小學六年級班主任家長會講話稿(優(yōu)質(zhì)22篇)

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    應對挑戰(zhàn)是每個人成長和發(fā)展的重要部分,只有通過挑戰(zhàn)才能取得進步。要寫好關(guān)于這個分類的內(nèi)容,我們需要傾聽和理解不同人的聲音。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導。
    小學六年級班主任家長會講話稿篇一
    各位家長:
    大家好!首先我代表六年級各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務(wù),還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結(jié),又是為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。
    今天,我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧,又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,我想我們都有一個共同的目標就是讓孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級概況做個簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學做個簡單分析。
    一、學生情況介紹。
    我是從五年級跟上來的,學生都比較熟。升入六年級后,學生們有了很大的進步,作業(yè)的書寫工整了,家長可以從孩子桌上的一本本作業(yè)上看到孩子的進步。大部分學生學會珍惜時間了,我們每天早讀都會有數(shù)學或語文的小練習,孩子們早上一來就能抓緊時間寫作業(yè),在吃早飯前把作業(yè)寫完了。管理班時間對老師布置的語文、數(shù)學、英語作業(yè)大部分學生也能按時完成作業(yè)。剛開學這一個多月,有個別學生學習不太認真,態(tài)度上比較浮躁,且字體了草。而大部分同學,學習一直比較踏實,從沒有放松過。如:張馨心,陳宇珂,韓佳凝,王夢辰,侯偉浩,郭思陽,劉澤辰,彭靖予等。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎(chǔ)上進步。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的'學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣,經(jīng)過努力,學生的學習自覺性有所增強,大多數(shù)同學能自覺的學習,形成了你追我趕的學習勢頭,學生的學習成績也有了明顯的提高,這幾次教研室下發(fā)的單元考試,語文學科平均分都在90分以上。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有個別學習態(tài)度不端正的同學,這還需要我們共同努力。半學期下來我班的各門功課都取得了較好的成績,可以說,每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,是會有成效的,當然與家長的配合也是分不開的。
    當然,同學們不可能個個完美。學生們在不同環(huán)境當中成長,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人生性較活潑、喜歡插話,有的自理差,位斗、后柜亂糟糟等等。品德是從小培養(yǎng)的,這些毛病都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學生存在以下幾點問題:
    1、學習習慣差,課堂上不夠?qū)P?。
    2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成;。
    3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;。
    二、下面我就結(jié)合我語文方面,對學生的表現(xiàn)作分析。
    大家都知道六年級的份量,知道六年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習,每天按時上學,專心聽課,按時完成各科作業(yè),課后還能找老師幫助,補差補缺,努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。學習成績優(yōu)秀的:張馨心、陳宇珂、王夢辰、彭靖予、劉澤辰、呂銘芷、郭思陽。
    三、家長要具體應該怎么做:
    1、給孩子多一點關(guān)愛。
    升學考試,好像就是門檻,階梯。考初中,對小學生來說是人生第一個門檻,以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,當然是很輕松的一個。但對小學生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學生很難應付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞。回到家里,他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時,做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。所以,家長要從點滴做起,來關(guān)愛自己的孩子,促進他們健康成長。
    2、給孩子多一點安寧。
    我們認為,大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
    3、給孩子多一點約束。
    俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導致學生睡眠不足,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上課就要打瞌睡了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。
    4、給孩子多一點引導。
    六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
    5、和教師多一點聯(lián)系。
    我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn),多了解孩子的學習狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學習情況,可以有的放矢地對他們進行教育。
    各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
    小學六年級班主任家長會講話稿篇二
    大家好!
    作為班主任,我首先代表我和所有任課老師,對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校,你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長,不是光靠學校就能夠做到的,而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會,我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。
    六年級的教師可能都有相同的感受,六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動,不聽老師的說教,自由行動。其實并不奇怪,這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期,心理特點歸納起來大致有以下幾個方面:
    1、學生的自主意識逐漸強烈,喜歡用批判的眼光看待其他事物,有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因,是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
    2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場,男孩變得格外興奮,以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,女孩子更愛打扮,眉目傳情,故作姿態(tài),以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己,互相取悅、吸引,是健康的性心理。
    3、個體心理的發(fā)展。青春期中,人的記憶力增強,注意力容易集中、敏銳,特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了,不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,而且漸漸形成了看待事物的標準,使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強,分析問題的能力尚在發(fā)展之中,所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
    4、學習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如:由于學習任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
    5、因為已經(jīng)有五年的在校時間,他們對學校的管理比較熟悉了,對校紀校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),學生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,因此不怎么聽從教導比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化,使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題,使他們有一個平和而又激情的生活,使他們享受成長的快樂。
    進入六年級以來,感覺班里的多數(shù)學生學習自覺,認真,集體榮譽感很強,有些家長對孩子的學習也很重視,每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
    下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報:
    1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會,讓每個孩子都有機會服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長,副班長,紀律委員,學習委員,勞動委員,衛(wèi)生委員。光學習小組長就有15人,參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會,我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺,去管理別人的同時,也自我約束著自己。
    2、作業(yè):有個別學生行為習慣不太好,學習不夠自覺如:作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),希望家長督促檢查,不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名,表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問,考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,貪玩和自制力差,再加上一直就沒有形成良好的學習習慣,孩子成績不好,有你家長的責任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,關(guān)心一下他們的學習,使他們都能健康活潑地成長。
    3、學生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通,孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。
    希望在今后的日子里,我們共同努力,共同教育好我們的孩子,使他們都能健康地成長。最后,再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,祝你們工作順利,萬事如意。
    謝謝大家!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇三
    大家好!
    非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。
    一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到,六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:
    首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
    我們班從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關(guān)系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。這些對離不開家長對學校工作和老師工作的支持,在此,非常感謝各位家長的付出。
    當然也存在一些問題,班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生,但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,抄作業(yè)的學生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了,還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。
    孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
    作為老師,我希望我的學生,在長大以后,在回憶小學生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候,帶著三樣東西:“高尚的品質(zhì),良好的習慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。
    孩子帶著良好的學習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學后會更快地適應,也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好,中學再多的課業(yè),他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學同學相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學習的勁頭的也就更大了。
    小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,中學開學的時候,每個中學開學前都有一個入學的分班考試,如果孩子以一個較好的成績走出小學,步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。
    所以,也可以這么說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,也是另一個學習階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
    這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
    1.多關(guān)心,少溺愛
    給子女多一點引導。六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵。
    現(xiàn)在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。
    學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,或出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。
    2.加強對孩子課外時間的管理
    網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
    關(guān)于作息時間,早上到校時間不早于7點40,中午到校時間不早于12點40,放學不遲于4點20出校門,這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
    關(guān)于安全教育。由于學校周圍交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關(guān)照學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,也教育學生校內(nèi)外不做危險游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。
    3.給子女多一點安寧
    我們認為,大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。
    因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),嚴把家庭作業(yè)書寫關(guān)!保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
    4.及時消除孩子的浮躁情緒
    孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課抓得很緊,爭取早點進入了全面的復習,要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。
    六年所學的知識,現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固,學習任務(wù)應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內(nèi)容,很多學生出現(xiàn)了倦怠,認為這些內(nèi)容都很熟悉,開始不認真起來,表現(xiàn)得都很浮躁,那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導,跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了,孩子才會有進步,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,我覺得是一種很好的學習方法。
    5.做孩子成長的強有力的后盾
    由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
    教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
    謝謝大家!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇四
    你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識,今天的相識是為了我們的孩子,我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內(nèi)容:
    1、由學校領(lǐng)導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,最新教育動態(tài)。
    2、向各位家長匯報班級情況,課任教師匯報各科情況。
    3、我們共同探討教育孩子的問題。
    內(nèi)容:
    一、班級情況分析:
    我們班現(xiàn)有學生50人,男生25人,女生25人,我很喜歡他們,各有特點,個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學,與孩子的相處,你們從孩子處應該知道些許吧!
    咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,經(jīng)過近半年,已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。
    我的目標為:讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。
    二、探討教育孩子的問題。
    1、不要忽視孩子的思想教育。
    教孩子如何做人,實際上就是對孩子的思想教育?,F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績,孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習跟趟吧?在家里一點也不學習?!眳s很少有家長,甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講,撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的,要重視,家長不重視,光靠老師收效不大。我呼吁:少給孩子零花錢。有了錢,孩子容易出事。早晨給的早飯錢,孩子吃了嗎?晚上回家了,就不用錢了,有家長說:看見其他孩子在買吃的,于心不忍。自己的孩子沒得吃,孩子沒吃的,你可以在家里買好,幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭,將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,要想使我們的孩子在社會上有力足之地,干得出色,我們要重視孩子的全面發(fā)展。
    2、培養(yǎng)孩子的愛心。
    愛自己的孩子,這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報,就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,卻還是擔心孩子受苦受累,擔心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事,大人有多么不高興,可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有,好像生活中沒有風,也沒有雨,總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題,卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂,讓孩子去了解生活,理解生活,這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,學會關(guān)心別人。
    3、讓孩子依賴自己。
    作為家長,您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,吃完了飯碗筷不刷,甚至忘了帶某種學習用具,也怪大人沒有提醒等等,諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45。9%,認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40。3%。也就是說,半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強。
    孩子的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關(guān),父母包辦代替越多,孩子的依賴性越強。相反,父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做,孩子的依賴性將會大為減少。有個上小學四年級的獨生女,習慣于睡懶覺。每天早晨,她媽媽幾次催她起床,她總是不情愿地說:“再呆會兒?!比绻孢t到了,她會抱怨父母不把她拽起來,害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學是你自己的事情。從明天早晨開始,該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩,你就懶吧,肯定沒人叫你,一切責任自己負!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,在老師、同學那里還是很在意自己形象的,豈敢總遲到?果然,第二天早晨,鬧鐘一響,女兒騰地跳下床來。從那時起至今,五六年過去了,女兒早晨起床上學再不用催了。有時候,父母還在睡覺,女兒早已經(jīng)騎車上學去了。
    4、培養(yǎng)孩子的良好習慣。
    在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,可見“良好的習慣對于一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!
    作業(yè)。
    做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任,家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。
    干家務(wù)。
    這一項比其他各項更為重要,因為這是每一個孩子的弱項。目前,許多孩子勞動能力較差,生活上嚴重依賴父母,缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實,每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,而家長大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認為他們中心任務(wù)是學習,其他是次要的。其實,在勞動中培養(yǎng)技能,在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,做點事,這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。
    按時作息。
    孩子必須有充足的睡眠時間,一是不耽誤孩子身體的生長,二是能保證孩子第二天有充分的精力,不要讓孩子早到校。有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學習,哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大之后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關(guān)心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。
    教育孩子的同時,您也要時刻謹記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康?!蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。
    這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
    最后,我想說:孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇五
    孩子上六年級了,面臨著小升初的轉(zhuǎn)折,學校老師和家長們都非常重視六年級學生的學習生活,本站小編收集了幾篇六年級家長會班主任。
    發(fā)言稿。
    希望能給你帶來幫助。
    講話稿。
    各位家長,晚上好!
    歡迎你的到來,真誠地感謝你對我校的信任,感謝你對我們工作的支持。
    隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。
    六年級是家庭教育的黃金時期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。
    孩子進入高年級的變化:
    (1)隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
    (2)生理、心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。
    (3)思想意識:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在。
    日記。
    里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。
    作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行有效的啟導才能使孩子健康成長。我們常常說,孩子是別人教的,這是個不可爭議的事實,我們老師本身也有這個想法。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,反正孩子都是別人教的嗎。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長,一個人知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。那么面對這個年齡階段的孩子,作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學習方面談?wù)勎覀€人的一些看法。
    家長都希望自己的孩子學習好,并不惜花費大量的精力和財力,那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。
    學習習慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):
    第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:
    1、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;。
    2、練習時感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;。
    3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
    第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段是學習方法壞比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,不一一講,其中最主要的是:課前要預習,先大致閱讀一兩遍課文,對教師要講的內(nèi)容略知一二,因此,預習是我們作業(yè)的重要之一。
    第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,家長一定要和教師互相配合,幫助孩子克服。
    克服上述毛病的基本方法是,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。
    要求。
    1、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我們班級的學生比較多,對班主任來說,是個與家長聯(lián)系的一大難題,因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。溝通有很多方式,電話、親自來到學校等。
    2、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,尤其是不能進網(wǎng)吧,六年級這個年齡段最危險。
    3、家長平時要抽出一點時間,督促好學生的作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
    4、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,注意文明禮貌,孩子的模仿性特別強,常常以父母的言行作為自己的行為準則,家長必須以身作則,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事進校要衣冠整潔,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老師。
    6、注意教育孩子交通安全,尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,必須要在12周歲才能騎自行車,到年齡的可以申請。
    各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”
    尊敬的各位家長:
    你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識,今天的相識是為了我們的孩子,我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內(nèi)容:
    1、由學校領(lǐng)導介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,最新教育動態(tài)。
    2、向各位家長匯報班級情況,課任教師匯報各科情況。
    3、我們共同探討教育孩子的問題。
    內(nèi)容:
    一、班級情況分析:
    我們班現(xiàn)有學生50人,男生25人,女生25人,我很喜歡他們,各有特點,個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學,與孩子的相處,你們從孩子處應該知道些許吧!
    咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,經(jīng)過近半年,已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。
    我的目標為:讓孩子在小學畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。
    二、探討教育孩子的問題。
    1、不要忽視孩子的思想教育。
    教孩子如何做人,實際上就是對孩子的思想教育?,F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學習成績,孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習跟趟吧?在家里一點也不學習?!眳s很少有家長,甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講,撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的,要重視,家長不重視,光靠老師收效不大。我呼吁:少給孩子零花錢。有了錢,孩子容易出事。早晨給的早飯錢,孩子吃了嗎?晚上回家了,就不用錢了,有家長說:看見其他孩子在買吃的,于心不忍。自己的孩子沒得吃,孩子沒吃的,你可以在家里買好,幾十、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭,將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,要想使我們的孩子在社會上有力足之地,干得出色,我們要重視孩子的全面發(fā)展。
    2、培養(yǎng)孩子的愛心。
    愛自己的孩子,這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報,就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,卻還是擔心孩子受苦受累,擔心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事,大人有多么不高興,可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有,好像生活中沒有風,也沒有雨,總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題,卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂,讓孩子去了解生活,理解生活,這樣會促使他們學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,學會關(guān)心別人。
    3、讓孩子依賴自己。
    作為家長,您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,吃完了飯碗筷不刷,甚至忘了帶某種學習用具,也怪大人沒有提醒等等,諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。所以,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),獨生子女認為自己“有責任心”的僅占45.9%,認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅占40.3%。也就是說,半數(shù)以上的獨生子女依賴性較強。
    孩子的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關(guān),父母包辦代替越多,孩子的依賴性越強。相反,父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做,孩子的依賴性將會大為減少。有個上小學四年級的獨生女,習慣于睡懶覺。每天早晨,她媽媽幾次催她起床,她總是不情愿地說:“再呆會兒。”如果真遲到了,她會抱怨父母不把她拽起來,害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學是你自己的事情。從明天早晨開始,該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩,你就懶吧,肯定沒人叫你,一切責任自己負!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,在老師、同學那里還是很在意自己形象的,豈敢總遲到?果然,第二天早晨,鬧鐘一響,女兒騰地跳下床來。從那時起至今,五六年過去了,女兒早晨起床上學再不用催了。有時候,父母還在睡覺,女兒早已經(jīng)騎車上學去了。
    4、培養(yǎng)孩子的良好習慣。
    在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,可見“良好的習慣對于一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!
    作業(yè)。
    做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任,家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。
    干家務(wù)。
    這一項比其他各項更為重要,因為這是每一個孩子的弱項。目前,許多孩子勞動能力較差,生活上嚴重依賴父母,缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實,每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,而家長大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認為他們中心任務(wù)是學習,其他是次要的。其實,在勞動中培養(yǎng)技能,在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,做點事,這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。
    按時作息。
    孩子必須有充足的睡眠時間,一是不耽誤孩子身體的生長,二是能保證孩子第二天有充分的精力,不要讓孩子早到校。有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學習,哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大之后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關(guān)心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。
    教育孩子的同時,您也要時刻謹記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。
    這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
    最后,我想說:孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!
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    小學六年級班主任家長會講話稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導、老師,大家下午好!
