演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中師德師風演講稿篇一
你們好！
食物是人身體的重要組成部分！隨著21世紀人們意識的'提高，人們對食品安全的關(guān)注度越來越高。"君以民為天，民以食為天。"在這句古話里，說明了食品安全對我們的重要性！
在食物中，它被分為許多種類?，F(xiàn)在，我給大家介紹兩種類型！第一種——水果，在我們平時吃的水果中，最熟悉的當然是紅蘋果了！蘋果富含維生素a和維生素c，吃了會給我們的健康帶來好處。但是我們吃那些爛蘋果，不僅沒有營養(yǎng)，還會給人類帶來危害，引起腹瀉、咳嗽、發(fā)炎……要花很多治療費！為了防止我們生病，我們應該買一些新鮮甜的蘋果！
中秋節(jié)快到了，我們應該談談月餅，這是節(jié)日食品。每到中秋節(jié)，家家戶戶都有吃月餅的習俗。說到月餅，大家都會一口吞下。但是，別忘了，我們吃餅月，首先要看生產(chǎn)日期，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期。如果吃過期的月餅，會造成很大的危害。
我們必須更加重視食品安全。在這里，我還要呼吁我們?nèi)祟悾宏P(guān)注食品安全！
謝謝。
初中師德師風演講稿篇二
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色希望》。
在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。明天是3月12日，是中國的植樹節(jié)，讓我們把口號落實行動，讓綠色染綠校園。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃?從領(lǐng)導人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心， 源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞，是要付出勞動的。
同學們，我校是綠色學校，校內(nèi)的花草樹木種類很多，它們給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
同學們，“一年之計在于春”， 讓我們行動起來，投入到愛護學?；ú輼淠镜年犖橹衼戆?讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
初中師德師風演講稿篇三
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行 “預測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應”。
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規(guī)定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些;反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結(jié)果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的，不能因為個性差異不符合大眾眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發(fā)展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業(yè)時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車?！彼貞浾f，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣!
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他開啟世界之門的鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續(xù)發(fā)展的教育觀!我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧!我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
初中師德師風演講稿篇四
大家好！
在古時候，張良曾在一座橋上碰到一位老人，經(jīng)過為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗，老人覺得他覺得是個不錯的小伙子，并樂意教導他，老人相約五天后在此相見。五天過后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說：“你跟老人約會，怎么叫老人等你呢？五天后再來吧！”五天后，這次張良一聽到雞叫便趕到橋，不過還沒上橋就看見老人了，老人又瞪了他一眼，一甩袖子就走了，并告訴他五天后再來。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當老人到時，看到他，滿意地笑了并且交給張良一本珍貴的兵書――周朝姜太公編的(兵法)。
此后，張良刻苦鉆研(兵法)，最終成了有名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。
遲到本是老生常談的一個話題，學生們都知道遲到會帶來一些不良的后果。例如：打斷老師講課，影響大家注意力，浪費大家時間等，但是我們卻常常見到一大群同學踩著上課的鈴聲行進在前往教室的路上。在每月的考勤檢查中，有的班級遲到人數(shù)累計達80多人，實在讓人震驚。其中我們許多同學常常會找個理由為自己的錯誤開脫，以此來自我安慰和原諒，以保持一時的心理平衡，沒有放音樂，鬧鐘沒調(diào)好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學們將會丟掉了對自身的約束，思想上就會松懈下來。
