過去的總結(jié)是對我們的一個寶貴財富，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用。在寫總結(jié)時，我們需要關(guān)注于事實和實質(zhì)，而不是過多的主觀評價。以下是一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗，供大家參考。
培訓心得題目美篇篇一
第一段：引言（200字）
吟誦是一種將文學作品朗誦的藝術(shù)形式，通過聲音、語調(diào)和表情，將文字融入感性的表達中。吟誦培訓不僅能夠提升藝術(shù)修養(yǎng)，更能夠豐富人生體驗，增強自信心。在我參加吟誦培訓的過程中，我深刻體會到了吟誦的魅力和影響力，下面將分享我的心得和體會。
第二段：感知的強化（200字）
在吟誦培訓的過程中，我學會了如何感知文字的情感和內(nèi)涵。與讀書相比，吟誦更注重情感的傳達和表達，需要對文學作品有更深的理解和把握。通過參與各類文學作品的吟誦，我學會了通過聲音和表情去傳達文字所蘊含的情感，使文字更有生命力。吟誦培訓讓我認識到了文字的表層之下所蘊含的深厚內(nèi)涵，拓寬了我對文學作品的理解。
第三段：表達的精準（200字）
吟誦培訓不僅讓我更好地表達自己，還讓我學會了如何精準地表達別人的思想和情感。在吟誦過程中，我不僅需要理解和感知文字，還需要找到最適合表達這些文字的聲音和語調(diào)。通過不斷的練習和指導，我提高了自己的表達能力，能夠更準確地傳遞作者的意圖，并將文字打動人心。吟誦培訓讓我明白了準確表達對于文字的傳遞和傳播的重要性，培養(yǎng)了我對語言的敏感度和把握能力。
第四段：情感的宣泄（200字）
吟誦培訓讓我學會了如何通過吟誦來宣泄情感。有時候，我們無法用言語直接表達出內(nèi)心所感受到的情感，吟誦培訓提供了一個良好的方式來釋放這些情感。通過吟誦文學作品，我可以將內(nèi)心的喜悅、悲傷、憤怒等各種情感盡情宣泄出來，不僅讓自己得到情感的宣泄，也能夠使觀眾感受到其中所蘊含的情感力量。吟誦培訓讓我感受到了情感表達的力量和宣泄的重要性，讓我在生活中更好地處理情緒，提高了情商和心理素質(zhì)。
第五段：自信心的提升（200字）
吟誦培訓的過程讓我逐漸建立起了自己的自信心。起初，我在吟誦中感到很拘謹和不自信，害怕犯錯或被他人評判。然而，通過不斷的練習和培訓，我的自信心逐漸提升，我開始敢于表達自己、展示自己的特點和風格。吟誦培訓讓我認識到，每個人都有自己獨特的魅力和表達方式，只需要真實地展現(xiàn)自己，便能夠在吟誦中獲得褒獎和認可。自信心的提升不僅在吟誦中發(fā)揮作用，在其他方面的生活和工作中也能夠帶來積極的影響。
結(jié)尾（100字）
通過吟誦培訓，我深刻體會到了吟誦的魅力和影響力。吟誦不僅提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)，更豐富了我的人生體驗。在培訓過程中，我學會了感知文字的情感和內(nèi)涵，精準地表達別人的思想和情感，宣泄情感，提升自信心。吟誦培訓讓我在表現(xiàn)自己的同時，也感受到了文學作品的魅力和力量。
培訓心得題目美篇篇二
作為初次與教育事業(yè)接觸的新老師來說，少不了參加各式各樣的培訓，來看下面小編為大家?guī)淼男陆處熍嘤栃牡妙}目：
去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了教師這一個光榮的隊伍。
剛剛進入學校，緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯。
新教師培訓心得體會由于自己是應屆的畢業(yè)生，沒有社會經(jīng)驗，所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過了第一年工作時間。
今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓，對我來說受益匪淺。
一年的時間，應該足夠時間讓自己在教學方便有所成長，新教師培訓心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應該成立。
聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我感受也很深。
有的講得娓娓動聽，我都被吸引了進去，有的課堂環(huán)節(jié)設計得十分精彩，充分調(diào)動了學生的積極性，懷著學習的態(tài)度，第二天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課。
說實話，聽完后感受很深，對自己的教學也有很好的參考價值。
聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干教師培訓心得體會都面對著同樣的問題。
去年第一年工作，學校安排我教三年級英語和語文，同時擔任班主任。
和別的新教師一樣，我高估了學生的能力，以為他們會完成所有我布置的任務，但幾次效果不佳后，我和同一級部的教師商量了一下對策，及時調(diào)整了學生的作業(yè)和課堂布置情況，短時間內(nèi)有了效果。
此外，自己對教材的把握也有待提高。
今年，三年級改了新教材，學校仍然安排我擔任三年級英語和語文教師。
有了去年一年的經(jīng)驗，工作起來我輕松許多，今年沒有繼續(xù)擔任班主任工作，學校領(lǐng)導開學初就找我談話，簡單地說就是總結(jié)過去、展望未來，同時也給我布置了許多任務，壓力頓時上升。
數(shù)學教師培訓心得但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后，他們剛參加工作教的都是四五年級，要比三年級任務重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下決心，爭取今年在教學上有所進步。
李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容，使我對教材的把握上又有了進一步的理解和認識，相信會對今后的教學工作有相當大的幫助。
而且，新調(diào)入上崗教師培訓心得簡單又實用的十條建議更是意義深刻，影響深遠。
我由心底里覺得教研室確實應該多開展一些類似的活動，對新教師幫助很大。
今后，我會繼續(xù)沿著教研室和學校領(lǐng)導、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高。
這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的`反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。
在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。
作為教師，師德是必備的。
在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導者。
教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。
通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。
一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。
而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。
鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學會終身學習，提高自身能力
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。
同時我們也要學會做事與人際交往。
教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。
這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。
書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。
教師職業(yè)沒有最好，只有更好。
在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。
讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
培訓心得題目美篇篇三
這一次的培訓雖然是分期進行的，時間不是很長，但是我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了駱老師的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，尤其是像我這樣剛踏入工作不久的年輕教師來說，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。駱老師在給我們上課的過程中就用她自己的教學方式，給我們輸入了這樣的思想。
二、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是駱老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。