    今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹,我感到有點誠惶誠恐,因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
    班主任工作可以說是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。有人說:班主任是世界上最小的主任.也有人說:班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。下面我就談?wù)勛约旱膸c做法和體會。
    一、班級管理要勤。
    俗話說得好,勤能補拙。要勤到班級中去,勤到學生中去,勤與科任教師交流,勤督促,勤記錄。班主任經(jīng)常到班里走走,也可以隨便問問學生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也許是這么不經(jīng)意的走、看、問,或許會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它很好地處理,避免不和諧“音符”的隨意跳動。只有這樣,才能真正了解班級的基本情況,及時掌握學生思想動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,對班級工作就會心中有數(shù);這既是班主任工作的需要,也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
    在班級管理過程中,發(fā)現(xiàn)學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。學生有自尊心、上進心、表現(xiàn)欲,要多激勵學生的上進心,要充分利用學生的表現(xiàn)欲,要發(fā)現(xiàn)并抓住學生的閃光點,給予適當?shù)墓膭钆c表揚,這樣不但可以增進師生間的友誼,而且還可以使學生的優(yōu)點得以充分表現(xiàn)。我班楊宇、楊欣婕學習不好,可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅,忙得滿頭大汗,還不停地問:“老師,還有什么事要干?”我乘機對他們說:“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),如果你們在學習上再下點功夫,就會成為一名品學兼優(yōu)的好學生。到那時,同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比較高興,接下來我有時找他們到辦公室做題,有時安排同學幫他們輔導作業(yè),漸漸地他們有了改變,楊欣婕以前作業(yè)寫得很不認真,甚至不做作業(yè),現(xiàn)在就進步了,字跡也清楚了許多,上課守紀律了,作業(yè)也做得非常快,都想第一個做好給老師看,我對她的每一次進步都及時地給予表揚,她學習的積極性有了較大提高,盡管她的理解能力不強,但是學習態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。因此,班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實,有時候,我也會當著全班同學的面發(fā)火,但事后想一想,自己當著全班同學的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,如果能通過其他方式教育學生,為什么要發(fā)火,訓斥學生呢?這樣既傷身體,又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎(chǔ),來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學生的發(fā)展是多層面的,只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了,我想,所謂“蹲下來看學生”,大概就是換一個角度看學生吧。
    二、要有一顆愛心。
    在平時的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受,走進他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室,我先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,提醒同學們增減衣服,早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時,我看到學生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會提醒他系好或幫他們系好,有學生衣服不夠整齊,我會輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動作不到位,我會在課間操后叫他們做好,學生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,讓學生體會到老師很在意每一位學生,讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常,因為這是作為一個班主任最基本的工作,其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
    作為班主任,除了關(guān)心學生的生活,還要關(guān)心學生的學習、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。尊重學生的人格,做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài),找準談話時機,作好學生的思想工作。
    三、治理班級要嚴。
    “嚴”是我的治班之道。在治理班級、維持班級穩(wěn)定中,“嚴”確實是有一定作用的。我的“嚴”體現(xiàn)在兩個方面:
    一方面表現(xiàn)在“嚴己”,這是針對班主任而言的。班主任是一班之主,平常與同學們接觸最多,作為班主任也要嚴格要求自己,凡是要求學生做到的,自己要首先做到,這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學生的一面鏡子,是學生模仿的樣板,因此,班主任時刻都要注意自己的言行舉止,要以師德規(guī)范來約束自己,為人師表。只有這樣,才能在學生中樹起威信,才能更好地約束學生,從而更好地管理班級。
    另一方面是要“嚴紀”。這是針對班級和學生而言的?!皣兰o”首先表現(xiàn)為班級要制定嚴明的班級紀律,因為只有嚴明的紀律才能約束學生的思想、行為,才能使班級穩(wěn)定?!安灰砸?guī)矩無以成方圓”。有了嚴明的班紀,并不是百事無憂,因為小學生畢竟年齡小,自控力差,有時難免會控制不住自己而違紀。對于違紀的同學千萬不能聽之任之,一定要嚴肅地進行批評教育,直至改正為止。否則條約、規(guī)范、守則、制度都將成為一紙空文,甚至還會助長違紀的風氣而影響班級穩(wěn)定。當然還要注意要嚴而有度。在嚴格的班級管理中,當然還要培養(yǎng)一批得力的班干部。提高班干部威信。讓班干部輪流值勤管理紀律。同時讓學生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級的效率越來越高。
    四、完善班級管理。
    班主任必須善于組織和管理學生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛(wèi)生,每天帶領(lǐng)學生大掃除,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上早操,做眼保操,各種集體活動等,班主任都得到場。每學期工作計劃,期末總結(jié),每周班會,平時不定期的班干會,布置教室,出黑板報,主題班會,廣播操訓練,文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家訪等瑣事,耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力,要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責;學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導,大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動委員負責檢查。哪里不干凈,找到當事人立即補課。大掃除后及時總結(jié),表揚先進,指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學生不愛勞動,做事一副嬌滴滴的樣子,我問他們,你們將來想做大事嗎?他們說想,那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的,都能理解。我乘機對他們進行教育:一個人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對良好班風的形成起著重要作用,己不正,何以正人?學生在我的教育下,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,變得熱愛勞動了,每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今,一個良好的班風已經(jīng)形成。
    總之,班主任工作是一項復雜的工作,你只有從點滴做起,從小事做起,因勢利導,做到潤物細無聲,給學生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學生的心里去。各位老師,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇七
    大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié):首先由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,然后,談?wù)務(wù)Z文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
    今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級是小學與初中的接軌點。學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到,六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh:
    首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
    我們班共有學生65人,其中女生43人,男生 22人。從各方面情況來看,總體還是不錯的,班級學習氣氛較濃厚,集體榮譽感較強。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,5年來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在5年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學校和老師工作的支持,在此,表示非常感謝。
    在取得成績的同時也存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學生少了,但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,抄作業(yè)的學生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如如果他們端正學習態(tài)度,按時完成作業(yè),成績一定會有提高。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的很好,另外一科就考砸了。還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入,還有個別學生有“破罐子破摔”的心理,現(xiàn)在小學課程不多負擔不是很重就這樣了,試想,他怎樣度過以后幾年的中學時光?誰來把這些孩子扶起來,靠老師的引導,家長的鼓勵。
    在這最后一個學年里,需要家長花更多時間監(jiān)管:還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。在與他人相處方面,班里一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學習,這些都要引起我們的重視,還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。
    還有個別學習好的學生,把全部精力都放在學習上,對學校的一些活動和比賽非常冷漠。本來能從中實現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收,卻出現(xiàn)不想承擔和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例,更有甚者自己不參加還蠱惑煽動,在班里造成很壞的影響,這樣的孩子如果不加以教育,日后進入中學,他的心里是不健康的,會讓人很反感,對其健康成長非常不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍,沒受到任何方面的影響,在班中無人報名的情況下主動擔當,堅持完成了任務(wù)。
    我想,在他們的小學生涯里,這次的歷練一定會讓其刻骨銘心,不僅磨煉了意志,更學會努力去戰(zhàn)勝自己。這個經(jīng)歷他們會受用終生。雖然比賽成績平平,但他們這種集體榮譽感和敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動。這樣的孩子走進中學走入社會會受到歡迎,也是老師同學信賴的,能夠委以重任的人。
    孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
    我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
    作為老師,我希望我的學生,在長大以后,在回憶小學生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候,帶著三樣東西:“高尚的品質(zhì),良好的習慣,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。
    我的第二個想法是:為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。
    孩子帶著良好的學習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學后會更快地適應,也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好,中學再多的課業(yè),他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學同學相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學,步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,也是另一個學習階段的開始?!昂玫拈_始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
    這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
    1、多關(guān)心,少溺愛
    我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學習情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,發(fā)現(xiàn)不良心理及時疏導;對于學習能力弱,基礎(chǔ)差的學生家長,我建議不能完全放手,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防止學生上課分心,所以我希望家長們在孩子上學期間不要給孩子零花錢,節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴格控制。
    2、加強對孩子課外時間的管理
    網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
    3、要教育學生遵守紀律
    家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,早上到校時間不早于7點30,中午到校時間不早于2點,放學不遲于5點20出校門,這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,現(xiàn)在社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求上下學家長接送,切不可掉以輕心。孩子安全了,我們就放心了。
    4、及時消除孩子的浮躁情緒
    孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進入青春期的第一階段,有些變得更內(nèi)向了,有的情緒不穩(wěn)定,出言不遜,說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,遇事不冷靜,不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn),早日進行心理疏通,讓孩子平穩(wěn)過渡,否則,孩子沒有清醒的認識,將來會有大的隱患。到時候,孩子埋怨的最多的是家長。對于學習上表現(xiàn)的不認真和浮躁,我們家長針對這種情況在家要及時進行心理疏導,跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,我覺得是一種很好的學習方法。
    5、要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
    由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作;如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
    我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
    教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
    然后,談?wù)務(wù)Z文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。
    出現(xiàn)的問題:
    1.基礎(chǔ)知識不扎實。字詞不能夠靈活運用,課后生字組成文中的詞會寫,給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)很多錯字都是由這個原因造成的。
    為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義,還有多查字典多讀課外書,都可幫更好的明字義。
    課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確,多字少字,順序顛倒,作者的名字不會寫。每空有一點錯,整個這個空得分就都扣了。(馬虎、浮躁)
    2.閱讀問題大。(讀不懂題,無法下手;考慮問題欠周密,回答不完全,寫不具體;沒耐心讀文,還沒讀懂就著急做題,造成嚴重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,遇到實際問題走捷徑。)
    3.習作。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,造成文章內(nèi)容缺失扣分,太不應該了;不會選材,不典型,與文章中心聯(lián)系不大,不能很好的突出中心;寫不具體,為了篇幅而文章堆砌,缺乏真情實感,有編造嫌疑,虛情假意。)
    家長配合的地方:
    1.預習是上好課的關(guān)鍵(預習“五讀”)家長嚴要求,每次簽字,
    2.生字掌握差的,記憶力不好的,家長堅持每天聽寫兩課的生字,聽寫哪課,就看課后要求,該背的段落該讀好的課文,嚴格讓孩子過一次,做到精確天天堅持。
    3.家長天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),起到督促和檢查的作用。
    4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多,及時與該科老師聯(lián)系。。
    5.每周一升旗穿校服戴紅領(lǐng)巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。
    6.再接送點放下孩子。
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!請大家留下寶貴意見。
    小學六年級班主任家長會講話稿篇八
    早上好!
    歲月如梭,一晃六年的時間過去了,再過二個月的時間,同學們就將結(jié)束小學生活,成為一名光榮的中學生。我為同學們的成長感到由衷的高興,在此,我代表學校向你們表示熱烈的祝賀!同時,我們應該感覺到,和我們的慢慢長高、變得更強壯同時發(fā)生的,還有你們的父母和老師灑下的辛苦和汗水,他們當中有的人已經(jīng)不在年輕,甚至絲絲白發(fā)染鬢霜,然而,我相信,只要你們在努力、在奮斗,他們就不會放松支撐的臂膀,同學們,讓我們用最真誠的掌聲感謝父母、感謝老師一直以來對我們的支持和幫助。
    今天,只所以我們要招開這個大會,原因就是我們即將面臨人生的第一次考驗,小學畢業(yè)考試,這是對我們小學六年,學習成果的一個重要檢驗,同時也是我們進入一個什么樣的中學的敲門磚,它是一場關(guān)于過去和未來的考試,非常重要,我們必須行動起來,打好學生時代的第一仗。
    這次考試,從性質(zhì)上來看,沒有什么可怕的,因為小考只是對你學過的知識的一次測驗,看你掌握的好不好,主要內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識,應該記住的和背下來的內(nèi)容,不難;從升學的角度看,考試結(jié)果的好壞將會影響我們的升學選擇,考不好的話,會給我們升入中學帶來一定的困難,如果成績太差,可能就會有學校把你拒之門外,包括國科園學校,因此,我們又必須努力,全力以赴備考。
    剩下的二個多月時間,我對同學們學習和生活提出如下幾點要求:
    1、行為上管住自己,不要放縱,無論在什么時候都不要忘記修行自己的道德。具體來說以下三點至關(guān)重要。
    (1)、遵守時間,不遲到不早退按時歸寢按時上課。
    (2)、尊敬老師,孝敬父母,一個重要的標準就是,老師打給你父母的電話一定是好消息,做到了這一點你就到位了。
    (3)、遵守學校的紀律,即包括教學區(qū)的,更包括生活區(qū)的,服從學校的管理,六年級的學生在這方面,應該更嚴格的要求自己,學校對你們不會有任何特殊政策,直到最后一天。
    2、在學習上。
    (1)、認真聽課,勇躍發(fā)言。
    (2)、高質(zhì)量的完成作業(yè),錯題必改。
    (3)、記住老師要求背下來的所有內(nèi)容。
    (4)、每一次考試包括測驗都要做到清,達不到100分的,要再做一遍,直到滿分為止。
    小考結(jié)束后,我們將面臨升學,在此,我以一個國科園家長的身份,動員同學們報考國科園學校中學部,為什么說是以家長的身份呢?因為我自己的兒子今年高三,我愛人是公立重點名校的教師,我的孩子,如果選擇他媽媽工作的學校可以免費就讀,但我最終還是選擇了收費的國科園學校,為什么?他從小學四年級進入國科園學校就讀,至今已八年有余,我以一個教師和家長的雙重眼光,見證了兒子在國科園的健康成長,雖然高考還沒有進行,但國科園學校老師對孩子的傾力支持已經(jīng)讓我心滿意足,因此,無論結(jié)果如何,我和孩子都無悔我們的選擇。
    下面我用十句話總結(jié)孩子在國科園學校就讀八年的感受。
    這是一所上操不需要班主任到場的學校;
    這是一所校服可以穿到100%的學校;
    這是一所學生自己做衛(wèi)生的學校;
    這是一所每年都有春游和秋游的學校;
    這是一所每學期都有大型文藝匯演的學校;
    這是一所一年辦二次運動會的學校;
    這是一所有專門培養(yǎng)藝術(shù)類考生的學校;
    這是一所每年都有清華北大的學校;
    這是一所出過海南省高考狀元的學校;
    這是一所不是誰都能進的學校。
    最后這一句話告誡同學們,不要以為xx學校是一所民辦學校父母花錢就可以讀,我見過了太多小升初的時候,家長帶著孩子跑學校,卻沒有人接收的情況,出現(xiàn)這種情況的原因有二個,一是成績太差,二是行為太差,尤其是行為差,成績不理想老師可以幫助,行為差影響的是別人,這是任何一所學校包括家長們都不能容忍的。
    所以,最后二個月希望同學們嚴格要求自己,學校已經(jīng)通知各班班主任和各科任課教師,在最后二個月表現(xiàn)優(yōu)秀的,會推薦給中學部的老師,優(yōu)先錄取,表現(xiàn)差的名單也會提供給中學部和招辦,一律不予錄取,我們真心的希望,小學部走出的每一個學生,無論到什么地方,都是出類拔萃的。
    最后,感謝家長陪學校、陪孩子度過的六年時光,感謝你們當初對xx學校的信任,六年級的老師都是我們精心選拔的小學部在教學上的權(quán)威,也許我們能力有限,但是,為了孩子們的前途和未來,我們愿意竭盡全力與同學們一道迎接挑戰(zhàn)!
    祝同學們馬到成功,祝家長們周末愉快!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇九
    各位家長朋友們:
    大家好!
