【作者簡(jiǎn)介】
高心剛 中學(xué)高級(jí)職稱，現(xiàn)任教于山東省曲阜市第一中學(xué)（山東省重點(diǎn)中學(xué)，山東省規(guī)范化學(xué)校），語(yǔ)文教研室主任，《創(chuàng)新作文》特約編輯。曾獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)課堂教學(xué)研究中心優(yōu)秀教師，山東省優(yōu)秀教師，專業(yè)技術(shù)拔尖人才，曲阜市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)。曾在中國(guó)教育電視臺(tái)主講“高考作文備考指導(dǎo)”，主編有多種刊物和叢書(shū)，曾多次參加省市統(tǒng)考語(yǔ)文試題命制和高考閱卷工作。
以“夢(mèng)”為題 神游萬(wàn)里
【材料及話題】
閱讀下面的材料，按要求作文。
詩(shī)人顧城寫過(guò)這樣一段話：“萬(wàn)物，生命，人，都有自己的夢(mèng)。”
馬丁·路德金有過(guò)一篇的演講：“我有一個(gè)夢(mèng)想……”
有首歌唱道：“因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)?！?BR> 是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。青年人夢(mèng)想成為天下有本事的人，中年人夢(mèng)想事業(yè)輝煌，老年人夢(mèng)想安度晚年……夢(mèng)想或大或小，或遙不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一種寄托。在夢(mèng)中追逐，在夢(mèng)中奮斗。我們就是自己夢(mèng)的捕手，捕捉記憶，捕捉美好。你是如何看待“夢(mèng)”的呢？
請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
【思路點(diǎn)撥】
2005年，在全國(guó)16套高考作文命題中，江西卷的“臉”，以其“平中見(jiàn)奇”贏得贊譽(yù)。而首次自主命題的山東卷“雙贏的智慧”，則因材料令人費(fèi)解、材料與話題脫節(jié)等諸多弊端引來(lái)眾人非議。2006年，接受了上一年的教訓(xùn)，山東作文命題當(dāng)慎之又慎，應(yīng)著眼于簡(jiǎn)明平易?！皦?mèng)”這個(gè)話題，較為寬泛，面對(duì)這一命題，考生應(yīng)該有話可說(shuō)。社會(huì)萬(wàn)象，人生百態(tài)，春花秋月，夏雨冬雪……均可入夢(mèng)。
但要想寫好這一話題，也并非易事。
1、選材上應(yīng)有高雅低俗之分。如寫自己的夢(mèng)，當(dāng)以追求學(xué)業(yè)有成，努力奮斗，為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)為主旋律。絕不可滿篇銅臭之氣，升官發(fā)財(cái)，追名逐利，格調(diào)低下。此有前車之鑒。前些年，曾有位考生在“心靈的選擇”這一話題中寫道：“俺也希望將來(lái)能有一天出入高級(jí)夜總會(huì)，開(kāi)著公家的小車，摟著小蜜，白天開(kāi)開(kāi)會(huì)，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……”結(jié)果這篇作文因嚴(yán)重的思想問(wèn)題被判了零分。
2、文體上要讓人眼前一亮。“夢(mèng)”這個(gè)話題，可選擇的文體有多種。可寫成“說(shuō)明文”，說(shuō)明夢(mèng)的定義、來(lái)源、過(guò)程、結(jié)果；可寫成“議論文”，表明你對(duì)“夢(mèng)”的觀點(diǎn)，闡述你對(duì)“夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，評(píng)論“夢(mèng)”的是非曲直，但這樣寫出的作文也許不會(huì)獲得閱卷老師的青睞。你不妨試著用一下日記體，真實(shí)記錄“夢(mèng)”的經(jīng)歷；或用書(shū)信體，向好友講述一個(gè)“夢(mèng)”的故事；或用第一人稱，讓“夢(mèng)”自述；或用第二人稱，與“夢(mèng)”對(duì)話?？傊?，要讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，愛(ài)不釋手，分?jǐn)?shù)自然會(huì)打上去。
