每到中學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此特別整理了萊陽實驗第二中學的基本情況介紹，希望可以為大家選擇中學提供一份參考。
【基本內(nèi)容】
萊陽市第二實驗中學，，始建于1969年，前身為東關(guān)完小，1970年6月始建為萊陽縣城關(guān)公社東關(guān)聯(lián)辦中學。1985年由原東關(guān)完小后院遷建至現(xiàn)校址——金山路5號，占地面積2.97公頃，新建平房教室36間。1986年為適應需要，縣政府統(tǒng)籌資金，新建教室36間，辦公室、伙房、倉庫37間，實驗室14間，傳達室、商店各三間。1987年5月，更名為萊陽市城廂鎮(zhèn)東關(guān)初級中學。1991年，學校籌集資金8萬元，硬化路面，綠化環(huán)境，并成為花園式學校。1994年1月，學校實行了“五四”學制改革，改制為市屬公辦初中，校名為第二實驗中學。此后，無論硬件建設(shè)還是軟件管理，學校發(fā)展十分迅速。1995年，投資110.5萬元完成了教學樓一期工程2373平方米。1999年，投資167.4萬元，建成教學樓二期工程3617平方米。2001年投資440萬元興建了面積達6400平方米的辦公樓及實驗綜合樓，樓內(nèi)安裝了微機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；藏書室、師生閱覽室、化學、物理實驗室、儀器室、生物實驗室、生物標本室、多媒體教室、語音室、微機室，音樂教室、美術(shù)教室等一應俱全。同時，建起了250米環(huán)形爐渣跑道、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室及足球場、健身房等，體育器材充分。建筑面積總計達到1.64萬平方米，可容納44個教學班。
2003年又投資80萬元建成了校園局域網(wǎng)和教學評估網(wǎng)，實現(xiàn)了教委局域網(wǎng)“校校通”，并建設(shè)了教師備課中心，能夠為全面實施素質(zhì)教育提供足夠的物質(zhì)保障。
2004年投資10萬余元新增學生微機室一個，購買40臺品牌微機和微機桌；投資3.7萬元增加信息中心設(shè)施。
2005年，學校又投資近百萬元，建成了高標準的微機室，為學生微機課和教師多媒體教學提供了堅實的物質(zhì)保障，校園內(nèi)外安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)。
2008年投資400萬元修建了塑膠田徑場、藍球場、羽毛球場、校園廣場等體育設(shè)施。投資近50萬元改建實驗室、儀器室，配足了實驗設(shè)備器材。投資近20萬元改建了音樂、美術(shù)書法、心理健康教育等功能教室。
近年來，學校以“和諧校園建設(shè)”為抓手，以人為本，愛心立校；堅持規(guī)范化辦學的宗旨，大力推進素質(zhì)教育，以“趕超一流，爭創(chuàng)”為辦學目標，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，管理秩序嚴格規(guī)范。
德育方面，積極探索并豐富符合學生身心發(fā)展規(guī)律、適應時代和社會發(fā)展的道德教育途徑。學校通過高品位的德育形式和高水平的管理營造良好的育人氛圍，為學生的成長、成才提供了優(yōu)越的環(huán)境。根據(jù)新形勢下學校德育工作的新特點，強化心理健康教育、法制教育、道德行為規(guī)范教育、感恩教育、責任心教育。堅持“以人為本”采用靈活多樣、寓教于樂的育人方法，逐步形成了豐富的道德教育體系，大大提高了德育工作的可信度和實效性。同時，注重開發(fā)家庭、社會教育資源，2006年進行了煙臺市“十一五”重點課題《初中現(xiàn)代德育合力的實驗與研究》的實驗，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學生逐步形成了正確的價值取向和良好的行為習慣。