    首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!此次召開家長會我重點從安全、學習、家庭教育三方面與大家談?wù)勎业南敕ā?BR>    1、關(guān)于學校的作息等常規(guī),大家已經(jīng)在這里幾年了,應該已經(jīng)熟知了,我就不再多說。但是我要強調(diào)幾點:早飯、午飯一定要保證孩子能吃好,中午能讓孩子回家吃的盡量回家。早上到校時間不要過早,學校早上一般是7點開校門。接送孩子上下學時,咱們的孩子也大了,不要都擠在校門口,可以跟孩子約定一個地方,這樣既方便自己也方便他人。
    2、另外,像注意孩子的個人衛(wèi)生,不吃垃圾食品,不帶玩具進校等問題,大家都知道該怎么做,但是難免孩子會不注意,還需要家長做好監(jiān)督工作。
    3、學校特色。
    咱們學校的辦學理念是:體藝啟智,自信育人;學生培養(yǎng)目標是:全面發(fā)展有個性,知能并舉有個性;教育理想是:為學生的終身發(fā)展奠基,讓師生享受圓滿而幸福的教育生活。特別是我們的多彩課程超市可以讓學生根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展一下自己的特長,有條件的家長也可根據(jù)孩子的愛好適當培養(yǎng)孩子除了學習課本知識以外的愛好。
    學校周邊已經(jīng)拆遷,到處是殘磚爛瓦。對我們的學習和生活帶來極大的安全隱患,家長一定要配合老師對孩子進行安全教育:不去拆遷或建筑工地附近玩耍、打鬧。比如,去年田xx同學從廢棄的圍墻上摔壞胳膊的事就是教訓。
    交通安全:因為周邊拆遷,學生的家大多距離學校較遠,這就需要家長密切注意上下學路途安全,盡量親自接送。如果實在沒時間接送,一定要教育孩子注意路途安全,不在路途中嬉戲打鬧,不隨便坐陌生人的車等。之前曾出現(xiàn)了高xx同學、宋xx同學兩起上學的交通小事故大家也要引以為戒。
    這些還是我知道的問題,我想應該還有很多其他的問題。特別是六年級孩子大了,所以家長務(wù)必重視安全問題,它是學習、生活等一切的保障。
    進入小學階段的最后一年,班上孩子的學習情況差距還是很大的,所以家長要給孩子找好定位。不要硬逼著孩子做一些難以實現(xiàn)或沒有興趣的事。另外養(yǎng)成一個好的習慣什么時候都不算晚,做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的習慣。如:1、專心致志、善始善終2、學會整理自己的東西3、養(yǎng)成閱讀的習慣。
    家庭作業(yè)方面。家長須督促孩子認真完成家庭作業(yè),不能只是問一問。能輔導孩子的盡量自己來,同時在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。還有部分同學上各類輔導班,應該多聽聽孩子的意愿,別家長做主,孩子不愿意了效果也就不會好。
    帶這班學生有四年了,每個學生的情況還是比較清楚。有些孩子學習實在是不行家長也別太失望,三百六十行,行行出狀元。在這幾年里除了學習我更關(guān)注孩子的品行和能力的培養(yǎng),學習知識只是一個階段,但是好的品行卻伴隨我們一生。
    希望每一個家長能和我保持良好的合作關(guān)系,有什么問題及時與我溝通,以便更深刻的了解孩子的各方面情況。也請家長們對班級管理及其他方面多發(fā)表自己的看法,提出意見與建議。
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    我是本班班主任兼數(shù)學老師,我代表六(1)班的全體師生,對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們對學校工作地關(guān)注和支持,感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會。
    我們班的語文老師肖主任是學校的教導主任,英語老師唐老師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學科的情況。(肖主任發(fā)言)我們班語文成績進步很大,這次期中考試班平均分是年級第一名,這與肖主任的努力、學生的努力是分不開的。我們班的英語成績也不錯,期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分,下面我們請?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況。(唐老師發(fā)言)
    尊敬的各位家長,我們這次召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校、在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。
    孩子的的健康成長是每一位父母的希望,也是我們每一位老師的心愿。眾所周知,本學年是小學生活的最后一年。六年級升學是家長們比較關(guān)注的熱點?;谶@一點,從一開學,我們所有的任課老師在學校領(lǐng)導的參與商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,對學校負責、對家長負責、對學生負責,讓孩子能順利的跨入中學的大門。我們主要抓了以下幾個方面的工作:
    1、嚴格管理,培養(yǎng)學生良好的習慣
    良好習慣是健康人格之基。有這樣一個故事:北京有一家外資企業(yè)招工,對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高,許多高素質(zhì)人才都來應聘。這一些年輕人,過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”年輕人說:“沒問題,您去吧?!崩习遄吡?,年輕人一個個躊躇滿志,閑不著,圍著老板的大寫字臺看,只見上面文件一摞,信一摞,資料一摞。年輕人你看這一摞,我看這一摞,看完了還交換:“哎喲,這個好看”。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束?!薄皼]有啊?我們還在等您啊。”老板說:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,你們沒有一個人被錄取。因為,本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?!边@些年輕人一聽,捶胸頓足,只能低著腦袋走了。這就是一個習慣問題,細節(jié)決定成敗。翻東西,是兒童時期的一種習慣,是一種好奇。小孩去串門,看到人家的抽屜,挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了,孩子就翻爸爸媽媽的包。
    對兒童來說,這是一個特點,不是一個缺點,他就是好奇。這是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育,他翻慣了,就成了不好的習慣。為此我們對學生重點強化衛(wèi)生習慣、紀律觀念、行為習慣和學習習慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學生養(yǎng)成認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經(jīng)常讀書的習慣、按時作息的習慣、熱愛勞動的習慣等等。每一天我們班都由班干部對學生的日常行為習慣進行考評,每周進行常規(guī)工作的評比。從開學到現(xiàn)在,他們進步了很多,現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了,離開教室會關(guān)了燈扇和門窗,自己的書本也擺得整齊了。許多同學的作業(yè)都比較工整了,像xx等等,還有一些同學在宿舍的表現(xiàn)比較好,例如xx等等。行為習慣好了,學習習慣好了,成績自然也就提高了。
    2、以點帶面重點抓。一個班級46人,就每一個學生而言,雖然在班中只占四十六分之一,但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學生中間,深知學生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生,而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生,關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問,課下多做他們的思想工作,多找找他們談心,擠出時間給他們輔導,或者讓學習好的同學幫助。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關(guān)注外,還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作,這些同學也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,樹立學習的典型,帶動其他同學的進步。
    3、培養(yǎng)學生的能力,豐富學生的課余生活。我經(jīng)常對學生說:“我從不以一個學生的分數(shù)來評價他的好壞?!背煽兒弥皇且粋€方面,最重要是要有能力,要學會學習。我們在教學中也是立足這點,充分培養(yǎng)學生的能力,讓他們學會自己獲取知識,像有些同學特別愛看書,我們教室里也有一個圖書角,每個同學捐幾本書,一起來看,愛看書的同學知識面特別廣,他能從課外閱讀中學到我們的課堂里沒有沒到的知識。我上科學課、綜合課中,就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學的知識面很廣。
    在本周星期一新華書店來我校搞活動,很多同學買了很多好書,而且,他們讀書的水平也提高了,不再是那些童話故事,而是一些文學著作,會學習、會看書就是一種能力。在教他們學習的同時,我們學校還組織了許多有趣的活動豐富學生的課余生活,有些同學在各項比賽中還獲得了較好的成績。比如,在全校的數(shù)學競賽中xx、xx獲得了一等獎,xx、xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;在全校的語文競賽中xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;還有xx參加了全校書法比較;xx參加了全校繪畫比賽;xx參加了全校手工制作比賽;xx等幾位同學參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學參加了全校電腦動畫制作比賽;xx參加了全校學校田徑比賽;xx參加了城區(qū)的游泳比賽。這些活動既培養(yǎng)學生的一些興趣,也給了他們一個鍛煉的機會,培養(yǎng)了他們的能力。
    本次期中考試是在第十周五進行的,是對學生半學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況,這次考試中數(shù)學試卷較難,雖然個別同學的分數(shù)不高,但班平均分也是年級第一名。在這次期中考試中有些同學表現(xiàn)很不錯,成績優(yōu)異,例如:xx等等。但期中考試也反映了一些問題,一是個別同學平時考試還可以,可期中考試卻不理想,成績不穩(wěn)定;二是個別同學對知識的掌握不夠扎實、牢固,答題時也比較粗心,題目還沒看清楚就已開始做了,有些簡單的題目都做錯了。三是個別同學對自己要求不嚴格,目標不明確,有些同學甚至認為考七十來分就可以了,沒有那種競爭意識和上進心。這些都要引起重視,也希望家長配合教育。
    我們都知道,社會教育、家庭教育、學校教育是教育孩子的三大支柱,三者都有很重要的作用,缺一不可,這里我想提出兩個問題和各位家長共同探討。
    1、樹立正確的教育觀念,用正確的的方法嚴格要求孩子。
    雖然六(1)班比以前有所進步,然而,差異畢竟是存在的,現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,學習不夠認真主動;有的同學經(jīng)常違紀,面對老師的批評他好像認識到錯誤,可是過后又忘了,又犯同樣的錯誤,而且脾氣很強。這也是我們這次召開家長會的目的之一,希望家長和老師及時溝通,及時幫助學生改掉這些缺點,努力提高學生的成績。每周我們都會與某些家長交流,有點家長覺得孩子進步了,也有個別家長覺得孩子沒有進步,當孩子之間發(fā)生了某些小摩擦時,他會認為是老師沒管好,當然老師是有責任。
    我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,但是他們畢竟是孩子,并不是我們說了什么,他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法,個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,一般來說,孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面,至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況,希望家長諒解,也希望當您發(fā)現(xiàn)什么問題時,及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題,在這個問題中學校的教育固然起較大的作用,但家庭的教育起著更大的作用。因為一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習慣、他的態(tài)度、他的性格等非智力因素。
    而這些需要家長的共同配合,有時我甚至認為家長的作用大于老師的作用,因為我們老師教他一年,也許明年會換一個新的老師,又會換一種新的習慣,而家長是一直伴隨他們成長的,各位家長對孩子的要求、對孩子的習慣的培養(yǎng)、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生。所以我希望各位家長能夠嚴格要求你的孩子。我們每周都會公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,也就是由黑板上貼《常規(guī)評價表》,也希望家長多關(guān)注,及時了解孩子,及時幫助孩子改正一些不好的習慣,幫助他樹立一個目標。明年他們面臨是升中學,這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,希望他們能考入一所好學校。
    2、多和孩子溝通,學會怎樣去愛孩子。
    也許有些家長會認為,給了他們吃好了,穿好了,給了他們一個好的教育環(huán)境,就是對孩子的愛了。這只是其中的一部分,孩子需要的是您心靈上的關(guān)心,特別是住宿生,他們長期生活在學校,缺少了那份家庭的溫暖,不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,但永遠不能達到父母親的感覺。也許您覺得您的孩子整天很頑皮,您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,怎樣從心里去接近他,怎樣走入他的心里。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的,何況這些孩子。一個成功的父母,不僅是孩子的父母,也是孩子的朋友。
    如果您的孩子把你當做朋友,什么事情和你說的時候,您才是一個成功的父母,可是這不是一件很容易的事情。有的著名的教授會教學生,但教育自己孩子時卻失敗了。我們經(jīng)常書報上看到,有的家庭要求特嚴,壓得孩子心理承受不了,出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松,過分溺愛孩子,也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長,有的孩子離家出走。這些都是因為缺少交流和溝通,缺少孩子需要的愛。
    如果我們只是一個雕塑家,我們可以精心雕刻我們的作品,一次不好可以再來??晌覀兠鎸σ粋€有個性、有他們自己的思維方式的孩子,他不可能完全按照我們的設(shè)想成長。我們只有不斷的改進自己的方法,多和孩子交流和溝通,努力成為孩子的朋友,才可以更好地幫助孩子進步。在座的很多是企業(yè)上的成功人士,我更希望各位在家庭教育中也是成功的,對孩子“嚴在該嚴處,愛在細微中”。
    最后,再次感謝你們的支持,讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?、共同的愿望而同努力,。愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展。祝各位家長工作順利,家庭幸福!
    本次家長會所講的都是自己的一點淺見,不當之處請各位家長多多指正。
    對本次家長會,孩子們也非常支持,他們還送給了你們一份禮物,在孩子的課桌里有一封信,是孩子寫給你們的,來出來看看吧!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十一
    各位家長:
    大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié):首先由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,然后,談?wù)務(wù)Z文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
    今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級是小學與初中的接軌點。學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到,六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh:
    首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
    我們班共有學生65人,其中女生43人,男生22人。從各方面情況來看,總體還是不錯的,班級學習氣氛較濃厚,集體榮譽感較強。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,5年來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在5年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學校和老師工作的支持,在此,表示非常感謝。
    在取得成績的同時也存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學生少了,但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,抄作業(yè)的學生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如如果他們端正學習態(tài)度,按時完成作業(yè),成績一定會有提高。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的很好,另外一科就考砸了。還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入,還有個別學生有“破罐子破摔”的心理,現(xiàn)在小學課程不多負擔不是很重就這樣了,試想,他怎樣度過以后幾年的中學時光?誰來把這些孩子扶起來,靠老師的引導,家長的鼓勵。
    在這最后一個學年里,需要家長花更多時間監(jiān)管:還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。在與他人相處方面,班里一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學習,這些都要引起我們的重視,還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。
    還有個別學習好的學生,把全部精力都放在學習上,對學校的一些活動和比賽非常冷漠。本來能從中實現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收,卻出現(xiàn)不想承擔和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例,更有甚者自己不參加還蠱惑煽動,在班里造成很壞的影響,這樣的孩子如果不加以教育,日后進入中學,他的心里是不健康的,會讓人很反感,對其健康成長非常不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍,沒受到任何方面的影響,在班中無人報名的情況下主動擔當,堅持完成了任務(wù)。
    我想,在他們的小學生涯里,這次的歷練一定會讓其刻骨銘心,不僅磨煉了意志,更學會努力去戰(zhàn)勝自己。這個經(jīng)歷他們會受用終生。雖然比賽成績平平,但他們這種集體榮譽感和敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動。這樣的孩子走進中學走入社會會受到歡迎,也是老師同學信賴的,能夠委以重任的人。
    孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
    我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
    作為老師,我希望我的學生,在長大以后,在回憶小學生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候,帶著三樣東西:“高尚的品質(zhì),良好的習慣,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。
    我的第二個想法是:為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。
    孩子帶著良好的學習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學后會更快地適應,也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好,中學再多的課業(yè),他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學同學相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學,步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
    這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
    1、多關(guān)心,少溺愛。
    我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學習情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,發(fā)現(xiàn)不良心理及時疏導;對于學習能力弱,基礎(chǔ)差的學生家長,我建議不能完全放手,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防止學生上課分心,所以我希望家長們在孩子上學期間不要給孩子零花錢,節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴格控制。
    2、加強對孩子課外時間的管理。
    網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
    3、要教育學生遵守紀律。
    家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,早上到校時間不早于7點30,中午到校時間不早于2點,放學不遲于5點20出校門,這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,現(xiàn)在社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求上下學家長接送,切不可掉以輕心。孩子安全了,我們就放心了。
    4、及時消除孩子的浮躁情緒。
    孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進入青春期的第一階段,有些變得更內(nèi)向了,有的情緒不穩(wěn)定,出言不遜,說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,遇事不冷靜,不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn),早日進行心理疏通,讓孩子平穩(wěn)過渡,否則,孩子沒有清醒的認識,將來會有大的隱患。到時候,孩子埋怨的最多的是家長。對于學習上表現(xiàn)的不認真和浮躁,我們家長針對這種情況在家要及時進行心理疏導,跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,我覺得是一種很好的學習方法。
    5、要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
    由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作;如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
    我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
    教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
    然后,談?wù)務(wù)Z文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。
    出現(xiàn)的問題:
    1.基礎(chǔ)知識不扎實。字詞不能夠靈活運用,課后生字組成文中的詞會寫,給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)很多錯字都是由這個原因造成的。
    為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義,還有多查字典多讀課外書,都可幫更好的明字義。
    課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確,多字少字,順序顛倒,作者的名字不會寫。每空有一點錯,整個這個空得分就都扣了。(馬虎、浮躁)。
    2.閱讀問題大。(讀不懂題,無法下手;考慮問題欠周密,回答不完全,寫不具體;沒耐心讀文,還沒讀懂就著急做題,造成嚴重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,遇到實際問題走捷徑。)。
    3.習作。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,造成文章內(nèi)容缺失扣分,太不應該了;不會選材,不典型,與文章中心聯(lián)系不大,不能很好的突出中心;寫不具體,為了篇幅而文章堆砌,缺乏真情實感,有編造嫌疑,虛情假意。)。
    家長配合的地方:
    1.預習是上好課的關(guān)鍵(預習“五讀”)家長嚴要求,每次簽字,
    2.生字掌握差的,記憶力不好的,家長堅持每天聽寫兩課的生字,聽寫哪課,就看課后要求,該背的段落該讀好的課文,嚴格讓孩子過一次,做到精確天天堅持。
    3.家長天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),起到督促和檢查的作用。
    4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多,及時與該科老師聯(lián)系。。
    5.每周一升旗穿校服戴紅領(lǐng)巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。
    6.再接送點放下孩子。
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!請大家留下寶貴意見。
    尊敬的各位家長:
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十二
    各位家長:
    上午好,非常感謝你們能在萬忙之中來學校參加六年級畢業(yè)班家長會。我代表學校向各位家長再次表示熱烈的歡迎。
    隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義。
    今天,我們聚在一起,有二個目的:一是讓我們的教師、我們的家長攜起手來,幫助我們的孩子健康快樂地度過小學關(guān)鍵的最后一個月,在
    思想
    品質(zhì)、知識學習上獲得新的進步,為今后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。二是孩子在校讀了六年書,馬上就要畢業(yè),畢業(yè)后是繼續(xù)留在母校讀書呢,還是到外校去讀?就這個目前家長最為關(guān)心的問題進行探討。
    這屆畢業(yè)班的學生非常幸運,他們見證了我校校園建設(shè)日新月異的變化,生活、學習條件有了很大的改善。同時這一屆畢業(yè)班的老師也非常優(yōu)秀,都是我校的骨干教師,有的老師帶了孩子六年。這屆學生更是非常優(yōu)秀,是近幾屆畢業(yè)班中表現(xiàn)最優(yōu)、學習成績最好的一屆,因此學校尤其重視這屆學生。開學不久,我們就召開了畢業(yè)班任課教師會議,對老師們的教育教學提出了要求,對做好學生管理,加強培優(yōu)補差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎,都能在
    思想
    品質(zhì)、學習習慣、知識積累等方面有一個新的突破,為自己美好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
    孩子的健康成長需要學校、家庭和社會密切配合。下面我就家長如何配合學校老師教育好孩子談幾點建議,供家長們
    參考
    :
    一是要關(guān)注孩子青春期的變化。孩子進入六年級,生理、心理都會有一些變化。家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化,關(guān)愛他們,引導他們,不能再把他們當孩子看了,不能一味地壓制,一味地溺愛和哄騙,要多與他們溝通,聽取他們的意見,理解他們的幼稚和困惑,對孩子的不良情緒要及時化解,對于孩子錯誤的言行要及時引導;要多關(guān)注孩子身邊交往的人,孩子的成長交友十分重要,“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的,交友不慎將給孩子一生帶來噩運。
    二是要培養(yǎng)孩子健全的人格?,F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,優(yōu)越的生活條件
    使得很多孩子衣來伸手飯來張口,缺乏吃苦耐勞的
    精神
    ,缺乏強烈的進取心,這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會參與競爭。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅強意志品質(zhì)的培養(yǎng),有意識地樹立他們獨立、進取的
    精神
    。在平時的生活、學習中,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、閃光點,及時予以肯定放大。
    三是要培養(yǎng)孩子良好的習慣。一個人是否優(yōu)秀,就是看他的習慣如何。習慣的形成是一個積累的過程,養(yǎng)成良好的習慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起,從身邊的事做起,鍥而不舍,持之以恒。
    四是要給予孩子學業(yè)上的指導。孩子們已經(jīng)進入小學畢業(yè)階段了,小學的基礎(chǔ)對孩子今后的學習非常重要。本期我們要求六年級各學科在五月底就要結(jié)束新課,安排一個月左右的時間語數(shù)英語學科集中復習,孩子的學習越來越緊張。家長要盡量多一點時間陪陪孩子,跟孩子一起游戲運動,跟孩子一起讀書學習。作為家長,我們更應該配合學校激發(fā)孩子學習的興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握優(yōu)秀的學習方法。
    各位家長,學校和家長的心是相同的,都希望每個孩子健康成長,讓我們與教師同心協(xié)力,密切配合,共同為孩子以良好的學業(yè)成績和優(yōu)秀的
    思想
    品德在小學畢業(yè)而努力。
    第一,路途近。學校就在家門口,何必舍近求遠呢?
