運(yùn)動對于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動量。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細(xì)節(jié)。這是一份關(guān)于創(chuàng)意思維的資料匯總，希望對大家有所啟發(fā)。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇一
2、如果有一天你離開我，我會毫不猶豫的帶你回去。
3、生活是一部電影，痛苦是一個(gè)開始，奮斗是一個(gè)過程，死亡是一個(gè)結(jié)局。
4、說單身長命，但看到兩個(gè)人，還是會沉默。
5、我一直很開心，因?yàn)榭吹竭@么多愛你。
6、世界上最幸福的事是聽到你微笑著說出你的愛。
7、我告訴自己，太多了，不想要，得不到，不要。
8、過度追求愛情必然會降低人本身的價(jià)值。
9、為什么幸福對我如此苛刻，好幾次都在我身邊。
10、對你來說已經(jīng)成為一種習(xí)慣，只是一種自以為是的習(xí)慣！
11、不要悲傷，風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，你和我。
12、愛情就像一場海嘯，勢不可擋，所有的喜怒哀樂，最后都不得不謝幕。
13、有時(shí)候，即使你盡了最大的努力，事情也不是你想要的那樣。
14、我很清楚，我不需要做不必要的事，不需要傷害不必要的人。
15、我以為我真的不喜歡你，但當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前時(shí)，突然激動而心跳，我知道，你又贏了。
16、不再溫暖，安靜的好年景。那些你給我的溫暖，我不忘記的歲月。
17、年輕的時(shí)候不要讓自己顯得軟弱。
18、我希望我的下一個(gè)愛情，要么不開始，要么一輩子。
19、那個(gè)季節(jié)，憂傷無盡的綻放，原來的陽光，消失了。
20、我知道我不是一個(gè)偉大的編年史家，但我比任何人都更喜歡我回顧歷史的方式。
21、如果那一天，我沒有遇見你有多好，如果那一天我瞬間失憶有多好，那么我也不會像現(xiàn)在這樣心疼。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇二
1、社會很明了，只是愛情讓人變不安。
2、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直就是一場悲劇。
3、大多數(shù)改簽名的人，都只是想寫一句符合自己心情的話，給某個(gè)人看。
4、讓人聽易，叫人服難。
5、曾經(jīng)就是曾經(jīng)，再回憶也是曾經(jīng)。
6、你不理財(cái)，財(cái)不理你。
7、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分，如果什么都想要，只會什么都得不到。
8、有些朋友，曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在無話可說。
9、家庭中常有飯局的，決定了在家中的地位。
10、該吃吃，該喝喝，破事兒別往心里擱。
11、明知是場戲，還要陪你演下去。
12、生的偉大，死的廉價(jià)。
13、得意時(shí)，朋友們認(rèn)識了你；落難時(shí)，你重新認(rèn)識了朋友。
14、無論你從事什么職業(yè)，要記住對得起你做人的良心。
15、她們說網(wǎng)絡(luò)很假，我笑了，好像現(xiàn)實(shí)很真一樣。
16、世界上只有騙子是真心的，因?yàn)樗钦嫘尿_你的。
17、江湖——江湖是一種心境。
18、讓你哭到撕心裂肺的那個(gè)人，是你最愛的人。讓你笑到?jīng)]心沒肺那個(gè)人，是最愛你的人。
19、看穿但不說穿，很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。
20、女人用友情拒絕愛情，男人用友情換取愛情。
21、笑只是個(gè)表情，與快樂無關(guān)。
22、男人只說三分話，留得七分打天下。
23、你刷牙我不管你，但是你告訴我，我的洗面奶哪里去了！
24、日光傾城，也未必溫暖。
25、你飛翔的越高，在不能飛的人的眼中就顯得越渺小。
26、有些好朋友，真的是不知不覺就疏遠(yuǎn)了，你連原因都不知道是什么。
27、你是一個(gè)小蘿卜，沒有你的坑，你就得努力尋找你的坑，找不到，你就變成了蘿卜干。
28、如果你20歲之后，花的錢還是伸手向父母要的，那么你的滿身名牌只能襯托出你的無能。
29、您知道男人這輩子最痛苦的事情是什么嗎？就是沒有老婆。您知道男人這輩子最最痛苦的事情是什么嗎？就是有了老婆，跟別人他媽跑了。
30、血染江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華。
31、什么都在漲價(jià)，就是人越來越賤。
32、所有的男人生來平等，結(jié)婚的除外。
33、高中時(shí)代，愛情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時(shí)代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。
34、屬于我的，會一直記得。不屬于我的，我只能學(xué)著若無其事。
35、現(xiàn)在的女生不能愛，老是表面心里壞，他說愛你一輩子，其實(shí)愛你一整子。
36、他說愛你，又沒說只愛你！
37、社會很單純，復(fù)雜的是人。
38、世界上本來沒有賣仙丹的，癡心妄想的人多了就有人開始賣了。
39、終于明白，當(dāng)你做對的時(shí)候，沒人會記得；當(dāng)你做錯的時(shí)候，連呼吸都是錯的。
40、真正的關(guān)心，不是你認(rèn)為好的就要求她改變，而是她的改變你是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。
41、嘴巴上說祝你們幸福，心里巴不得你們吹掉。
42、懷里抱著親愛的，心里想著另外的。
43、有些時(shí)候沉默并不代表我無話可說。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇三
王麗在引發(fā)語文教育大討論的《中學(xué)語文教學(xué)手記》中說“不關(guān)心廣闊的社會生活就很難學(xué)好語文”。斯言信焉！這不僅是她在語文教學(xué)實(shí)踐中的真切感受，也是對我國語文教學(xué)普遍存在的脫離社會生活現(xiàn)反思。
作為對長期語文教學(xué)有關(guān)爭論和研究成果的總結(jié)和整合，《全日制普通高級中學(xué)語文教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）》指出，在語文教學(xué)中“要密切聯(lián)系社會生活，注意開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源。要加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通……”這無疑對我們的語文教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義?；谝陨险J(rèn)識，我在使用語文新教材，進(jìn)行高中語文教學(xué)時(shí)，力戒關(guān)起門來教書，注意“開門教學(xué)”，眼光不僅看著書本，而且隨時(shí)關(guān)注社會，收到良好的效果。具體做法如下。一、在課文教學(xué)中找切入點(diǎn)聯(lián)系社會課文是社會生活的反映或總結(jié)，總能在其中找到聯(lián)系生活的切入點(diǎn)。我十分注意把握這些切入點(diǎn)，在教學(xué)中將課文與現(xiàn)實(shí)社會聯(lián)系起來，從而讓學(xué)生充分理解課文的意蘊(yùn)，又能對活生生的社會有更理性、深刻的`理解。比如文言文教學(xué)，我不僅注意字詞句式等知識的教學(xué)，還特別重視其中蘊(yùn)含的中國文化的傳統(tǒng)，及其與當(dāng)代社會的聯(lián)系。在教學(xué)高中新教材中諸子散文單元后，我就利用課外語文活動，舉辦了題為《儒家學(xué)說對中國社會的影響》的講座，除介紹了百家爭鳴中諸家學(xué)說概貌，儒家成為封建社會至尊地位的背景、原因知識外。還著重分析儒家學(xué)說對當(dāng)代中國社會，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的積極影響和消極負(fù)累。從而幫助學(xué)生辨正地分析古人古籍，自覺地取其精華，棄其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化遺產(chǎn)的情感，提高了他們觀察、分析社會的能力。又如，在教學(xué)新教材中《內(nèi)蒙訪古》一文時(shí)，我看到中央電視臺一則報(bào)道：成千上萬蒙古野驢因外蒙古生存條件的變化，進(jìn)入我國內(nèi)蒙古陰山一帶的烏拉特旗，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門采取有力措施加以保護(hù)。我當(dāng)天就結(jié)合《內(nèi)蒙訪古》的教學(xué)，由地理環(huán)境的介紹切入，告訴學(xué)生這一消息。學(xué)生對課文產(chǎn)生親切感，更加深了對環(huán)境保護(hù)意識。二、在各種語文活動中關(guān)注社會語文課外活動是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充形式。我注意精心組織開展，使其成為聯(lián)系課堂和社會的紐帶。
[1][2][3]。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇四
物竟天擇，適者生存是千古以來永不改變的生存法則。
在廣闊無垠的非洲大草原上，一群野狼和一群羚羊正在奔跑。野狼奔跑是為了食物，羚羊奔跑是為了生存，在生與死的追逐中，稍有不慎就會成為狼的服中之務(wù)。生活就是這么慘酷，只能依靠自己的實(shí)力獲得生存的權(quán)利。
生活不同情眼淚。
生活不同情眼淚。
在喊殺震天的戰(zhàn)場上，雙方正進(jìn)行著慘烈的廝殺，刀光劍影隨處可見，戰(zhàn)場已經(jīng)血染一片。在這片土地上，只有強(qiáng)者才能取得最終的勝利，生活就是這么鐵血，只能打敗隊(duì)少獲取最終的勝利。
生活不相信眼淚。
羚羊、小鷹和失敗者有權(quán)利哭么？不，他們沒有，要怪只能怪他們不如別人快，不如別人強(qiáng)，不如別人勇。生活不會同情眼淚，眼淚只屬于失敗者的發(fā)泄，眼淚只屬于弱小者的抗議。`要想抵達(dá)成功的彼岸，只有在人生的旅途中，穿越重重風(fēng)浪，克服千難萬險(xiǎn)，最終成為生活中的強(qiáng)者。
司馬遷因受宮刑而心灰意冷的話，他永遠(yuǎn)也寫不出流傳千古的《史記》；愛迪生飲食百多次而放棄試驗(yàn)的話，他永遠(yuǎn)也發(fā)明不了造福人類的電燈；霍金因全身癱瘓而垂頭喪氣的話，他永遠(yuǎn)也無法寫出舉世聞名的《時(shí)間簡史》。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會里，生活不同情眼淚。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇五