三、鑄煉語(yǔ)言功夫?？纯礆v年的高考優(yōu)秀作文，無(wú)一不是在語(yǔ)言上有獨(dú)到的功夫。語(yǔ)言要想出新，或綜合運(yùn)用多種修辭手法，使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，凝練生動(dòng)；或靈活運(yùn)用各種句式，長(zhǎng)短結(jié)合，整散搭配，變換有致；或注意節(jié)奏，音韻鏗鏘；或高度概括，充滿哲理；或活用名言，意蘊(yùn)深刻；或具體可感，啟人深思。
【例文展示】
說(shuō)給夢(mèng)聽(tīng)
□何新婷
聽(tīng)到了嗎？我的心喃喃念著你的芳名，一遍又一遍，一聲又一聲……哦，夢(mèng)，你征服了我。
——題記
你的步履總那么輕盈，像徐志摩詩(shī)中的別情，輕輕而來(lái)，輕輕而去。
你的目光總那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像個(gè)傻傻的孩子，就這么看著你一層層地剝開(kāi)我花了好長(zhǎng)時(shí)間才為心靈裹上的外殼。唉，夢(mèng)，你總是這樣，讓人拿你沒(méi)有辦法。
我猜你的前世一定是神話中的小仙女，上蒼把你派到人間播撒希望的種子。你魔棒一揮，就讓人中了你的咒語(yǔ)，死心塌地地追隨你。你櫻唇一啟，人們便甘心頭懸梁、錐刺股，只為能在現(xiàn)實(shí)中和你照面。你回眸一笑，讓人心醉不已，再也不懼怕艱難險(xiǎn)阻、刀山火海。因?yàn)橛心愕牡胤?，就是天堂?BR> 其實(shí)你只不過(guò)是個(gè)演員。你雖沒(méi)有孫悟空的七十二般變化，卻能夠?qū)⑷藗冃闹兴兴胨畹膭∏樯涎??？赡阌质悄敲戳邌?，不等人們把心兒放穩(wěn)，你就趕緊抽身遠(yuǎn)去。你走得匆匆，有時(shí)還會(huì)把繡帕落在身后。人們起身披衣，望著窗外的明月發(fā)呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的繡帕？可惜，無(wú)論人們喚你多少遍，你都不會(huì)回頭。唉，夢(mèng)，你總是這樣固執(zhí)。要不然，你就是因?yàn)楹π撸瑩?dān)心你的演技拙劣，或者紅妝未整？我猜不透。
你總也不愿意摘下你的面紗，讓人家看清楚你的嬌容。不過(guò)要是依照漢字結(jié)構(gòu)，你應(yīng)該有著林木般俊美的身姿，臉上泛著夕陽(yáng)一樣的紅暈。
不過(guò)我還真得責(zé)備你一番。你這個(gè)古靈精怪的家伙，干嘛沾惹塵埃是非？你讓離別的情人無(wú)端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩(shī)成；你讓壯士征夫，塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書(shū)肝腸寸斷……唉，你這個(gè)家伙，真是拿你沒(méi)有辦法。
可又能怎樣呢？我還是照例躺倒在床，靜靜等著你的出現(xiàn)。我不也一樣望著你的倩影兒而苦苦前行？
你的確是個(gè)圣女，你的美貌能征服一切。
后很想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。夢(mèng)，你老實(shí)回答我，你是不是和未來(lái)約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個(gè)人心里都照得暖暖的？是這樣嗎，夢(mèng)？
【分析】
這是一篇視角獨(dú)特的美文。作者通篇采用第二人稱，在和“夢(mèng)”的娓娓敘談中完成了與“夢(mèng)”的心靈交流?！皦?mèng)”，它就像一位摯友，在聽(tīng)“我”傾訴；“夢(mèng)”，它就像一位仙女，翩然而至；“夢(mèng)”，它又像一位演員，變幻迷離……無(wú)形無(wú)聲的“夢(mèng)”，在作者擬人手法的巧妙運(yùn)用中漸漸清晰起來(lái)，好像就站立在我們的面前。
文章語(yǔ)言很有特色。對(duì)話體的運(yùn)用，讓人倍感親切。妙喻串串，令人叫絕。諸如收束段中的“你是不是和未來(lái)約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個(gè)人心里都照得暖暖的？”“明燈”之喻，真神來(lái)之筆。
排比的運(yùn)用則增強(qiáng)了文章的感染力?！澳阕岆x別的情人無(wú)端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩(shī)成；你讓壯士征夫，塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書(shū)肝腸寸斷……”一幅幅歷史的剪影，觸目驚心，給人以強(qiáng)烈的震撼。
不俗的語(yǔ)言，任何時(shí)候都是作文取勝的法寶。