    第二,少花錢。從費用上看,我校求學費用要大大低于城區(qū)水平,為廣大家長減輕了經(jīng)濟壓力。城區(qū)學校每生每月費用不低于1000元,包括代收代付費用、早餐費、膠印費、晚自習費、生活住宿費、補習費、零花錢等等,而在我校就讀,每生每月費用各項相加僅70元左右;一位學生家長告訴我,花幾萬元錢去讀民辦學校,考不上公費,還要花幾萬元上市一中,不如在家里讀,省下幾萬元今后上市一中。
    第三,好照應。自己家門口的學校,自家的教師有什么事好商量、好溝通、好拜托、好照應、好及時掌握孩子的情況。
    可能有不少家長在心里說:不行不行,磷礦中學的老師工作不認真,不負責,把孩子交給這些老師我們不放心。不可否認,過去,我們磷礦中學的個別教師工作是不負責任,一些言論和行為有失教師身份,造成了較壞的社會影響。在此,我向各位家長,并通過你們向磷礦的父老鄉(xiāng)親道歉。但是,我希望各位家長,要理解我們的教師。大家知道,以前學校興旺時還是這些老師在教,今天好學生大多走了,留下來的大多數(shù)是學習跟不上,
    思想
    品德有缺限的學生,老師們辛辛苦苦一年干到頭,結(jié)果成績不大,家長的怨言倒不少。教師們的工作缺少了成就感,失去了動力。應該說這是在當前一定條件下的產(chǎn)物,也是學校疏于管理造成的,不能完全怪罪于教師。所以我說,希望各位家長能理解教師。同時,我更希望各位家長能相信我們的學校、相信我們的老師。相信我們一定有這個水平、能力不辜負家長的希望,一定有這個水平、能力完成家長的重托。這是我今天向各位家長講的重點意思。為什么呢?因為形勢發(fā)生了深刻的變化,國家的政策發(fā)生了變化,學校發(fā)生了變化,教師們也在變化:
    一是
    中國
    教育部在20xx年教育要點中明確提出要大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,完善保障適齡兒童、少年免試就近入學政策措施,采取綜合措施、增強政策合力,有效緩解義務(wù)教育“擇校”現(xiàn)象。
    二是根據(jù)20xx年全市教育工作會議
    精神
    ,杜局長特別強調(diào)了我市招生制度的改革,要求全市學校按照均衡發(fā)展、劃片招生、就近入學的原則進行招生。根據(jù)上級文件
    精神
    ,結(jié)合我校實際情況,我校將對今年的初一新生實施小班化教學,并且我們會在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔招聘優(yōu)秀教師來我校任教。
    三是學校發(fā)生了變化。過去叫“磷礦初級中學”、“磷礦小學”,現(xiàn)在叫“磷礦實驗學?!?。這不僅是簡單的學校名稱的改變,更是學校內(nèi)在的改變。九年一貫制辦學特征的要求,九年義務(wù)教育實行一貫制要求,只分學段,不分學校,六年級結(jié)束后自動升入七年級,不派發(fā)義務(wù)教育證,以九年為單位為學生建檔。中途輟學或轉(zhuǎn)學,教育局將不為其在教育局建檔。從今后的發(fā)展主流來看,九年一貫制學校是發(fā)展方向,學業(yè)以九年為階段,進行連貫式學業(yè)管理,中途沒有畢業(yè)的概念。
    四是高中招生的政策發(fā)生了重要變化。鐘祥一中的正取指標生比例在逐年提高。去年60%,今年65%,也許明年就是100%,直接將市一中正取生的指標下放到學校,而且沒有分數(shù)控制,由各校按照中考分數(shù)由高到低將學生按名額直接送到鐘祥一中,不存在爛名額的現(xiàn)象。去年我校按照指標分配就輸送了5名學生到市一中就讀。
    五是學校面貌在發(fā)生變化。原來的磷礦初級中學,雖然也有一幢教學樓,但外觀不漂亮,還有幾進破舊平房。孩子們看到這樣的校園就不想進去讀書學習,也是可以理解的。我們現(xiàn)在的校園,布局合理,校舍設(shè)計新穎,建設(shè)質(zhì)量高。特別是不久前落成并啟用的學校食堂及廁所,在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都是一流的。今年3月,市教育局杜局長來我校調(diào)研視察后,當即決定把我校作為實施教育現(xiàn)代化的示范學校,并承諾把我?,F(xiàn)在的中小部炭沙操場改造為塑膠操場,同時在食堂南面,再興建一幢綜合實驗樓。目前圖紙已設(shè)計好,預算也造好,并已申請立項。相信,我們的校園將越來越美麗、漂亮。另外,我們的教學設(shè)備、設(shè)施在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校也是一流的。圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、舞蹈房、體育器材室應有盡有。內(nèi)部設(shè)施,全部按照國家教育現(xiàn)代化的要求裝配,今年開學初,我們把每個班都裝配了多媒體教學設(shè)備,對教學起到了很好地輔助作用。不管是民辦學校,還是公辦民助學校,也不過如此。有些民辦學校的設(shè)備條件還不如我們。如果綜合實驗樓建起來,今后我們開家長會就不是在這里舉行了,而是請各位家長到報告廳就座。
    六是學校管理、教師
    精神
    發(fā)生了變化。與城區(qū)其他學校相比,我校也有著多方面無可替代的優(yōu)勢:
    從寄宿管理上看,我校實現(xiàn)無縫隙管理,而且寄宿不收取任何費用,但是城區(qū)寄宿生活水平低,食宿條件差,對比明顯。
    從學生監(jiān)護上看,我校學生受家長監(jiān)護,可以第一時間掌握學生學習和生活等信息,交流直接。而就讀城區(qū)學校,學生和監(jiān)護人交流少,對學生情況了解模糊,不利于學生健康成長。
    從學生競爭上看,我校要比其他學校更加重視孩子的發(fā)展,在其他學校表現(xiàn)普通的學生在我校會有更好的關(guān)照。俗話說矮子之中拔將軍,在城區(qū)表現(xiàn)平平的學生肯定不受重視,如在我校就讀可能就是非常優(yōu)秀的學生,三年后就極有可能被保送到市一中讀高中。
    從學生年齡上看,剛進入初中學段的學生分辨是非的能力較弱,適應能力不強,一旦進入一個完全陌生的環(huán)境,必然在心理上造成極大的壓力,影響正常的學習生活。在磷礦就讀,更加有利于孩子的身心健康發(fā)展。
    從學校管理上看,學校各項管理正在逐步措施到位,紀律嚴明,獎懲分明。我們緊緊抓住績效考核,加大考核力度,拉大檔次差距,努力實現(xiàn)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。十多年前,我鎮(zhèn)中學的教學質(zhì)量在鐘祥也是名列前茅,創(chuàng)造過輝煌的歷史。只是后來國家教育的大政方針發(fā)生了偏差,造成了招生市場的混亂、優(yōu)質(zhì)生源的流失、教師
    思想
    的退步。現(xiàn)中小學合在一起三年多來,我校教師努力克服、改變過去的一些不良習慣,把
    思想
    和精力逐步集中到教育教學的工作上來。不少同志擠時間為學生補課,個別輔導;搶機遇,多上課。積極參加教科研活動,改進教學方法,充分運用現(xiàn)代化教學設(shè)備,提高課堂教學效率。布置作業(yè),能根據(jù)不同層次,不同水平學生的實際,有選擇地提要求。平時注重學習效果的檢測,努力抓好單元測試、月考、調(diào)研抽測等??傊粋€良好的校風、教風、學風正在悄然形成,學校發(fā)展的勢頭良好,學校發(fā)展的前景是光明燦爛的。
    各位家長、各位同學,作為磷礦實驗學校的校長,本著對磷礦教育事業(yè)的負責,對學校的前途和發(fā)展負責,我熱忱地歡迎同學們留下來,在母校繼續(xù)就讀初中;作為磷礦人民的兒子,本著對磷礦三萬多父老鄉(xiāng)親負責,對磷礦人民的子女負責,我衷心希望各位家長,不要再花冤枉錢、跑冤枉路,放心地選擇我校作為您的子女、孫子女繼續(xù)就讀的學校。我可以負責任地、莊重地向各位家長、各位同學承諾:只要你們留下來,在我校就讀初中,我保證你們每個同學,三年以后,都能有適合你們各人情況的滿意的高一級學校上學。
    再一次感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持,祝各位家長工作順利,闔家幸福,健康快樂!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十三
    尊敬的各位家長:
    您們好!首先,我代表學校
    領(lǐng)導
    和全體教職工熱烈歡迎你們的到來,并對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!同時也感謝你們長期以來對學校、對我們老師工作的大力支持和幫助。
    我們六(2)班兩位教師是我們學校非常優(yōu)秀的教師,他們教學基本功扎實,工作認真負責,曾多次帶畢業(yè)班,在小考中都取得了優(yōu)異的成績。
    家長們,我們今天能有機會坐在一起共同研究探討教育,都是為了一個共同的目的:為了孩子的學習的進步,為了孩子的健康成長,為了孩子擁有一個更加美好的明天。我們應該清楚地認識到,小學六年級小學至關(guān)重要的一個階段,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的
    評價
    。因此,我們之間加強聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。是非常有必要的。
    一直以來,我們六(二)班的兩位老師為您孩子成長作出了不懈的努力,也取得了一定的成績。在最后兩個月的關(guān)鍵時刻,我們希望在座的各位能一如既往地支持我們的工作,配合我們教育好你的孩子。
    1、教育學生遵守紀律。按以往的慣例,六年級的最后階段,是孩子比較調(diào)皮的階段。為了你的孩子能學得更好,務(wù)必請家長配合老師教育你的孩子遵守紀律。
    2、教育學生上學、放學的路上要遵守交通規(guī)則,注意安全,不做危險的事。這是最重要的事情,一個孩子從小養(yǎng)到大,家長花費了很多心血,我們要時時刻刻提醒孩子注意安全,提高自我保護的意識和能力。
    3、做一個文明的孩子、有禮貌的孩子。
    4、做一個熱愛勞動的孩子。
    5、養(yǎng)成良好的學習習慣。
    其次,我們還要向各位家長提點要求:
    孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責,否則就會欠賬,欠帳越多就會還債,還債有三個方面:一是升學,二是就業(yè),三是婚姻,他們在社會上無法維持生存時,需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。
    1、我們希望家長為你的孩子創(chuàng)造一個安靜,溫馨的學習環(huán)境,讓學生遠離電視連續(xù)劇,遠離游戲機,遠離
    網(wǎng)
    吧,遠離麻將的噪聲,遠離沒完沒了的聊天聲,我們請求家長在百忙之中抽出時間關(guān)心你的孩子,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
    2、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編
    作文
    集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
    3、多給孩子買些健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)
    4、幫助孩子制訂好長期或短期的學習計劃,并督促孩子去落實計劃。
    5、針對孩子各方面的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。
    今天,為了你孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。讓我們一起攜手努力吧!