“共建幸福生活，共建和諧社會”是我的夢想，也是全球人民的夢想，可是，今年的重慶遇到了50年一遇的旱災(zāi)，現(xiàn)在全市因旱災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)25.3億元，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失18億元。據(jù)介紹，全市農(nóng)作物受旱面積1292.312千公頃，有755.795萬人和701.614萬頭牲畜出現(xiàn)臨時(shí)飲水困難。
為了基本保障全市人畜飲水，確保了無重大森林火災(zāi)，確保了生產(chǎn)一線的工人，全市上下積極行動，努力抗旱減災(zāi)，截至8月13日已投入抗旱人力達(dá)581完人，累計(jì)投入抗旱資金14044.1萬元。
這次特大自然災(zāi)害，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和群眾生活帶來的影響不可低估，我市當(dāng)前和下一步抗旱減災(zāi)任務(wù)十分繁重。
既然是共建幸福生活，共建和諧社會，我們的領(lǐng)導(dǎo)，()汪洋伯伯也少不了來關(guān)心受災(zāi)地區(qū)的群眾，汪洋伯伯還強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前要充分發(fā)揮社會力量支援抗旱救災(zāi)，各級部門要根據(jù)災(zāi)區(qū)實(shí)際情況，盡己所能給予物質(zhì)，形成“一方有難，八方支援”的良好氛圍。
王鴻舉伯伯也指出，當(dāng)前農(nóng)村的抗旱救災(zāi)是第一位，保證農(nóng)村人畜飲水是重點(diǎn)。各級部門要堅(jiān)持做好“送、幫、消、鉆、打”，組織好給缺水地區(qū)城鄉(xiāng)居民送水的工作，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施鉆井，同時(shí)要瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，做好人工降雨的準(zhǔn)備。強(qiáng)化森林防火工作，做好滅火物資儲備。同時(shí)各級部門要加強(qiáng)水利設(shè)施的巡查，作好防大汛的準(zhǔn)備。
對于城市抗旱工作，王鴻舉伯伯強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)部門要盡職盡責(zé)，保障水、電、氣的供應(yīng)，對居民生活用電基本不拉匣限電；要采取切實(shí)措施，預(yù)防食物中毒、高溫中暑和流行性疾病的發(fā)生；千方百計(jì)解決居民的實(shí)際困難，盡量減少旱情對人民群眾的負(fù)面影響。
有的人以為領(lǐng)導(dǎo)就要靠平常人一等，其實(shí)他們也是普普通通的老百姓。
讓我們共建幸福生活，共建和諧生活，不再讓旱災(zāi)慢延吧！
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇六
2、不管你是誰你多牛逼后臺多硬棒哥們有多少還是認(rèn)識多少社會哥社會姐記住老子的女人你別碰。
3、當(dāng)今社會好繁雜，女朋友都找不來。
4、嘿呀這種社會女人之間除了勾心斗角還有什么。
5、不要自稱姐，因?yàn)槟悴慌?。不要裝，也不要用你的'逼來稱姐混社會。
6、姑娘不必太社會。干凈利落最拿人。
7、在這個(gè)社會上有一種人類叫做女人。她們不惜一切代價(jià)也要搶別人的東西，比如愛情。
8、不能怪我太天真只怪社會太現(xiàn)實(shí)......
10、社會這么現(xiàn)實(shí)，就別怪我說話露骨刻薄。
11、社會很明了，只是愛情讓人變不安。
12、姑娘，踏入社會的時(shí)候，該收一收你那脾氣了。不要什么話都跟別人講，你說的是心里話，他們聽的是笑話。
13、生物老教我們這個(gè)社會是現(xiàn)實(shí)的不要太天真！
14、頭腦社會，金錢拿人，你可以很貴，也可以免費(fèi)，我是不高貴，但不是每個(gè)男人都有機(jī)會。
15、—時(shí)間告訴我們在這個(gè)社會，沒有誰對誰錯，只有誰強(qiáng)誰弱。
16、在這個(gè)勝者為王敗者為寇的社會里即使四面楚歌也要浴血奮戰(zhàn)這是你教我的。
17、現(xiàn)實(shí)社會真美好，可惜現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí)。
18、這個(gè)社會教會了我，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
19、我不是紅酒香煙社會氣質(zhì)高富帥哥，我只是她的男人。我不是紅酒高跟社會溫柔白富美姐，我只是他的女人。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇七
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片，并伴隨世博會主題曲。
教師過渡：xx年的上海世博會讓我們見到了很多高科技的產(chǎn)品，體會到了城市確實(shí)是讓我們的生活變得很美好。那么這節(jié)課我們穿越時(shí)空隧道，來看看百年之前上海世博會的各個(gè)會館會展出什么新鮮的事物。
二、明確目標(biāo)，有的放矢：
（1）知識與能力。
2、理解這些變化給社會帶來的影響。
（2）過程與方法。
1、運(yùn)用多媒體，展示反映社會生活變化的大量信息，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識；
2、采用歷史情景法，使學(xué)生參與到教學(xué)過程之中，增強(qiáng)他們對歷史的親切感。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀。
引導(dǎo)學(xué)生深刻體會近代社會生活變化的層面以及其對近代進(jìn)步思想的更深的探索。
三、巧設(shè)疑問，突出重點(diǎn)：
1、中國社會出現(xiàn)了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）。
時(shí)間：19xx年，上海召開世博會。
地點(diǎn)：上海。
人物：小明及其一家人。
家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕。
情景教學(xué)：
場景一：
小明一家人參觀到中國館中的一個(gè)分館，這個(gè)館是一組圖片，因?yàn)閷?shí)物太大，無法搬到現(xiàn)場。
（教師：哦，那這個(gè)館內(nèi)到底都是什么呢？，我們一起去看個(gè)究竟?。?。
教師利用幻燈片展示圖片，圖片的內(nèi)容是：
（1）輪船的發(fā)展（2）火車的發(fā)展（3）汽車在中國的出現(xiàn)。
問題：1、請你給這個(gè)場館起一個(gè)名字。
2、這些交通工具和以前的相比有什么不同？（突出動力的變化，是一種進(jìn)步）。
它們在中國的出現(xiàn)帶來的最直接的影響是什么？
（引導(dǎo)學(xué)生回憶辛丑條約的內(nèi)容回答：使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略）。
我們是否要拒絕鐵路，以此來抵制西方的侵略？
（結(jié)合鄭觀應(yīng)的《盛世危言》分析，鐵路等近代交通形式在中國的出現(xiàn)，早已被有識之士所認(rèn)同，是時(shí)代發(fā)展的必然）。
3、這些交通工具是怎么出現(xiàn)的？（從西方傳入）。
場景二：
小明在參觀英國館時(shí)遇到了他的同學(xué)小張和他的家人，小張剛剛剪了新的小短發(fā)，穿著黑色的西服，小明的父親向小張的父親友好的握手并說：“張先生，你好！”兩家人在英國館門前照相留影紀(jì)念。
問題：
1、同學(xué)們課前已經(jīng)自學(xué)課文，請同學(xué)們自己在場景二中找出都有哪些變化？
（發(fā)型、服飾、稱呼、禮節(jié)的變化）。
這種變化還體現(xiàn)在哪些方面？（婦女纏足）。
2、以上我們說的這些變化發(fā)生在哪次革命之后？說明了什么？
（辛亥革命使民主的觀念深入人心）。
3、相機(jī)的出現(xiàn)有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）。
場景三：
下午三點(diǎn)兩家人參觀完世博會，小明和小張兩個(gè)好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務(wù)印書館買了幾本下學(xué)期需要準(zhǔn)備的參考書，小明順便幫爸爸買了一份《申報(bào)》。
1、無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么？
（伴以朗讀、錄音機(jī)或留聲機(jī)的配音）。
場景四：
小明回到家，看到父親剛剛收到一封電報(bào)：貨物已從昆明發(fā)出，一周之內(nèi)到達(dá)。望速匯款。父親看完電報(bào)后，立即去打電話給公司。
問題：
1、電報(bào)這種通訊工具給近代中國人的生活帶來了怎樣的影響？
（促進(jìn)商品流通，推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）。
2、從電報(bào)中的內(nèi)容看，當(dāng)時(shí)的中國鐵路發(fā)達(dá)嗎？
四、自主學(xué)習(xí)，合作探究：
1、社會生活的這些變化是怎么出現(xiàn)的？（變化的原因是什么？）。
2、這些變化有哪些特點(diǎn)？（不平衡性、受封建守舊思想的阻撓）。
（這部分給學(xué)生提示：上海、家庭較富裕，補(bǔ)充慈禧坐汽車的小故事）。
3、如何評價(jià)這些變化？（教師總結(jié)）。
五、師生交流，釋疑拓展：
六、歸納總結(jié)，點(diǎn)撥提升：
近代社會生活的方方面面雖然發(fā)生了很大的變化，但任然存在很大的局限性：不僅鐵路不發(fā)達(dá)，輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見到，報(bào)紙、電影等也只能在大城市看到，而且很多舊的習(xí)俗依然頑固。中國的社會需要更大的發(fā)展和進(jìn)步。
當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)鞏固：
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇八
抬頭仰望天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。陰沉沉的天氣一定會變得晴天，太陽一定會出來。
走在路上，望著還未走過的路，感覺未走的路好長好長。慢慢地走著，一徐風(fēng)吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。
