煙臺第一中學介紹

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每到中學報名季的時候,很多家長和同學都在思考什么學校好,各個學校有什么特色,為此特別整理了煙臺第一中學的基本情況介紹,希望可以為大家選擇中學提供一份參考。
    【煙臺市第一中學
    煙臺第一中學創(chuàng)建于1931年9月28日,原名“芝罘中學”。1950年被確定為山東省早的十五處重點中學之一,1993年被命名為山東省首批規(guī)范化學校。
    學校坐落于煙臺市芝罘區(qū)東端,依山面海,風景秀麗。南北兩區(qū)占地124畝,擁有近四萬平方米的各類建筑,包括現(xiàn)代化的辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書館、學生公寓、餐廳,其中實驗室、電教室、語音室、微機室、音樂教室、畫室、閱覽室一應俱全,各室設備均按國家一類標準配套,校內(nèi)還建有英語廣播發(fā)射臺、多媒體教學網(wǎng)絡等現(xiàn)代化設施,書庫藏書達二十萬冊。其古樸大氣的校園風格以及遍布校園、象征著一中風骨的常青的片松,形成了一中獨有的文化特質。
    學校創(chuàng)建之初提出“教育救國”的口號,制定了“公、誠、勤、毅”的校訓,后拓展為“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”。七十三年的風雨歷程,煙臺一中為中國的新民主主義革命和社會主義建設培養(yǎng)出以王忠誠、曲欽岳等為代表的兩院院士和大批將軍、干部、專家、學者等杰出人物,優(yōu)秀學子遍布海內(nèi)外。目前,學校共有84個教學班,高中部60個教學班,其中理科實驗班10個,美術特長班10個,初中部24個教學班,高初中在校學生近6000人。
    近年來,學校堅持“以人為本,持續(xù)發(fā)展”的治校方略,經(jīng)過多年外引內(nèi)培和流動管理,塑造了一支多方贊譽、在我省享有較高知名度的師資隊伍。目前285名在職教師中,有高級教師86人,一級教師114人,碩士研究生10多人,全國優(yōu)秀教師7人,省級教學能手、優(yōu)秀教師19人,市級拔尖人才、教學能手、優(yōu)秀教師48人,區(qū)級先進132人。一中教師在各級各類優(yōu)質課評選中多次摘金奪銀,近5年來,先后獲一等獎2人次,省級一等獎9人次,省級二三等獎22人次,市區(qū)級優(yōu)質課、公開課280余人次。
    學校全面貫徹黨的教育方針,在實踐中以“中華民族傳統(tǒng)美德教育”為主旋律,探索出了全方位、立體化、交叉型的德育網(wǎng)絡;教學中以多元智能理論為指導,堅持“以人為本,文理并舉,特長發(fā)展”的育人方向,高考和學科奧賽成績突出,數(shù)理化奧賽、英語、計算機、美術、體育教學特色鮮明,小語種單招在全市連年奪冠,受到有關高校的高度評價,被評為煙臺市明星學校和優(yōu)生培養(yǎng)先進高中,是全國“研究性學習”、“英語閱讀教學”實驗基地和“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學?!薄?BR>    正在建設和發(fā)展中的一中南校區(qū)秉承“高起點、高標準、高質量”的辦學原則,硬件軟件均按市區(qū)一流水平配備,初中部在教學上實施“自主學習,穩(wěn)固基礎,嚴格訓練,特色培養(yǎng),適度超前”,讓學生能夠順利實現(xiàn)初高中的過渡。初、高中教學資源的優(yōu)勢互補,使一中有了更大的發(fā)展空間。
    學校加強了與國內(nèi)外二十幾所高校和中學的文化交流,與澳大利亞、瑞士、新加坡、韓國等國家的6所學校和國內(nèi)一些優(yōu)秀中學結為姊妹學校,共同探討資源共享和聯(lián)合辦學。在學?,F(xiàn)代化建設的進程中,面對新課改,一中正以海納百川的非凡氣度,走向世界,走向未來。