通過這次培訓學習，還使我們明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局 領(lǐng)導 能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
英語培訓心得題目3
培訓心得題目美篇篇四
在展示設計中，達到良好的效果，除了燈光、裝飾、道具等要素外，還有一個關(guān)鍵要素，這就是色彩，色彩的感覺最為強烈。下面介紹一些鞋樣陳列中色彩的基礎運用：
1、色彩的功能
(1)幫助完成整個構(gòu)想設計
(2)表達設計者的理念和店面的風格
(3)使整個店面氣氛協(xié)調(diào)
(4)對整體設計具有統(tǒng)合、整理，使其有一致的功能
2、色彩的作用
1)、體積感于重量感;色彩華麗或深重能夠強化賣場的體積感和要景感，如果使墻壁三份之一具有厚重的顏色，則會營造一種穩(wěn)定和莊重的氛圍，比較適合端莊嚴肅的男鞋店鋪。穩(wěn)定的色彩感覺可以讓顧客安心選購，但應注意天花板的表層、地板的顏色最濃淡配合合，賣場才會有朝氣而不會使人感覺壓抑，以具有體積感于重量感的顏色進行裝飾適合男鞋店鋪。
2)、興奮;暖色系的深色是造成興奮的原因之一，比如：紅色的布壁面會體現(xiàn)賣場熱烈刺激從而激發(fā)顧客的熱情使之能迅速購物，一般賣場不適合使用這樣的顏色。
3)、寧靜：為使賣場呈現(xiàn)寧靜的氛圍延長顧客停留的時間就應選擇偏冷的中性或暖色系中低彩度的顏色。 除此之外色彩的象征性同樣可以加以利用使之表現(xiàn)某一特定含義的作用。
4、顏色搭配技巧：
(1) 、同色系或類似色組合時會產(chǎn)生商品品質(zhì)優(yōu)良，格調(diào)高雅的印象。
(2) 、補色的組合形成明顯的對比，因此，常常需要加入其它過渡色，使反差相對弱化，使人能夠接受。
(3) 、在組合同類色時，不至于過分呆板，可加入少量的補色，但要保證讓整體感不受到破壞，給人的印象就會比較強烈。
(4) 色彩的組合要體現(xiàn)色相明度彩度平穩(wěn)過渡，在穩(wěn)重中表現(xiàn)一定的韻律與節(jié)奏。 此外店內(nèi)的裝飾用品一定要讓主色使用主動顏色尤其是主色不宜超過三色為宜，不要避免大面積使用高彩度的顏色以免顧客排斥賣場中。
色彩運用四“適”原則
1、適時：顏色要合適鞋樣銷售季節(jié)夏天：藍色裝飾表現(xiàn)灑水天空突出清涼感覺
2、適品：店鋪的裝飾色要與鞋樣相協(xié)調(diào)
3、適所：店內(nèi)色調(diào)與店鋪性質(zhì)、風格一致
4、適人：店鋪在進行色彩規(guī)劃務必要考慮目標顧客對色彩的偏好和敏感程度
培訓心得新穎題目篇9
培訓心得題目美篇篇五
第一段：介紹吟誦培訓的背景和目的（大約200字）
吟誦是一種古老的朗誦形式，通過吟誦可以更好地傳達詩詞的情感，展示詩人的意境。在現(xiàn)代社會，由于文化的多樣化和全球化的趨勢，吟誦的重要性受到了重視。為了提高中國傳統(tǒng)文化的普及率和保護程度，許多吟誦培訓機構(gòu)應運而生。在我參加的吟誦培訓中，我學到了許多吟誦的技巧和禮儀，收獲頗多。
第二段：吟誦培訓中的技巧和方法（大約200字）
在吟誦培訓中，我深刻地體會到了吟誦的藝術(shù)，并學到了許多技巧和方法。首先，在吟誦時，要注意語調(diào)的抑揚頓挫，以充分表達詩詞中的情感。其次，要注意聲音的大小和強度，使每個字都能清晰地傳達出來。還有，要注重停頓和連貫，在適當?shù)牡胤酵ｎD，讓觀眾有時間品味每一個字句。此外，還要注意表情和動作的配合，通過肢體語言展示詩詞的意境，更好地讓觀眾理解和感受。
第三段：吟誦培訓中的禮儀和修養(yǎng)（大約200字）
吟誦不僅僅是一種技巧，更是一門藝術(shù)。在吟誦培訓中，我學到了吟誦的禮儀和修養(yǎng)。首先，要注意儀態(tài)，注意姿勢端正，不要過于張揚或呆板。其次，在吟誦和表演時，要注意自己的情緒和狀態(tài)，要有良好的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒來表達詩詞中的情感。此外，還要尊重觀眾，保持自己的專注和全神貫注，不要因為走神而影響演出效果。通過培訓，我對吟誦的禮儀和修養(yǎng)有了更深的認識，并在實踐中逐漸提高。
第四段：吟誦培訓對自己的影響和啟發(fā)（大約200字）
通過吟誦培訓，我不僅僅學到了吟誦的技巧和禮儀，也受益匪淺。首先，吟誦培訓讓我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了我對古代詩詞的興趣。通過吟誦，我更加深入地理解了古人的情感和思想，也更好地感受到了詩詞所蘊含的美。其次，吟誦培訓提高了我的自信心和表達能力。通過不斷地練習和演出，我逐漸克服了演講時緊張的問題，也更加自如地展示了自己的才華和魅力。吟誦培訓對我自己的影響和啟發(fā)是深遠的。
第五段：吟誦培訓對社會的貢獻和意義（大約200字）
吟誦培訓不僅僅對個人有益，對整個社會也有重要的貢獻和意義。首先，吟誦培訓可以促進中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。通過吟誦，傳統(tǒng)文化得以在新的形式中得到傳播，吸引了更多的年輕人對中國傳統(tǒng)文化的關(guān)注。其次，吟誦培訓可以提高人們的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。通過欣賞吟誦，人們可以更好地理解和欣賞詩詞的美，培養(yǎng)自己的審美情趣。吟誦培訓對社會的貢獻和意義不可忽視。
總結(jié)：通過吟誦培訓，我在技巧、禮儀和修養(yǎng)等方面都有了很大的提升。吟誦不僅僅是一種技能，更是一門藝術(shù)，通過吟誦，我更深入地理解了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精髓。吟誦培訓對個人和社會都有著重要的貢獻和意義。我相信，隨著吟誦培訓的普及和推廣，吟誦會在現(xiàn)代社會中扮演更加重要的角色。
培訓心得題目美篇篇六
我來自一家IT企業(yè)，曾經(jīng)在工作中遇到了很多挑戰(zhàn)。為了提升自己的能力和水平，我報名參加了希沃教育機構(gòu)的培訓課程。通過這些課程，我不僅學到了新的技能，還獲得了很多鍛煉和成長的機會。在本文中，我將分享我在希沃培訓中的心得體會，希望也能對其他同學有所幫助。
第二段：課程內(nèi)容
希沃教育機構(gòu)提供了各種各樣的培訓課程，包括前端開發(fā)、UI設計、運營、產(chǎn)品等等。我參加了前端開發(fā)的培訓課程。這門課程涵蓋了HTML、CSS、JavaScript、jQuery等方面的知識，最終的目標是通過課程讓學生懂得如何開發(fā)網(wǎng)頁。
在上課的時候，老師會詳細地解釋每個知識點的含義和用法，并通過實例演示如何進行開發(fā)。老師還會和學生們一起做練習，讓我們深入地了解知識點?？傊?，在課程內(nèi)容和教學方法上，希沃教育機構(gòu)都非常優(yōu)秀。
第三段：培訓經(jīng)歷
在希沃培訓期間，我們不僅僅是在學習，還要完成很多作業(yè)。這些作業(yè)包括課上的練習和課外的項目。在完成這些作業(yè)的過程中，我們遇到了很多問題，但是通過互相交流和討論，我們都能夠解決這些問題。
除了這些作業(yè)，我們還要參加項目，每個人都有自己的任務和責任。在這個過程中，我們需要協(xié)作、交流、解決問題。這個過程雖然有一些磨合期，但最終大家都相互配合，實現(xiàn)了項目的順利完成。
第四段：實踐收獲
通過培訓和實踐，我不僅僅學到了新技能，也獲得了許多收獲。首先，我學會了溝通和協(xié)作。在項目中，我們需要時常與組員交流，一起解決問題和取得進展。這讓我學會了怎么與他人建立有效的溝通。
其次，我也學到了如何解決問題。在實踐中，我們遇到了很多問題，需要不斷思考和探索，才能找到解決問題的方式。這個過程可以讓我們通過不斷的嘗試、總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，找到問題的真正本質(zhì)，并找到更好的解決辦法。
第五段：總結(jié)
希沃教育機構(gòu)的培訓課程讓我受益匪淺，不僅培養(yǎng)了我的技能和能力，還讓我學到了很多此生會用得上的知識和經(jīng)驗。培訓不是一項簡單的任務，而是需要學員和老師一起努力才能取得成功。
對于其他想要參加希沃教育機構(gòu)培訓的學員們，我想說，加油吧！希沃教育機構(gòu)將有助于你成為更好的自己。
培訓心得題目美篇篇七
小學英語教師必須學習"英語課標"才能適應教材改革的需要,才能適應新教材新教法的需要,才能適應當今素質(zhì)教育的需要,才能把握新知識體系和學生實際,提高課堂效益,達到"英語新課標"設計理念的基本要求.一句話,才能順應教育改革發(fā)展潮流,當一名合格的或優(yōu)秀的小學英語教師,達到教書育人,不誤人子弟的目的.
我對新課標的最大的體會是：新課標體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過去的教學大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念.