這段時(shí)間的我，總是悶悶不樂，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)自在安靜的角落待著。我與家人也越來越?jīng)]話說，有時(shí)一天下來，也只才說了一兩句話，那幾句話也只是與父母吵架時(shí)所說的話，所以與父母的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了。
今天，我又走到了那個(gè)角落坐著，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。應(yīng)該是這幾天一直讓自己用不停地做事來發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個(gè)很奇怪的夢。
我放學(xué)了，走出校門，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿面笑容，我走過去坐在車?yán)?。在回家的路上爸爸問了我許多在學(xué)校的生活，問我讀書累不累等?；氐郊?，媽媽準(zhǔn)備了一桌的菜，親切的對我說：“快去洗手，再來吃飯，我煮了許多你最愛吃的菜?！?BR> 吃飯時(shí)，爸爸媽媽一直不斷地給我夾菜，爸爸還一直與我開玩笑，我們都非常的開心。做作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看著我做，我如果遇到不會的，他就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)易诳蛷d，媽媽打開電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮Γ麄€(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對我深深的愛。
突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢中醒來，才知道這原來市場夢，但這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會變成晴天，太陽一定會出來。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇九
社會生活禮儀，是人們在公共生活和相互交往中約定俗成、普遍遵循的基本行為規(guī)范，涉及個(gè)人和人際交往中儀表儀容、言談舉止、待人接物等方面的具體規(guī)則和慣用形式。
2、學(xué)習(xí)、踐行社會生活禮儀應(yīng)體現(xiàn)怎么樣的基本要求：
（1）相互尊重、真誠相待。既要通過良好的禮儀修養(yǎng)，展現(xiàn)自尊自信；也要常懷敬人之心，給他人充分禮遇，不傷他人尊嚴(yán)，不侮辱他人人格。要誠實(shí)守信，表里如一，以真誠為紐帶，促進(jìn)人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通。
（2）寬容大度、嚴(yán)于律己。要心胸豁達(dá)，寬以待人，多為他人著想，多做助人之事，容人之短，諒人之過。要按照禮儀規(guī)范待人處世，注意自己該做什么，不該做什么，己所不欲，勿施于人。
（3）把握分寸、尊重差異。要以平等態(tài)度對待交往對象，一視同仁，大方得體，把握好度。要了解不同的國情、民族、文化背景，尊重對方的風(fēng)俗、習(xí)慣、禁忌。
（4）身體力行、注重養(yǎng)成。行是知之始，知是行之成。要在實(shí)踐中體驗(yàn)和養(yǎng)成禮儀規(guī)范，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累，形成習(xí)慣。
3、以下關(guān)于西裝的說法中，哪種是錯誤的？（b）。
a．西裝袖口上的'商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著。
b．西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長一些。
c．西裝的外袋不宜存放物品。
4、以下關(guān)于正式場合女士著上衣的說法，哪種是錯誤的？（c）。
a、上衣講究平整挺括。
b、紐扣應(yīng)全部系上。
c、多使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴。
5、參加自助餐宴請，再次取菜時(shí)應(yīng)做到（c）。
a．為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤。
b．換個(gè)座位，更換全套餐具。
c．不使用已經(jīng)用過的餐盤，使用新的餐盤。
6、參加宴請時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀？（b）。
a．立刻表示歉意。
b．親自為其擦拭。
c．請服務(wù)員幫助。
7、宴請敬酒時(shí)，以下那種做法不符合禮儀（c）。
a、主人先為主賓斟酒，若有長輩或者貴客在座，主人也應(yīng)先為他們斟酒。
b、主人為客人倒酒時(shí)，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。
c、首次敬酒不應(yīng)由主人提議，先聽客人的意見。
d、敬酒以禮到為止，各自隨意，不應(yīng)勸酒。
8、撥打電話時(shí)，應(yīng)該做到（d）。
a、開始通話，先主動自我介紹。
b、電話突然中斷，等待被叫方進(jìn)行重?fù)堋?BR> c、通話時(shí)集中溝通多個(gè)議題。
d、結(jié)束通話時(shí)，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
9、以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的？（a）。
a．在與人談話時(shí)不停地查看或編發(fā)短信。
b．在內(nèi)容后面署名。
c．盡量使用清楚明白的語言，不隨意簡化省略。
10、網(wǎng)絡(luò)交流要注意什么？
（1）誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
（2）不瀏覽淫穢、暴力、迷信以及其他違法違規(guī)信息。
（3）不在網(wǎng)站上發(fā)布、違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等。
（4）抵制黃色、低俗、惡意攻擊等不健康的網(wǎng)上聊天、交友、游戲等活動。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。
（5）不利用網(wǎng)絡(luò)知識進(jìn)行攻擊網(wǎng)站網(wǎng)頁、盜取錢財(cái)和信息等活動，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十
士卒何草草,筑城潼關(guān)道.
大城鐵不如,小城萬丈余.
借問潼關(guān)吏：修關(guān)還備胡.
要我下馬行,為我指山隅.
連云列戰(zhàn)格,飛鳥不能逾.
胡來但自守,豈復(fù)憂西都?
丈人視要處,窄狹容單車.
艱難奮長戟,千古用一夫.
哀哉桃林戰(zhàn),百萬化為魚!
請囑防關(guān)將,慎勿學(xué)哥舒!
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十一
1.相互尊重、真誠相待。既要通過良好的禮儀修養(yǎng)，展現(xiàn)自尊自信;也要常懷敬人之心，給他人充分禮遇，不傷他人尊嚴(yán)，不侮辱他人人格。要誠實(shí)守信，表里如一，以真誠為紐帶，促進(jìn)人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通。
2.寬容大度、嚴(yán)于律己。要心胸豁達(dá)，寬以待人，多為他人著想，多做助人之事，容人之短，諒人之過。要按照禮儀規(guī)范待人處世，注意自己該做什么，不該做什么，己所不欲，勿施于人。
3.把握分寸、尊重差異。要以平等態(tài)度對待交往對象，一視同仁，大方得體，把握好度。要了解不同的國情、民族、文化背景，尊重對方的風(fēng)俗、習(xí)慣、禁忌。
4.身體力行、注重養(yǎng)成。行是知之始，知是行之成。要在實(shí)踐中體驗(yàn)和養(yǎng)成禮儀規(guī)范，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累，形成習(xí)慣。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十二
教學(xué)設(shè)計(jì)：
導(dǎo)課：鴉片戰(zhàn)爭后，中國人民為反抗侵略，挽救中國，從各個(gè)途徑進(jìn)行著不懈的努力。請同學(xué)們回顧中國近代歷史上仁人志士們探索嘗試過的幾次重大實(shí)踐活動。(洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動)。
這些嘗試和努力，我們有時(shí)候說他們是失敗的，因?yàn)檫@些努力都沒有改變中國半殖民地半封建的社會狀況;但是毋庸置疑，這些努力給我們留下了極其豐富的物質(zhì)文化和政治遺產(chǎn)。具體表現(xiàn)為中國人的社會生活發(fā)生了巨大變化?！稣n題。
一、照相與電影的出現(xiàn)。
1、照相術(shù)。
學(xué)生讀書，找到照相技術(shù)的誕生以及傳入中國的時(shí)間年代。
回答：19世紀(jì)30年代誕生于西方(法國)19世紀(jì)40年代傳入中國。
教師設(shè)問：請同學(xué)們考慮照相術(shù)問什么會在19世紀(jì)40年代傳入中國?(鴉片戰(zhàn)爭后，中國的國門被打開，許多外國人來中國經(jīng)商、游歷，帶來了很多西方科技產(chǎn)品。)請同學(xué)們在教科書中找到支持這一觀點(diǎn)的實(shí)例。
生：“1844年，一位法國海關(guān)官員到中國參加中法通商條約談判時(shí)，在廣州澳門等地拍攝了不少照片……”
師：好，我們看一下這一年這位官員拍攝的照片之一(投影)，這位官員是兩廣總督兼五口通商大臣耆英。1844年，法國海關(guān)總檢察官兼攝影家埃及爾來到澳門，耆英剛好在澳門同法國使臣拉萼尼等官員談判，埃及爾為耆英拍下了這張照片。
師：照相術(shù)為我們提供了那個(gè)時(shí)代其他資料無法替代的真實(shí)證據(jù)，鎖定了很多歷史瞬間，這些成為我們研究歷史、觀察當(dāng)時(shí)社會的最有力依據(jù)。(投影照片)。
2、電影的出現(xiàn)。
教師解說：隨著中西方交流機(jī)會的增多，電影傳入中國。1895年12月28日，法國的盧米埃爾兄弟在巴黎卡皮辛大街首次放映電影，人們將這一天定為電影的誕生日。18，電影傳入中國，最早來中國放映電影的是一位美國商人。早在電影傳入中國以前，我們中國就有一種古老的通過光學(xué)原理表演的戲曲——“皮影戲”。早期的無聲電影與皮影戲非常相似，所以人們把無聲電影又稱之為“西洋影戲”。
設(shè)問：無聲電影在中國首映的時(shí)間地點(diǎn)?