    創(chuàng)建于1931年的煙臺一中,原名“芝罘中學”,創(chuàng)建時宗旨為“教育救國”。七十四年的風雨歷程,一中在歷幾度鑄造輝煌,成為膠東教育的一面旗幟。近年來,在教育改革的大潮中,一中人選擇了“以人為本,持續(xù)發(fā)展”的辦學理念,使這所底蘊豐厚的屢創(chuàng)佳績,引人矚目。悠久的歷史、傳統(tǒng)的文化、優(yōu)美的環(huán)境、厚重的育人氛圍,是一中走向成功的獨有的文化潛質.一中地處市區(qū)東端,依山傍海,北鄰航空工程學院,南接教育學院和藝術學校,是市民俗稱的“文化區(qū)”的中心,是養(yǎng)心性、求學問的佳處所。大凡到過一中的人,都會贊嘆一中的古樸和大氣。那種將凝重與鮮活、古典與現(xiàn)代巧妙糅合的獨特風格,以及象征著一中風骨的常青片松,無不體現(xiàn)出一中“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。這里積淀著一中的歷史與文化,凝聚了幾代一中人不俗的匠心,也在眾多一中學子身上打下深深的烙印。走進校史展館,可以看到誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的煙臺一中的足跡,可以看到從一中走出的包括兩院院士王忠誠、曲欽岳等杰出人物在內(nèi)的歷代優(yōu)秀畢業(yè)生的成就,這些豐富生動的史料,就是對在校學子有效的教育和激勵。一位參觀過校史展館的領導感慨地說:“一中的厚重從這里便可見一斑?!庇衫闲iL徐承烈先生捐資助建的圖書館樓,本身就是一座教育的豐碑。書庫中20余萬冊的藏書和閱覽室里600余種雜志,現(xiàn)有的三個中文閱覽室,對學生實行全方位開放:語文課、寒暑假、節(jié)假日,閱讀課已經(jīng)成為研究性學習的重要課堂。
    語文課“大量閱讀”訓練在閱覽室舉行
    學校還即將新開辟一個中文和兩個英文閱覽室,為學生提供更廣闊的閱讀空間。為了更加充分地發(fā)揮環(huán)境對學生健康成長的隱性教育作用,一中以“VI視覺形象識別系統(tǒng)”為主要依托的校園文化環(huán)境整體規(guī)劃正在進行當中。這種植根一中獨有的文化特質、整合現(xiàn)代設計理念的校園文化建設,將為一中營造更加積極向上、寧靜有序、和諧優(yōu)雅的育人氛圍。欲流之遠必浚其泉源,領導率先垂范,外引內(nèi)培,精心打造優(yōu)秀教師隊伍“有什么樣的領導就有什么樣的教師,有什么樣的教師就有什么樣的學生”,這是一中人對校風、教風和學風的理解。一中每個周的工作日程上,都安排有領導集體聽課時間。這一天,全體中層以上干部分散到各個班級聽課評課,了解教情學情,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。平時,領導干部還堅持深入分管學科的課堂和教研組,聽課、參加教研活動和質量分析,有效地促進了教育教學工作。煙臺一中有一支非常優(yōu)秀的教師隊伍,是多年外引內(nèi)培和流動管理成長起來的精英。目前285名在職教師中,高級教師86人,一級教師114人,碩士研究生10多人,全國優(yōu)秀教師7人,省級教學能手、優(yōu)秀教師19人,市級拔尖人才、教學能手、優(yōu)秀教師48人,區(qū)級先進132人。近年來,一中教師在各級各類優(yōu)質課評選中多次摘金奪銀,在全省乃至全國享有較高的知名度,先后獲一等獎2人次,省級一等獎9人次,省級二三等獎22人次,市區(qū)級優(yōu)質課、公開課280余人次。一中教師的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在他們豐富的學科知識和精湛的業(yè)務能力,更體現(xiàn)于他們高尚的人格魅力和勤勉的敬業(yè)精神。一名接到高考錄取通知書的女孩子,當天就來到班主任辦公室,哭著說:“老師,您資助我的錢我一定通過自己的努力還給您!”至此,老師們才知道,這個生活拮據(jù)的女孩子,是班主任每月拿出自己的部分工資幫助她完成學業(yè)的。類似的例子,在一中太多太多?!袄蠋煂ξ覀兒?!”是一中學子對老師實在的評價?!吧虾妹恳还?jié)課,關愛每一位學生,對每一個家庭負責”是一中教師樸素的師德寫照。