高心剛 中學(xué)高級(jí)職稱，現(xiàn)任教于山東省曲阜市第一中學(xué)（山東省重點(diǎn)中學(xué)，山東省規(guī)范化學(xué)校），語(yǔ)文教研室主任，《創(chuàng)新作文》特約編輯。曾獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)課堂教學(xué)研究中心優(yōu)秀教師，山東省優(yōu)秀教師，專業(yè)技術(shù)拔尖人才，曲阜市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)。曾在中國(guó)教育電視臺(tái)主講“高考作文備考指導(dǎo)”，主編有多種刊物和叢書(shū)，曾多次參加省市統(tǒng)考語(yǔ)文試題命制和高考閱卷工作。
以“夢(mèng)”為題 神游萬(wàn)里
【材料及話題】
閱讀下面的材料，按要求作文。
詩(shī)人顧城寫過(guò)這樣一段話：“萬(wàn)物，生命，人，都有自己的夢(mèng)。”
馬丁·路德金有過(guò)一篇的演講：“我有一個(gè)夢(mèng)想……”
有首歌唱道：“因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)?！?BR> 是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。青年人夢(mèng)想成為天下有本事的人，中年人夢(mèng)想事業(yè)輝煌，老年人夢(mèng)想安度晚年……夢(mèng)想或大或小，或遙不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一種寄托。在夢(mèng)中追逐，在夢(mèng)中奮斗。我們就是自己夢(mèng)的捕手，捕捉記憶，捕捉美好。你是如何看待“夢(mèng)”的呢？
請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
【思路點(diǎn)撥】
2005年，在全國(guó)16套高考作文命題中，江西卷的“臉”，以其“平中見(jiàn)奇”贏得贊譽(yù)。而首次自主命題的山東卷“雙贏的智慧”，則因材料令人費(fèi)解、材料與話題脫節(jié)等諸多弊端引來(lái)眾人非議。2006年，接受了上一年的教訓(xùn)，山東作文命題當(dāng)慎之又慎，應(yīng)著眼于簡(jiǎn)明平易?！皦?mèng)”這個(gè)話題，較為寬泛，面對(duì)這一命題，考生應(yīng)該有話可說(shuō)。社會(huì)萬(wàn)象，人生百態(tài)，春花秋月，夏雨冬雪……均可入夢(mèng)。
但要想寫好這一話題，也并非易事。
1、選材上應(yīng)有高雅低俗之分。如寫自己的夢(mèng)，當(dāng)以追求學(xué)業(yè)有成，努力奮斗，為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)為主旋律。絕不可滿篇銅臭之氣，升官發(fā)財(cái)，追名逐利，格調(diào)低下。此有前車之鑒。前些年，曾有位考生在“心靈的選擇”這一話題中寫道：“俺也希望將來(lái)能有一天出入高級(jí)夜總會(huì)，開(kāi)著公家的小車，摟著小蜜，白天開(kāi)開(kāi)會(huì)，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……”結(jié)果這篇作文因嚴(yán)重的思想問(wèn)題被判了零分。
2、文體上要讓人眼前一亮。“夢(mèng)”這個(gè)話題，可選擇的文體有多種。可寫成“說(shuō)明文”，說(shuō)明夢(mèng)的定義、來(lái)源、過(guò)程、結(jié)果；可寫成“議論文”，表明你對(duì)“夢(mèng)”的觀點(diǎn)，闡述你對(duì)“夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，評(píng)論“夢(mèng)”的是非曲直，但這樣寫出的作文也許不會(huì)獲得閱卷老師的青睞。你不妨試著用一下日記體，真實(shí)記錄“夢(mèng)”的經(jīng)歷；或用書(shū)信體，向好友講述一個(gè)“夢(mèng)”的故事；或用第一人稱，讓“夢(mèng)”自述；或用第二人稱，與“夢(mèng)”對(duì)話?？傊?，要讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，愛(ài)不釋手，分?jǐn)?shù)自然會(huì)打上去。