一、激發(fā)學生學習英語的興趣
興趣是最好的老師，學生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學，要讓學生有興趣，我們首先得讓學生感到英語易學，其次讓學生樂學，最后培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度。使他們建立初步的學習英語的自信心。
二、面向全體學生，注重素質(zhì)教育
現(xiàn)代課程價值的取向就是要使每一個學生的個性得到充分的發(fā)展。在小學英語教學中，要做到面向全體學生，正確實施素質(zhì)教育，必須注意以下幾點：
1、在小學英語教學的整體目標上不僅僅是關(guān)注小學生知識有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學生能夠認識自我，建立自信，擁有學習英語的興趣。同時要讓小學生在學習英語的過程中，形成適合自己的學習策略。換句話說小學英語教師一定要關(guān)注學生健康人格的發(fā)展，既要從事教學活動，又要從事教育活動。
2、在小學英語教學中要確立以學生為中心和以學習為中心的指導思想。以學生為中心就是要求小學英語教師在教材選用和教法設計時，密切結(jié)合學生的生活實際，考慮小學生的認知水平和心理發(fā)展水平，考慮不同年齡段學生的學習要求與個體差異。以學習為中心，就是要求小學英語教師在教學過程中，不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學。小學英語課一定要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。
3、要真正在課堂教學中實施素質(zhì)教育。課堂教學氛圍是十分重要的，在小學英語課堂教學中，和諧的師生關(guān)系有時教法更重要。教師在教學過程中應該以小學生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。尊重每一個學生，特別是關(guān)愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的嘗試，保護他們的積極性，讓他們在學習英語的活動中，增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
三、創(chuàng)設情景
用自己充滿激情的表情和動作去感染學生，讓學生積極的參與到學習中來。變被動學習為主動學習，創(chuàng)設情景，相互交流，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。直觀情景教學是小學英語教學之中一種很重要的教學技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設情景，如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為學生提供使用英語進行交流的機會。
四、突出學生主體，尊重個體差異
小學英語教學在教學目標設定、教學過程設計、教學評價的實施和課程資源的開發(fā)上都要突出以學生為主體的思想。就目前小學英語教學的現(xiàn)狀來看，要做到以學生為主體主要應該都考慮以下幾點：一是把課堂還給學生。小學英語教學一定不要變成教師滿堂灌的知識課，不要讓小學生在課堂上被動地學習?！巴妗笔莾和奶煨?，“游戲”是兒童的重要的學習方式，從這種認識出發(fā)，“活動”就應該是小學英語教學的主要形式。只有在活動中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動中兒童才會獲得學習的成就感，才會鞏固學習興趣。二重新定位師生關(guān)系。在小學英語教學中教師主要的作用是指導小學生在活動中構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學中，我們一定要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程在這個過程中小學生的學習會更加主動，學習效果會更加明顯。三是小學英語教師在教學設計與教學實施教學評價的過程中，一定要滿足小學生英語學習的需要。
五、應及時進行有效評價。
評價是一種教學方法，一種教學手段，一種學生成長的記錄。首先，教師可以用語言對學生進行表揚和鼓勵。如恰當?shù)剡\用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其實，教師只要真心真意地尊重學生，就會想出各種各樣生動的、表揚式的、激勵性的語言來鼓勵學生。這些贊揚的話就像“興奮劑”使小學生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語言對小學生進行表揚和評價。如小學生英語說得好，教師就鼓掌祝賀;小學生對教師提出的問題回答正確時，教師就豎起大拇指贊賞;對認真聽課的學生，教師微笑贊許。對表現(xiàn)好的小組，教師進行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性和自信心。
學生的知識結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴充，社會對英語水平的要求也越來越高，教師只有通過對新教材的學習，迎接新理念新考驗新挑戰(zhàn)，大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中，努力落實新課標，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿足學生的求知欲。
英語培訓感悟
培訓心得題目美篇篇八
第一段：引言（150字）
吟誦是一種藝術(shù)形式，它通過詩歌的朗誦與音律的演繹，將文字與音樂相結(jié)合，使人們能夠更加深入地理解詩歌的內(nèi)涵。今年暑期，我參加了一期為期三周的吟誦培訓班，期間收獲頗多，對于這一藝術(shù)形式也有了更為全面的認識。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的體驗，分享我在吟誦培訓中的心得和體會。
第二段：吟誦的技巧和訓練方法（250字）
在培訓過程中，老師向我們介紹了吟誦的基本技巧和訓練方法。首先是語音控制，吟誦需要清晰準確的發(fā)音，而且還要注意音量和節(jié)奏的掌控。其次是表演技巧，通過身體語言和面部表情來增強表達力，讓觀眾更好地理解詩歌的意境。還有一項重要的訓練項目是音樂感知與控制，因為吟誦不僅僅是聲音的輸出，還需要有對于音樂的感知和把握。在培訓班中，我們通過反復的練習和指導，不斷提高自己在這些方面的能力。
第三段：通過吟誦培訓的收獲（250字）
吟誦培訓讓我對于詩歌有了更加深刻的理解。通過吟誦不同風格和題材的詩歌作品，我領(lǐng)略到了詩歌的多樣性和魅力。同時，吟誦也訓練了我的表達能力和溝通能力，因為吟誦需要有很強的語言和表演能力，才能夠更好地傳遞出詩歌的情感和思想。此外，吟誦培訓也增強了我的音樂素養(yǎng)，使我對于音樂的節(jié)奏和和諧有了更加敏銳的感知。
第四段：吟誦的意義和影響（250字）
吟誦是一種文化傳承和交流形式，它讓我們更加親近詩歌和音樂，也增進了人與人之間的感情交流。通過吟誦，我們能夠更加深入地體會到詩歌的美，從而增強我們的審美能力。同時，吟誦也可以加深對于詩歌作者的理解，讓我們更好地領(lǐng)悟到詩歌的內(nèi)涵和情感。對于我個人來說，吟誦培訓還培養(yǎng)了我對于藝術(shù)的熱愛和對于傳統(tǒng)文化的興趣，讓我更加積極地參與到文藝活動中去。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
三周的吟誦培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的吟誦技巧，還培養(yǎng)了我對于詩歌和音樂的熱愛。通過吟誦，我更加深入地了解了詩歌的內(nèi)涵和美感，也增強了我的表達和溝通能力。在未來，我將繼續(xù)堅持吟誦訓練，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，同時也希望能夠?qū)⒁髡b這一美妙的藝術(shù)形式介紹給更多的人，讓更多的人能夠領(lǐng)略到詩歌的魅力。
（總字數(shù)：1200字）
培訓心得題目美篇篇九
我是一名教育行業(yè)從業(yè)者，最近參加了希沃教育公司組織的一場名為“自我挖掘與情緒管理”主題的培訓。此次培訓的目的是為了更好地應對教育工作中的壓力和情緒管理問題，提升自己的職業(yè)能力。
第二段：培訓講師和課程內(nèi)容
培訓的講師為一個非常專業(yè)的教育領(lǐng)域內(nèi)的心理咨詢師。她以輕松自如的方式講述了我們所面臨的人際交往、壓力和情緒管理等方面的問題，并且針對我們每一位的學員進行精準的講解。課程內(nèi)容主要分為自我了解、情境分析、情緒管理、情緒轉(zhuǎn)化等幾個方面，深入挖掘了我們內(nèi)心的真實感受。
第三段：培訓收獲
通過本次培訓，我深刻認識到了自己在面對職業(yè)與生活中的問題時，常常會掩蓋自己的情緒，習慣性地避免與他人溝通。此次培訓讓我學習到了更加自覺地去分析我的情緒變化，知道如何用適當?shù)姆绞絹韨鬟_我的情緒，同時，我也收獲到了自我認知的提升和克服問題的信心。
第四段：結(jié)伴前進，交流心得
在這個培訓過程中，我還結(jié)識了其他學員，并且我們很認真地進行了交流分享。我們不僅提出了自己的疑惑，也分享了自己在職場中的經(jīng)驗，對于找到合適的溝通策略和情緒管理技巧，我們相互鼓勵和支持。在這個過程中，我感到很溫暖，因為我的問題得到了有效的解決方法。
第五段：總結(jié)
總體而言，希沃培訓這次針對教育工作者提供的“自我挖掘與情緒管理”培訓，充分滿足了我們的需求。這次培訓成功地幫助我們提高了情緒管理的能力與自我認知的意識，這在日常工作中確實很有必要。同時，培訓的氛圍也非常友善，與其他學員的溝通讓我收獲了更多。
培訓心得題目美篇篇十
作為一名即將步入職場的畢業(yè)生，我一直不停的思考著如何提升自己并在未來職場脫穎而出，此時，希沃培訓便出現(xiàn)在我的視野中，經(jīng)過了思考，我決定加入其中。在完成了希沃的學習和實踐之后，我有了一些心得體會，如今我想要分享一下自己的感受。
第一段，希沃培訓中給我留下的第一印象是它的結(jié)構(gòu)與課程設置。希沃培訓提供了很多不同的課程，涉及到了很多方面的知識和技能，這也顯然是針對不同職場需求和水平量身打造的。我特別喜歡他們的課程設置，課程設置很完善，從初識職場到職場達人都有涉及，而希沃培訓的課程也不是僅僅匆匆快造，每個課程所占據(jù)的時間長度都合理，讓我感覺到他們對于每個課程的認真程度和真實性。
第二段，希沃培訓讓我受益最大的一點是在實踐中掌握了很多實用的技能。對于任何一名職場上的人來說，提升自己的實際操作經(jīng)驗是最重要的，而希沃培訓在這一點上做得特別好。例如，他們的職場實戰(zhàn)課程主要是通過模擬的方式來讓我們鍛煉實際的職場操作能力，這對我之后的工作提供幫助十分大，在做好職場準備方面具有重要的作用。
第三段，希沃培訓的學習環(huán)境也是我和許多學員最受歡迎的方面。在高強度的學習中，良好的學習環(huán)境是能夠給我們帶來幫助的，它不僅能讓我們更盡興的學習，也能給我們保證更高的學習效率。例如，課程中給我們提供了一些問答環(huán)節(jié)讓我們跟老師互動，大家也可以向老師請教讓我們心中糾結(jié)的任何問題，這樣的學習氛圍能給我們帶來極大的提升。
第四段，希沃培訓讓我們做出行動計劃，這是我學習過程中獲得的一些最實際的指導。做出行動計劃讓我感覺到我擁有了更好的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)方向，可以更好的應對未來的職場挑戰(zhàn)，幫助我們更加成熟的規(guī)劃自身的發(fā)展和生涯路徑。
第五段，總的來說，希沃培訓對于我職業(yè)發(fā)展的支持是非常強烈的。在希沃培訓中著眼于幫助我們發(fā)現(xiàn)、開發(fā)我們潛在的人才和力量，并且鍛煉我們的職場實踐能力，提高了綜合能力。對于未來職場的挑戰(zhàn)，我也會更加自信和應對自如。我認為個人職業(yè)能力的提升除了課堂學習外，更需要我們通過實踐和培訓提高，希沃培訓就是我在提高職場能力方面的最佳選擇。