植根傳統(tǒng),把“德”當作教育的靈魂,把“法”當作管理的尺度在社會競爭日趨激烈的今天,所有的父母都想為孩子選擇好的學校。而越來越多的家長認為:把孩子送到一中放心。這放心,包含了對一中出眾的教學質量的信任,更包含了對一中校風和管理的信任。是什么給了家長們這樣的信心?記者在采訪中悟出了其中的奧秘,那就是一中管理者們一直在努力追求的育人境界:在浮躁中守一份從容,在喧囂中留一方寧靜,在超越中承一脈傳統(tǒng)!一中的治校方略是“以德治校和依法治校相結合”。用隋豐俊校長的話來說:“我們把‘德’當作教育的靈魂,把‘法’當作管理的尺度,通過多種教育活動和嚴格規(guī)范的管理,培養(yǎng)學生具備‘誠信、寬容、合作、堅韌’等現(xiàn)代社會需要的多種品質,為學生一生的發(fā)展打下堅實的基礎?!庇浾呓躞@詫地發(fā)現(xiàn),一中至今還保留著一年召開學雷鋒總結表彰大會的傳統(tǒng),今年是第十四屆了,由此可見一中對德育的重視和執(zhí)著,亦可探知一中校風淳正的淵源。當然,一中的學雷鋒活動已經(jīng)根據(jù)時代的發(fā)展注入了許多新的內(nèi)涵,諸如中華傳統(tǒng)美德教育、文明守紀教育、環(huán)保教育以及愛心基金會凝聚全校師生的愛心資助貧困同學等等。隨著中學生對自身越來越多的關注,心理健康教育已經(jīng)越來越受到學校的重視。一中的心理健康教育不是局限于一個心理咨詢室和一個心理輔導教師的“點”的工作,這對一中5000多名學生來說無異于杯水車薪。一中的心理健康教育更注重通過對班主任和任課教師的培訓而貫穿于教育教學全過程的“面”的工作,從而讓學生身心愉悅地健康成長。在一中,處處可以感受到濃濃的人文氣息,但同時,一中管理上的嚴格和到位,也是有口皆碑的。每屆新生到校的第一課和每學期開學第一周的班會課,就是學習《一中學生一日常規(guī)》。這是一中學生在校的行為準則,類似有一中特色的各種規(guī)章制度,為很多學校借鑒和學習,這是一中每年要接待那么多參觀學習者的原因之一。僅以學生公寓為例,所有參觀過公寓的家長,無不對其整齊的內(nèi)務、潔凈的環(huán)境和嚴格的管理印象深刻、嘖嘖稱贊。每到新生入學的時候,學校領導都要為住宿安排發(fā)愁,近兩年學校的基建項目預算中,每年都有擴建公寓的計劃。注重激勵也是一中管理的一個特色。從特優(yōu)生、特長生、三好學生、文明中學生等優(yōu)秀個人評比,到行為規(guī)范先進集體、優(yōu)秀團支部、學習優(yōu)勝班級、學雷鋒先進集體、優(yōu)秀宿舍、文明班級等先進集體的表彰;
    山東省中學生實踐技能大賽英語第一名、省新長征突擊手溫文與來訪的外國學生愉快的交流
    從“尹永政教育獎勵基金會”的成立、“徐承烈獎學金”的發(fā)放,到“李作基教育助學基金”的引入,一中每年投入大量資金用于學校內(nèi)部的激勵機制,鼓勵師生積極進取,爭先創(chuàng)優(yōu)。有創(chuàng)新才有特色有特色才有發(fā)展記者在采訪中了解到許許多多一中近年來的學子畢業(yè)后的情況,僅舉幾例以饗讀者:張來上,美國德克薩斯大學雙博士學位,榮獲美國青年科學家稱號;趙鑫,高中全國物理奧賽、英語能力大賽一等獎獲得者、芝罘區(qū)高考理科狀元、全省前十名,目前就讀于清華大學;馬亦欣,高中全國英語能力大賽一等獎獲得者,芝罘區(qū)高考理科第二名、全省前十名,北京大學的錄取電話直接打到家里,目前在北大由優(yōu)秀的學生組成的“蔡元培實驗班”就讀;趙亞楠,北京大學本碩博連讀,在北京大學物理競賽和越野賽中均獲得第一名;徐航,在中國青年政治學院法律系讀書期間作為學校辯論隊的四辯參加北京市大學生辯論賽,獲得冠軍,目前在北京法律界頗有知名度,又考入北京大學攻讀碩士學位;高京軼,一中第一批學生黨員,西安電子科技大學學生會主席,全國學聯(lián)委員;電影《手機》中有兩名演員是一中畢業(yè)生:趙奎娥和范冰冰……到高校后擔任學生干部,成為學生骨干,在各行各業(yè)出類拔萃的一中學子更是不計其數(shù)。在一中,各種類型的學生都可以找到適合自己的發(fā)展空間。這是在多元智能理論的指導下,一中“以人為本,文理并舉,特長發(fā)展”教學思想的具體實施。