生：1896年，上海徐園“又一村”
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十三
1.以下關(guān)于西裝的說法中，哪種是錯誤的?(b)。
a.西裝袖口上的商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著。
b.西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長一些。
c.西裝的外袋不宜存放物品。
2.以下關(guān)于正式場合女士著上衣的說法，哪種是錯誤的?(c)。
a、上衣講究平整挺括。
b、紐扣應(yīng)全部系上。
c、多使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴。
3.參加自助餐宴請，再次取菜時(shí)應(yīng)做到(c)。
a.為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤。
b.換個(gè)座位，更換全套餐具。
c.不使用已經(jīng)用過的餐盤，使用新的餐盤。
4.參加宴請時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀?(b)。
a.立刻表示歉意。
b.親自為其擦拭。
c.請服務(wù)員幫助。
5.宴請敬酒時(shí)，以下那種做法不符合禮儀(c)。
a、主人先為主賓斟酒，若有長輩或者貴客在座，主人也應(yīng)先為他們斟酒。
b、主人為客人倒酒時(shí)，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。
c、首次敬酒不應(yīng)由主人提議，先聽客人的意見。
d、敬酒以禮到為止，各自隨意，不應(yīng)勸酒。
6.撥打電話時(shí)，應(yīng)該做到(d)。
a、開始通話，先主動自我介紹。
b、電話突然中斷，等待被叫方進(jìn)行重?fù)堋?BR> c、通話時(shí)集中溝通多個(gè)議題。
d、結(jié)束通話時(shí)，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
7.以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的?(a)。
a.在與人談話時(shí)不停地查看或編發(fā)短信。
b.在內(nèi)容后面署名。
c.盡量使用清楚明白的語言，不隨意簡化省略。
8.商場購物時(shí)，那種做法不符合禮儀要求?(c)。
a、瀏覽商品時(shí)，保持安靜，不大聲說笑。
b、挑選物品時(shí)，輕拿輕放，看后放回原處;如果手有污漬，應(yīng)避免觸摸商品，尤其不可觸摸食品。
c、使用完商場手推車后，停放到任何位置。
9.在沒有標(biāo)出“一米線”的地方排隊(duì)，以下哪種做法是正確的?(c)。
a.排在最前排的幾個(gè)人可以并列集中在柜臺處。
b.排隊(duì)的人與人前后距離也應(yīng)該保持在一米之外。
c.給最前排的人留出足夠的操作空間。
10.排隊(duì)過程中有事暫時(shí)離開，再次返回后，以下哪種做法是錯誤的?(a)。
a.不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上。
b.從隊(duì)伍末端重新排起。
c.向原位身后的人說明情況并獲得同意回到原處繼續(xù)排隊(duì)。
11.參觀旅游時(shí)，下列哪種行為是符合禮儀要求的?(c)。
a.公共場所高聲交談。
b.強(qiáng)拉外賓合影。
c.不攀爬觸摸文物。
12.使用公共衛(wèi)生間，那種行為不符合禮儀要求(c)。
a.進(jìn)入公共衛(wèi)生間時(shí)，如遇人多，在衛(wèi)生間門外排隊(duì)等候。
b.一般情況下，母親可以帶男幼童一起上女廁。
c.一般情況下，父親可以帶女幼童上男廁。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十四
兔絲附蓬麻,引蔓故(一作固)不長.
嫁女與征夫,不如棄路旁.
結(jié)發(fā)為君妻,席不暖君床.
暮婚晨告別,無乃太匆忙.
君行雖不遠(yuǎn),守邊赴河陽.
妾身未分明,何以拜姑嫜?
父母養(yǎng)我時(shí),日夜令我藏.
生女有所歸,雞狗亦得將.
君今往死地,沈痛迫中腸.
誓欲隨君去,形勢反蒼黃.
勿為新婚念,努力事戎行.
婦人在軍中,兵氣恐不揚(yáng).
自嗟貧家女,久致(一作致此)羅襦裳.
羅襦不復(fù)施,對君洗紅妝.
仰視百鳥飛,大小必雙翔.
人事多錯迕,與君永相望.
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十五
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前面學(xué)過的線索，討論回答問題：鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面出現(xiàn)了怎樣的趨勢？（a、經(jīng)濟(jì)上：自然經(jīng)濟(jì)解體，民族資本主義產(chǎn)生并在曲折中發(fā)展，出現(xiàn)工業(yè)化趨勢；b、政治上：封建帝制解體，出現(xiàn)民主化趨勢；c、思想文化上：出現(xiàn)了提倡民主科學(xué)的趨勢。）。
設(shè)問導(dǎo)入：我們今天看看近代中國的社會生活方面發(fā)生了哪些變化。（布置學(xué)生閱讀104——109頁全課內(nèi)容，對外國傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會習(xí)俗變遷的事實(shí)等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過關(guān)。）。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
近代交通通訊在中國的出現(xiàn)。
1、19世紀(jì)初，火車、輪船的傳入，對中國社會產(chǎn)生了什么影響？（a、使人們的出行速度大大加快[交通便捷]；b、極大地促進(jìn)了商品的流通；c、也便利了外國列強(qiáng)對中國的掠奪。）。
2、你知道中國第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎？（淞滬鐵路、“黃鵠”號輪船）。
教師小結(jié)、過渡：這是第一次工業(yè)革命科技發(fā)明對中國的影響，使得當(dāng)時(shí)中國的社會經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)生了重大變化，開始與世界“接軌”。19世紀(jì)70年代以后，第二次工業(yè)革命科技發(fā)明陸續(xù)傳入中國，進(jìn)一步促進(jìn)了中國的物質(zhì)生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在這個(gè)基礎(chǔ)上改變了人們的思想觀念，使得中國人的文化生活也發(fā)生了劇烈的變遷。
1、19世紀(jì)70年代以后，傳入的通訊工具是什么？（有線電報(bào)）對社會生活哪些方面產(chǎn)生影響？（商業(yè)、新聞、家庭聯(lián)系等）。
2、當(dāng)時(shí)還從西方傳入哪兩樣發(fā)明，豐富了人們的精神生活？（照相和電影）。
3、中國電影歷史上的三個(gè)“第一部”分別是什么？（組織學(xué)生“對號入座”：a、中國第一部無聲電影：《定軍山》；b、中國第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》；c、中國第一部獲得國際電影節(jié)獎的影片：《漁光曲》。）。
4、近代最著名的中文報(bào)紙是哪一家？（《申報(bào)》）。
5、近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是什么？（商務(wù)印書館）。
6、你能說出以下各時(shí)期興辦的刊物名稱嗎？（組織學(xué)生“對號入座”：a、維新變法時(shí)期：《萬國公報(bào)》[后改名為《中外紀(jì)聞》]；b、辛亥革命時(shí)期：《民報(bào)》[中國同盟會機(jī)關(guān)報(bào)]；c、新文化運(yùn)動期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》）。
教師過渡：隨著文化生活的變遷，人們的社會習(xí)俗也發(fā)生了變化。
1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的習(xí)俗得到改變？（留辮、纏足、翎頂補(bǔ)服、跪拜禮、稱呼等）。
2、這說明精神文明的發(fā)展趨勢是什么？（平等博愛、互尊自重）。
鞏固小結(jié)。
1、梳捋本課知識線索和知識要素。
2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本108頁選擇題：應(yīng)選b（淞滬鐵路）。
3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第21課《科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十六
暮投石壕村,有吏夜捉人.
老翁逾墻走,老婦出門看.
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞：三男鄴城戍.
一男附書至,二男新戰(zhàn)死.
存者且偷生,死者長已矣.
室中更無人,惟有乳下孫.
孫有母未去,出入無完裙.
(一作孫母未便出,見吏無完裙.)。
老嫗力雖衰,請從吏夜歸.
急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊.
夜久語聲絕,如聞泣幽咽.
天明登前途,獨(dú)與老翁別.