培訓心得題目美篇篇十一
第一段：黨性培訓的重要性和目標（200字）
黨性培訓是提高黨員思想覺悟和組織紀律性的重要途徑，也是保持黨的先進性和純潔性的重要手段。在黨性培訓中，我們可以深入學習黨的理論和黨史知識，增強對黨的意識和對黨的忠誠度。通過黨性培訓，我們的使命感和責任感會得到進一步提升，更好地為人民服務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第二段：參加黨性培訓的收獲和感悟（200字）
參加黨性培訓，我深刻感受到了黨的偉大、黨的正確和黨的人民性的重要性。黨的偉大體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導下取得的巨大成就和國家的繁榮昌盛；黨的正確體現(xiàn)在黨的理論和路線方針政策的正確性和科學性；黨的人民性體現(xiàn)在黨是人民的先鋒隊，為人民利益而奮斗。從理論到實踐的聯(lián)系，讓我更加堅定了信仰，也更加深刻地理解了黨的初心和使命。
第三段：黨性培訓的實踐運用和應用（200字）
黨性培訓結(jié)束后，我將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，并付諸于實踐中。在工作中，我會時刻保持對黨的忠誠和對人民的忠誠，不論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，都會堅定地相信黨和人民的力量。在組織紀律上，我也會嚴格要求自己，做到自覺執(zhí)行組織決策，服從組織安排，絕不搞個人主義和自由主義。只有將黨性培訓所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，為黨和人民做出更大的貢獻。
第四段：黨性培訓的改進和提升（200字）
黨性培訓作為黨員教育的重要環(huán)節(jié)，需要不斷改進和提升。首先，培訓內(nèi)容要更加貼近實際工作，以解決實際問題為導向，使黨員能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。其次，培訓方法要更加多樣化和靈活，注重培養(yǎng)黨員的實際操作能力和思維創(chuàng)新能力，而不僅僅是理論知識的灌輸。最后，培訓機構(gòu)要提升師資力量，引進更多專業(yè)人士和專家學者，使黨性培訓能夠更科學、更系統(tǒng)、更深入地進行。
第五段：個人心得和總結(jié)（200字）
通過參加黨性培訓，我進一步提高了政治意識和黨性覺悟，更加明確了自己作為一名共產(chǎn)黨員的責任和使命。我將繼續(xù)不斷學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力，在實際工作中以身作則，為黨和人民做出更大的貢獻。同時，我也將積極參與黨的各項活動，為黨的事業(yè)奮斗終身！通過黨性培訓的學習與實踐，我相信我能夠在黨的指引下，不斷提升自己，不辜負黨的培養(yǎng)和人民的期望。
總結(jié)：黨性培訓對于黨員的成長和黨組織的發(fā)展至關(guān)重要。只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，為實現(xiàn)黨的目標和人民的幸福做出更大的貢獻。黨性培訓內(nèi)容的改進和提升，是對黨員心靈的洗禮和黨性的錘煉，也是對黨性培訓工作的推動和完善。我將繼續(xù)努力，不斷進步，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻！
培訓心得題目美篇篇十二
按照中共____組織部的統(tǒng)一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校，教學內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領(lǐng)導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織部對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次中青年干部培訓的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、法律知識，我縣經(jīng)濟發(fā)展形勢等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，縣委書記李燁在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅體現(xiàn)了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。李書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長，分析了我縣的當前形勢以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結(jié)合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的懶惰性
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性
當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)
此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領(lǐng)導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，幾位領(lǐng)導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經(jīng)歷，成長過程，對我縣經(jīng)濟社會的當前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。今后建水將實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、強化團隊精神，鍛煉個人意志
這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進行文藝節(jié)目排練，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
培訓心得題目大全篇7
培訓心得題目美篇篇十三
為期15天的培訓已經(jīng)結(jié)束，感覺收獲頗多。這次教師培訓形式上與以往不同，是一次大變革。網(wǎng)絡培訓的形式讓我們在炎炎夏日里省去了舟車勞頓的辛苦，可以在家自主的安排時間，實在是很方便很人文。而培訓的內(nèi)容更是讓我受益匪淺。
首先，觀看了12個視頻，了解了《義務教育英語課程標準(2011年版)》的修訂理念、思路與主要變化、及實施建議;然后觀看了幾場課例分析;接著是講座關(guān)于小學英語學科知識的特點與難點，小學英語 教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)分析;最后是兩節(jié)課堂教學實錄。真的是理論結(jié)合實際來引導我們?nèi)绾伟延⒄Z教得更好。
每個視頻的后面都附有一個作業(yè)，我在觀看視頻后認真的完成了兩份作業(yè)，并進行了自薦。或許我的觀點并不能得到每個老師的認同，但我自己思考過，因此我有所收獲。
在觀看視頻的同時，我還將自己在日常教學中遇到的問題以話題的形式發(fā)布，收到了很多老師的關(guān)注，大家積極熱烈的討論著;我也參與了同行前輩的話題討論，提出自己的疑惑，發(fā)表自己的觀點，和全國各地的老師交流。充分享受著遠程培訓帶給我們的便利。
通過這次暑期網(wǎng)絡培訓，我收獲很大，我不再茫然，不再困惑，有問題我可以請教同仁們，教學上的問題我可以和同仁們進行交流，他們都很熱心?？傊?，這次的培訓讓我受益匪淺，希望這樣的培訓以后還會再有，我想通過這樣的培訓，我們會在教學的工作道路上走得更加精彩，平穩(wěn)。
培訓心得題目美篇篇十四
從職場新人到老手，不管你現(xiàn)在身處工作中的哪個階段，都會面臨遇到一個共同的問題，就是如何獲得更多的知識和技能，提升自我價值和能力。而參加各類培訓會議，則是人們在職場中常用的一個提升自己的方法。今天，本文將從我個人工作經(jīng)驗出發(fā)，分享一下我參加培訓會之后的一些心得體會。
第二段：體會一：過程決定結(jié)果
縱觀自己的工作經(jīng)歷，我深信市場上的競爭變得越來越激烈，如果我們想要獲得更好的職業(yè)發(fā)展機遇，就需要更多的知識和技能，而培訓會則提供了一個更加高效的知識和技能獲取途徑。但是，僅僅參加培訓會議是遠遠不夠的，更重要的是，我們需要深入學習和思考，并且將所學到的內(nèi)容付諸實踐，才能得到真正的提升。這個過程是漫長而艱苦的，但卻是最重要的環(huán)節(jié)。
第三段：體會二：互動與交流的重要性
在培訓會上，除了需要認真聽課和記筆記外，更加重要的是與同行進行互動和交流。因為很多時候，我們會遇到和自己完全不一樣的觀點，這時候我們應該學會尊重他人的意見，同時也需要更加深入思考，才能真正理解其中的知識和道理。另外，互動和交流也提升了我們的能力，促進了團隊的合作和交流。
第四段：體會三：主動思考和實踐
參加培訓會議不僅可以讓我們學到更多的知識和技能，也可以幫助我們建立更加系統(tǒng)的思維方式。然而，學習不可能永遠停留在書本知識，而我們需要將培訓中所得到的知識和技能，盡快應用到實際工作當中去。這樣才能真正體會到知識的價值，并能夠在實踐中不斷地總結(jié)和提高。
第五段：結(jié)論
總而言之，參加培訓會議是職場必備的一項工作技能，不論你的工作階段和領(lǐng)域是什么，你都需要建立起自己的學習體系，定期參加各種培訓和學習。在此過程中，我們需要注重過程、尊重他人、注重實踐和總結(jié)思考。相信通過這些方法，我們必將取得更加優(yōu)秀的工作表現(xiàn)和增值效果。
培訓心得題目美篇篇十五
短短三天的培訓，我們學了許多的知識、領(lǐng)悟了很多道理。而一首《感恩的心》的手語舞蹈，更讓我們學會了感恩。感謝酒店為我們組織了這次培訓，沒有高屋建瓴的領(lǐng)導，就沒有我們的這次學習機會。
說真的，在沒有培訓之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓，我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理，也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。
培訓的第三天，人事部周經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去清水彎休閑山莊進行了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心，通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次相互了解的機會，體會到團隊協(xié)作能力的重要性。不必總約束在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣，又可以增進感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機會。
在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會不到服務給我?guī)矶嗌倏鞓罚瑑晌焕蠋煹木适谡n，無一不感染著我們當時在座的每一位，讓我受益非淺!
最能激起我們活力的是培訓課間的游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時代，我愛這樣的培訓與游戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的快樂，我知道這快樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財富!我再次感謝酒店給予我這樣的一次學習機會!