同學們遲到主要集中在早讀和下午第一節(jié)課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴重，而大多數(shù)也就遲到幾分種，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調(diào)前幾分種，三步當作兩步走呢？我相信，我們有些同學到網(wǎng)吧占機時，只會有早到，不會有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。
近日，學校加大力度治理“遲到”的違紀現(xiàn)象，廣大同學對學校治理遲到不斷上升的勢頭拍手稱快，但在我們學生中有少部分同學認為“遲到”是學校小題大做，更有甚者，認為遲到是正常的。上周四一名學生遲到，答曰：“我遲到，我媽知道，不信打電話問我媽”?？梢娺@名學生對遲到已是事不關(guān)己，高高掛起了。 我們共同來剖析一下“遲到”這一違紀問題所帶來的負面影響。 遲到并非小事，它折射出的是一個學生的精神面貌和學習態(tài)度，更反映出一個人遵不遵守規(guī)則和誠信。遲到，那是對自身缺點的妥協(xié)，對自己不足的姑息，對自己錯誤的放縱！是弱者的表現(xiàn)！
六十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國的大江南北；五十年后，許多國產(chǎn)名牌已遍及世界各地。
六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進二十世紀的農(nóng)田；五十年后，現(xiàn)代化機械已開進中國的農(nóng)家。
六十年前，港澳游子還站在金門望廈門；五十年后，歸國僑胞已站在廈門望金門。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
五十年里，蕭瑟秋風今又是，換了人間。
依舊渾厚中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽不見那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來，斬斷陰霾的劍光在普照眾生的滄桑。
我手中的彩筆，永遠寫你壯重的風度；
面對飄揚國旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對飄揚的國旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟！
初中師德師風演講稿篇五
大家好！
我叫xxx，是初一年級7班的學生。今天，我非常榮幸能夠代表82名新生在這里做入學發(fā)言。我不會說什么豪言壯語，只想說說自己的一些真實感受和心里話。
一個月前，我們告別了小學，懷著憧憬和夢想；今天，我們跨入了二中，帶著興奮和新奇。當跨進二中的大門，我們就非常清醒地意識到：從此，我們將成為二中的一員，二中將成為我門的母校；從此，我們將在這里開始新的學習和生活，開始結(jié)識新的老師和同學。不管別人怎么說，我們對自己今天的選擇無怨無悔。因為，二中有過輝煌的歷史，也創(chuàng)造了好多奇跡。所以我們堅信，綻開成功的花朵需要一顆自信的心。自信能使成功的花朵在經(jīng)歷無數(shù)次的風吹雨打后，依然充滿活力，健康地綻放在每一天！所以我們堅信，二中是我們成長的搖籃，也是我們成材的沃土。
在此，我代表在座的80名同學向?qū)W校和老師鄭重：我們將尊敬師長、自強自律，勤思善問、刻苦學習，開拓創(chuàng)新、銳意進取，以校為榮、為校爭光。三年后，讓學校以我們?yōu)轵湴梁妥院?，讓二中在我們這屆更加輝煌！
最后，我希望學校和老師能給予我們更多的關(guān)懷和幫助，給予我們更多的理解和支持，幫助我們放飛理想，成就未來。讓我們堅信：今天，我們以學校為榮；明天，學校將以我們?yōu)闃s。
初中師德師風演講稿篇六
大家好!
1.既是畢業(yè)典禮，更是中考決戰(zhàn)前動員大會。畢業(yè)典禮上，校領(lǐng)導和各班班主任對每位孩子們的殷切期望，諄諄教導，深深地打動了孩子和家長們的心，點燃了孩子們內(nèi)心永不言敗，決勝中考的雄心壯志。尤其為沈波老師給初三3班孩子們贈送的“八千萬”所感動!教誨照亮了孩子們在未來的人生道路上如何去求學和做人。
2.既是畢業(yè)典禮，也是進一步拉近孩子們和老師家長的心靈距離的感恩表白會。典禮上師長致辭，學生家長表演的情景劇，初中三年孩子們從入學到畢業(yè)三年所經(jīng)歷的點點滴滴，讓很多孩子們留下了眼淚并陣陣高呼!在樹人醇厚的校風，學風的熏陶下，孩子們逐漸褪去稚嫩，逐步走向成熟。
孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€令人驕傲的成績背后都凝聚了老師們，家長們?nèi)陙聿磺蠡貓蟮臒o悔付出和辛勞。孩子和家長們的高呼和掌聲，是對老師們的肯定和感恩!孩子落淚了，被感動了!證明晚會的舉辦是成功的!
3.以“青春，奮斗記憶“為主題的畢業(yè)典禮精心安排，組織有序。少先隊離隊儀式，校長致辭，我們不說再見，師恩難忘，頒發(fā)畢業(yè)紀念冊，家長贈送桃李林，旗袍秀，集體宣誓，高唱樹人校歌。整個典禮的編排嚴謹緊湊，體現(xiàn)了樹人校方對該畢業(yè)典禮的重視程度和強有力的組織能力。整臺晚會現(xiàn)場直播，體現(xiàn)了樹人學校的自信和敢于亮劍之精神!
畢業(yè)典禮留給了全體參與者美好的記憶，特別是為每位即將畢業(yè)走進中考考場的學子們注入了強大的精神支持和鼓舞!樹人必勝!20__屆畢業(yè)生必勝!
