積累運用
1、D
2、（1）茂盛的樣子
（2）像鳥張開翅膀一樣
（3）昏暗
（4）茂盛、繁茂
（5）菜蔬
（6）遮蓋
3、（1）歐陽修 醉翁 六一居士
（2）醉翁之意不在酒
（3）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰 風(fēng)霜高潔 水落而石出者
閱讀理解
（一）
4、（1）擺開
（2）酒杯
（3）不久
（4）為，是
5、A
6、（1）有位臉色蒼老、頭發(fā)花白的老翁，醉醺醺地坐在眾人中間，原來是太守喝醉了。
（2）人們知道跟隨太守游山玩水的快樂，而不知道太守是因為他們快樂而快樂?。?BR> 7、滁人如此興高采烈地出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關(guān)，體現(xiàn)了太守
與民同樂的思想。
（二）
8、（1）告訴
（2）只
（3）努力
（4）于是
9、C
10、大概從來沒有一刻時間是放下書的。
11、惜時好學(xué)才能有所成就。
體驗探究
12、（1）指表面的事物。
（2）示例：范仲淹以天下為憂
（3）《岳陽樓記》：不以物喜，不以己悲?；颍合忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。
《醉翁亭記》：與民同樂。
1、D
2、（1）茂盛的樣子
（2）像鳥張開翅膀一樣
（3）昏暗
（4）茂盛、繁茂
（5）菜蔬
（6）遮蓋
3、（1）歐陽修 醉翁 六一居士
（2）醉翁之意不在酒
（3）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰 風(fēng)霜高潔 水落而石出者
閱讀理解
（一）
4、（1）擺開
（2）酒杯
（3）不久
（4）為，是
5、A
6、（1）有位臉色蒼老、頭發(fā)花白的老翁，醉醺醺地坐在眾人中間，原來是太守喝醉了。
（2）人們知道跟隨太守游山玩水的快樂，而不知道太守是因為他們快樂而快樂?。?BR> 7、滁人如此興高采烈地出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關(guān)，體現(xiàn)了太守
與民同樂的思想。
（二）
8、（1）告訴
（2）只
（3）努力
（4）于是
9、C
10、大概從來沒有一刻時間是放下書的。
11、惜時好學(xué)才能有所成就。
體驗探究
12、（1）指表面的事物。
（2）示例：范仲淹以天下為憂
（3）《岳陽樓記》：不以物喜，不以己悲?；颍合忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。
《醉翁亭記》：與民同樂。