培訓心得題目大全篇6
培訓心得題目美篇篇十六
今天青春是用來奮斗的，明天青春是用來回憶的，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩!是啊，現(xiàn)在就是我們青春的大好時光，選擇了村官我可以扎根基層，服務基層。
逐夢村官，永不后悔。
面對享樂甘于寂寞，甘于清貧;面對村民甘于奉獻，用心服務。
基層是一片廣闊的天地，在基層也許我可以大有作為。
我心永恒，永不放棄，哪怕歷經(jīng)再多風雨，我也依然堅強如初，我相信陽光總在風雨后，一切都是最好的安排。
擺正心態(tài)，為馬橋鎮(zhèn)的建設貢獻出自己的一份力量，為村民能夠生活幸福做出應有的努力。
選擇了村官就要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，陽光樂觀，奮輯前行。
來到馬橋鎮(zhèn)東圈村，我時刻牢記我是來為人民服務來的，我的一言一行都在老百姓眼里看著，我得通過自己的努力讓村民說一句這個村官剛好哈，我得真誠的讓大家認可我，實現(xiàn)我扎根基層的自我價值。
城市繁華，農(nóng)村淳樸，面對誘惑，保持初心。
從小生活在農(nóng)村，學有所成就要回報這片熱土，奉獻有時候是如此的重要。
每個人都有自己的初心跟選擇，選擇了基層就要俯下身，靜下心，在基層實現(xiàn)自我價值，在基層得到歷練。
星星之火可以燎原，我們凝心聚力，愿農(nóng)村美麗，農(nóng)民幸福，農(nóng)業(yè)發(fā)展。
愿我們志存高遠，逐夢村官，青春無悔!
今天下午我們聽取了省委組織部組織三處馬廣峰處長關(guān)于“發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導核心作用，建設農(nóng)村美好生活”的講話，本次講話高度概括了當前農(nóng)村的基層黨建情況，強調(diào)了農(nóng)村基層黨建的重要性，要求我們當代選調(diào)村官要在基層黨建中發(fā)揮積極作用。
針對本次講話，結(jié)合自身體會，在今后的黨建工作中我有以下三點思考：
第一，把加強學習作為增添本領(lǐng)的根本途徑。
本領(lǐng)不是天生的，而是通過學習獲得的。
作為一名大學生村官，我們初到崗位，對各種農(nóng)村知識，特別是基層黨建知識并不十分了解，所以我們必須加強學習，了解好基層黨建的相關(guān)知識，為自己的工作做好理論知識的儲備。
第二，要加強對農(nóng)村黨建情況的調(diào)查研究。
調(diào)查研究是推進工作的一大法寶，是發(fā)現(xiàn)問題、化解矛盾的關(guān)鍵。
我們要想加強農(nóng)村基層黨建工作，就要對本村的黨建情況做好調(diào)查，掌握第一手資料，做好摸底。
第三，堅持嚴謹細致的工作作風。
俗話說：天下難事必作于易，天下大事必作于細。
細節(jié)雖小，但卻至關(guān)重要，特別是在農(nóng)村黨建工作中，我們?nèi)绻辉诩毠?jié)上下功夫，因為事情瑣碎細小而放松，就不能將工作做到細致有為。
為此我們應該從細節(jié)抓起，抓細、抓小，常抓不懈，真正將農(nóng)村基層黨建工作落到實處。
今天上午聆聽了劉部長的講話，受益匪淺!劉部長的講話分析了選調(diào)村官當前的的工作形式和工作重點，具體闡述了為什么要開展選調(diào)村官工作，選調(diào)村官要做什么，以及怎樣做好選調(diào)村官工作，強調(diào)了選調(diào)村官在基層工作的重要性，使我倍感身上擔子的'重量。
在這與大家共同分享一下我的心得體會。
第一，要樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，樹立“人民群眾第一，基層第一”的觀念。
把來自人民，服務人民作為工作的座右銘。
真正把群眾利益裝在心上，抓在手上，放在頭上。
誠心誠意為群眾辦實事，盡心竭力為群眾解難題。
對涉及人民群眾的事要遵循“急事急辦，好事快辦，特殊事特殊辦”的原則，遇事少說不能辦，多想怎么辦，把困難留給機關(guān)留給自己，把方便讓給群眾，讓給基層，讓群眾從我們身上看到為人民服務的宗旨，感受到組織的溫暖。
第二，要發(fā)揮主觀能動性，為人民辦實事。
全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，也是我們當代大學生的崇高追求。
在日常工作中，要結(jié)合各自任職村的實際，創(chuàng)造性的運用學到的知識，出實招，辦實事。
就算自己不懂得知識，也可以先行自學。
多為群眾辦實事，辦好事，為基層留下一大批看得見摸得著的成果。
要通過活動建立起與基層，與人民長期密切的聯(lián)系，用自己實際行動服務新農(nóng)村建設。
第三，甘于吃苦，勤于奉獻。
在基層服務，工作比較艱苦，條件比較簡陋，要始終保持樂觀向上的態(tài)度，保持我們90后的蓬勃朝氣，高標準嚴要求，以主人翁的心態(tài)全身心投入工作中，不要求特殊待遇，不給組織添麻煩，履行好職責，做出突出成績，努力踐行“投身基層，服務人民，報效祖國，奉獻青春”的諾言!
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然踏上了選調(diào)村官崗位，就要扛起身上的擔子，不懼困難，不畏艱辛，自覺將青春融入到為祖國和人民真誠奉獻中，與國家同呼吸共命運，唱響到基層到祖國最需要地方去建功立業(yè)的最強音!
培訓心得題目美篇篇十七
金融風險可以分為市場風險、信用風險、流動性風險、操作風險、政策合規(guī)風險等等，作為一名銀行柜面服務人員，最值得重視和防范的即合規(guī)風險和操作風險。通過一系列的金融風險防范及金融法律法規(guī)的學習，不僅有助于加強我們柜面服務人員的風險識別和防范意識，把控和化解操作風險，保障資金安全;也有利于我行更好的配合外部監(jiān)管部門的要求，促進我行完善內(nèi)控機制，實現(xiàn)內(nèi)控和外控的有效平衡，保證銀行良好經(jīng)營狀態(tài)。
此次法規(guī)學習培訓內(nèi)容涉及面廣，形式多樣，讓我們對所從事行業(yè)的職業(yè)道德和監(jiān)管法規(guī)有了更深刻的認識，法律法規(guī)知識結(jié)構(gòu)得以梳理和更新，獲益良多。所學內(nèi)容可以歸納為三大類，一是銀行職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度學習，如《__銀行(本部)員工守則》、《__銀行員工行為準則》、《__銀行員工職業(yè)道德基本準則》;二是外部監(jiān)管部門頒發(fā)的銀行從業(yè)人員操守學習文件，如人行和銀監(jiān)會轉(zhuǎn)發(fā)的《銀行從業(yè)人員職業(yè)操守》、《銀行金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》;三是金融業(yè)法律法規(guī)常識，涉及《商業(yè)銀行法》和《刑法》中關(guān)于金融機構(gòu)的工作人員應遵守的相關(guān)規(guī)定。
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關(guān)系到銀行業(yè)的健康發(fā)展。對于銀行業(yè)從業(yè)人員個人來說，遵守職業(yè)道德規(guī)范是人人必備的必修課。通過對職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度的學習，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠信，人無信不立。不僅對客戶、對經(jīng)手的每一筆業(yè)務，對同事，對監(jiān)管部門，誠信是最基本的準則，恪守誠信也是每一位國行人的工作信條。二是合規(guī)守法，合規(guī)操作，防范風險，對客戶資金安全負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，也是對國家，對人民負責。三是專業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應熟悉本職工作，扎實掌握本崗位業(yè)務技能，從而高效準確的為客戶服務，提升綜合業(yè)務素質(zhì)。
銀行業(yè)外部監(jiān)管是為了維持一個穩(wěn)定、高效、有序的金融市場和適度競爭，保證國家經(jīng)濟又快又穩(wěn)的發(fā)展。通過學習外部監(jiān)管部門頒發(fā)的學習文件，有利于結(jié)合外部監(jiān)管要求加強從業(yè)人員自我約束，實現(xiàn)銀行的穩(wěn)健發(fā)展。在柜面工作中，每天最直接的和大量資金的往來打交道，更需要過硬的思想素質(zhì)和更嚴格的職業(yè)準則。時刻謹記誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、保護商業(yè)秘密與客戶隱私等準則。對客戶，除了利用自身業(yè)務技能為其準確高效的辦理業(yè)務外，履行客戶盡職調(diào)查義務，同時妥善保存客戶資料及其交易信息檔案，遇到利益沖突時，不得向客戶明示或暗示誘導客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定。把操守指引落實到日常工作每一個細節(jié)。
金融業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展離不開金融法制法規(guī)建設，加強金融法律法規(guī)的學習，有利于提高從業(yè)人員法律合規(guī)意識，保證業(yè)務安全合規(guī)，保護銀行和客戶的合法權(quán)益。 通過對《刑法》和《商業(yè)銀行法》的學習，以及對民間借貸和非法集資常識的了解，將法律武器和風險防范相結(jié)合，在日常業(yè)務中，做到對可疑交易和非法交易有高度職業(yè)敏感度和洞察力，向客戶宣傳合法合規(guī)知識，改進工作方法，也有利于保障自身利益，防范利益被侵害，以有力的內(nèi)控促進銀行業(yè)務安全發(fā)展。
這次銀行組織的金融法規(guī)學習培訓給予了我們很好的提升自我的平臺，法律與每個公民息息相關(guān)。沒有規(guī)矩不成方圓，各行各業(yè)都有其運行規(guī)則，國家社會經(jīng)濟的穩(wěn)定運行離不開法制建設和保障。雖然我們只是數(shù)以萬計的銀行從業(yè)人員中平凡的一員，但“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，只要我們將守法合規(guī)意識貫徹落實到日常繁雜工作的每一個細節(jié)，防微杜漸，對本職工作負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，就是對國家、社會、人民負責，無愧于銀行從業(yè)人員職業(yè)道德和從業(yè)操守的信條。
培訓心得新穎題目篇7
培訓心得題目美篇篇十八
《追求無盡頭——讀〈葉的夢想〉有感》
《絕境逢生，背水一戰(zhàn)》
《不要讓自由被虛榮所束縛》
《享受挫折，勇敢超越——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀書心得》
《奮斗成就未來——〈魯濱遜漂流記〉讀書心得》
《堅毅、執(zhí)著，人性的閃光——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《渴求重拾人性的善良——讀〈駱駝祥子〉有感》
《我們?nèi)绱诵疫\——讀〈沙漏〉有感》
《讀〈拾撿與抓撓〉有感》