    最后共同祝愿您的孩子、所有車站小學就讀的學生健康快樂、早日成才,也祝各位家長身體健康,家庭幸福,事業(yè)發(fā)達!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十四
    尊敬的各位家長:
    你們好。作為班主任,我首先代表我和所有任課老師,對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校,你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長,不是光靠學校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
    特別是現(xiàn)在,你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了,再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在今后能夠更好的學習,總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
    首先我來介紹一下我們六(4)班的認課老師:學校本來就非常重視六年級的老師配備情況,都是學校教學上的骨干。語文老師兼副班主任的是本學期新調(diào)換的,同時擔任六年級組長,縣級骨干教師,我校語文教學的中堅力量,多次擔任畢業(yè)班的班主任和語文教學,教學經(jīng)驗豐富且成績突出。英語老師,是位輕漂亮的大才女,大學本科畢業(yè),教學方法新穎獨特,深受學生們的喜愛,兩個多月以來,我班的英語成績就有明顯的提高。我,擔任班主任和數(shù)學課的教學,大家都很熟悉,就不多做介紹了。
    接下來,我們就期中考試的情況做一個簡單的分析:
    半學期以來在我們?nèi)握n老師和全體學生的共同努力下,三門課都有明顯的進步,尤其是語文和英語,大家可能也明顯的感覺到,這兩門課的變化。
    1、期中考試單科前10名的同學有。
    語文:
    數(shù)學:
    英語:
    2、語數(shù)外三門,考到三優(yōu)的同學有:
    由此可以看出,有同學出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象:
    我們認為這些同學現(xiàn)在開始應該最自己的薄弱科目進行有效的強化,考優(yōu)是大有希望的。
    3、還有一部分同學,稍加努力很有希望考優(yōu)。
    語文:
    數(shù)學:
    英語:
    4、期中考試有進步的同學:
    1。課堂表現(xiàn)。本學期開校以后,教學方面尤其是課堂教學方面進行了大的改革,可以說是又一輪新課改的開始,我校主要研究實踐的三三三制的教學模式,課堂包括三個環(huán)節(jié):預習、自主學習合作探究和檢測練習。三不原則:指導預習點撥不超過三分之一,自主活動不少于三分之一,學生練習檢測部少于三分之一。三不講原則:通過交流能完成的不講,自學能完成的不講,一些能生成的問題不急于講。三動原則:讓學生開動腦筋自己會想,自己會表示述,自己會動手做。這樣的課堂能鍛煉學生的自主學習的能力,但對于有困難的學生來說有一定的挑戰(zhàn)性。平時大部分學生的學習習慣都很好,不完成作業(yè)的學生越來越少了,主動學習的學生越來越多了。在課堂上能積極發(fā)言的有:
    2。平時能團結(jié)同學,幫助同學,關(guān)心班級,表現(xiàn)比較突出的同學有:
    1、遵守學校作息時間:上午7:30,中午放學11:30,下午現(xiàn)在是2點以后到校,2點半上課,放學時間是5點。(提醒:中午別讓孩子來的太早,)控制住孩子回家時間,減少逗留的不安全情況發(fā)生。
    2、收費問題明細,
    3、接送孩子的時候,由于現(xiàn)在生活水平提高,小汽車接送學生的太多,尤其是在接送時間,比較集中,學校規(guī)定不能送到校門口,送到解放路口就可以了。
    4、零花錢的問題:希望平時不要給孩子過多的零花錢,孩子們大都吃了垃圾食品,或是毫無意義玩具。還滋生了孩子的攀比、不勞而獲的享受心理。
    5、學生帶手機的問題。帶手機入校后關(guān)機,有事情找老師,否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲、發(fā)短信、看電子書的情況,影響了課堂聽課。
    1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間,由于學習任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細小的進步,對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。
    2、加強對孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。學習要養(yǎng)成當天的作業(yè)當天完成,作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨立完成的習慣,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),有的學生回家不能及時完成,就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒到校之前抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求:練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;練習時感到不知所措的,要先復習概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨立完成作業(yè)的習慣對于孩子將來的學習也是非常有利的。
    3、培養(yǎng)孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間,不加指導,孩子年齡還小,往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強,但自控能力還差,往往是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,要提醒孩子早睡早起。現(xiàn)在學校的作息時間有了調(diào)整,學生早晨到校時間是7:50,但大部分學生到校時間較早,而教師一般是7:30上班,因此,早晨對于孩子來說自由的時間比較多,各位家長要提醒早到校的孩子到校后不能玩,一日之計在于晨,要抓緊時間復習,讀書,背英語。特別是開始復習后,要進行大量的測試,要提醒孩子每天都要認真對待測驗,利用空余時間作好充分的準備,只有每次測驗都認真對待,才能在最后的畢業(yè)考試中得心應手。下午放學后也要及時地完成作業(yè),晚飯后看看新聞、讀讀書等,要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)。一般下午四點半左右學校放學,但有的同學放學后不能直接到家,這一點希望在近段時間引起各位家長的注意。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。要每天了解孩子放學后的安排,回家后檢查一下他在這段時間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學直接回家做功課的習慣。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理,對學習也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。
    4、在座的家長一定比較了解自己孩子的學習情況,對于有余力的孩子要引導他們多讀課外書,擴大知識面,達到融會貫通、觸類旁通的效果。關(guān)于這一點我覺得有必要在這兒提一下。在當前的課改形勢下,考試也進行了相應的改革,考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識、書本內(nèi)容,尤其是語文,更多的是考查學生的綜合運用能力和課外拓展?,F(xiàn)在我國的教育還是切實的應試教育!分數(shù)決定一切!從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣!雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績。
    一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我想,這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,像進入復習階段后,特別是英語、語文的背誦積累這個很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要關(guān)注他們背誦的情況,督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。
    1、關(guān)心孩子們的身體健康。由于到高年級學習任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng),以防孩子生病。要知道,由于時間緊,教學節(jié)奏變快,如果孩子一旦身體不好缺課的話,就很難有時間補上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的時間要提醒孩子休息,以保證第二天有更好的精力投入復習。在學校的一些集會(升旗儀式,開學典禮,值周總結(jié)等)活動中就有個別孩子堅持不住,出現(xiàn)頭暈,惡心,面黃,無力等現(xiàn)象,跟不用說參加一些有力度的體育活動。
    2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,同學之間不要有過多的來往。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上電視、電腦等,把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學了,實在沒辦法,才匆匆做作業(yè),有的甚至作業(yè)都完成不了。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長在孩子的雙休日中,要經(jīng)常關(guān)心他們的學業(yè),督促按時保質(zhì)完成作業(yè),做好復習工作。另外,在周一到四下午盡量不要讓孩子外出玩得時間太長,即使是玩,也要適當監(jiān)控,據(jù)我的經(jīng)驗,經(jīng)常外出玩得同學,學壞的幾率最高,一些壞習慣、壞毛病都是再這個階段學來的,玩得時間長了,不出去玩孩子就會覺得心慌著急,心靜不下來。我們老師和家長苦口婆心講了千萬遍的要求,他不能做好,但是外面孩子的壞習慣,壞思想,一兩次就能學會。
    3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭氛圍。心理學研究表明:愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受能力較差,容易自暴自棄,我們班也有。所以,做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰,這樣做是十分錯誤的。對于學習成績不是太好的孩子,家長要耐心地幫助,而不是訓斥,甚至責罵,要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。特殊家庭的家長尤其注意。(例舉:六1班一位學生)
    4、善于溝通
    小學畢業(yè)前夕是學生思想波動較大的時期,這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康,幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通,多與孩子交流,了解他們的喜怒哀樂,真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。
    每個孩子都需要關(guān)愛。但父母如何來表達自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作,有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,當你的孩子在學習上有什么疑惑,生活中有什么想法來請教你時,希望家長們不要因種種理由——忙于工作,或者忙于家務(wù),忙于應酬,或者有了時間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒時間與耐心來聽孩子心中的疑惑與想法。千萬不要敷衍了事地說“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,缺少與孩子的溝通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。一次不知道,兩次不知道,第三次孩子就不會來問你了。作為家長的,要有這樣的意識,并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其實孩子在長大,要抽空多與他們談?wù)勑?、說說話、交朋友,了解他們在學校的一些情況,同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱,多與孩子溝通、交流,孩子會與你無話不談,漸漸地會與你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成長。
    5、作出表率
    教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神,上進的生活方式等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長平時的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的體現(xiàn)。
    6、培養(yǎng)自信
    自信,是成功的第一秘訣,自信是理想之舟的風帆。不管你們的孩子的成績是好是差。如果我們把目光放遠一些來看,在孩子的歷程中,培養(yǎng)他們的自信心也許比學習成績更為重要。
    我想,每個人的學習、工作和生活不可能都一帆風順,不可能不遇到挫折。也許有的家庭條件不夠富裕,也許你的孩子成績并不理想。但你的孩子不能沒有自信,做事情如果缺少了信心,那才是最大的不幸。因此,作為家長與老師,應該要幫助學生樹立自信心,尤其是學習不夠理想的學生,更應給他們鼓勵,要善于發(fā)現(xiàn)他們的細微的進步,引導他們在自信中成長。因為孩子的學習之路才剛剛開始,小學畢業(yè)后還要讀初中、高中、大學,他們的學習情況還會發(fā)生很大的變化。不少的先例告訴我們,現(xiàn)在在小學里成績優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先。一般的孩子往往在某種動力下能發(fā)揮出潛力,不少學生在小學里成績平平,但到了中學,由于家庭教育的配合,再加上自信與努力,到了中學成績完全可以冒出來。因此,如果在小學階段孩子就沒有了自信,那么,將來的學習就會越來越糟。如果我們的老師與家長能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心,使他們獲得健康的心理和成熟的個性。那么,我們相信,孩子們一定會朝著理想的目標發(fā)展。將來,他們也一定會撐起一片屬于自己的藍天。
    7、他山之石,共同分享
    我看過,美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家:
    (1)盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,才樂于學習。
    (2)多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。
    (3)經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。
    (4)刺激學習欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如,制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
    (5)幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。
    (6)做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,反復研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認真讀書、解答課外練習題,汲取知識。
    (7)盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
    (8)定下家庭學習規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。
    (9)多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
    (10)重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
    1、遵守學校作息時間:上午7:30,中午放學11:30,下午現(xiàn)在是2點以后到校,2點半上課,放學時間是5點。(提醒:中午別讓孩子來的太早,)控制住孩子回家時間,減少逗留的不安全情況發(fā)生。
    2、收費問題明細,早餐費270元,作業(yè)本費10元。平時不收任何費用。
    3、接送孩子的時候,由于現(xiàn)在生活水平提高,小汽車接送學生的太多,尤其是在接送時間,比較集中,學校規(guī)定不能送到校門口,送到解放路口就可以了。
    4、零花錢的問題:希望平時不要給孩子過多的零花錢,孩子們大都吃了垃圾食品,或是毫無意義玩具。還滋生了孩子的攀比、不勞而獲的享受心理。
    5、學生帶手機的問題。帶手機入校后關(guān)機,有事情找老師,否則有些孩子靜音仍在課上有玩兒游戲、發(fā)短信、看電子書的情況,影響了課堂聽課。
    最后我想說:教育,的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實踐它的人,才會收獲到驚喜,品嘗到快樂,享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),回家后,對孩子更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長也讓我們一起努力,在小學的最后沖刺階段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向著他們的理想目標共同努力!
    謝謝大家!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十五
    各位家長,親愛的孩子們:
    大家好!
    很感謝各位家長能夠抽出寶貴的時間來學校參加這一場畢業(yè)班家長會,首先我作為六年級x班的班主任,要向各位家長表示感謝,感謝大家的信任,也感謝大家這六年來的積極配合。我在班主任這樣的一個職位上陪伴了孩子們六年,也見證了孩子們成長的六年。我很榮幸,與此同時我也非常的幸福,因為能夠伴著孩子們成長,做半個父母也是我的一份榮耀。而今天我們也不得不去談?wù)摲謩e這一個話題了。
    六年的時間很快就要結(jié)束,而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試,在這個重要的節(jié)點里,我鼓足了勁頭,孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā),所以這時候家長您的配合也是非常重要的,我希望在這段緊張的日子里,家長能夠及時的照顧到孩子的感受,不要過度施加壓力,給孩子們營造一個輕松向上的學習環(huán)境,切不可在這緊急的關(guān)頭著急。只有慢慢來,我們才可打一場穩(wěn)仗。
    而在這里我也想給各位家長提出幾個小小的建議。首先我們可以在孩子們的放學時間里及時關(guān)心他們的心理狀況,比如常常學會問,今天感覺怎么樣?孩子如果說很好,那就是狀態(tài)不錯,如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子,那我們就應該及時進行開導了?,F(xiàn)在孩子們雖然還是小學生,但是畢業(yè)也是有壓力的,我們班很多孩子都非常的有追求,有想法,有時候我也能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和壓力,所以家長應該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松,這是很好的一種陪伴教育。
    孩子們在學校的日子我也會多加注意,關(guān)注他們平時的學習任務(wù)和學習狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為孩子們備考做好充分的外在準備。時間真的很快,六年的時間都這樣過來了,更不用說這一個學期了。但是我是相信孩子們的,因為他們是我眼里最可愛,最聰明也是最有勇氣的孩子,老師相信你們,老師也相信你們可以到達自己的目的地。接下里的日子,老師會和你們一起前進,一起去闖一闖前面的難關(guān)。如果孩子們平時有什么問題,可以及時來老師這里,老師會為你解答,然后我們再一起去闖接下倆的關(guān)卡。
    未來的日子,就讓我們一起,徐徐前行。孩子們,你們的未來在不斷的發(fā)光,加油一點,你就可以觸摸到它,努力一點,你就可以去實現(xiàn)它!
    我的講話完畢,感謝大家。
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十六
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    我是本班班主任兼數(shù)學教師,我代表六(1)班的全體師生,對你們的到來表示熱鬧的歡送,感謝你們對學校工作地關(guān)注和支持,感謝你們這次在百忙之中趕來參與我們的家長會。
    我們班的語文教師肖主任是學校的教育主任,英語教師唐教師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學科的狀況。我們班語文成績進步很大,這次期中考試班平均分是年級第一名,這與肖主任的努力、學生的努力是分不開的。我們班的英語成績也不錯,期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分,下面我們請?zhí)平處熣f說我們班英語科的狀況。
    尊敬的各位家長,我們這次召開家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通一下學生在校、在家的狀況,以便教師能夠準時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參加到學生的教育治理中來。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系臓顩r。
    孩子的的安康成長是每一位父母的盼望,也是我們每一位教師的心愿。眾所周知,本學年是小學生活的最終一年。六年級升學是家長們比擬關(guān)注的熱點?;谶@一點,從一開學,我們?nèi)康娜握n教師在學校領(lǐng)導的參加商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,對學校負責、對家長負責、對學生負責,讓孩子能順當?shù)目缛胫袑W的大門。我們主要抓了以下幾個方面的工作:
    1、嚴格治理,培育學生良好的習慣。
    良好習慣是安康人格之基。有這樣一個故事:北京有一家外資企業(yè)招工,對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高,很多高素養(yǎng)人才都來應聘。這一些年輕人,過五關(guān)斬六將,到了最終一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很愧疚,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”年輕人說:“沒問題,您去吧?!崩习遄吡耍贻p人一個個躊躇滿志,閑不著,圍著老板的大寫字臺看,只見上面文件一摞,信一摞,資料一摞。年輕人你看這一摞,我看這一摞,看完了還交換:“哎喲,這個好看”。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)完畢。”“沒有?。课覀冞€在等您啊?!崩习逭f:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很圓滿,你們沒有一個人被錄用。由于,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?!边@些年輕人一聽,捶胸頓足,只能低著腦袋走了。這就是一個習慣問題,細節(jié)打算成敗。翻東西,是兒童時期的一種習慣,是一種奇怪。小孩去串門,看到人家的抽屜,挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了,孩子就翻爸爸媽媽的包。
    對兒童來說,這是一個特點,不是一個缺點,他就是奇怪。這是教育的欠缺。假如大人不準時訂正和教育,他翻慣了,就成了不好的習慣。為此我們對學生重點強化衛(wèi)生習慣、紀律觀念、行為習慣和學習習慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學生進展嚴格、標準化要求和治理。讓學生養(yǎng)成仔細聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、常常讀書的習慣、按時作息的習慣、喜愛勞動的習慣等等。每一天我們班都由班干部對學生的”日常行為習慣進展考評,每周進展常規(guī)工作的評比。從開學到現(xiàn)在,他們進步了許多,現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了,離開教室會關(guān)了燈扇和門窗,自己的書本也擺得整齊了。很多同學的作業(yè)都比擬工整了,像xx等等,還有一些同學在宿舍的表現(xiàn)比擬好,例如xx等等。行為習慣好了,學習習慣好了,成績自然也就提高了。
    2、以點帶面重點抓。一個班級46人,就每一個學生而言,雖然在班中只占四十六分之一,但對每個家庭都是百分之百的盼望。生活在學生中間,深知學生需要教師的關(guān)心與愛惜。而喜愛得到這種師愛的并非是一個或幾個學生,而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生,關(guān)懷鼓舞每一個人的安康成長。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問,課下多做他們的思想工作,多找找他們談心,擠出時間給他們輔導,或者讓學習好的同學幫忙。對于原來常常違紀的、壞習慣比擬多的學生除平常多教育關(guān)注外,還準時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作,這些同學也有了很大的進步。同時也培育優(yōu)秀的班干部,樹立學習的典型,帶動其他同學的進步。
    3、培育學生的力量,豐富學生的課余生活。我常常對學生說:“我從不以一個學生的分數(shù)來評價他的好壞?!背煽兒弥皇且粋€方面,最重要是要有力量,要學會學習。我們在教學中也是立足這點,充分培育學生的力量,讓他們學會自己獵取學問,像有些同學特殊愛看書,我們教室里也有一個圖書角,每個同學捐幾本書,一起來看,愛看書的'同學學問面特殊廣,他能從課外閱讀中學到我們的課堂里沒有沒到的學問。我上科學課、綜合課中,就發(fā)覺曾佳偉、戚啟華等幾位同學的學問面很廣。
    在本周星期一新華書店來我校搞活動,許多同學買了許多好書,而且,他們讀書的水平也提高了,不再是那些童話故事,而是一些文學著作,會學習、會看書就是一種力量。在教他們學習的同時,我們學校還組織了很多好玩的活動豐富學生的課余生活,有些同學在各項競賽中還獲得了較好的成績。比方,在全校的數(shù)學競賽中xx、xx獲得了一等獎,xx、xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;在全校的語文競賽中xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;還有xx參與了全校書法比擬;xx參與了全校繪畫競賽;xx參與了全校手工制作競賽;xx等幾位同學參與了全校校園歌手競賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學參與了全校電腦動畫制作競賽;xx參與了全校學校田徑競賽;xx參與了城區(qū)的游泳競賽。這些活動既培育學生的一些興趣,也給了他們一個熬煉的時機,培育了他們的力量。
    本次期中考試是在第十周五進展的,是對學生半學期以來學習狀況的檢測,結(jié)果還是令人比擬滿足的。語文教師和英語教師已分別介紹了一些狀況,這次考試中數(shù)學試卷較難,雖然個別同學的分數(shù)不高,但班平均分也是年級第一名。在這次期中考試中有些同學表現(xiàn)很不錯,成績優(yōu)異,例如:xx等等。但期中考試也反映了一些問題,一是個別同學平??荚囘€可以,可期中考試卻不抱負,成績不穩(wěn)定;二是個別同學對學問的把握不夠扎實、堅固,答題時也比擬馬虎,題目還沒看清晰就已開頭做了,有些簡潔的題目都做錯了。三是個別同學對自己要求不嚴格,目標不明確,有些同學甚至認為考七十來分就可以了,沒有那種競爭意識和上進心。這些都要引起重視,也盼望家長協(xié)作教育。
    我們都知道,社會教育、家庭教育、學校教育是教育孩子的三大支柱,三者都有很重要的作用,缺一不行,這里我想提出兩個問題和各位家長共同探討。
    1、樹立正確的教育觀念,用正確的的方法嚴格要求孩子。
    雖然六(1)班比以前有所進步,然而,差異究竟是存在的,現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,學習不夠仔細主動;有的同學常常違紀,面對教師的批判他似乎熟悉到錯誤,可是過后又忘了,又犯同樣的錯誤,而且脾氣很強。這也是我們這次召開家長會的目的之一,盼望家長和教師準時溝通,準時幫忙學生改掉這些缺點,努力提高學生的成績。每周我們都會與某些家長溝通,有點家長覺得孩子進步了,也有個別家長覺得孩子沒有進步,當孩子之間發(fā)生了某些小摩擦時,他會認為是教師沒管好,固然教師是有責任。
    我們做為教師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,但是他們究竟是孩子,并不是我們說了什么,他們會立刻做到什么。他們有他們自己的想法,個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,一般來說,孩子呈現(xiàn)在教師面前的并不肯定是他真實的一面,至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實狀況,盼望家長諒解,也盼望當您發(fā)覺什么問題時,準時和我們溝通;我們發(fā)覺什么問題也會準時與家長溝通。究竟怎樣才能讓孩子取得更大的進步始終是我們共同探討的問題,在這個問題中學校的教育當然起較大的作用,但家庭的教育起著更大的作用。由于一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習慣、他的態(tài)度、他的性格等非智力因素。
    而這些需要家長的共同協(xié)作,有時我甚至認為家長的作用大于教師的作用,由于我們教師教他一年,或許明年會換一個新的教師,又會換一種新的習慣,而家長是始終伴隨他們成長的,各位家長對孩子的要求、對孩子的習慣的培育、對孩子的鼓舞等等都會影響他們的一生。所以我盼望各位家長能夠嚴格要求你的孩子。我們每周都會公布出孩子這一周的表現(xiàn)狀況,也就是由黑板上貼《常規(guī)評價表》,也盼望家長多關(guān)注,準時了解孩子,準時幫忙孩子改正一些不好的習慣,幫忙他樹立一個目標。明年他們面臨是升中學,這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,盼望他們能考入一所好學校。
    2、多和孩子溝通,學會怎樣去愛孩子。
    或許有些家長會認為,給了他們吃好了,穿好了,給了他們一個好的教育環(huán)境,就是對孩子的愛了。這只是其中的一局部,孩子需要的是您心靈上的關(guān)懷,特殊是住宿生,他們長期生活在學校,缺少了那份家庭的暖和,不管我們做教師的怎樣去關(guān)懷他們,但永久不能到達父母親的感覺。或許您覺得您的孩子成天很頑皮,您也就無視了怎樣去從心靈中關(guān)懷他,怎樣從心里去接近他,怎樣走入他的心里。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的,何況這些孩子。一個勝利的父母,不僅是孩子的父母,也是孩子的朋友。
    假如您的孩子把你當做朋友,什么事情和你說的時候,您才是一個勝利的父母,可是這不是一件很簡單的事情。有的聞名的教授會教學生,但教育自己孩子時卻失敗了。我們常常書報上看到,有的家庭要求特嚴,壓得孩子心理承受不了,消失一些悲??;用的家庭管教很松,過分溺愛孩子,也害了孩子一輩子;有許多孩子不理解家長,有的孩子離家出走。這些都是由于缺少溝通和溝通,缺少孩子需要的愛。
    假如我們只是一個雕塑家,我們可以細心雕刻我們的作品,一次不好可以再來??晌覀兠鎸σ粋€有共性、有他們自己的思維方式的孩子,他不行能完全根據(jù)我們的設(shè)想成長。我們只有不斷的改良自己的方法,多和孩子溝通和溝通,努力成為孩子的朋友,才可以更好地幫忙孩子進步。在座的許多是企業(yè)上的勝利人士,我更盼望各位在家庭教育中也是勝利的,對孩子“嚴在該嚴處,愛在微小中”。
    最終,再次感謝你們的支持,讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?、共同的愿望而同努力,。愿我們的學生蓬勃向上,全面進展。祝各位家長工作順當,家庭幸福!
