吹糖人
一、讀一讀下面的詞語，寫出加點字的拼音。
羨慕（ ） 粉碎（ ） 師傅 （ ）
瞪眼（ ） 舔舔（ ） 孫悟空（ ）
二、根據(jù)課文內容填寫恰當?shù)脑~語。
（1）幾響（ ）的鑼聲,（ ）了村莊的寧靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會（ ），不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。
（2）孩子們（ ）雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅（ ）的雙手滴溜溜地轉，（ ）地看著一個個小玩意兒怎樣誕生。
（3）猛然發(fā)現(xiàn)糖人要（ ），這才想起應該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。（ ）好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后（ ）地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。
一、讀一讀下面的詞語，寫出加點字的拼音。
羨慕（ ） 粉碎（ ） 師傅 （ ）
瞪眼（ ） 舔舔（ ） 孫悟空（ ）
二、根據(jù)課文內容填寫恰當?shù)脑~語。
（1）幾響（ ）的鑼聲,（ ）了村莊的寧靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會（ ），不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。
（2）孩子們（ ）雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅（ ）的雙手滴溜溜地轉，（ ）地看著一個個小玩意兒怎樣誕生。
（3）猛然發(fā)現(xiàn)糖人要（ ），這才想起應該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。（ ）好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后（ ）地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。