《一顆璀璨無華的恒星——讀〈魯迅散文集〉有感》
《生命因你而美麗》
《堅強的人生》
《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《童年的友誼沒有身份證——讀〈故鄉(xiāng)〉有感》
《以史為鑒，以民為本——讀〈水滸傳〉有感》
《讀〈愛的'教育〉有感》
《讀〈秋天的懷念〉有感》
《憤怒與惋惜》
《生命的真諦》
《人不能自傲》
《世上還有爸爸好》
《讀〈帶三句話上路〉有感》
《伴著痛的愛》
《真情無價》
培訓心得題目美篇篇十九
我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。
他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。
傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。
教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。 通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。
身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的`教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干教師進行集體培訓學習，這次的學習對我來說受益匪淺，既有理論的學習，也有課堂教學的備課的商討學習，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對一名教師來說，我覺得這就是一次工作、業(yè)務的盛餐。對于以后的教育教學工作有很強的指導作用。對于這次學習，我主要有以下幾點體會：
一、要做好新課改理念下的課堂教學，我認為做為教師必須做到以下幾點：
(一)熱愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè)。做為教師首先必須對教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批學生，用辛勤換來收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛施教，每位學生的可塑性都非常大的，只要多關(guān)心，多愛護，他們都會變成很有用的人材。
(二)在教學的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。首先注重培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好，變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”，教給學生學習的有效方法，只要方法得當了，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果。最后要引導學生積極的學習動向，堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能有為人民服務的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不會被時代淘汰。
我們語文教育教學工作的準繩，只有吃透課標，才能活學活用課標，因此，我覺得學習《語文課程標準》是非常有必要的一件事。
二、注重網(wǎng)絡教學，加強教學研討;
教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡大集體備課》的課，讓我們更加深刻的認識到了網(wǎng)絡大集體備課的重要性，知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標和方法;同時也知道了集體備課應樹立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應注意的若干問題。這對于今天我們處在一個知識信息年代的教師來說是必備的業(yè)務能力，也是寫作精神的具體體現(xiàn)。幾節(jié)專家型老師的課堂實錄更是精彩紛呈，可以說真正做到了學生是學習的主人，老師僅僅是引導者、組織者、幫助者，課題上老師設計思路清晰，富有情趣，就像一位導游不知不覺中帶領(lǐng)所有學生到達語文的圣地，對于學生來說這樣的課堂，簡直就是一種享受，思想不時碰撞出美妙的火花，心底定會掀起陣陣漣漪這不正是對教育最好的詮釋嗎?這也是每一個教師追求的最高境界。
總之，通過這次學習，進一步增強了我教書育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時刻用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范。
培訓心得題目美篇篇一
第一段：引言（200字）
吟誦是一種將文學作品朗誦的藝術(shù)形式，通過聲音、語調(diào)和表情，將文字融入感性的表達中。吟誦培訓不僅能夠提升藝術(shù)修養(yǎng)，更能夠豐富人生體驗，增強自信心。在我參加吟誦培訓的過程中，我深刻體會到了吟誦的魅力和影響力，下面將分享我的心得和體會。
第二段：感知的強化（200字）
在吟誦培訓的過程中，我學會了如何感知文字的情感和內(nèi)涵。與讀書相比，吟誦更注重情感的傳達和表達，需要對文學作品有更深的理解和把握。通過參與各類文學作品的吟誦，我學會了通過聲音和表情去傳達文字所蘊含的情感，使文字更有生命力。吟誦培訓讓我認識到了文字的表層之下所蘊含的深厚內(nèi)涵，拓寬了我對文學作品的理解。
第三段：表達的精準（200字）
吟誦培訓不僅讓我更好地表達自己，還讓我學會了如何精準地表達別人的思想和情感。在吟誦過程中，我不僅需要理解和感知文字，還需要找到最適合表達這些文字的聲音和語調(diào)。通過不斷的練習和指導，我提高了自己的表達能力，能夠更準確地傳遞作者的意圖，并將文字打動人心。吟誦培訓讓我明白了準確表達對于文字的傳遞和傳播的重要性，培養(yǎng)了我對語言的敏感度和把握能力。
第四段：情感的宣泄（200字）
吟誦培訓讓我學會了如何通過吟誦來宣泄情感。有時候，我們無法用言語直接表達出內(nèi)心所感受到的情感，吟誦培訓提供了一個良好的方式來釋放這些情感。通過吟誦文學作品，我可以將內(nèi)心的喜悅、悲傷、憤怒等各種情感盡情宣泄出來，不僅讓自己得到情感的宣泄，也能夠使觀眾感受到其中所蘊含的情感力量。吟誦培訓讓我感受到了情感表達的力量和宣泄的重要性，讓我在生活中更好地處理情緒，提高了情商和心理素質(zhì)。
第五段：自信心的提升（200字）
吟誦培訓的過程讓我逐漸建立起了自己的自信心。起初，我在吟誦中感到很拘謹和不自信，害怕犯錯或被他人評判。然而，通過不斷的練習和培訓，我的自信心逐漸提升，我開始敢于表達自己、展示自己的特點和風格。吟誦培訓讓我認識到，每個人都有自己獨特的魅力和表達方式，只需要真實地展現(xiàn)自己，便能夠在吟誦中獲得褒獎和認可。自信心的提升不僅在吟誦中發(fā)揮作用，在其他方面的生活和工作中也能夠帶來積極的影響。
結(jié)尾（100字）
通過吟誦培訓，我深刻體會到了吟誦的魅力和影響力。吟誦不僅提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)，更豐富了我的人生體驗。在培訓過程中，我學會了感知文字的情感和內(nèi)涵，精準地表達別人的思想和情感，宣泄情感，提升自信心。吟誦培訓讓我在表現(xiàn)自己的同時，也感受到了文學作品的魅力和力量。
培訓心得題目美篇篇二
作為初次與教育事業(yè)接觸的新老師來說，少不了參加各式各樣的培訓，來看下面小編為大家?guī)淼男陆處熍嘤栃牡妙}目：
去年九月份，一名剛剛畢業(yè)的大學生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了教師這一個光榮的隊伍。
剛剛進入學校，緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯。
新教師培訓心得體會由于自己是應屆的畢業(yè)生，沒有社會經(jīng)驗，所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過了第一年工作時間。
今天，李慧老師又組織了新考選教師培訓，對我來說受益匪淺。
一年的時間，應該足夠時間讓自己在教學方便有所成長，新教師培訓心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應該成立。
聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我感受也很深。
有的講得娓娓動聽，我都被吸引了進去，有的課堂環(huán)節(jié)設計得十分精彩，充分調(diào)動了學生的積極性，懷著學習的態(tài)度，第二天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課。
說實話，聽完后感受很深，對自己的教學也有很好的參考價值。
聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干教師培訓心得體會都面對著同樣的問題。
去年第一年工作，學校安排我教三年級英語和語文，同時擔任班主任。
和別的新教師一樣，我高估了學生的能力，以為他們會完成所有我布置的任務，但幾次效果不佳后，我和同一級部的教師商量了一下對策，及時調(diào)整了學生的作業(yè)和課堂布置情況，短時間內(nèi)有了效果。
此外，自己對教材的把握也有待提高。
今年，三年級改了新教材，學校仍然安排我擔任三年級英語和語文教師。
有了去年一年的經(jīng)驗，工作起來我輕松許多，今年沒有繼續(xù)擔任班主任工作，學校領(lǐng)導開學初就找我談話，簡單地說就是總結(jié)過去、展望未來，同時也給我布置了許多任務，壓力頓時上升。
數(shù)學教師培訓心得但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后，他們剛參加工作教的都是四五年級，要比三年級任務重得多，但是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下決心，爭取今年在教學上有所進步。
李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容，使我對教材的把握上又有了進一步的理解和認識，相信會對今后的教學工作有相當大的幫助。
而且，新調(diào)入上崗教師培訓心得簡單又實用的十條建議更是意義深刻，影響深遠。
我由心底里覺得教研室確實應該多開展一些類似的活動，對新教師幫助很大。
今后，我會繼續(xù)沿著教研室和學校領(lǐng)導、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高。
這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)，教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的`反應和變化，以身作則，為學生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學習習慣。
在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。
作為教師，師德是必備的。
在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心理輔導者。