    本次家長會所講的都是自己的一點淺見,不當之處請各位家長多多指正。
    對本次家長會,孩子們也特別支持,他們還送給了你們一份禮物,在孩子的課桌里有一封信,是孩子寫給你們的,來出來看看吧!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十七
    尊敬的各位家長:
    大家好!非常感謝大家來參加今天的家長會,六年級下學期轉(zhuǎn)眼就過去12周了,現(xiàn)在,我們的孩子只有40天左右的時間就要小學畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。我也相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進入中學,為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。今天,把大家請到學校來,就是要和各位家長進一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
    我們班共有27名學生,男生15名,女生12名,全班所有同學都能遵守學校規(guī)章制度,文明有禮,大多數(shù)同學學習習慣較好,能認真地完成各門功課的作業(yè),基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固;但也有少數(shù)幾個同學學習態(tài)度不端正,學習習慣差,經(jīng)常會有家庭作業(yè)馬虎潦草、甚至不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象,導致學生成績不理想。
    下面我介紹一下任教六年級語數(shù)英三門功課的老師,任教數(shù)學的是xx老師,xx老師的聯(lián)系電話是xxx,xx老師是數(shù)學教學骨干教師,教學經(jīng)驗十分豐富,一直擔任高年級的數(shù)學教學,教學成績一直名列前茅;x老師任教的科目是英語,她的聯(lián)系電話是xxxx,她是位年輕的老師,雖然從教時間不長,但她肯吃苦,教學成績也很突出,深受學生的喜愛;我所教的是語文,我的聯(lián)系電話是xxxx。
    1、下面我先將上學期期末考試的情況向各位家長作簡單的匯報:
    上學期語文期考成績排在全鎮(zhèn)同年級第二(與第一名相差0、6分),數(shù)學排名第一,英語排名第一,可以說在老師的辛勤教育下,在同學們的共同努力下,我們六年級在上學期期末考試中取得相當優(yōu)異的成績。
    2、期中考試成績公布:
    本次期中考試,各門功課都沒有進行復習,目的就是為了檢測學生對知識的掌握程度,了解學生在課外對所學知識有沒有進行自覺地復習。考試結(jié)果表明,學習勤勤懇懇、踏踏實實的同學取得了優(yōu)異的成績,而盡管課堂表現(xiàn)好、思維靈活但在學習上付出時間少的同學成績只是一般。
    結(jié)合這次期中考試和平常的測驗,成績一直保持優(yōu)秀的同學有:xxx等。其中xxxx等同學在本學期進步十分明顯。
    學習比較穩(wěn)定,只要多花時間就能取得更大進步的同學有:xxxx等同學。
    學習上積極性不高,或?qū)W習習慣不好,或?qū)W習態(tài)度不端正,造成學習成績不理想,我們認為通過努力能趕上的有:xx等。
    2、存在一些不足。
    (1)部分學生學習興趣不濃,缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限,導致學習成績不理想。
    (2)學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。各門家庭作業(yè)有少做、不做的現(xiàn)象,老師不督促、不檢查學不落實。
    (3)學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法,只一味被動學習,不講究學習的效率和效果,學起來既苦又累,可謂是事倍功半。
    (4)偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。
    (5)學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。所以一直以來,我們只能利用學校的復印機給孩子們打印一些復習資料。以后,可能還要給學生準備一些模擬考試的資料,希望家長大力支持。
    各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,孩子們即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為:
    孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑,現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。如果你的孩子以理想的成績步入初中,我想他一定會對以后初中的學習充滿信心,對以后中學的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。另外,畢業(yè)考試的成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也是展現(xiàn)給老師們的第一張臉,多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略??梢娦W畢業(yè)考試的成績這對他以后中學的學習影響是十分大的。
    今天,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯(lián)系,相互交流一下學生在學校以及在家里的一些情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切!同樣的心情,一樣的期待”。
    我們知道,現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,忙娛樂,雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育,學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。
    有的家長總是說事太多太忙。我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子讀書讀不出什么名堂,在學?;旎焖懔?。我們能做的只有:替孩子多攢點錢,替孩子多鋪鋪路。我想說,這樣想是可以的,但千萬不能當著孩子說在學?;旎焖懔?,哪怕他不是上學的料,我們也要關(guān)心關(guān)注他的學習,因為學習態(tài)度比學習成績更重要。
    孩子學習成績的高低,很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責,千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。家長的期望對孩子成長來說,具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長的預期,得到父母的愛護、幫助和尊重,他就會產(chǎn)生積極的進取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學習成績和思想水平。因此,家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
    當然,我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如,家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,在學校的表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要把多一點的精力投入在關(guān)心學生的學習上,對學生的學習過程進行管理,要求孩子盡心盡力地對待學習,上課認真聽講,作業(yè)認真完成。了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,找老師或同學打聽孩子的聽講情況,考試情況,平時檢查完成作業(yè)情況,字寫得端不端正。孩子們的學習態(tài)度,從課堂上聽課的狀態(tài)、完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學習態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學上進的,課堂上他們精神飽滿,注意力集中。遇到問題時,肯動腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學習態(tài)度端正的孩子,也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉。透過作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。家長對其學習的關(guān)注,孩子是能感受到的。他們自然在學習上就不敢馬虎,只會努力把學習搞好了。
    端正的學習態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學習成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度,關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量?,F(xiàn)在的學習態(tài)度認真負責,則以后生活和做事的態(tài)度就會認真負責。有了認真負責的態(tài)度,他干什么事也不會差。
    現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,想請家長協(xié)同做好以下工作:
    1、及時消除孩子的浮躁情緒。
    孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的課程緊,任務(wù)重。我們六年級已經(jīng)進入全面的復習,今年新學的知識要掌握好,還要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。六年所學的知識,現(xiàn)在用這一段時間去復習鞏固,學習任務(wù)要比原來大的多。學習任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時辛苦,肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。從人的一生來看,這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。另外,不要因為學習任務(wù)大了,就在生活、學習中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動手,培養(yǎng)一個好習慣。如果孩子沒有生活自理能力,自然不會有獨立學習的能力。久而久之,于是,家長越著急,孩子越不急,為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。這樣一來,家長弄得很累,孩子卻一點不長進。
    2、加強對孩子課外時間的管理。
    我們現(xiàn)在的作息時間是:。不管孩子在學校住宿,還是走讀的,都要經(jīng)常教育孩子遵守學校規(guī)章制度,按時上下學,不在路上玩耍。特別是走讀的同學,夜課之后,要求家長必須接送,理清接送手續(xù)。
    還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學習生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。
    所以我們作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學,該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,查明原因,進行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日,要對孩子的活動有一個全面的了解掌控,孩子去哪里了,和誰玩去了,什么時候走的,什么時候必須回家,你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由,但不是絕對的自由,是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過:“五加二等于零?!笔裁匆馑寄??即學校家庭花了五天進行正面教育,但是孩子們一到雙休日,到了社會,除了學習,烏七八糟什么都學會了。所以提醒各位家長千萬不可大意,千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長,還是女孩子的家長,都要多注意孩子的變化,這個變化不單單是成績的變化,而是行為習慣,身體,心理等等的變化,由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個細心的家長。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。
    3、與孩子平等交流,多鼓勵,少指責孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,更不能置之不理,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶,等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。
    我們應該看到,孩子的能力是有差異的,他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異,同樣的學習環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn),有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。比如有兩個孩子的語文考試不及格,第一個孩子的家長說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二個孩子的家長說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學!”第一個家長傳達的是關(guān)心和愛護,能激發(fā)孩子進一步學習的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和埋怨,會打擊孩子的學習積極性,讓孩子失去自信心。所以,不要給孩子摧毀性的預言,那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過:惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以,假如孩子的成績不理想,假如您心里很生氣,本來想說:你都學里啥呀,就考那么一點分,不中用,別上了。以后盡量不這樣說了,這樣說的效果會適得其反。你應該多肯定孩子某些方面的進步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點指責,這樣成有助于孩子走向成功。
    4、嚴格要求孩子,但不是粗暴施教。
    對待孩子,要從嚴要求,但嚴不是打,也不是罵,是高標準嚴要求。孩子的學習態(tài)度,十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的,但因為學習態(tài)度不端正,從不盡心做,不盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學習。有許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心。要知道,細心正是一種很重要的學習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,作為家長,不能只是口頭問一下做了作業(yè)沒有,有沒有做完作業(yè),一定要拿起他的作業(yè)本仔細地看,這個看不是要求你發(fā)現(xiàn)他是不是全部做對,當然能發(fā)現(xiàn)沒做對這是更好,而是看一看他有沒有認真地做作業(yè),字跡清不清楚,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。每天在學校都有新的學習內(nèi)容,當天的作業(yè)是對當天內(nèi)容的鞏固,家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,不能拖到第二天,拖到學校,不然,孩子天天都會比別的同學慢半拍,人家學新的,他補舊的,舊的補著沒心情,新的也沒心情學。
    5、加強與老師的聯(lián)系。
    因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通,我們將非常感謝。
    1、多關(guān)心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。
    2、希望家長每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,欣賞孩子們的作業(yè)本,從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。該夸獎時,不要吝嗇表揚的語言。盡可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
    3、和孩子一起分析試卷,可從以下幾個方面分析:看是否認真審題,看是否認真書寫,看是否積極動腦,看平時基礎(chǔ)知識是否扎實。針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
    4、教育孩子勞逸結(jié)合,注意孩子的營養(yǎng),保證充足的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進行教育。
    各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。好,我說完了,謝謝大家!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十八
    尊敬的各位家長:
    下午好!