    在山東省特級教師陳云珠的課堂上,學生是永遠的主角
    目前,一中是“全國中語會‘創(chuàng)新寫作教學研究與實驗’先進實驗學?!?,“全國‘英語報刊閱讀輔助教學新模式的研究’實驗學?!?,“全國物理奧賽山東賽區(qū)金牌學?!?,數(shù)學、化學、生物、計算機全國奧賽山東賽區(qū)“十佳學?!?,“中國中學生體育協(xié)會田徑分會副主席會員單位”,是全國僅有的15所教學法創(chuàng)新學校之一……2000年,一中在高一新生中首次設置了兩個實驗班,在全國率先開展了研究性學習的實踐。三年后,兩個實驗班128名學生全部考入“211工程”大學。中央教科所和省里有關專家對一中的研究性學習給予高度評價。這僅僅是一中5個科研課題之一。近年來,在教學科研的拉動下,一中的語文、英語教學特色漸漸凸現(xiàn)出來。一中把《走遍美國》、《新概念英語》作為英語教學校本課程;全校共有14位教師獲得全國公共英語等級考試考官資格;2003年全國英語能力大賽復賽中,煙臺市第一、二名都是一中的學生,和以往多次大賽一樣,他們將代表我市參加全省總決賽;在高校小語種單獨招生工作中,一中不僅連年在全市拔得頭籌,而且錄取人數(shù)達全市錄取總數(shù)的60%%以上,列全省重點中學前茅。這充分展示了一中在語文和英語教學上的強大優(yōu)勢。近年來數(shù)理化奧賽的優(yōu)異成績足以說明煙臺一中原有的理科教學強勢更勁。常國平、李勇、任政、遲鵬等就是因奧賽成績突出被清華、北大等免試錄取的佼佼者。目前,一中為各科奧賽選拔配備了多名專門輔導教師,與高校加強了聯(lián)系,為有志于參加更高層次奧賽的優(yōu)秀學子打開通向成功的大門。計算機教學和運用雖然是一門新興的學科,卻在很短時間內(nèi)成為一中又一亮點。從經(jīng)常組隊代表煙臺市參加省級各類計算機大賽和信息技術奧賽并多次在全省奪冠,到各學科制作的教學課件在教學中的應用和在省市各級比賽中勝出,無不體現(xiàn)了一中計算機教學的整體實力。2002年初,經(jīng)過對高校招生專業(yè)發(fā)展趨勢的前瞻性分析,一中在高二學生中成立了兩個美術班,當時大多數(shù)學生沒有專業(yè)基礎,很多家長和學生對未來心懷忐忑。接下來一年半的時間里,學校合理的安排了專業(yè)訓練和文化課學習,通過師生的艱辛努力,2003年高考,兩個美術班專業(yè)考試100%%合格,文化課考試上線率95%%。在各學科教學之外,各種學生團體也給學生提供了盡情發(fā)揮創(chuàng)造力的空間:記者站,文學社,田徑隊,籃球隊,管樂隊,舞蹈隊,合唱團……從一中的十六屆校園文化藝術節(jié)的舞臺上,走出了眾多的藝術人才。這就不難理解為什么中國科協(xié)要在我市選擇煙臺一中作為山東省僅有的四五所“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學校”之一,為什么一中會成為煙臺市優(yōu)生培養(yǎng)先進學校,并連續(xù)兩年在全市高中教學會議上進行典型交流。面對新課程改革,面對世界教育改革的發(fā)展趨勢,面對社會對學校教育不斷提高的期望值,一中的決策者們心中已經(jīng)有了“以人為本,持續(xù)發(fā)展”的藍圖。一中南校區(qū),就是其中的重要組成部分。南區(qū)的規(guī)劃和建設堅持“高起點、高標準、高質量”,硬件軟件均按市區(qū)一流水平配備,初中部在教學上實施“自主學習,穩(wěn)固基礎,嚴格訓練,特色培養(yǎng),適度超前”,讓學生能夠順利實現(xiàn)初高中的過渡。這不僅使一中有了更大的發(fā)展空間,更重要的是可以實現(xiàn)初、高中教學資源的優(yōu)勢互補。一中加強了與國內(nèi)外二十幾所高校和中學的交流,共同探討資源共享和聯(lián)合辦學,這種海納百川的非凡氣度,必將使一中抓住新課改的契機,以更加昂揚的姿態(tài)走向世界,走向未來!
    煙臺第一中學分為北校南校,北校為高中部,南校為初中部。