教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。
通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。
通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。
一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。
而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。
鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學會終身學習，提高自身能力
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。
同時我們也要學會做事與人際交往。
教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。
這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。
書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。
教師職業(yè)沒有最好，只有更好。
在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。
讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
培訓心得題目美篇篇三
這一次的培訓雖然是分期進行的，時間不是很長，但是我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了駱老師的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，尤其是像我這樣剛踏入工作不久的年輕教師來說，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。駱老師在給我們上課的過程中就用她自己的教學方式，給我們輸入了這樣的思想。
二、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是駱老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。
通過這次培訓學習，還使我們明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習,與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學習，勢必會被動挨打，還誤人子弟。作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局 領(lǐng)導 能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
英語培訓心得題目3
培訓心得題目美篇篇四
在展示設計中，達到良好的效果，除了燈光、裝飾、道具等要素外，還有一個關(guān)鍵要素，這就是色彩，色彩的感覺最為強烈。下面介紹一些鞋樣陳列中色彩的基礎運用：
1、色彩的功能
(1)幫助完成整個構(gòu)想設計
(2)表達設計者的理念和店面的風格
(3)使整個店面氣氛協(xié)調(diào)
(4)對整體設計具有統(tǒng)合、整理，使其有一致的功能
2、色彩的作用
1)、體積感于重量感;色彩華麗或深重能夠強化賣場的體積感和要景感，如果使墻壁三份之一具有厚重的顏色，則會營造一種穩(wěn)定和莊重的氛圍，比較適合端莊嚴肅的男鞋店鋪。穩(wěn)定的色彩感覺可以讓顧客安心選購，但應注意天花板的表層、地板的顏色最濃淡配合合，賣場才會有朝氣而不會使人感覺壓抑，以具有體積感于重量感的顏色進行裝飾適合男鞋店鋪。
2)、興奮;暖色系的深色是造成興奮的原因之一，比如：紅色的布壁面會體現(xiàn)賣場熱烈刺激從而激發(fā)顧客的熱情使之能迅速購物，一般賣場不適合使用這樣的顏色。
3)、寧靜：為使賣場呈現(xiàn)寧靜的氛圍延長顧客停留的時間就應選擇偏冷的中性或暖色系中低彩度的顏色。 除此之外色彩的象征性同樣可以加以利用使之表現(xiàn)某一特定含義的作用。
4、顏色搭配技巧：
(1) 、同色系或類似色組合時會產(chǎn)生商品品質(zhì)優(yōu)良，格調(diào)高雅的印象。
(2) 、補色的組合形成明顯的對比，因此，常常需要加入其它過渡色，使反差相對弱化，使人能夠接受。
(3) 、在組合同類色時，不至于過分呆板，可加入少量的補色，但要保證讓整體感不受到破壞，給人的印象就會比較強烈。
(4) 色彩的組合要體現(xiàn)色相明度彩度平穩(wěn)過渡，在穩(wěn)重中表現(xiàn)一定的韻律與節(jié)奏。 此外店內(nèi)的裝飾用品一定要讓主色使用主動顏色尤其是主色不宜超過三色為宜，不要避免大面積使用高彩度的顏色以免顧客排斥賣場中。
色彩運用四“適”原則
1、適時：顏色要合適鞋樣銷售季節(jié)夏天：藍色裝飾表現(xiàn)灑水天空突出清涼感覺
2、適品：店鋪的裝飾色要與鞋樣相協(xié)調(diào)
3、適所：店內(nèi)色調(diào)與店鋪性質(zhì)、風格一致
4、適人：店鋪在進行色彩規(guī)劃務必要考慮目標顧客對色彩的偏好和敏感程度
培訓心得新穎題目篇9
培訓心得題目美篇篇五
第一段：介紹吟誦培訓的背景和目的（大約200字）
吟誦是一種古老的朗誦形式，通過吟誦可以更好地傳達詩詞的情感，展示詩人的意境。在現(xiàn)代社會，由于文化的多樣化和全球化的趨勢，吟誦的重要性受到了重視。為了提高中國傳統(tǒng)文化的普及率和保護程度，許多吟誦培訓機構(gòu)應運而生。在我參加的吟誦培訓中，我學到了許多吟誦的技巧和禮儀，收獲頗多。
第二段：吟誦培訓中的技巧和方法（大約200字）
在吟誦培訓中，我深刻地體會到了吟誦的藝術(shù)，并學到了許多技巧和方法。首先，在吟誦時，要注意語調(diào)的抑揚頓挫，以充分表達詩詞中的情感。其次，要注意聲音的大小和強度，使每個字都能清晰地傳達出來。還有，要注重停頓和連貫，在適當?shù)牡胤酵ｎD，讓觀眾有時間品味每一個字句。此外，還要注意表情和動作的配合，通過肢體語言展示詩詞的意境，更好地讓觀眾理解和感受。
第三段：吟誦培訓中的禮儀和修養(yǎng)（大約200字）
吟誦不僅僅是一種技巧，更是一門藝術(shù)。在吟誦培訓中，我學到了吟誦的禮儀和修養(yǎng)。首先，要注意儀態(tài)，注意姿勢端正，不要過于張揚或呆板。其次，在吟誦和表演時，要注意自己的情緒和狀態(tài)，要有良好的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒來表達詩詞中的情感。此外，還要尊重觀眾，保持自己的專注和全神貫注，不要因為走神而影響演出效果。通過培訓，我對吟誦的禮儀和修養(yǎng)有了更深的認識，并在實踐中逐漸提高。
第四段：吟誦培訓對自己的影響和啟發(fā)（大約200字）
通過吟誦培訓，我不僅僅學到了吟誦的技巧和禮儀，也受益匪淺。首先，吟誦培訓讓我更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了我對古代詩詞的興趣。通過吟誦，我更加深入地理解了古人的情感和思想，也更好地感受到了詩詞所蘊含的美。其次，吟誦培訓提高了我的自信心和表達能力。通過不斷地練習和演出，我逐漸克服了演講時緊張的問題，也更加自如地展示了自己的才華和魅力。吟誦培訓對我自己的影響和啟發(fā)是深遠的。
第五段：吟誦培訓對社會的貢獻和意義（大約200字）
吟誦培訓不僅僅對個人有益，對整個社會也有重要的貢獻和意義。首先，吟誦培訓可以促進中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。通過吟誦，傳統(tǒng)文化得以在新的形式中得到傳播，吸引了更多的年輕人對中國傳統(tǒng)文化的關(guān)注。其次，吟誦培訓可以提高人們的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。通過欣賞吟誦，人們可以更好地理解和欣賞詩詞的美，培養(yǎng)自己的審美情趣。吟誦培訓對社會的貢獻和意義不可忽視。
總結(jié)：通過吟誦培訓，我在技巧、禮儀和修養(yǎng)等方面都有了很大的提升。吟誦不僅僅是一種技能，更是一門藝術(shù)，通過吟誦，我更深入地理解了中國傳統(tǒng)文化的魅力和精髓。吟誦培訓對個人和社會都有著重要的貢獻和意義。我相信，隨著吟誦培訓的普及和推廣，吟誦會在現(xiàn)代社會中扮演更加重要的角色。
培訓心得題目美篇篇六
我來自一家IT企業(yè)，曾經(jīng)在工作中遇到了很多挑戰(zhàn)。為了提升自己的能力和水平，我報名參加了希沃教育機構(gòu)的培訓課程。通過這些課程，我不僅學到了新的技能，還獲得了很多鍛煉和成長的機會。在本文中，我將分享我在希沃培訓中的心得體會，希望也能對其他同學有所幫助。
第二段：課程內(nèi)容
希沃教育機構(gòu)提供了各種各樣的培訓課程，包括前端開發(fā)、UI設計、運營、產(chǎn)品等等。我參加了前端開發(fā)的培訓課程。這門課程涵蓋了HTML、CSS、JavaScript、jQuery等方面的知識，最終的目標是通過課程讓學生懂得如何開發(fā)網(wǎng)頁。
在上課的時候，老師會詳細地解釋每個知識點的含義和用法，并通過實例演示如何進行開發(fā)。老師還會和學生們一起做練習，讓我們深入地了解知識點?？傊?，在課程內(nèi)容和教學方法上，希沃教育機構(gòu)都非常優(yōu)秀。
第三段：培訓經(jīng)歷
在希沃培訓期間，我們不僅僅是在學習，還要完成很多作業(yè)。這些作業(yè)包括課上的練習和課外的項目。在完成這些作業(yè)的過程中，我們遇到了很多問題，但是通過互相交流和討論，我們都能夠解決這些問題。
除了這些作業(yè)，我們還要參加項目，每個人都有自己的任務和責任。在這個過程中，我們需要協(xié)作、交流、解決問題。這個過程雖然有一些磨合期，但最終大家都相互配合，實現(xiàn)了項目的順利完成。
第四段：實踐收獲
通過培訓和實踐，我不僅僅學到了新技能，也獲得了許多收獲。首先，我學會了溝通和協(xié)作。在項目中，我們需要時常與組員交流，一起解決問題和取得進展。這讓我學會了怎么與他人建立有效的溝通。
其次，我也學到了如何解決問題。在實踐中，我們遇到了很多問題，需要不斷思考和探索，才能找到解決問題的方式。這個過程可以讓我們通過不斷的嘗試、總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，找到問題的真正本質(zhì)，并找到更好的解決辦法。
第五段：總結(jié)
希沃教育機構(gòu)的培訓課程讓我受益匪淺，不僅培養(yǎng)了我的技能和能力，還讓我學到了很多此生會用得上的知識和經(jīng)驗。培訓不是一項簡單的任務，而是需要學員和老師一起努力才能取得成功。
對于其他想要參加希沃教育機構(gòu)培訓的學員們，我想說，加油吧！希沃教育機構(gòu)將有助于你成為更好的自己。
培訓心得題目美篇篇七
小學英語教師必須學習"英語課標"才能適應教材改革的需要,才能適應新教材新教法的需要,才能適應當今素質(zhì)教育的需要,才能把握新知識體系和學生實際,提高課堂效益,達到"英語新課標"設計理念的基本要求.一句話,才能順應教育改革發(fā)展潮流,當一名合格的或優(yōu)秀的小學英語教師,達到教書育人,不誤人子弟的目的.