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇一
2、如果有一天你離開我，我會毫不猶豫的帶你回去。
3、生活是一部電影，痛苦是一個(gè)開始，奮斗是一個(gè)過程，死亡是一個(gè)結(jié)局。
4、說單身長命，但看到兩個(gè)人，還是會沉默。
5、我一直很開心，因?yàn)榭吹竭@么多愛你。
6、世界上最幸福的事是聽到你微笑著說出你的愛。
7、我告訴自己，太多了，不想要，得不到，不要。
8、過度追求愛情必然會降低人本身的價(jià)值。
9、為什么幸福對我如此苛刻，好幾次都在我身邊。
10、對你來說已經(jīng)成為一種習(xí)慣，只是一種自以為是的習(xí)慣！
11、不要悲傷，風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，你和我。
12、愛情就像一場海嘯，勢不可擋，所有的喜怒哀樂，最后都不得不謝幕。
13、有時(shí)候，即使你盡了最大的努力，事情也不是你想要的那樣。
14、我很清楚，我不需要做不必要的事，不需要傷害不必要的人。
15、我以為我真的不喜歡你，但當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前時(shí)，突然激動而心跳，我知道，你又贏了。
16、不再溫暖，安靜的好年景。那些你給我的溫暖，我不忘記的歲月。
17、年輕的時(shí)候不要讓自己顯得軟弱。
18、我希望我的下一個(gè)愛情，要么不開始，要么一輩子。
19、那個(gè)季節(jié)，憂傷無盡的綻放，原來的陽光，消失了。
20、我知道我不是一個(gè)偉大的編年史家，但我比任何人都更喜歡我回顧歷史的方式。
21、如果那一天，我沒有遇見你有多好，如果那一天我瞬間失憶有多好，那么我也不會像現(xiàn)在這樣心疼。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇二
1、社會很明了，只是愛情讓人變不安。
2、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直就是一場悲劇。
3、大多數(shù)改簽名的人，都只是想寫一句符合自己心情的話，給某個(gè)人看。
4、讓人聽易，叫人服難。
5、曾經(jīng)就是曾經(jīng)，再回憶也是曾經(jīng)。
6、你不理財(cái)，財(cái)不理你。
7、沒有十全十美的東西，沒有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會失去另外一部分，如果什么都想要，只會什么都得不到。
8、有些朋友，曾經(jīng)無話不說，現(xiàn)在無話可說。
9、家庭中常有飯局的，決定了在家中的地位。
10、該吃吃，該喝喝，破事兒別往心里擱。
11、明知是場戲，還要陪你演下去。
12、生的偉大，死的廉價(jià)。
13、得意時(shí)，朋友們認(rèn)識了你；落難時(shí)，你重新認(rèn)識了朋友。
14、無論你從事什么職業(yè)，要記住對得起你做人的良心。
15、她們說網(wǎng)絡(luò)很假，我笑了，好像現(xiàn)實(shí)很真一樣。
16、世界上只有騙子是真心的，因?yàn)樗钦嫘尿_你的。
17、江湖——江湖是一種心境。
18、讓你哭到撕心裂肺的那個(gè)人，是你最愛的人。讓你笑到?jīng)]心沒肺那個(gè)人，是最愛你的人。
19、看穿但不說穿，很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了，沒必要說出來。
20、女人用友情拒絕愛情，男人用友情換取愛情。
21、笑只是個(gè)表情，與快樂無關(guān)。
22、男人只說三分話，留得七分打天下。
23、你刷牙我不管你，但是你告訴我，我的洗面奶哪里去了！
24、日光傾城，也未必溫暖。
25、你飛翔的越高，在不能飛的人的眼中就顯得越渺小。
26、有些好朋友，真的是不知不覺就疏遠(yuǎn)了，你連原因都不知道是什么。
27、你是一個(gè)小蘿卜，沒有你的坑，你就得努力尋找你的坑，找不到，你就變成了蘿卜干。
28、如果你20歲之后，花的錢還是伸手向父母要的，那么你的滿身名牌只能襯托出你的無能。
29、您知道男人這輩子最痛苦的事情是什么嗎？就是沒有老婆。您知道男人這輩子最最痛苦的事情是什么嗎？就是有了老婆，跟別人他媽跑了。
30、血染江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華。
31、什么都在漲價(jià)，就是人越來越賤。
32、所有的男人生來平等，結(jié)婚的除外。
33、高中時(shí)代，愛情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時(shí)代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。
34、屬于我的，會一直記得。不屬于我的，我只能學(xué)著若無其事。
35、現(xiàn)在的女生不能愛，老是表面心里壞，他說愛你一輩子，其實(shí)愛你一整子。
36、他說愛你，又沒說只愛你！
37、社會很單純，復(fù)雜的是人。
38、世界上本來沒有賣仙丹的，癡心妄想的人多了就有人開始賣了。
39、終于明白，當(dāng)你做對的時(shí)候，沒人會記得；當(dāng)你做錯的時(shí)候，連呼吸都是錯的。
40、真正的關(guān)心，不是你認(rèn)為好的就要求她改變，而是她的改變你是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。
41、嘴巴上說祝你們幸福，心里巴不得你們吹掉。
42、懷里抱著親愛的，心里想著另外的。
43、有些時(shí)候沉默并不代表我無話可說。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇三
王麗在引發(fā)語文教育大討論的《中學(xué)語文教學(xué)手記》中說“不關(guān)心廣闊的社會生活就很難學(xué)好語文”。斯言信焉！這不僅是她在語文教學(xué)實(shí)踐中的真切感受，也是對我國語文教學(xué)普遍存在的脫離社會生活現(xiàn)反思。
作為對長期語文教學(xué)有關(guān)爭論和研究成果的總結(jié)和整合，《全日制普通高級中學(xué)語文教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）》指出，在語文教學(xué)中“要密切聯(lián)系社會生活，注意開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源。要加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通……”這無疑對我們的語文教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義?；谝陨险J(rèn)識，我在使用語文新教材，進(jìn)行高中語文教學(xué)時(shí)，力戒關(guān)起門來教書，注意“開門教學(xué)”，眼光不僅看著書本，而且隨時(shí)關(guān)注社會，收到良好的效果。具體做法如下。一、在課文教學(xué)中找切入點(diǎn)聯(lián)系社會課文是社會生活的反映或總結(jié)，總能在其中找到聯(lián)系生活的切入點(diǎn)。我十分注意把握這些切入點(diǎn)，在教學(xué)中將課文與現(xiàn)實(shí)社會聯(lián)系起來，從而讓學(xué)生充分理解課文的意蘊(yùn)，又能對活生生的社會有更理性、深刻的`理解。比如文言文教學(xué)，我不僅注意字詞句式等知識的教學(xué)，還特別重視其中蘊(yùn)含的中國文化的傳統(tǒng)，及其與當(dāng)代社會的聯(lián)系。在教學(xué)高中新教材中諸子散文單元后，我就利用課外語文活動，舉辦了題為《儒家學(xué)說對中國社會的影響》的講座，除介紹了百家爭鳴中諸家學(xué)說概貌，儒家成為封建社會至尊地位的背景、原因知識外。還著重分析儒家學(xué)說對當(dāng)代中國社會，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的積極影響和消極負(fù)累。從而幫助學(xué)生辨正地分析古人古籍，自覺地取其精華，棄其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化遺產(chǎn)的情感，提高了他們觀察、分析社會的能力。又如，在教學(xué)新教材中《內(nèi)蒙訪古》一文時(shí)，我看到中央電視臺一則報(bào)道：成千上萬蒙古野驢因外蒙古生存條件的變化，進(jìn)入我國內(nèi)蒙古陰山一帶的烏拉特旗，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門采取有力措施加以保護(hù)。我當(dāng)天就結(jié)合《內(nèi)蒙訪古》的教學(xué)，由地理環(huán)境的介紹切入，告訴學(xué)生這一消息。學(xué)生對課文產(chǎn)生親切感，更加深了對環(huán)境保護(hù)意識。二、在各種語文活動中關(guān)注社會語文課外活動是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充形式。我注意精心組織開展，使其成為聯(lián)系課堂和社會的紐帶。
[1][2][3]。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇四
物竟天擇，適者生存是千古以來永不改變的生存法則。
在廣闊無垠的非洲大草原上，一群野狼和一群羚羊正在奔跑。野狼奔跑是為了食物，羚羊奔跑是為了生存，在生與死的追逐中，稍有不慎就會成為狼的服中之務(wù)。生活就是這么慘酷，只能依靠自己的實(shí)力獲得生存的權(quán)利。
生活不同情眼淚。
生活不同情眼淚。
在喊殺震天的戰(zhàn)場上，雙方正進(jìn)行著慘烈的廝殺，刀光劍影隨處可見，戰(zhàn)場已經(jīng)血染一片。在這片土地上，只有強(qiáng)者才能取得最終的勝利，生活就是這么鐵血，只能打敗隊(duì)少獲取最終的勝利。
生活不相信眼淚。
羚羊、小鷹和失敗者有權(quán)利哭么？不，他們沒有，要怪只能怪他們不如別人快，不如別人強(qiáng)，不如別人勇。生活不會同情眼淚，眼淚只屬于失敗者的發(fā)泄，眼淚只屬于弱小者的抗議。`要想抵達(dá)成功的彼岸，只有在人生的旅途中，穿越重重風(fēng)浪，克服千難萬險(xiǎn)，最終成為生活中的強(qiáng)者。
司馬遷因受宮刑而心灰意冷的話，他永遠(yuǎn)也寫不出流傳千古的《史記》；愛迪生飲食百多次而放棄試驗(yàn)的話，他永遠(yuǎn)也發(fā)明不了造福人類的電燈；霍金因全身癱瘓而垂頭喪氣的話，他永遠(yuǎn)也無法寫出舉世聞名的《時(shí)間簡史》。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會里，生活不同情眼淚。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇五