初中師德師風演講稿篇一
你們好！
食物是人身體的重要組成部分！隨著21世紀人們意識的'提高，人們對食品安全的關(guān)注度越來越高。"君以民為天，民以食為天。"在這句古話里，說明了食品安全對我們的重要性！
在食物中，它被分為許多種類?，F(xiàn)在，我給大家介紹兩種類型！第一種——水果，在我們平時吃的水果中，最熟悉的當然是紅蘋果了！蘋果富含維生素a和維生素c，吃了會給我們的健康帶來好處。但是我們吃那些爛蘋果，不僅沒有營養(yǎng)，還會給人類帶來危害，引起腹瀉、咳嗽、發(fā)炎……要花很多治療費！為了防止我們生病，我們應該買一些新鮮甜的蘋果！
中秋節(jié)快到了，我們應該談談月餅，這是節(jié)日食品。每到中秋節(jié)，家家戶戶都有吃月餅的習俗。說到月餅，大家都會一口吞下。但是，別忘了，我們吃餅月，首先要看生產(chǎn)日期，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期。如果吃過期的月餅，會造成很大的危害。
我們必須更加重視食品安全。在這里，我還要呼吁我們?nèi)祟悾宏P(guān)注食品安全！
謝謝。
初中師德師風演講稿篇二
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色希望》。
在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。明天是3月12日，是中國的植樹節(jié)，讓我們把口號落實行動，讓綠色染綠校園。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設(shè)者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃?從領(lǐng)導人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心， 源于他對社會，對人的關(guān)心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關(guān)心的人，他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞，是要付出勞動的。
同學們，我校是綠色學校，校內(nèi)的花草樹木種類很多，它們給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
同學們，“一年之計在于春”， 讓我們行動起來，投入到愛護學?；ú輼淠镜年犖橹衼戆?讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
初中師德師風演講稿篇三
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行 “預測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應”。
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規(guī)定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些;反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結(jié)果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的，不能因為個性差異不符合大眾眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發(fā)展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業(yè)時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車?！彼貞浾f，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣!
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他開啟世界之門的鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續(xù)發(fā)展的教育觀!我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧!我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
初中師德師風演講稿篇四
大家好！
在古時候，張良曾在一座橋上碰到一位老人，經(jīng)過為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗，老人覺得他覺得是個不錯的小伙子，并樂意教導他，老人相約五天后在此相見。五天過后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說：“你跟老人約會，怎么叫老人等你呢？五天后再來吧！”五天后，這次張良一聽到雞叫便趕到橋，不過還沒上橋就看見老人了，老人又瞪了他一眼，一甩袖子就走了，并告訴他五天后再來。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當老人到時，看到他，滿意地笑了并且交給張良一本珍貴的兵書――周朝姜太公編的(兵法)。
此后，張良刻苦鉆研(兵法)，最終成了有名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。