教學方面，注重加強師資隊伍建設(shè)，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，卓有成效地開展了校本培訓。全體教職工形成了愛崗敬業(yè)，以終身學習的觀念，積極研究教育教學藝術(shù)，不斷改進教育教學方法和手段，教育教學水平大幅度提高。以課堂教學改革為突破口，借鑒江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的課堂教改經(jīng)驗，推出了“先學后教，精講多練，當堂達標”課堂教學改革基本模式，并于2008年承擔了煙臺市“和諧高效思維對話”型課堂的實驗研究和山東省“初中綜合實踐性作業(yè)改革實驗與研究”。通過實驗，建立起了和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了學生的思維品質(zhì)，徹底解決了課堂教學無效、低效和短效的問題，大限度地提高了各個學科的課堂教學效率，減輕了學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了“人人成才，個個升學”的辦學目標。各層次學生都能根椐自身的特點，積極進取，學習主動性顯著提高，學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年來，在各級各類學科競賽及文體比賽中均名列全市前茅，在省級以上學科競賽中有85人獲獎；每年重點高中錄取率和錄取人數(shù)均列城區(qū)榜首，升學率達到92%——96%。
管理服務(wù)方面，對內(nèi)加大學生管理力度，抓嚴抓實班級紀律、衛(wèi)生等各項工作，安全教育常抓不懈，平安意識已深入人心。對外與公安部門聯(lián)手加強校園周邊環(huán)境治安整頓力度，校園周邊環(huán)境秩序井然。煥然一新的校風校貌，令家長放心，孩子舒心，也贏得了上級及社會各界的廣泛贊譽。目前集綠化、美化、凈化、文化為一體，人與自然和諧相處的生態(tài)環(huán)境和一個成就學業(yè)、追求學術(shù)、平安衛(wèi)生、和諧文明的溫馨家園已經(jīng)形成。
學校先后被評為山東省體育傳統(tǒng)項目學校、山東省人民防空教育先進單位、煙臺市花園式學校、煙臺市中學教學工作先進單位、煙臺市規(guī)范化學校、煙臺市精神文明建設(shè)工作先進單位、煙臺市教育科研先進單位、煙臺市先進基層黨組織、煙臺市教書育人先進單位等。
【基本內(nèi)容】
萊陽市第二實驗中學，，始建于1969年，前身為東關(guān)完小，1970年6月始建為萊陽縣城關(guān)公社東關(guān)聯(lián)辦中學。1985年由原東關(guān)完小后院遷建至現(xiàn)校址——金山路5號，占地面積2.97公頃，新建平房教室36間。1986年為適應需要，縣政府統(tǒng)籌資金，新建教室36間，辦公室、伙房、倉庫37間，實驗室14間，傳達室、商店各三間。1987年5月，更名為萊陽市城廂鎮(zhèn)東關(guān)初級中學。1991年，學校籌集資金8萬元，硬化路面，綠化環(huán)境，并成為花園式學校。1994年1月，學校實行了“五四”學制改革，改制為市屬公辦初中，校名為第二實驗中學。此后，無論硬件建設(shè)還是軟件管理，學校發(fā)展十分迅速。1995年，投資110.5萬元完成了教學樓一期工程2373平方米。1999年，投資167.4萬元，建成教學樓二期工程3617平方米。2001年投資440萬元興建了面積達6400平方米的辦公樓及實驗綜合樓，樓內(nèi)安裝了微機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；藏書室、師生閱覽室、化學、物理實驗室、儀器室、生物實驗室、生物標本室、多媒體教室、語音室、微機室，音樂教室、美術(shù)教室等一應俱全。同時，建起了250米環(huán)形爐渣跑道、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室及足球場、健身房等，體育器材充分。建筑面積總計達到1.64萬平方米，可容納44個教學班。
2003年又投資80萬元建成了校園局域網(wǎng)和教學評估網(wǎng)，實現(xiàn)了教委局域網(wǎng)“校校通”，并建設(shè)了教師備課中心，能夠為全面實施素質(zhì)教育提供足夠的物質(zhì)保障。