“共建幸福生活，共建和諧社會”是我的夢想，也是全球人民的夢想，可是，今年的重慶遇到了50年一遇的旱災(zāi)，現(xiàn)在全市因旱災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)25.3億元，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失18億元。據(jù)介紹，全市農(nóng)作物受旱面積1292.312千公頃，有755.795萬人和701.614萬頭牲畜出現(xiàn)臨時(shí)飲水困難。
為了基本保障全市人畜飲水，確保了無重大森林火災(zāi)，確保了生產(chǎn)一線的工人，全市上下積極行動，努力抗旱減災(zāi)，截至8月13日已投入抗旱人力達(dá)581完人，累計(jì)投入抗旱資金14044.1萬元。
這次特大自然災(zāi)害，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和群眾生活帶來的影響不可低估，我市當(dāng)前和下一步抗旱減災(zāi)任務(wù)十分繁重。
既然是共建幸福生活，共建和諧社會，我們的領(lǐng)導(dǎo)，()汪洋伯伯也少不了來關(guān)心受災(zāi)地區(qū)的群眾，汪洋伯伯還強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前要充分發(fā)揮社會力量支援抗旱救災(zāi)，各級部門要根據(jù)災(zāi)區(qū)實(shí)際情況，盡己所能給予物質(zhì)，形成“一方有難，八方支援”的良好氛圍。
王鴻舉伯伯也指出，當(dāng)前農(nóng)村的抗旱救災(zāi)是第一位，保證農(nóng)村人畜飲水是重點(diǎn)。各級部門要堅(jiān)持做好“送、幫、消、鉆、打”，組織好給缺水地區(qū)城鄉(xiāng)居民送水的工作，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施鉆井，同時(shí)要瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，做好人工降雨的準(zhǔn)備。強(qiáng)化森林防火工作，做好滅火物資儲備。同時(shí)各級部門要加強(qiáng)水利設(shè)施的巡查，作好防大汛的準(zhǔn)備。
對于城市抗旱工作，王鴻舉伯伯強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)部門要盡職盡責(zé)，保障水、電、氣的供應(yīng)，對居民生活用電基本不拉匣限電；要采取切實(shí)措施，預(yù)防食物中毒、高溫中暑和流行性疾病的發(fā)生；千方百計(jì)解決居民的實(shí)際困難，盡量減少旱情對人民群眾的負(fù)面影響。
有的人以為領(lǐng)導(dǎo)就要靠平常人一等，其實(shí)他們也是普普通通的老百姓。
讓我們共建幸福生活，共建和諧生活，不再讓旱災(zāi)慢延吧！
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇六
2、不管你是誰你多牛逼后臺多硬棒哥們有多少還是認(rèn)識多少社會哥社會姐記住老子的女人你別碰。
3、當(dāng)今社會好繁雜，女朋友都找不來。
4、嘿呀這種社會女人之間除了勾心斗角還有什么。
5、不要自稱姐，因?yàn)槟悴慌?。不要裝，也不要用你的'逼來稱姐混社會。
6、姑娘不必太社會。干凈利落最拿人。
7、在這個(gè)社會上有一種人類叫做女人。她們不惜一切代價(jià)也要搶別人的東西，比如愛情。
8、不能怪我太天真只怪社會太現(xiàn)實(shí)......
10、社會這么現(xiàn)實(shí)，就別怪我說話露骨刻薄。
11、社會很明了，只是愛情讓人變不安。
12、姑娘，踏入社會的時(shí)候，該收一收你那脾氣了。不要什么話都跟別人講，你說的是心里話，他們聽的是笑話。
13、生物老教我們這個(gè)社會是現(xiàn)實(shí)的不要太天真！
14、頭腦社會，金錢拿人，你可以很貴，也可以免費(fèi)，我是不高貴，但不是每個(gè)男人都有機(jī)會。
15、—時(shí)間告訴我們在這個(gè)社會，沒有誰對誰錯，只有誰強(qiáng)誰弱。
16、在這個(gè)勝者為王敗者為寇的社會里即使四面楚歌也要浴血奮戰(zhàn)這是你教我的。
17、現(xiàn)實(shí)社會真美好，可惜現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí)。
18、這個(gè)社會教會了我，沒心沒肺，沒感覺，不癢不疼，不在乎。
19、我不是紅酒香煙社會氣質(zhì)高富帥哥，我只是她的男人。我不是紅酒高跟社會溫柔白富美姐，我只是他的女人。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇七
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片，并伴隨世博會主題曲。
教師過渡：xx年的上海世博會讓我們見到了很多高科技的產(chǎn)品，體會到了城市確實(shí)是讓我們的生活變得很美好。那么這節(jié)課我們穿越時(shí)空隧道，來看看百年之前上海世博會的各個(gè)會館會展出什么新鮮的事物。
二、明確目標(biāo)，有的放矢：
（1）知識與能力。
2、理解這些變化給社會帶來的影響。
（2）過程與方法。
1、運(yùn)用多媒體，展示反映社會生活變化的大量信息，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識；
2、采用歷史情景法，使學(xué)生參與到教學(xué)過程之中，增強(qiáng)他們對歷史的親切感。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀。
引導(dǎo)學(xué)生深刻體會近代社會生活變化的層面以及其對近代進(jìn)步思想的更深的探索。
三、巧設(shè)疑問，突出重點(diǎn)：
1、中國社會出現(xiàn)了哪些變化？（閱讀材料，理清思緒）。
時(shí)間：19xx年，上海召開世博會。
地點(diǎn)：上海。
人物：小明及其一家人。
家庭狀況：父親是某公司職員，家庭較富裕。
情景教學(xué)：
場景一：
小明一家人參觀到中國館中的一個(gè)分館，這個(gè)館是一組圖片，因?yàn)閷?shí)物太大，無法搬到現(xiàn)場。
（教師：哦，那這個(gè)館內(nèi)到底都是什么呢？，我們一起去看個(gè)究竟?。?。
教師利用幻燈片展示圖片，圖片的內(nèi)容是：
（1）輪船的發(fā)展（2）火車的發(fā)展（3）汽車在中國的出現(xiàn)。
問題：1、請你給這個(gè)場館起一個(gè)名字。
2、這些交通工具和以前的相比有什么不同？（突出動力的變化，是一種進(jìn)步）。
它們在中國的出現(xiàn)帶來的最直接的影響是什么？
（引導(dǎo)學(xué)生回憶辛丑條約的內(nèi)容回答：使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方，加深了對中國的侵略）。
我們是否要拒絕鐵路，以此來抵制西方的侵略？
（結(jié)合鄭觀應(yīng)的《盛世危言》分析，鐵路等近代交通形式在中國的出現(xiàn)，早已被有識之士所認(rèn)同，是時(shí)代發(fā)展的必然）。
3、這些交通工具是怎么出現(xiàn)的？（從西方傳入）。
場景二：
小明在參觀英國館時(shí)遇到了他的同學(xué)小張和他的家人，小張剛剛剪了新的小短發(fā)，穿著黑色的西服，小明的父親向小張的父親友好的握手并說：“張先生，你好！”兩家人在英國館門前照相留影紀(jì)念。
問題：
1、同學(xué)們課前已經(jīng)自學(xué)課文，請同學(xué)們自己在場景二中找出都有哪些變化？
（發(fā)型、服飾、稱呼、禮節(jié)的變化）。
這種變化還體現(xiàn)在哪些方面？（婦女纏足）。
2、以上我們說的這些變化發(fā)生在哪次革命之后？說明了什么？
（辛亥革命使民主的觀念深入人心）。
3、相機(jī)的出現(xiàn)有什么作用？（為人們留下了很多珍貴的歷史資料）。
場景三：
下午三點(diǎn)兩家人參觀完世博會，小明和小張兩個(gè)好朋友要一起去看電影《定軍山》，隨后兩人又去商務(wù)印書館買了幾本下學(xué)期需要準(zhǔn)備的參考書，小明順便幫爸爸買了一份《申報(bào)》。
1、無聲電影里的人說話沒有聲音，用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么？
（伴以朗讀、錄音機(jī)或留聲機(jī)的配音）。
場景四：
小明回到家，看到父親剛剛收到一封電報(bào)：貨物已從昆明發(fā)出，一周之內(nèi)到達(dá)。望速匯款。父親看完電報(bào)后，立即去打電話給公司。
問題：
1、電報(bào)這種通訊工具給近代中國人的生活帶來了怎樣的影響？
（促進(jìn)商品流通，推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）。
2、從電報(bào)中的內(nèi)容看，當(dāng)時(shí)的中國鐵路發(fā)達(dá)嗎？
四、自主學(xué)習(xí)，合作探究：
1、社會生活的這些變化是怎么出現(xiàn)的？（變化的原因是什么？）。
2、這些變化有哪些特點(diǎn)？（不平衡性、受封建守舊思想的阻撓）。
（這部分給學(xué)生提示：上海、家庭較富裕，補(bǔ)充慈禧坐汽車的小故事）。
3、如何評價(jià)這些變化？（教師總結(jié)）。
五、師生交流，釋疑拓展：
六、歸納總結(jié)，點(diǎn)撥提升：
近代社會生活的方方面面雖然發(fā)生了很大的變化，但任然存在很大的局限性：不僅鐵路不發(fā)達(dá)，輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見到，報(bào)紙、電影等也只能在大城市看到，而且很多舊的習(xí)俗依然頑固。中國的社會需要更大的發(fā)展和進(jìn)步。
當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)鞏固：
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇八
抬頭仰望天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。陰沉沉的天氣一定會變得晴天，太陽一定會出來。
走在路上，望著還未走過的路，感覺未走的路好長好長。慢慢地走著，一徐風(fēng)吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。
這段時(shí)間的我，總是悶悶不樂，喜歡自己一個(gè)人獨(dú)自在安靜的角落待著。我與家人也越來越?jīng)]話說，有時(shí)一天下來，也只才說了一兩句話，那幾句話也只是與父母吵架時(shí)所說的話，所以與父母的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了。