    這個時候應該是搶著給小麥澆水的時候了吧,大家能忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,看得出大家對孩子學習的重視和對學校工作的支持,客氣話我不講了,我直接進入主題。因為我們家長和學校有著相同的目標,在教育孩子上,我們是同盟軍。面臨孩子小學畢業(yè),我們一樣用心,今天利用短短的時間,我們一起來探討孩子畢業(yè)考試前的學習情況。
    一、安全:
    大家也看到了現(xiàn)在學校環(huán)境設(shè)施齊全,為孩子的學習提供了充分的硬件支持。當然學校更注重安全工作,不留安全隱患,作為家長我們要做到:孩子有專門的人接送。盡量不要讓孩子騎車或電動車上學,盡量不要在學校自己買飯吃。春季是各種傳染病的多發(fā)期也是病毒的活躍期,盡量給孩子做好后勤保障,少生病,精力充沛有足夠的時間學習。中午回家吃飯休息一會最好,提醒孩子中午時間不要亂跑。
    二、學習監(jiān)督:
    六年級的孩子,尤其這個班的孩子,心智已經(jīng)成熟,各項能力都有提高,過年來,懂事了很多,學習成績都有進步,希望家長全面了解自己孩子的個性,鼓勵的同時也要嚴格要求,還要及時跟上輔導。說實話,我們班里留守兒童的學習大部分都欠缺一點。父母外地打工,或者做生意,爺爺奶奶隔輩疼,養(yǎng)成孩子的依賴心理,或懦弱膽小,或自私。希望大家都能騰出時間來多關(guān)心一下孩子。有的家長就很好,能及時給老師交流孩子在校學習情況,甚至辭了工作專門負責孩子的生活和學習。
    三、建議。
    (一)具體到學科,語文方面要輔導孩子寫和讀。
    1、讓孩子寫一手好字,讓孩子受益終生:
    字是人的門面,只要我們還在交往,它就代表著我們的形象。寫一手好字,受益終生。孩子做作業(yè)的時候,家長看著不認真一定要其慢下來,仔細寫。
    2、多讀書,豐富文學素養(yǎng)。
    養(yǎng)心閱讀相信家長們早已經(jīng)認可,面臨畢業(yè),可以讓孩子多讀點各類作文,讓孩子有經(jīng)歷大考寫作文的體驗。即便不是作文書,只有文學性強,豐富孩子詞匯的書都鼓勵去讀,而且盡量讀完給家長交流,寫了哪方面的內(nèi)容,有什么收獲。
    3、平日要求背誦的詩詞佳句一定要背過,生子表中的字一定要默寫過。
    (二)、給孩子一個好的數(shù)學學習習慣——普通的.事情堅持做,就是不普通。
    1、堅持做到日日清,周周清。
    當天的任務(wù)當天完成,當天的錯題當天改完,一個周把這個周出現(xiàn)的問題進行匯總,整理復習,徹底解決,做到周周清。
    2、堅持天天進行口算練習,夯實基本功。
    一天不用太長,五分鐘的練習就可。
    (三)、英語方面,六年級每天聽寫單詞。
    單詞量是決定孩子英語水平的關(guān)鍵。我們六年級的家長,每天拿出五到十分鐘,給孩子聽寫5到10個單詞。單詞不要局限在當時學的內(nèi)容,三至六年級的單詞都可以進行聽寫復習,天天堅持孩子的單詞掌握就很扎實了。
    四、具體說一下每個孩子的情況:
    接下來,先請家長分別說一下各自孩子在家的表現(xiàn),我再說一下孩子在校的情況,然后再分析適合孩子的學習及復習方法。
    五、總結(jié):
    孩子是在社會、學校、家庭這樣三級環(huán)境中成長起來的的,而且,對孩子影響最大的應該是家庭;當然學校更會擔當起責任,從學校到老師,都會努力付出,實現(xiàn)每個孩子的提升。
    謝謝大家!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇十九
    各位家長:
    大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,今天的家長會我們安排了三個環(huán)節(jié):首先由我結(jié)合班級的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,然后,談?wù)務(wù)Z文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
    今天,我們聚在一起,只有一個目的,那就是為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。隨著時間的流逝,我們的孩子們漸漸地長大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級是小學與初中的接軌點。學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到,六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh:
    首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況:
    我們班共有學生65人,其中女生43人,男生 22人。從各方面情況來看,總體還是不錯的,班級學習氣氛較濃厚,集體榮譽感較強。作為學生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時光,5年來,每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生們在5年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。這些成績離不開家長對學校和老師工作的支持,在此,表示非常感謝。
    在取得成績的同時也存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正,雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學生少了,但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重,抄作業(yè)的學生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。如如果他們端正學習態(tài)度,按時完成作業(yè),成績一定會有提高。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的很好,另外一科就考砸了。還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入,還有個別學生有“破罐子破摔”的心理,現(xiàn)在小學課程不多負擔不是很重就這樣了,試想,他怎樣度過以后幾年的中學時光?誰來把這些孩子扶起來,靠老師的引導,家長的鼓勵。
    在這最后一個學年里,需要家長花更多時間監(jiān)管:還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,得過且過,成績也就平平了。在與他人相處方面,班里一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳,在班上總是和同學們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問題,影響了學習,這些都要引起我們的重視,還有幾個同學特別喜歡上網(wǎng),會后我會找這幾個家長個別交流,也希望家長給予積極的配合。
    還有個別學習好的學生,把全部精力都放在學習上,對學校的一些活動和比賽非常冷漠。本來能從中實現(xiàn)鍛煉自己和為班爭光雙豐收,卻出現(xiàn)不想承擔和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例,更有甚者自己不參加還蠱惑煽動,在班里造成很壞的影響,這樣的孩子如果不加以教育,日后進入中學,他的心里是不健康的,會讓人很反感,對其健康成長非常不利。讓我生受感動的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意、石文龍,沒受到任何方面的影響,在班中無人報名的情況下主動擔當,堅持完成了任務(wù)。
    我想,在他們的小學生涯里,這次的歷練一定會讓其刻骨銘心,不僅磨煉了意志,更學會努力去戰(zhàn)勝自己。這個經(jīng)歷他們會受用終生。雖然比賽成績平平,但他們這種集體榮譽感和敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動。這樣的孩子走進中學走入社會會受到歡迎,也是老師同學信賴的,能夠委以重任的人。
    孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,多少努力和付出?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€人的想法:
    我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
    作為老師,我希望我的學生,在長大以后,在回憶小學生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候,帶著三樣東西:“高尚的品質(zhì),良好的習慣,優(yōu)異的成績?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長和我是一樣的。
    我的第二個想法是:為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。
    孩子帶著良好的學習習慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進入中學后會更快地適應,也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好,中學再多的課業(yè),他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學同學相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學習的勁頭的也就更大了。如果孩子以一個較好的成績走出小學,步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的幾個月里,學習習慣,行為習慣方面,品德方面等都能突飛猛進,各方面有大的飛躍,為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
    這兩點想法不光需要我們老師的努力,更需要各位家長的配合,下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議:
    1、多關(guān)心,少溺愛
    我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康,多關(guān)心他們的學習情況,比如說,家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況,以便及時了解他們的思想,發(fā)現(xiàn)不良心理及時疏導;對于學習能力弱,基礎(chǔ)差的學生家長,我建議不能完全放手,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯誤的題目改正,我相信只要家長重視了,孩子也就不敢馬虎對待了;還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢,在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮,一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,二是防止學生上課分心,所以我希望家長們在孩子上學期間不要給孩子零花錢,節(jié)假日給孩子零花錢時也要嚴格控制。
    2、加強對孩子課外時間的管理
    網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,他可以給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
    3、要教育學生遵守紀律
    家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。比如說,早上到校時間不早于7點30,中午到校時間不早于2點,放學不遲于5點20出校門,這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題,稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,現(xiàn)在社會治安不同往日,不法分子手段極其高明,我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求上下學家長接送,切不可掉以輕心。孩子安全了,我們就放心了。
    4、及時消除孩子的浮躁情緒
    孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生,現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進入青春期的第一階段,有些變得更內(nèi)向了,有的情緒不穩(wěn)定,出言不遜,說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架,遇事不冷靜,不考慮后果。這些都需要家長及早發(fā)現(xiàn),早日進行心理疏通,讓孩子平穩(wěn)過渡,否則,孩子沒有清醒的認識,將來會有大的隱患。到時候,孩子埋怨的最多的是家長。對于學習上表現(xiàn)的不認真和浮躁,我們家長針對這種情況在家要及時進行心理疏導,跟他們講道理,使他們懂得,不努力不會有大的收獲,我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了,孩子才會有變化,現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習,我覺得是一種很好的學習方法。
    5、要全面而準確地估計自己的孩子,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
    由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作;如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
    我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
    教育子女是一項浩大的工程,更是一項艱巨的工程,需要愛心,需要用心,需要細心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。
    然后,談?wù)務(wù)Z文學習方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方。
    出現(xiàn)的問題:
    1.基礎(chǔ)知識不扎實。字詞不能夠靈活運用,課后生字組成文中的詞會寫,給出音節(jié)讓生字與別的字組成詞就不知該用哪個了。(字義不明確)很多錯字都是由這個原因造成的。
    為此預習組三詞可讓孩子初步理解字義,還有多查字典多讀課外書,都可幫更好的明字義。
    課文的作者、中心思想、要求背誦的課文掌握的不精確,多字少字,順序顛倒,作者的名字不會寫。每空有一點錯,整個這個空得分就都扣了。(馬虎、浮躁)
    2.閱讀問題大。(讀不懂題,無法下手;考慮問題欠周密,回答不完全,寫不具體;沒耐心讀文,還沒讀懂就著急做題,造成嚴重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,遇到實際問題走捷徑。)
    3.習作。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,造成文章內(nèi)容缺失扣分,太不應該了;不會選材,不典型,與文章中心聯(lián)系不大,不能很好的突出中心;寫不具體,為了篇幅而文章堆砌,缺乏真情實感,有編造嫌疑,虛情假意。)
    家長配合的地方:
    1.預習是上好課的關(guān)鍵(預習“五讀”)家長嚴要求,每次簽字,
    2.生字掌握差的,記憶力不好的,家長堅持每天聽寫兩課的生字,聽寫哪課,就看課后要求,該背的段落該讀好的課文,嚴格讓孩子過一次,做到精確天天堅持。
    3.家長天天關(guān)注孩子的家庭作業(yè),起到督促和檢查的作用。
    4.在家中發(fā)現(xiàn)孩子出錯較多,及時與該科老師聯(lián)系。。
    5.每周一升旗穿校服戴紅領(lǐng)巾。每早讀英語帶英語書。每周三四下午帶語文自讀課本和積累卡。堅持填《星級評價手冊》。
    6.再接送點放下孩子。
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!請大家留下寶貴意見。
    大家上午好!感謝大家在百忙之中來參加贊化學校的“一日開放”活動,我們今天能有機會坐在一起,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們的情況,以便及時調(diào)整工作。
    首先向大家介紹一下我們班級的情況:
    我們3班的課任老師是相當敬業(yè)的,我們每一位教師深知責任的重大,都在千方千方百計的把教育學生的工作干好,語文老師俞永軍老師,是七(17)班的班主任,有著豐富的教學經(jīng)驗,課堂幽默、生動,深受學生的愛戴,經(jīng)常與同學談心,育材和育人達到了完美的結(jié)合,數(shù)學老師夏在順,是七(15)班的班主任,嚴謹而又不失風趣,經(jīng)常放棄休息的時間找學生講解、訂正,我是3班的英語老師兼班主任,我雖然不是最優(yōu)秀的,但我有足夠的耐心和熱情,我將把每一位學生當作自己的孩子去呵護、去培育。就象學生在作文中也寫道,欣賞語文老師課堂的輕松與風趣,喜歡數(shù)學老師和數(shù)學的嚴謹和認真,喜愛英語老師的一口流利的口語與負責的態(tài)度。說明幾個老師的課都得到了學生的認同,我們相信,我們七年級(3)班師生能攜手并進,不斷前行。
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    1、少數(shù)幾個學生行為規(guī)范較差,常有違紀現(xiàn)象發(fā)生。
    2、集體榮譽感不強,個人自私自利思想較重,有時為了自己的個人的小事而損害班級榮譽。同學之間不懂得謙讓,有矛盾,先數(shù)落對方的不是。
    3、作業(yè)習慣差,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。
    4、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。個別同學上課有開小差現(xiàn)象。
    5、學習效率不高,不懂得如何自己分配時間學習和休息。
    根據(jù)班級目前的這種情況,我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。特別對于七年級新生,我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成。所以,我在這半個學期中不斷地對他的的習慣進行培養(yǎng)和矯正。
    這些習慣的養(yǎng)成都是針對目前班級學生存在的現(xiàn)狀,比如說:在宿舍里,我們學生必須做到按時休息和起身,一開始,有不少的學生不能適應。這時我基本做到每天跟班,每天督促他們按時休息,我在宿舍里看著他們睡著,早上我早早就來到學校到各個宿舍檢查,這樣幾周下來,住宿生基本上形成了規(guī)律。現(xiàn)在學生在這個方面做的非常好。基本不要老師操心了。所以講,習慣的養(yǎng)成非常重要,學生只要有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
    本次期中考試考試科目為語文、數(shù)學、英語、政治、歷史五門。各科總分分別為150分、150分、140分、50分、50分。在這次期中考試中我班潘辰同學以總分512分位于班級第一名。該生在進校后的三次考試中均獲得了第一名,這么優(yōu)異的成績,與她平時的認真踏實地學習、已有的良好的學習習慣是分不開的,當然這與這位同學的家長的關(guān)心與督促是分不開的。朱凡同學年齡小,從小沒有離開過父母,在爸爸媽媽的關(guān)愛中長大,第一次離家就寄宿在學校里,但是在入學后的這段時間里生活安排的緊緊有條,學習上嚴格要求自己,為了提醒自己不犯粗心的毛病,常常在做題前先在紙上寫下細心、不要犯錯的話語提醒自己。
    我們班的吳丹同學在入學后有段時間不能適應贊化的學習生活,在老師們的細心開導下適應了這個新環(huán)境,在本次考試中取得了第三名的好成績,更是老師們的得力助手。
    楊浩航同學在進班三十名情況下豪不氣餒,學習認真,踏實,不追求生活上享受,性格開朗,熱于助人,積級的幫助老師作好班級工作,正是由于他的這種積極向上的樂觀態(tài)度,揚浩航同學的成績一路飆升,其中考試中取得第四名的好成績。
    再如黃蕙同學在進班成績不是很理想的情況下,而自己卻能正確的對待自己的學習,平常踏實,勤奮,話說的少,可是事情卻作的很多,以至與在這次其中考試中進步了34個名次,名列班級第八的好成績。除了這兩位同學,我們班還有很多同學都在前次考試的基礎(chǔ)上前進了一大步,如丁恩吉同學進步了二十名,楊晶同學進步了27名,李濤同學進步了29名,周青進步了20名,萬盛強進步了18名,除了進步明顯的同學,還有難人可貴的一直居在班級前列的同學,如,強偉佳,仇桂嬌,徐雅婕,鄧婕,張玉,凌雅,鄧倩等。
    現(xiàn)在桌上的是你子女的成績單,大家看了之后可能認為這種成績與小學成績相比有不同的地方,那么我就給大家講講學生進入初中的變化,以便大家在家庭教育中有的放矢。
    初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
    初中與小學相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大
    中學是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期,而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
    在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化,這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在:不死記結(jié)論、公式,要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識,要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變,從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本,還要拓展到課外。另外,還要合理分配各科學習的時間,有計劃,有重點。
    分數(shù)區(qū)別,小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),是不可能等同而論的,小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個80分也是班級第一,小學常考90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論,當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標,我們也不能以分數(shù)論英雄,要同時關(guān)注的是學生的能力發(fā)展,關(guān)注的是學生這一階段的成長經(jīng)歷。
    正因為初中與小學的眾多差別,我們常遇到這樣一種情況:初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學大門,但半個月或一個月后,不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,如討厭上學,對成績失望,對學習產(chǎn)生焦慮情緒,對老師反感和對立,與同學不合群等等。這是為什么呢?由小學進入中學不僅是上學地點的改變,還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。有的孩子小學時成績好,在班里做學生干部,步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部,感到失望;有的學生小學畢業(yè)時成績不理想,與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學生努力表現(xiàn)自己,希望得到老師和同學的認同,可實際情況卻事與愿違,等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生上述心理問題。
    一、做一個榜樣型的家長。
    配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。
    二、做一個監(jiān)督型的家長。
    平時要多督促孩子把主要精力放在學習上,對子女在校情況要多做了解,不能過長時間不與老師聯(lián)系,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到校查看,效果會更好。家長督促的缺失會直接導致管理上的縫隙,不要等老師打電話找到你,如果是老師打電話找你,那小孩所犯的錯誤就不會小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,在外打游戲機情況,這些問題家長完全可以通過和學校的聯(lián)系察覺出。甚至有些男女生間的不正常交往,家校給合后就容易察覺和防范。
    三、做一個細心型的家長。
    學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
    四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
    學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。特別是農(nóng)村班學生周六學生回家,要有家長在家,及時接管教育責任。不能讓教育變成52=0!