2004年投資10萬余元新增學生微機室一個，購買40臺品牌微機和微機桌；投資3.7萬元增加信息中心設(shè)施。
2005年，學校又投資近百萬元，建成了高標準的微機室，為學生微機課和教師多媒體教學提供了堅實的物質(zhì)保障，校園內(nèi)外安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)。
2008年投資400萬元修建了塑膠田徑場、藍球場、羽毛球場、校園廣場等體育設(shè)施。投資近50萬元改建實驗室、儀器室，配足了實驗設(shè)備器材。投資近20萬元改建了音樂、美術(shù)書法、心理健康教育等功能教室。
近年來，學校以“和諧校園建設(shè)”為抓手，以人為本，愛心立校；堅持規(guī)范化辦學的宗旨，大力推進素質(zhì)教育，以“趕超一流，爭創(chuàng)”為辦學目標，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，管理秩序嚴格規(guī)范。
德育方面，積極探索并豐富符合學生身心發(fā)展規(guī)律、適應時代和社會發(fā)展的道德教育途徑。學校通過高品位的德育形式和高水平的管理營造良好的育人氛圍，為學生的成長、成才提供了優(yōu)越的環(huán)境。根據(jù)新形勢下學校德育工作的新特點，強化心理健康教育、法制教育、道德行為規(guī)范教育、感恩教育、責任心教育。堅持“以人為本”采用靈活多樣、寓教于樂的育人方法，逐步形成了豐富的道德教育體系，大大提高了德育工作的可信度和實效性。同時，注重開發(fā)家庭、社會教育資源，2006年進行了煙臺市“十一五”重點課題《初中現(xiàn)代德育合力的實驗與研究》的實驗，形成了學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，使學生逐步形成了正確的價值取向和良好的行為習慣。
教學方面，注重加強師資隊伍建設(shè)，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，卓有成效地開展了校本培訓。全體教職工形成了愛崗敬業(yè)，以終身學習的觀念，積極研究教育教學藝術(shù)，不斷改進教育教學方法和手段，教育教學水平大幅度提高。以課堂教學改革為突破口，借鑒江蘇洋思中學和山東杜郎口中學的課堂教改經(jīng)驗，推出了“先學后教，精講多練，當堂達標”課堂教學改革基本模式，并于2008年承擔了煙臺市“和諧高效思維對話”型課堂的實驗研究和山東省“初中綜合實踐性作業(yè)改革實驗與研究”。通過實驗，建立起了和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了學生的思維品質(zhì)，徹底解決了課堂教學無效、低效和短效的問題，大限度地提高了各個學科的課堂教學效率，減輕了學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了“人人成才，個個升學”的辦學目標。各層次學生都能根椐自身的特點，積極進取，學習主動性顯著提高，學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年來，在各級各類學科競賽及文體比賽中均名列全市前茅，在省級以上學科競賽中有85人獲獎；每年重點高中錄取率和錄取人數(shù)均列城區(qū)榜首，升學率達到92%——96%。
管理服務(wù)方面，對內(nèi)加大學生管理力度，抓嚴抓實班級紀律、衛(wèi)生等各項工作，安全教育常抓不懈，平安意識已深入人心。對外與公安部門聯(lián)手加強校園周邊環(huán)境治安整頓力度，校園周邊環(huán)境秩序井然。煥然一新的校風校貌，令家長放心，孩子舒心，也贏得了上級及社會各界的廣泛贊譽。目前集綠化、美化、凈化、文化為一體，人與自然和諧相處的生態(tài)環(huán)境和一個成就學業(yè)、追求學術(shù)、平安衛(wèi)生、和諧文明的溫馨家園已經(jīng)形成。
學校先后被評為山東省體育傳統(tǒng)項目學校、山東省人民防空教育先進單位、煙臺市花園式學校、煙臺市中學教學工作先進單位、煙臺市規(guī)范化學校、煙臺市精神文明建設(shè)工作先進單位、煙臺市教育科研先進單位、煙臺市先進基層黨組織、煙臺市教書育人先進單位等。