今天，我又走到了那個(gè)角落坐著，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。應(yīng)該是這幾天一直讓自己用不停地做事來發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個(gè)很奇怪的夢。
我放學(xué)了，走出校門，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿面笑容，我走過去坐在車?yán)?。在回家的路上爸爸問了我許多在學(xué)校的生活，問我讀書累不累等?；氐郊?，媽媽準(zhǔn)備了一桌的菜，親切的對我說：“快去洗手，再來吃飯，我煮了許多你最愛吃的菜?！?BR> 吃飯時(shí)，爸爸媽媽一直不斷地給我夾菜，爸爸還一直與我開玩笑，我們都非常的開心。做作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看著我做，我如果遇到不會的，他就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)易诳蛷d，媽媽打開電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮Γ麄€(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對我深深的愛。
突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢中醒來，才知道這原來市場夢，但這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會變成晴天，太陽一定會出來。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇九
社會生活禮儀，是人們在公共生活和相互交往中約定俗成、普遍遵循的基本行為規(guī)范，涉及個(gè)人和人際交往中儀表儀容、言談舉止、待人接物等方面的具體規(guī)則和慣用形式。
2、學(xué)習(xí)、踐行社會生活禮儀應(yīng)體現(xiàn)怎么樣的基本要求：
（1）相互尊重、真誠相待。既要通過良好的禮儀修養(yǎng)，展現(xiàn)自尊自信；也要常懷敬人之心，給他人充分禮遇，不傷他人尊嚴(yán)，不侮辱他人人格。要誠實(shí)守信，表里如一，以真誠為紐帶，促進(jìn)人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通。
（2）寬容大度、嚴(yán)于律己。要心胸豁達(dá)，寬以待人，多為他人著想，多做助人之事，容人之短，諒人之過。要按照禮儀規(guī)范待人處世，注意自己該做什么，不該做什么，己所不欲，勿施于人。
（3）把握分寸、尊重差異。要以平等態(tài)度對待交往對象，一視同仁，大方得體，把握好度。要了解不同的國情、民族、文化背景，尊重對方的風(fēng)俗、習(xí)慣、禁忌。
（4）身體力行、注重養(yǎng)成。行是知之始，知是行之成。要在實(shí)踐中體驗(yàn)和養(yǎng)成禮儀規(guī)范，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累，形成習(xí)慣。
3、以下關(guān)于西裝的說法中，哪種是錯誤的？（b）。
a．西裝袖口上的'商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著。
b．西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長一些。
c．西裝的外袋不宜存放物品。
4、以下關(guān)于正式場合女士著上衣的說法，哪種是錯誤的？（c）。
a、上衣講究平整挺括。
b、紐扣應(yīng)全部系上。
c、多使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴。
5、參加自助餐宴請，再次取菜時(shí)應(yīng)做到（c）。
a．為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤。
b．換個(gè)座位，更換全套餐具。
c．不使用已經(jīng)用過的餐盤，使用新的餐盤。
6、參加宴請時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀？（b）。
a．立刻表示歉意。
b．親自為其擦拭。
c．請服務(wù)員幫助。
7、宴請敬酒時(shí)，以下那種做法不符合禮儀（c）。
a、主人先為主賓斟酒，若有長輩或者貴客在座，主人也應(yīng)先為他們斟酒。
b、主人為客人倒酒時(shí)，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。
c、首次敬酒不應(yīng)由主人提議，先聽客人的意見。
d、敬酒以禮到為止，各自隨意，不應(yīng)勸酒。
8、撥打電話時(shí)，應(yīng)該做到（d）。
a、開始通話，先主動自我介紹。
b、電話突然中斷，等待被叫方進(jìn)行重?fù)堋?BR> c、通話時(shí)集中溝通多個(gè)議題。
d、結(jié)束通話時(shí)，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
9、以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的？（a）。
a．在與人談話時(shí)不停地查看或編發(fā)短信。
b．在內(nèi)容后面署名。
c．盡量使用清楚明白的語言，不隨意簡化省略。
10、網(wǎng)絡(luò)交流要注意什么？
（1）誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
（2）不瀏覽淫穢、暴力、迷信以及其他違法違規(guī)信息。
（3）不在網(wǎng)站上發(fā)布、違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、信息等。
（4）抵制黃色、低俗、惡意攻擊等不健康的網(wǎng)上聊天、交友、游戲等活動。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。
（5）不利用網(wǎng)絡(luò)知識進(jìn)行攻擊網(wǎng)站網(wǎng)頁、盜取錢財(cái)和信息等活動，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)秩序。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十
士卒何草草,筑城潼關(guān)道.
大城鐵不如,小城萬丈余.
借問潼關(guān)吏：修關(guān)還備胡.
要我下馬行,為我指山隅.
連云列戰(zhàn)格,飛鳥不能逾.
胡來但自守,豈復(fù)憂西都?
丈人視要處,窄狹容單車.
艱難奮長戟,千古用一夫.
哀哉桃林戰(zhàn),百萬化為魚!
請囑防關(guān)將,慎勿學(xué)哥舒!
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十一
1.相互尊重、真誠相待。既要通過良好的禮儀修養(yǎng)，展現(xiàn)自尊自信;也要常懷敬人之心，給他人充分禮遇，不傷他人尊嚴(yán)，不侮辱他人人格。要誠實(shí)守信，表里如一，以真誠為紐帶，促進(jìn)人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通。
2.寬容大度、嚴(yán)于律己。要心胸豁達(dá)，寬以待人，多為他人著想，多做助人之事，容人之短，諒人之過。要按照禮儀規(guī)范待人處世，注意自己該做什么，不該做什么，己所不欲，勿施于人。
3.把握分寸、尊重差異。要以平等態(tài)度對待交往對象，一視同仁，大方得體，把握好度。要了解不同的國情、民族、文化背景，尊重對方的風(fēng)俗、習(xí)慣、禁忌。
4.身體力行、注重養(yǎng)成。行是知之始，知是行之成。要在實(shí)踐中體驗(yàn)和養(yǎng)成禮儀規(guī)范，從日常做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累，形成習(xí)慣。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十二
教學(xué)設(shè)計(jì)：
導(dǎo)課：鴉片戰(zhàn)爭后，中國人民為反抗侵略，挽救中國，從各個(gè)途徑進(jìn)行著不懈的努力。請同學(xué)們回顧中國近代歷史上仁人志士們探索嘗試過的幾次重大實(shí)踐活動。(洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動)。
這些嘗試和努力，我們有時(shí)候說他們是失敗的，因?yàn)檫@些努力都沒有改變中國半殖民地半封建的社會狀況;但是毋庸置疑，這些努力給我們留下了極其豐富的物質(zhì)文化和政治遺產(chǎn)。具體表現(xiàn)為中國人的社會生活發(fā)生了巨大變化?！稣n題。
一、照相與電影的出現(xiàn)。
1、照相術(shù)。
學(xué)生讀書，找到照相技術(shù)的誕生以及傳入中國的時(shí)間年代。
回答：19世紀(jì)30年代誕生于西方(法國)19世紀(jì)40年代傳入中國。
教師設(shè)問：請同學(xué)們考慮照相術(shù)問什么會在19世紀(jì)40年代傳入中國?(鴉片戰(zhàn)爭后，中國的國門被打開，許多外國人來中國經(jīng)商、游歷，帶來了很多西方科技產(chǎn)品。)請同學(xué)們在教科書中找到支持這一觀點(diǎn)的實(shí)例。
生：“1844年，一位法國海關(guān)官員到中國參加中法通商條約談判時(shí)，在廣州澳門等地拍攝了不少照片……”
師：好，我們看一下這一年這位官員拍攝的照片之一(投影)，這位官員是兩廣總督兼五口通商大臣耆英。1844年，法國海關(guān)總檢察官兼攝影家埃及爾來到澳門，耆英剛好在澳門同法國使臣拉萼尼等官員談判，埃及爾為耆英拍下了這張照片。
師：照相術(shù)為我們提供了那個(gè)時(shí)代其他資料無法替代的真實(shí)證據(jù)，鎖定了很多歷史瞬間，這些成為我們研究歷史、觀察當(dāng)時(shí)社會的最有力依據(jù)。(投影照片)。
2、電影的出現(xiàn)。
教師解說：隨著中西方交流機(jī)會的增多，電影傳入中國。1895年12月28日，法國的盧米埃爾兄弟在巴黎卡皮辛大街首次放映電影，人們將這一天定為電影的誕生日。18，電影傳入中國，最早來中國放映電影的是一位美國商人。早在電影傳入中國以前，我們中國就有一種古老的通過光學(xué)原理表演的戲曲——“皮影戲”。早期的無聲電影與皮影戲非常相似，所以人們把無聲電影又稱之為“西洋影戲”。
設(shè)問：無聲電影在中國首映的時(shí)間地點(diǎn)?
