比9月入學(xué)，意味著學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中多了2個(gè)月的準(zhǔn)備，同樣一個(gè)學(xué)生多兩個(gè)月準(zhǔn)備英語和各科成績，當(dāng)然比少兩個(gè)月的同學(xué)有明顯優(yōu)勢，這會(huì)導(dǎo)致升學(xué)結(jié)果的不同。
從適應(yīng)角度說，即使是國內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)生，剛抵達(dá)加拿大時(shí)也可能因?yàn)樗敛环枰?-2個(gè)月適應(yīng)，但每年11月(入學(xué)后2個(gè)月)，學(xué)校已經(jīng)開始組織學(xué)生申請大學(xué)了，這種緊張的節(jié)奏使很多學(xué)生措手不及，但如果有兩個(gè)月的暑假課程過渡，實(shí)際就讀中就會(huì)好很多。
后，我們可以假設(shè)下，如果是9月入學(xué)，那么7月，8月，學(xué)生都在做什么呢?很多家長會(huì)說，“學(xué)習(xí)英語!”。但如果是學(xué)習(xí)英語，還能像之前一樣全日制學(xué)習(xí)嗎，還是說，只能零星學(xué)習(xí)英語。如果是全日制學(xué)習(xí)，為什么不選擇在實(shí)際的環(huán)境中學(xué)習(xí)呢?效率會(huì)更高呀。
另外，學(xué)生是不是可能在這兩月從事旅游，聚餐，各種告別活動(dòng)，家長會(huì)不會(huì)也很不舍得孩子，希望學(xué)生留學(xué)前，多和家人在一起?——是的，這一切都順理成章，但結(jié)果卻是會(huì)令另“一年畢業(yè)并進(jìn)入理想大學(xué)的目標(biāo)”失之交臂。
就好像一個(gè)高考生，非常希望進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，于是，他在高考前離開校園用2個(gè)月休息?這是否合理?
想通這一節(jié)，家長就要學(xué)會(huì)取舍。出國留學(xué)并不是一輩子不回家，大學(xué)在讀也可以回國探親。但如果希望一年畢業(yè)并進(jìn)入理想大學(xué)，那么現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，沒有時(shí)間可以被浪費(fèi)，要考慮優(yōu)先選擇7月入學(xué)，否則，到頭來后悔的還是自己。