如皋市實(shí)驗(yàn)初中初一（7）班 冒晨璐
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您！老師！是誰(shuí)？把調(diào)皮的我們教育成一個(gè)個(gè)體貼懂事的莘莘學(xué)子？是您！老師！是誰(shuí)？不管是寒冬臘月，還是嚴(yán)寒酷暑，都起早貪黑的為我們備課，批改作業(yè)？是您！老師！老師，我們贊美您---這個(gè)世界上美的職業(yè)!
從前的我是一個(gè)自卑的女孩兒，一個(gè)連走路都不會(huì)抬起的女孩兒，我寫的作文被老師拿來(lái)在班上讀，惹來(lái)哄堂大笑，從此我便不再與人交流，我坐在教室后的角落，不說(shuō)話，也沒有朋友，被別人看做一個(gè)人怪異的女孩兒。
在我被大家淡忘的時(shí)候，您出現(xiàn)了，第見您是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的黃昏：柔美的夕陽(yáng)，嬌滴滴地躲在大山哥哥的身后，害羞地看著您朝我們走來(lái)。您一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)垂到腰間，輕輕地跟著風(fēng)兒跳舞，您大大的眼睛炯炯有神，宛如夜里的螢火蟲吸引著我的目光，讓我不舍移開，您甜甜的笑著像孩子一樣快樂(lè)……
從此您成了我的語(yǔ)文老師，不知您從誰(shuí)那里聽說(shuō)了我的事，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“的失敗算什么，那只是你成長(zhǎng)的道路上所遇到的石頭，路被石頭堵住了，總不能不往前走了吧，我們要跨過(guò)它，繼續(xù)往前走?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的每天課間，您都來(lái)為我補(bǔ)課，您只為我一個(gè)人，在講臺(tái)上聲情并茂的講著。我聽見，您的聲音已經(jīng)沙啞，卻依舊一遍一遍的為我講解課文；我看見，您烏黑的長(zhǎng)發(fā)已新添幾根銀發(fā)，卻任不辭辛勞的為我批改作業(yè)；我知道，您已經(jīng)很累很累了，卻任在工作崗位上。那一刻我哭了，那是自責(zé)的淚，心疼的淚，感激的淚。
又，我的書寫歪歪扭扭，您把我叫到您身邊，手把手的教我，您用那布滿老繭的雙手握著我的手，一橫一捺的寫著，一行，兩行……我的字也越寫越好，您頭上的汗也越滲越多……
終于，我的作文越寫越好了，我的字也越寫越好了，當(dāng)我的作文再次在班上讀的時(shí)候，換來(lái)的是一陣陣掌聲，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你臉上的笑容，我知道那是欣慰的笑，成功的笑……
我要將您的名字寫在天空，讓鳥兒也記住您的名字；我要將您的名字告訴小溪，讓它載著您的名字，流過(guò)千山萬(wàn)水，講述您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我還要將您的名字刻在心里，生生世世銘記在心——老師！
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您！老師！是誰(shuí)？把調(diào)皮的我們教育成一個(gè)個(gè)體貼懂事的莘莘學(xué)子？是您！老師！是誰(shuí)？不管是寒冬臘月，還是嚴(yán)寒酷暑，都起早貪黑的為我們備課，批改作業(yè)？是您！老師！老師，我們贊美您---這個(gè)世界上美的職業(yè)!
從前的我是一個(gè)自卑的女孩兒，一個(gè)連走路都不會(huì)抬起的女孩兒，我寫的作文被老師拿來(lái)在班上讀，惹來(lái)哄堂大笑，從此我便不再與人交流，我坐在教室后的角落，不說(shuō)話，也沒有朋友，被別人看做一個(gè)人怪異的女孩兒。
在我被大家淡忘的時(shí)候，您出現(xiàn)了，第見您是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的黃昏：柔美的夕陽(yáng)，嬌滴滴地躲在大山哥哥的身后，害羞地看著您朝我們走來(lái)。您一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)垂到腰間，輕輕地跟著風(fēng)兒跳舞，您大大的眼睛炯炯有神，宛如夜里的螢火蟲吸引著我的目光，讓我不舍移開，您甜甜的笑著像孩子一樣快樂(lè)……
從此您成了我的語(yǔ)文老師，不知您從誰(shuí)那里聽說(shuō)了我的事，把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“的失敗算什么，那只是你成長(zhǎng)的道路上所遇到的石頭，路被石頭堵住了，總不能不往前走了吧，我們要跨過(guò)它，繼續(xù)往前走?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的每天課間，您都來(lái)為我補(bǔ)課，您只為我一個(gè)人，在講臺(tái)上聲情并茂的講著。我聽見，您的聲音已經(jīng)沙啞，卻依舊一遍一遍的為我講解課文；我看見，您烏黑的長(zhǎng)發(fā)已新添幾根銀發(fā)，卻任不辭辛勞的為我批改作業(yè)；我知道，您已經(jīng)很累很累了，卻任在工作崗位上。那一刻我哭了，那是自責(zé)的淚，心疼的淚，感激的淚。
又，我的書寫歪歪扭扭，您把我叫到您身邊，手把手的教我，您用那布滿老繭的雙手握著我的手，一橫一捺的寫著，一行，兩行……我的字也越寫越好，您頭上的汗也越滲越多……
終于，我的作文越寫越好了，我的字也越寫越好了，當(dāng)我的作文再次在班上讀的時(shí)候，換來(lái)的是一陣陣掌聲，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你臉上的笑容，我知道那是欣慰的笑，成功的笑……
我要將您的名字寫在天空，讓鳥兒也記住您的名字；我要將您的名字告訴小溪，讓它載著您的名字，流過(guò)千山萬(wàn)水，講述您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我還要將您的名字刻在心里，生生世世銘記在心——老師！