生：1896年，上海徐園“又一村”
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十三
1.以下關(guān)于西裝的說法中，哪種是錯誤的?(b)。
a.西裝袖口上的商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著。
b.西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長一些。
c.西裝的外袋不宜存放物品。
2.以下關(guān)于正式場合女士著上衣的說法，哪種是錯誤的?(c)。
a、上衣講究平整挺括。
b、紐扣應(yīng)全部系上。
c、多使用飾物和花邊進(jìn)行點(diǎn)綴。
3.參加自助餐宴請，再次取菜時(shí)應(yīng)做到(c)。
a.為減少服務(wù)員麻煩，應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤。
b.換個(gè)座位，更換全套餐具。
c.不使用已經(jīng)用過的餐盤，使用新的餐盤。
4.參加宴請時(shí)，如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上，以下哪種做法不符合禮儀?(b)。
a.立刻表示歉意。
b.親自為其擦拭。
c.請服務(wù)員幫助。
5.宴請敬酒時(shí)，以下那種做法不符合禮儀(c)。
a、主人先為主賓斟酒，若有長輩或者貴客在座，主人也應(yīng)先為他們斟酒。
b、主人為客人倒酒時(shí)，客人以手扶杯表示恭敬和致謝。
c、首次敬酒不應(yīng)由主人提議，先聽客人的意見。
d、敬酒以禮到為止，各自隨意，不應(yīng)勸酒。
6.撥打電話時(shí)，應(yīng)該做到(d)。
a、開始通話，先主動自我介紹。
b、電話突然中斷，等待被叫方進(jìn)行重?fù)堋?BR> c、通話時(shí)集中溝通多個(gè)議題。
d、結(jié)束通話時(shí)，以主叫方或尊者先掛斷為宜。
7.以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的?(a)。
a.在與人談話時(shí)不停地查看或編發(fā)短信。
b.在內(nèi)容后面署名。
c.盡量使用清楚明白的語言，不隨意簡化省略。
8.商場購物時(shí)，那種做法不符合禮儀要求?(c)。
a、瀏覽商品時(shí)，保持安靜，不大聲說笑。
b、挑選物品時(shí)，輕拿輕放，看后放回原處;如果手有污漬，應(yīng)避免觸摸商品，尤其不可觸摸食品。
c、使用完商場手推車后，停放到任何位置。
9.在沒有標(biāo)出“一米線”的地方排隊(duì)，以下哪種做法是正確的?(c)。
a.排在最前排的幾個(gè)人可以并列集中在柜臺處。
b.排隊(duì)的人與人前后距離也應(yīng)該保持在一米之外。
c.給最前排的人留出足夠的操作空間。
10.排隊(duì)過程中有事暫時(shí)離開，再次返回后，以下哪種做法是錯誤的?(a)。
a.不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上。
b.從隊(duì)伍末端重新排起。
c.向原位身后的人說明情況并獲得同意回到原處繼續(xù)排隊(duì)。
11.參觀旅游時(shí)，下列哪種行為是符合禮儀要求的?(c)。
a.公共場所高聲交談。
b.強(qiáng)拉外賓合影。
c.不攀爬觸摸文物。
12.使用公共衛(wèi)生間，那種行為不符合禮儀要求(c)。
a.進(jìn)入公共衛(wèi)生間時(shí)，如遇人多，在衛(wèi)生間門外排隊(duì)等候。
b.一般情況下，母親可以帶男幼童一起上女廁。
c.一般情況下，父親可以帶女幼童上男廁。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十四
兔絲附蓬麻,引蔓故(一作固)不長.
嫁女與征夫,不如棄路旁.
結(jié)發(fā)為君妻,席不暖君床.
暮婚晨告別,無乃太匆忙.
君行雖不遠(yuǎn),守邊赴河陽.
妾身未分明,何以拜姑嫜?
父母養(yǎng)我時(shí),日夜令我藏.
生女有所歸,雞狗亦得將.
君今往死地,沈痛迫中腸.
誓欲隨君去,形勢反蒼黃.
勿為新婚念,努力事戎行.
婦人在軍中,兵氣恐不揚(yáng).
自嗟貧家女,久致(一作致此)羅襦裳.
羅襦不復(fù)施,對君洗紅妝.
仰視百鳥飛,大小必雙翔.
人事多錯迕,與君永相望.
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十五
導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前面學(xué)過的線索，討論回答問題：鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面出現(xiàn)了怎樣的趨勢？（a、經(jīng)濟(jì)上：自然經(jīng)濟(jì)解體，民族資本主義產(chǎn)生并在曲折中發(fā)展，出現(xiàn)工業(yè)化趨勢；b、政治上：封建帝制解體，出現(xiàn)民主化趨勢；c、思想文化上：出現(xiàn)了提倡民主科學(xué)的趨勢。）。
設(shè)問導(dǎo)入：我們今天看看近代中國的社會生活方面發(fā)生了哪些變化。（布置學(xué)生閱讀104——109頁全課內(nèi)容，對外國傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會習(xí)俗變遷的事實(shí)等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法，要求人人過關(guān)。）。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
近代交通通訊在中國的出現(xiàn)。
1、19世紀(jì)初，火車、輪船的傳入，對中國社會產(chǎn)生了什么影響？（a、使人們的出行速度大大加快[交通便捷]；b、極大地促進(jìn)了商品的流通；c、也便利了外國列強(qiáng)對中國的掠奪。）。
2、你知道中國第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎？（淞滬鐵路、“黃鵠”號輪船）。
教師小結(jié)、過渡：這是第一次工業(yè)革命科技發(fā)明對中國的影響，使得當(dāng)時(shí)中國的社會經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)生了重大變化，開始與世界“接軌”。19世紀(jì)70年代以后，第二次工業(yè)革命科技發(fā)明陸續(xù)傳入中國，進(jìn)一步促進(jìn)了中國的物質(zhì)生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在這個(gè)基礎(chǔ)上改變了人們的思想觀念，使得中國人的文化生活也發(fā)生了劇烈的變遷。
1、19世紀(jì)70年代以后，傳入的通訊工具是什么？（有線電報(bào)）對社會生活哪些方面產(chǎn)生影響？（商業(yè)、新聞、家庭聯(lián)系等）。
2、當(dāng)時(shí)還從西方傳入哪兩樣發(fā)明，豐富了人們的精神生活？（照相和電影）。
3、中國電影歷史上的三個(gè)“第一部”分別是什么？（組織學(xué)生“對號入座”：a、中國第一部無聲電影：《定軍山》；b、中國第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》；c、中國第一部獲得國際電影節(jié)獎的影片：《漁光曲》。）。
4、近代最著名的中文報(bào)紙是哪一家？（《申報(bào)》）。
5、近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是什么？（商務(wù)印書館）。
6、你能說出以下各時(shí)期興辦的刊物名稱嗎？（組織學(xué)生“對號入座”：a、維新變法時(shí)期：《萬國公報(bào)》[后改名為《中外紀(jì)聞》]；b、辛亥革命時(shí)期：《民報(bào)》[中國同盟會機(jī)關(guān)報(bào)]；c、新文化運(yùn)動期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》）。
教師過渡：隨著文化生活的變遷，人們的社會習(xí)俗也發(fā)生了變化。
1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的習(xí)俗得到改變？（留辮、纏足、翎頂補(bǔ)服、跪拜禮、稱呼等）。
2、這說明精神文明的發(fā)展趨勢是什么？（平等博愛、互尊自重）。
鞏固小結(jié)。
1、梳捋本課知識線索和知識要素。
2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本108頁選擇題：應(yīng)選b（淞滬鐵路）。
3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第21課《科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）》。
社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十六
暮投石壕村,有吏夜捉人.
老翁逾墻走,老婦出門看.
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞：三男鄴城戍.
一男附書至,二男新戰(zhàn)死.
存者且偷生,死者長已矣.
室中更無人,惟有乳下孫.
孫有母未去,出入無完裙.
(一作孫母未便出,見吏無完裙.)。
老嫗力雖衰,請從吏夜歸.
急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊.
夜久語聲絕,如聞泣幽咽.
天明登前途,獨(dú)與老翁別.