遇見是緣，雖有好壞，但它不可選；遇見是情，雖有冷暖，但它多彩不單調(diào)；遇見是愛，雖有悲喜，但它雋永不易逝?！俺錾挥杉骸薄Ｆ?、封閉、與世隔絕，這幾個(gè)詞最能體現(xiàn)我的出生地。聰明、暴躁是父親的真實(shí)寫照，母親仁厚聰穎。人對(duì)自己的人生處境很少有不滿意的思考，總會(huì)有“生活本來就這樣”的想法。父親在鄉(xiāng)政府舉辦的象棋比賽中得了第一，獎(jiǎng)品兩個(gè)暖壺成了家里的裝飾品，那時(shí)他晚上的夢(mèng)話也是關(guān)于象棋的。一次同學(xué)惡作劇中，我弄壞了學(xué)校的板凳腿，又不敢拿回家修理，后來也沒躲過父親的一頓暴打。從此，我明白了聰明可以給人帶來財(cái)富，同時(shí)也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。母親講那件*時(shí)期，別人偷了吃的東西，唯獨(dú)她看見，追查結(jié)果不了了之的事，驚心動(dòng)魄。在八二年包產(chǎn)到戶分農(nóng)具時(shí)，才有了讓我母親先挑的事例。仁厚成就了母親，那是她以聰穎為依托。父母都已逝去，零散的記憶斷斷續(xù)續(xù)，雖然在那個(gè)艱難過程中呈現(xiàn)出不同的好與壞。再回首時(shí)，父母教給我太多的人生體驗(yàn)。這種緣，每個(gè)人有，但僅有一次。正因?yàn)橛懈鞣N各樣的人，我們的人生才豐富多彩。學(xué)生是我人生的主場(chǎng)地。那年因網(wǎng)上“偷菜”加了半個(gè)班的好友，一直對(duì)我敬愛有加，讓我明白為人師者，未必教會(huì)學(xué)生太多的知識(shí)，平等交往也是一種教育。那個(gè)因犯了錯(cuò)誤，我讓她出班反省的女生，說“我就不出去”。我用手拽她，她在班里跟我吵，說我耍流氓。我趕緊逃逸，后來遇到女弟子犯錯(cuò)，我也常退三步。也許生活本該如此，一帆風(fēng)順反而顯得虛假?！耙环接须y，八方支援。”汶川地震后，在操場(chǎng)上聽默哀的樂曲。我感到空氣中彌漫著逝去生命的悲傷氣息。回家和女兒交流，平時(shí)吝嗇的她，兩次捐款，上了學(xué)校的光榮欄。災(zāi)難是我們不愿意遇見的，遇見災(zāi)難后學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，自己的性格也會(huì)變得更加仁慈。遇見，各有不同，遇見譜寫、多彩、雋永的人生篇章。