    最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    我是本班班主任兼數(shù)學老師, 我代表六(1)班的全體師生,對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們對學校工作地關(guān)注和支持,感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會。
    我們班的語文老師肖主任是學校的教導主任,英語老師唐老師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學科的情況。(肖主任發(fā)言)我們班語文成績進步很大,這次期中考試班平均分是年級第一名,這與肖主任的努力、學生的努力是分不開的。我們班的英語成績也不錯,期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分,下面我們請?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況。(唐老師發(fā)言)
    尊敬的各位家長,我們這次召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校、在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。
    一、 介紹班級工作基本情況:
    孩子的的健康成長是每一位父母的希望,也是我們每一位老師的心愿。眾所周知,本學年是小學生活的最后一年。六年級升學是家長們比較關(guān)注的熱點?;谶@一點,從一開學,我們所有的任課老師在學校領(lǐng)導的參與商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,對學校負責、對家長負責、對學生負責,讓孩子能順利的跨入中學的大門。我們主要抓了以下幾個方面的工作:
    1、嚴格管理,培養(yǎng)學生良好的習慣
    良好習慣是健康人格之基。有這樣一個故事:北京有一家外資企業(yè)招工,對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高,許多高素質(zhì)人才都來應聘。這一些年輕人,過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”年輕人說:“沒問題,您去吧?!崩习遄吡?,年輕人一個個躊躇滿志,閑不著,圍著老板的大寫字臺看,只見上面文件一摞,信一摞,資料一摞。年輕人你看這一摞,我看這一摞,看完了還交換:“哎喲,這個好看”。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束?!薄皼]有啊?我們還在等您啊。”老板說:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,你們沒有一個人被錄取。因為,本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”這些年輕人一聽,捶胸頓足,只能低著腦袋走了。這就是一個習慣問題,細節(jié)決定成敗。翻東西,是兒童時期的一種習慣,是一種好奇。小孩去串門,看到人家的抽屜,挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了,孩子就翻爸爸媽媽的包。
    對兒童來說,這是一個特點,不是一個缺點,他就是好奇。這是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育,他翻慣了,就成了不好的習慣。為此我們對學生重點強化衛(wèi)生習慣、紀律觀念、行為習慣和學習習慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學生養(yǎng)成認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經(jīng)常讀書的習慣、按時作息的習慣、熱愛勞動的習慣等等。每一天我們班都由班干部對學生的日常行為習慣進行考評,每周進行常規(guī)工作的評比。從開學到現(xiàn)在,他們進步了很多,現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了,離開教室會關(guān)了燈扇和門窗,自己的書本也擺得整齊了。許多同學的作業(yè)都比較工整了,像xx等等,還有一些同學在宿舍的表現(xiàn)比較好,例如xx等等。行為習慣好了,學習習慣好了,成績自然也就提高了。
    2、以點帶面重點抓。一個班級46人,就每一個學生而言,雖然在班中只占四十六分之一,但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學生中間,深知學生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生,而是所教的全部學生。所以我們的原則是不放棄每一個學生,關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問,課下多做他們的思想工作,多找找他們談心,擠出時間給他們輔導,或者讓學習好的同學幫助。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關(guān)注外,還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作,這些同學也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,樹立學習的典型,帶動其他同學的進步。
    3、培養(yǎng)學生的能力,豐富學生的課余生活。我經(jīng)常對學生說:“我從不以一個學生的分數(shù)來評價他的好壞?!背煽兒弥皇且粋€方面,最重要是要有能力,要學會學習。我們在教學中也是立足這點,充分培養(yǎng)學生的能力,讓他們學會自己獲取知識,像有些同學特別愛看書,我們教室里也有一個圖書角,每個同學捐幾本書,一起來看,愛看書的同學知識面特別廣,他能從課外閱讀中學到我們的課堂里沒有沒到的知識。我上科學課、綜合課中,就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學的知識面很廣。
    在本周星期一新華書店來我校搞活動,很多同學買了很多好書,而且,他們讀書的水平也提高了,不再是那些童話故事,而是一些文學著作,會學習、會看書就是一種能力。在教他們學習的同時,我們學校還組織了許多有趣的活動豐富學生的課余生活,有些同學在各項比賽中還獲得了較好的成績。比如,在全校的數(shù)學競賽中xx、xx獲得了一等獎,xx、xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;在全校的語文競賽中xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;還有xx參加了全校書法比較;xx參加了全校繪畫比賽;xx參加了全校手工制作比賽;xx等幾位同學參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學參加了全校電腦動畫制作比賽;xx參加了全校學校田徑比賽;xx參加了城區(qū)的游泳比賽。這些活動既培養(yǎng)學生的一些興趣,也給了他們一個鍛煉的機會,培養(yǎng)了他們的能力。
    二、期中考試情況
    本次期中考試是在第十周五進行的,是對學生半學期以來學習情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況,這次考試中數(shù)學試卷較難,雖然個別同學的分數(shù)不高,但班平均分也是年級第一名。在這次期中考試中有些同學表現(xiàn)很不錯,成績優(yōu)異,例如:xx等等。但期中考試也反映了一些問題,一是個別同學平時考試還可以,可期中考試卻不理想,成績不穩(wěn)定;二是個別同學對知識的掌握不夠扎實、牢固,答題時也比較粗心,題目還沒看清楚就已開始做了,有些簡單的題目都做錯了。三是個別同學對自己要求不嚴格,目標不明確,有些同學甚至認為考七十來分就可以了,沒有那種競爭意識和上進心。這些都要引起重視,也希望家長配合教育。
    三、意見和建議
    我們都知道,社會教育、家庭教育、學校教育是教育孩子的三大支柱,三者都有很重要的作用,缺一不可,這里我想提出兩個問題和各位家長共同探討。
    1、樹立正確的教育觀念,用正確的的方法嚴格要求孩子。
    雖然六(1)班比以前有所進步,然而,差異畢竟是存在的,現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學上課說話,做小動作,學習不夠認真主動;有的同學經(jīng)常違紀,面對老師的批評他好像認識到錯誤,可是過后又忘了,又犯同樣的錯誤,而且脾氣很強。這也是我們這次召開家長會的目的之一,希望家長和老師及時溝通,及時幫助學生改掉這些缺點,努力提高學生的成績。每周我們都會與某些家長交流,有點家長覺得孩子進步了,也有個別家長覺得孩子沒有進步,當孩子之間發(fā)生了某些小摩擦時,他會認為是老師沒管好,當然老師是有責任。
    我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,但是他們畢竟是孩子,并不是我們說了什么,他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法,個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,一般來說,孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面,至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況,希望家長諒解,也希望當您發(fā)現(xiàn)什么問題時,及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題,在這個問題中學校的教育固然起較大的作用,但家庭的教育起著更大的作用。因為一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習慣、他的態(tài)度、他的性格等非智力因素。
    而這些需要家長的共同配合,有時我甚至認為家長的作用大于老師的作用,因為我們老師教他一年,也許明年會換一個新的老師,又會換一種新的習慣,而家長是一直伴隨他們成長的,各位家長對孩子的要求、對孩子的習慣的培養(yǎng)、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生。所以我希望各位家長能夠嚴格要求你的孩子。我們每周都會公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,也就是由黑板上貼《常規(guī)評價表》,也希望家長多關(guān)注,及時了解孩子,及時幫助孩子改正一些不好的習慣,幫助他樹立一個目標。明年他們面臨是升中學,這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,希望他們能考入一所好學校。
    2、多和孩子溝通,學會怎樣去愛孩子。
    也許有些家長會認為,給了他們吃好了,穿好了,給了他們一個好的教育環(huán)境,就是對孩子的愛了。這只是其中的一部分,孩子需要的是您心靈上的關(guān)心,特別是住宿生,他們長期生活在學校,缺少了那份家庭的溫暖,不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,但永遠不能達到父母親的感覺。也許您覺得您的孩子整天很頑皮,您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,怎樣從心里去接近他,怎樣走入他的心里。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的,何況這些孩子。一個成功的父母,不僅是孩子的父母,也是孩子的朋友。
    如果您的孩子把你當做朋友,什么事情和你說的時候,您才是一個成功的父母,可是這不是一件很容易的事情。有的著名的教授會教學生,但教育自己孩子時卻失敗了。我們經(jīng)常書報上看到,有的家庭要求特嚴,壓得孩子心理承受不了,出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松,過分溺愛孩子,也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長,有的孩子離家出走。這些都是因為缺少交流和溝通,缺少孩子需要的愛。
    如果我們只是一個雕塑家,我們可以精心雕刻我們的作品,一次不好可以再來??晌覀兠鎸σ粋€有個性、有他們自己的思維方式的孩子,他不可能完全按照我們的設(shè)想成長。我們只有不斷的改進自己的方法,多和孩子交流和溝通,努力成為孩子的朋友,才可以更好地幫助孩子進步。在座的很多是企業(yè)上的成功人士,我更希望各位在家庭教育中也是成功的,對孩子“嚴在該嚴處,愛在細微中”。
    最后,再次感謝你們的支持,讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?、共同的愿望而同努力,。愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展。祝各位家長工作順利,家庭幸福!
    本次家長會所講的都是自己的一點淺見,不當之處請各位家長多多指正。
    對本次家長會,孩子們也非常支持,他們還送給了你們一份禮物,在孩子的課桌里有一封信,是孩子寫給你們的,來出來看看吧!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇二十
    尊敬的各位家長:
    你們好!我是咱們班的班主任兼語文老師,我姓袁。首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天,我們能有機會坐在一起,我知道你們十分關(guān)心自己的子女。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。我們的共同目標就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。
    大家可能也看見了孩子的試卷,相信我們的家長對孩子有了或多或少的了解和認識,真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”,下面我就重點從孩子們的語文學習方面與各位家長進行交流:
    首先,是我班的語文學習現(xiàn)狀。家長們,你們可以翻看一下你們面前的語文作業(yè),從孩子的書寫、正確率等方面,你應該也能夠多多少少的了解到孩子最近的學習狀況。班上大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生也存在以下幾點問題:
    2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,不及時完成,這集中表現(xiàn)在家庭作業(yè)的完成上面,這也是讓我們十分頭疼的問題。學校的時間畢竟有限,而各科還在緊張地學習新的內(nèi)容,一天跟不上就會出現(xiàn)天天跟不上的現(xiàn)象。在你們面前的作業(yè)記錄本你們也看到了,孩子的作業(yè)都記錄并完成在上面,我們的部分家長也在上面簽字監(jiān)督,我做了個統(tǒng)計,大約是27人(如蔡陳杰家長等),達到了本班的一半以上。很感謝你們的支持,同時我也希望有更多的家長加入到這個行列中來。
    3、也有些學生對學習的重視程度不夠,三天打魚兩天曬網(wǎng)。在學校給他時間完成作業(yè)的正確率挺高,但是回到家,書寫差,正確率更低。說明什么?是他們真的學不好嗎?是他們真的不會嗎?還是他們回到家中想到的只有電視、電腦、手機呢!
    所以,我想在這一年的時間里,學校、老師和家長,必須聯(lián)合起來,同心協(xié)力,對你們的孩子、我們的學生,加強教育,一起來關(guān)心、督促他們學習。接著,就是你我共同的任務(wù)了,針對本班孩子的學習情況,當務(wù)之急就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
    第一、培養(yǎng)孩子定時、專心學習的習慣(即教育孩子學會合理安排時間)。我們要從具體的時間安排抓起,特別是周六周末都應該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,并切實執(zhí)行,保證他們逐漸成為習慣。有家校通或者微信群的家長可能知道,我每天回家都會給孩子布置古詩默寫和書籍閱讀的作業(yè),我想統(tǒng)計一下,您回家看到孩子每天看書的家長舉個手。
    第二、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)(有的同學還會上網(wǎng)搜作業(yè)的答案,所以家長們要嚴格控制孩子的上網(wǎng)時間),要么抄襲他人做的作業(yè),要么不做。在寫作業(yè)的同時,還要多多關(guān)注學生的書寫問題。在小升初考試當中,僅書寫分就占了8分,所以從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子的.寫字問題很重要。(報一下寫字不好的學生的名單)
    第三,養(yǎng)成預習和復習的好習慣。預習對于語文學習來說至關(guān)重要。而我班也制定了語文專門預習的流程。預習是為了更好的學習,做到有備而來;很多孩子的知識掌握不牢靠,主要是學過就扔在腦后了。所以督促孩子復習今天所學的內(nèi)容是為了防止遺忘,使所學的知識得到鞏固。
    第四,養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。李鎮(zhèn)西說:“不閱讀的學生是潛在的差生?!比绻⒆映私炭茣裁磿矝]讀過,那么他的學習會越來越槽,最后變成個落后生。孩子越是感到學習困難,就越是應該多讀各類書籍。學習需要一個廣泛的基礎(chǔ),孩子讀的書越多,他的知識面就越廣,思維就越清晰,智慧就越活躍,學習新知識就會變得越容易。因此,除了從學校的圖書館借閱外,做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,引導孩子認真閱讀,養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣。
    各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?BR>    謝謝各位家長!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇二十一
    各位家長:
    大家好!
    首先,我代表六(3)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。這是學校教育的一個根本出發(fā)點。
    六年級的小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。
    對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。
    1、為孩子制訂切實的奮斗目標。
    每個學生應有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望的,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。
    2、多關(guān)心子女的學習。
    同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。
    3、多關(guān)心子女的生活。
    對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學生看了一些暴力的電影或電視或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。
    4、在孩子心中樹立榜樣。
    俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況,則孩子可能認為學習沒什么重要的。
    5、注重教學方法。
    要多激勵,多引導,嚴要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學習習慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。
    6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境
    讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦做游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的一個月時間,最好教育孩子不要看電視了。
    7、注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家長要及時的進行教育。
    8、把你的時間留一點給孩子
    每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感。每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得?和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相到交流觀后感,寫一寫心得,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
    當然,我們在教育孩子的過程中一定會或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯誤。文學大師魯迅先生說過,要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題,我覺得我們首先要學會自我批評,善于從自身找原因。因此我還想和各位家長講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū)。
    一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,看不到自己孩子的優(yōu)點,動不動就批評、指責孩子,恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,并漸漸地喪失自信心。
    二、補償心理。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境,感到十分遺憾,因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,不考慮孩子的具體情況,其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時代生活條件不好,現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇,從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,缺乏獨立生活能力。
    三、放縱心理。一些家長在“嬌慣要趁早,樹大自然直”的思想支配下,往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問,而一味放縱,溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,一遇到什么問題“老黃傘”一撐,長此以往,使孩子養(yǎng)成了一些不良習慣。
    四、從嚴心理。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。這樣,孩子整天生活在恐慌和緊張之中,學習興趣和記憶力普遍下降。家長只有有足夠的韌性和耐心,針對孩子的特點對癥下藥,施以教育,才能讓孩子健康地成長。以上只是給大家提一些議,希望我們共同努力為孩子的成長營造一片廣闊的沃土,讓他們長的更壯更高。
    我的發(fā)言完了,謝謝各位家長!
    小學六年級班主任家長會講話稿篇二十二
    xxx各位老師:
    大家好!
    今天是20xx年1月16日,在人類歷史上可能是很平凡的一天,但對于梅嶺來說,今天是一個值得紀念的日子,因為學校"班主任工作室"成立了,有19位班主任老師成為了首批"班主任工作室"的成員。首先向各位老師表示衷心的祝賀。
    在教育的過程中,只有經(jīng)歷了班主任的苦與樂,才能真正享受到教師的幸福。海子說"面朝大海,春暖花開",我以為,班主任工作每天眼前的大海就是自己的學生,正因為班主任老師對孩子們春風暖意的熱愛,孩子們才能快樂成長。每一個學生的成長、每一所學校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的人才隊伍。如果說一個校長是整個學校的第一領(lǐng)導人的話,那么,班主任則是這個班級的第一領(lǐng)導人。班主任對于班風的形成,學生思想提升、學習興趣、品質(zhì)習慣的形成都起著舉足輕重的作用。而在梅嶺,這所承載著太多人希望和夢想的學校,我們迫切希望能夠有一支專業(yè)化的班主任群體,高素質(zhì)的德育隊伍。因此,我們要以班主任工作室為載體,全面提升班主任隊伍專業(yè)化水平,打造出師德好、能力強、業(yè)務(wù)精、懂管理的班主任隊伍。
    班主任工作室的建設(shè)是為一些志同道合的老師,一些愿意獻身班主任事業(yè)的老師搭建一個交流、學習的平臺。為了能在班主任工作中發(fā)揮積極的作用,我們將工作室宗旨定位為"研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友"。希望通過工作室的活動不斷探索當前班主任培訓工作的有效途徑,優(yōu)化班級管理手段,提高班主任綜合素質(zhì)。目前,我們把工作室的目標先定位在"分享智慧,自主成長"上。工作室將力求通過多層次、多形式的班主任學習、研修,實踐和培訓活動,不斷加強班主任專業(yè)能力建設(shè),使工作室學員成為為人師表的楷模、班級管理的能手、教學改革的闖將和教育科研的先鋒。學校也將配合工作室的工作,積極推廣,搭建平臺,使工作室成員在學校班級管理工作中發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用,不僅引領(lǐng)學生的成長,也引領(lǐng)工作室成員自身及班主任群體的專業(yè)成長。
    成立班主任工作室是學校教育質(zhì)量建設(shè)和提升的需要,是學校發(fā)展的保障,也是教師個人提升、發(fā)展的平臺和搖籃。當然,這一切都是建立在我們務(wù)實、求真的辛勤工作基礎(chǔ)之上的。因此,我們的工作室不好高騖遠,不搞花架子,杜絕形式主義。給大家提以下幾個要求:
    在教學中,我們經(jīng)常說教學目標要讓學生"跳一跳,夠得到"。我們教師的個人成長也是如此,要經(jīng)常抬起頭來,看看比自己優(yōu)秀的老師們。通過學習他們的事跡,明方向,找差距,為自己確定一個跳一跳、夠得到的目標。部門在這方面要發(fā)揮職能作用,幫我們工作室的成員明確目標和方向,制定好個人成長規(guī)劃,力爭通過2―3個培養(yǎng)周期,使我們每個工作室成員都能在原有基礎(chǔ)上提升一個檔次。
    "三人行,必有我?guī)煛?成立工作室的目的,就是要發(fā)揮集體的智慧和力量,促進個人的成長和發(fā)展。工作室成立之后,我們要利用好這個平臺,活動要制度化、規(guī)范化。不能把工作室只作為一個名號,一個空架子。老師們還是各自單打獨斗。要通過活動,去發(fā)現(xiàn)和學習同事的優(yōu)點和長處,吸取他們的經(jīng)驗和教訓,巧借東風,讓自己更快的成長起來。工作室成員之間要發(fā)揮互助精神,充分發(fā)揮團體作戰(zhàn)的優(yōu)勢。
    眼高手低乃成長大忌。我們的目標要高,但做事一定要腳踏實地??紤]到老師們的工作量和實際情況,學校在制定工作室成員職責和任務(wù)的時候,在任務(wù)量上沒有提出過高的要求。但這不是說我們在降低標準,相反,我們是以一種求真務(wù)實的態(tài)度追求高標準、高要求。數(shù)量的要求不高,質(zhì)量的要求就一定要高。因此,我們要求每個學員不能好高騖遠,要從小處著眼、從小事入手,踏踏實實做好每件事,切切實實提高自己。
    "一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。"學校的健康持續(xù)的發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師,而是一支優(yōu)秀的教師隊伍。一枝獨秀也不是適合教師個人發(fā)展的環(huán)境。有了一個良好的環(huán)境氛圍,將更有利于教師個人的成長發(fā)展。因此,我們工作室的成員,不僅要自己謀發(fā)展,還要發(fā)揮榜樣的力量,輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進步。各位老師,梅嶺小學"班主任工作室"成立了,在我們的面前,又開啟了一扇大門,走進去,將迎來一片更廣闊的天地,工作室就是我們溫馨的港灣。如果說"班主任工作室"成立給在座教師送去了一抹綠,我們希望通過工作室的培訓學習,老師們能給梅嶺教育帶來新的春天。我相信,優(yōu)秀班主任群體將從這里誕生,我們將在"享受教育、享受人生、享受成長"中,感受著生命的美麗和教育的'幸福,同時,也將收獲著我們持續(xù)發(fā)展的高度!
    讓我們共同見證到工作室成員的成長!
    謝謝大家!