小學四年級英語聽力技巧【五篇】

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芬芳襲人花枝俏,喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知,夢想實現(xiàn)今日事,喜笑顏開憶往昔,勤學苦讀最美麗。在學習中學會復習,在運用中培養(yǎng)能力,在總結(jié)中不斷提高。以下是為大家整理的《小學四年級英語聽力技巧【五篇】》 供您查閱。
    【第一篇:can / cannot的區(qū)別】
    can / cannot
    兩者區(qū)別主要在是否重讀上
    can + v. 重音在verb.上 /kэn/ --------------可以,能夠
    cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ----------不可以,不能夠
    小學四年級英語聽力技巧:can / cannot的區(qū)別
    例句:
    I can drive a car, but I cannot drive a motorcycle.
    我會開車,但我不會開摩托車。
    I can’t go on Saturday, but I can go on Sunday.
    我周六去不了,但我周日可以去。
    【第二篇:數(shù)詞 -teen / -ty的區(qū)別】
    數(shù)詞 -teen / -ty
    區(qū)別方法:聽重音落在什么地方
    -teen / `ti:n / 重音在最后一個音節(jié)( syllable ),元音長而重(four`teen)
    -ty / ti / 重音放在單詞第一個音節(jié)上,元音短而輕(`fourty)
    【第三篇:輕重音的重要性】
    輕重音的重要性
    一個句子或者多音節(jié)詞至少有一個音節(jié)為重讀音節(jié)( stressed syllable ),元音發(fā)音長而重,非重讀音節(jié)元音發(fā)音輕而短
    通常非重讀音節(jié)的元音會發(fā)成/э/ /i/
    小學四年級英語聽力技巧:輕重音的重要性
    例句:
    I didn’t do it on `purpose.
    我不是故意的。
    【第四篇:發(fā)音的影響及詞義的重要性】
    發(fā)音的影響及詞義的重要性
    重音詞----元音長且重。發(fā)音正確與否,可能影響一個詞義,詞性。
    重音規(guī)律: 同形詞,名( 形 )前動后--------- 名詞重音在前,動詞重音在后
    如: perfect 做形容詞時 /''''pэ:fikt/
    做動詞時,/pэ`fεkt/ :make something `perfect.
    小學四年級英語聽力技巧:can / cannot的區(qū)別
    例句:
    I want to perfect my English.
    我想提高自己的英語。
    【第五篇:濁輔音/輕輔音】
    濁輔音/輕輔音 voiced/voiceless consonant
    /t/ /p/ /k/ /s/ 輕輔音 voiceless ------- 有氣流
    /d/ /b/ /g/ /z/ 濁輔音 voiced -----------無氣流,聲帶振動
     小學四年級英語聽力技巧:濁輔音/輕輔音
    例:
    bet/bed 打賭/床