三、鑄煉語(yǔ)言功夫?？纯礆v年的高考優(yōu)秀作文，無(wú)一不是在語(yǔ)言上有獨(dú)到的功夫。語(yǔ)言要想出新，或綜合運(yùn)用多種修辭手法，使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，凝練生動(dòng)；或靈活運(yùn)用各種句式，長(zhǎng)短結(jié)合，整散搭配，變換有致；或注意節(jié)奏，音韻鏗鏘；或高度概括，充滿哲理；或活用名言，意蘊(yùn)深刻；或具體可感，啟人深思。
【例文展示】
說(shuō)給夢(mèng)聽(tīng)
□何新婷
聽(tīng)到了嗎？我的心喃喃念著你的芳名，一遍又一遍，一聲又一聲……哦，夢(mèng)，你征服了我。
——題記
你的步履總那么輕盈，像徐志摩詩(shī)中的別情，輕輕而來(lái)，輕輕而去。
你的目光總那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像個(gè)傻傻的孩子，就這么看著你一層層地剝開(kāi)我花了好長(zhǎng)時(shí)間才為心靈裹上的外殼。唉，夢(mèng)，你總是這樣，讓人拿你沒(méi)有辦法。
我猜你的前世一定是神話中的小仙女，上蒼把你派到人間播撒希望的種子。你魔棒一揮，就讓人中了你的咒語(yǔ)，死心塌地地追隨你。你櫻唇一啟，人們便甘心頭懸梁、錐刺股，只為能在現(xiàn)實(shí)中和你照面。你回眸一笑，讓人心醉不已，再也不懼怕艱難險(xiǎn)阻、刀山火海。因?yàn)橛心愕牡胤?，就是天堂?BR> 其實(shí)你只不過(guò)是個(gè)演員。你雖沒(méi)有孫悟空的七十二般變化，卻能夠?qū)⑷藗冃闹兴兴胨畹膭∏樯涎??？赡阌质悄敲戳邌?，不等人們把心兒放穩(wěn)，你就趕緊抽身遠(yuǎn)去。你走得匆匆，有時(shí)還會(huì)把繡帕落在身后。人們起身披衣，望著窗外的明月發(fā)呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的繡帕？可惜，無(wú)論人們喚你多少遍，你都不會(huì)回頭。唉，夢(mèng)，你總是這樣固執(zhí)。要不然，你就是因?yàn)楹π撸瑩?dān)心你的演技拙劣，或者紅妝未整？我猜不透。
你總也不愿意摘下你的面紗，讓人家看清楚你的嬌容。不過(guò)要是依照漢字結(jié)構(gòu)，你應(yīng)該有著林木般俊美的身姿，臉上泛著夕陽(yáng)一樣的紅暈。
不過(guò)我還真得責(zé)備你一番。你這個(gè)古靈精怪的家伙，干嘛沾惹塵埃是非？你讓離別的情人無(wú)端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩(shī)成；你讓壯士征夫，塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書(shū)肝腸寸斷……唉，你這個(gè)家伙，真是拿你沒(méi)有辦法。
可又能怎樣呢？我還是照例躺倒在床，靜靜等著你的出現(xiàn)。我不也一樣望著你的倩影兒而苦苦前行？
你的確是個(gè)圣女，你的美貌能征服一切。
后很想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。夢(mèng)，你老實(shí)回答我，你是不是和未來(lái)約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個(gè)人心里都照得暖暖的？是這樣嗎，夢(mèng)？
【分析】
這是一篇視角獨(dú)特的美文。作者通篇采用第二人稱，在和“夢(mèng)”的娓娓敘談中完成了與“夢(mèng)”的心靈交流?！皦?mèng)”，它就像一位摯友，在聽(tīng)“我”傾訴；“夢(mèng)”，它就像一位仙女，翩然而至；“夢(mèng)”，它又像一位演員，變幻迷離……無(wú)形無(wú)聲的“夢(mèng)”，在作者擬人手法的巧妙運(yùn)用中漸漸清晰起來(lái)，好像就站立在我們的面前。
文章語(yǔ)言很有特色。對(duì)話體的運(yùn)用，讓人倍感親切。妙喻串串，令人叫絕。諸如收束段中的“你是不是和未來(lái)約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個(gè)人心里都照得暖暖的？”“明燈”之喻，真神來(lái)之筆。
排比的運(yùn)用則增強(qiáng)了文章的感染力?！澳阕岆x別的情人無(wú)端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩(shī)成；你讓壯士征夫，塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書(shū)肝腸寸斷……”一幅幅歷史的剪影，觸目驚心，給人以強(qiáng)烈的震撼。
不俗的語(yǔ)言，任何時(shí)候都是作文取勝的法寶。