遲到本是老生常談的一個話題，學生們都知道遲到會帶來一些不良的后果。例如：打斷老師講課，影響大家注意力，浪費大家時間等，但是我們卻常常見到一大群同學踩著上課的鈴聲行進在前往教室的路上。在每月的考勤檢查中，有的班級遲到人數(shù)累計達80多人，實在讓人震驚。其中我們許多同學常常會找個理由為自己的錯誤開脫，以此來自我安慰和原諒，以保持一時的心理平衡，沒有放音樂，鬧鐘沒調(diào)好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學們將會丟掉了對自身的約束，思想上就會松懈下來。
同學們遲到主要集中在早讀和下午第一節(jié)課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴重，而大多數(shù)也就遲到幾分種，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調(diào)前幾分種，三步當作兩步走呢？我相信，我們有些同學到網(wǎng)吧占機時，只會有早到，不會有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。
近日，學校加大力度治理“遲到”的違紀現(xiàn)象，廣大同學對學校治理遲到不斷上升的勢頭拍手稱快，但在我們學生中有少部分同學認為“遲到”是學校小題大做，更有甚者，認為遲到是正常的。上周四一名學生遲到，答曰：“我遲到，我媽知道，不信打電話問我媽”?？梢娺@名學生對遲到已是事不關(guān)己，高高掛起了。 我們共同來剖析一下“遲到”這一違紀問題所帶來的負面影響。 遲到并非小事，它折射出的是一個學生的精神面貌和學習態(tài)度，更反映出一個人遵不遵守規(guī)則和誠信。遲到，那是對自身缺點的妥協(xié)，對自己不足的姑息，對自己錯誤的放縱！是弱者的表現(xiàn)！
六十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國的大江南北；五十年后，許多國產(chǎn)名牌已遍及世界各地。
六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進二十世紀的農(nóng)田；五十年后，現(xiàn)代化機械已開進中國的農(nóng)家。
六十年前，港澳游子還站在金門望廈門；五十年后，歸國僑胞已站在廈門望金門。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
五十年里，蕭瑟秋風今又是，換了人間。
依舊渾厚中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽不見那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來，斬斷陰霾的劍光在普照眾生的滄桑。
我手中的彩筆，永遠寫你壯重的風度；
面對飄揚國旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對飄揚的國旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟！
初中師德師風演講稿篇五
大家好！
我叫xxx，是初一年級7班的學生。今天，我非常榮幸能夠代表82名新生在這里做入學發(fā)言。我不會說什么豪言壯語，只想說說自己的一些真實感受和心里話。
一個月前，我們告別了小學，懷著憧憬和夢想；今天，我們跨入了二中，帶著興奮和新奇。當跨進二中的大門，我們就非常清醒地意識到：從此，我們將成為二中的一員，二中將成為我門的母校；從此，我們將在這里開始新的學習和生活，開始結(jié)識新的老師和同學。不管別人怎么說，我們對自己今天的選擇無怨無悔。因為，二中有過輝煌的歷史，也創(chuàng)造了好多奇跡。所以我們堅信，綻開成功的花朵需要一顆自信的心。自信能使成功的花朵在經(jīng)歷無數(shù)次的風吹雨打后，依然充滿活力，健康地綻放在每一天！所以我們堅信，二中是我們成長的搖籃，也是我們成材的沃土。
在此，我代表在座的80名同學向?qū)W校和老師鄭重：我們將尊敬師長、自強自律，勤思善問、刻苦學習，開拓創(chuàng)新、銳意進取，以校為榮、為校爭光。三年后，讓學校以我們?yōu)轵湴梁妥院?，讓二中在我們這屆更加輝煌！
最后，我希望學校和老師能給予我們更多的關(guān)懷和幫助，給予我們更多的理解和支持，幫助我們放飛理想，成就未來。讓我們堅信：今天，我們以學校為榮；明天，學校將以我們?yōu)闃s。
初中師德師風演講稿篇六
大家好!
1.既是畢業(yè)典禮，更是中考決戰(zhàn)前動員大會。畢業(yè)典禮上，校領(lǐng)導和各班班主任對每位孩子們的殷切期望，諄諄教導，深深地打動了孩子和家長們的心，點燃了孩子們內(nèi)心永不言敗，決勝中考的雄心壯志。尤其為沈波老師給初三3班孩子們贈送的“八千萬”所感動!教誨照亮了孩子們在未來的人生道路上如何去求學和做人。
2.既是畢業(yè)典禮，也是進一步拉近孩子們和老師家長的心靈距離的感恩表白會。典禮上師長致辭，學生家長表演的情景劇，初中三年孩子們從入學到畢業(yè)三年所經(jīng)歷的點點滴滴，讓很多孩子們留下了眼淚并陣陣高呼!在樹人醇厚的校風，學風的熏陶下，孩子們逐漸褪去稚嫩，逐步走向成熟。
孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€令人驕傲的成績背后都凝聚了老師們，家長們?nèi)陙聿磺蠡貓蟮臒o悔付出和辛勞。孩子和家長們的高呼和掌聲，是對老師們的肯定和感恩!孩子落淚了，被感動了!證明晚會的舉辦是成功的!
3.以“青春，奮斗記憶“為主題的畢業(yè)典禮精心安排，組織有序。少先隊離隊儀式，校長致辭，我們不說再見，師恩難忘，頒發(fā)畢業(yè)紀念冊，家長贈送桃李林，旗袍秀，集體宣誓，高唱樹人校歌。整個典禮的編排嚴謹緊湊，體現(xiàn)了樹人校方對該畢業(yè)典禮的重視程度和強有力的組織能力。整臺晚會現(xiàn)場直播，體現(xiàn)了樹人學校的自信和敢于亮劍之精神!
畢業(yè)典禮留給了全體參與者美好的記憶，特別是為每位即將畢業(yè)走進中考考場的學子們注入了強大的精神支持和鼓舞!樹人必勝!20__屆畢業(yè)生必勝!