我對新課標的最大的體會是：新課標體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過去的教學大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念.
一、激發(fā)學生學習英語的興趣
興趣是最好的老師，學生只有對英語有濃厚的興趣才會愿意學，要讓學生有興趣，我們首先得讓學生感到英語易學，其次讓學生樂學，最后培養(yǎng)學生的自學能力，培養(yǎng)他們對英語學習的積極態(tài)度。使他們建立初步的學習英語的自信心。
二、面向全體學生，注重素質(zhì)教育
現(xiàn)代課程價值的取向就是要使每一個學生的個性得到充分的發(fā)展。在小學英語教學中，要做到面向全體學生，正確實施素質(zhì)教育，必須注意以下幾點：
1、在小學英語教學的整體目標上不僅僅是關(guān)注小學生知識有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學生能夠認識自我，建立自信，擁有學習英語的興趣。同時要讓小學生在學習英語的過程中，形成適合自己的學習策略。換句話說小學英語教師一定要關(guān)注學生健康人格的發(fā)展，既要從事教學活動，又要從事教育活動。
2、在小學英語教學中要確立以學生為中心和以學習為中心的指導思想。以學生為中心就是要求小學英語教師在教材選用和教法設計時，密切結(jié)合學生的生活實際，考慮小學生的認知水平和心理發(fā)展水平，考慮不同年齡段學生的學習要求與個體差異。以學習為中心，就是要求小學英語教師在教學過程中，不要把英語課上成知識傳授課，不要以教師的教代替學生的學。小學英語課一定要讓學生在活動中去學習英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學生感受到學習英語的快樂，從而培養(yǎng)學習英語的興趣。
3、要真正在課堂教學中實施素質(zhì)教育。課堂教學氛圍是十分重要的，在小學英語課堂教學中，和諧的師生關(guān)系有時教法更重要。教師在教學過程中應該以小學生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。尊重每一個學生，特別是關(guān)愛那些在英語學習方面有困難的學生，要盡可能多地為小學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的嘗試，保護他們的積極性，讓他們在學習英語的活動中，增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
三、創(chuàng)設情景
用自己充滿激情的表情和動作去感染學生，讓學生積極的參與到學習中來。變被動學習為主動學習，創(chuàng)設情景，相互交流，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。直觀情景教學是小學英語教學之中一種很重要的教學技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設情景，如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為學生提供使用英語進行交流的機會。
四、突出學生主體，尊重個體差異
小學英語教學在教學目標設定、教學過程設計、教學評價的實施和課程資源的開發(fā)上都要突出以學生為主體的思想。就目前小學英語教學的現(xiàn)狀來看，要做到以學生為主體主要應該都考慮以下幾點：一是把課堂還給學生。小學英語教學一定不要變成教師滿堂灌的知識課，不要讓小學生在課堂上被動地學習?！巴妗笔莾和奶煨?，“游戲”是兒童的重要的學習方式，從這種認識出發(fā)，“活動”就應該是小學英語教學的主要形式。只有在活動中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動中兒童才會獲得學習的成就感，才會鞏固學習興趣。二重新定位師生關(guān)系。在小學英語教學中教師主要的作用是指導小學生在活動中構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學中，我們一定要強調(diào)師生互動。小學英語教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程在這個過程中小學生的學習會更加主動，學習效果會更加明顯。三是小學英語教師在教學設計與教學實施教學評價的過程中，一定要滿足小學生英語學習的需要。
五、應及時進行有效評價。
評價是一種教學方法，一種教學手段，一種學生成長的記錄。首先，教師可以用語言對學生進行表揚和鼓勵。如恰當?shù)剡\用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其實，教師只要真心真意地尊重學生，就會想出各種各樣生動的、表揚式的、激勵性的語言來鼓勵學生。這些贊揚的話就像“興奮劑”使小學生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語言對小學生進行表揚和評價。如小學生英語說得好，教師就鼓掌祝賀;小學生對教師提出的問題回答正確時，教師就豎起大拇指贊賞;對認真聽課的學生，教師微笑贊許。對表現(xiàn)好的小組，教師進行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性和自信心。
學生的知識結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴充，社會對英語水平的要求也越來越高，教師只有通過對新教材的學習，迎接新理念新考驗新挑戰(zhàn)，大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中，努力落實新課標，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿足學生的求知欲。
英語培訓感悟
培訓心得題目美篇篇八
第一段：引言（150字）
吟誦是一種藝術(shù)形式，它通過詩歌的朗誦與音律的演繹，將文字與音樂相結(jié)合，使人們能夠更加深入地理解詩歌的內(nèi)涵。今年暑期，我參加了一期為期三周的吟誦培訓班，期間收獲頗多，對于這一藝術(shù)形式也有了更為全面的認識。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的體驗，分享我在吟誦培訓中的心得和體會。
第二段：吟誦的技巧和訓練方法（250字）
在培訓過程中，老師向我們介紹了吟誦的基本技巧和訓練方法。首先是語音控制，吟誦需要清晰準確的發(fā)音，而且還要注意音量和節(jié)奏的掌控。其次是表演技巧，通過身體語言和面部表情來增強表達力，讓觀眾更好地理解詩歌的意境。還有一項重要的訓練項目是音樂感知與控制，因為吟誦不僅僅是聲音的輸出，還需要有對于音樂的感知和把握。在培訓班中，我們通過反復的練習和指導，不斷提高自己在這些方面的能力。
第三段：通過吟誦培訓的收獲（250字）
吟誦培訓讓我對于詩歌有了更加深刻的理解。通過吟誦不同風格和題材的詩歌作品，我領(lǐng)略到了詩歌的多樣性和魅力。同時，吟誦也訓練了我的表達能力和溝通能力，因為吟誦需要有很強的語言和表演能力，才能夠更好地傳遞出詩歌的情感和思想。此外，吟誦培訓也增強了我的音樂素養(yǎng)，使我對于音樂的節(jié)奏和和諧有了更加敏銳的感知。
第四段：吟誦的意義和影響（250字）
吟誦是一種文化傳承和交流形式，它讓我們更加親近詩歌和音樂，也增進了人與人之間的感情交流。通過吟誦，我們能夠更加深入地體會到詩歌的美，從而增強我們的審美能力。同時，吟誦也可以加深對于詩歌作者的理解，讓我們更好地領(lǐng)悟到詩歌的內(nèi)涵和情感。對于我個人來說，吟誦培訓還培養(yǎng)了我對于藝術(shù)的熱愛和對于傳統(tǒng)文化的興趣，讓我更加積極地參與到文藝活動中去。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
三周的吟誦培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的吟誦技巧，還培養(yǎng)了我對于詩歌和音樂的熱愛。通過吟誦，我更加深入地了解了詩歌的內(nèi)涵和美感，也增強了我的表達和溝通能力。在未來，我將繼續(xù)堅持吟誦訓練，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，同時也希望能夠?qū)⒁髡b這一美妙的藝術(shù)形式介紹給更多的人，讓更多的人能夠領(lǐng)略到詩歌的魅力。
（總字數(shù)：1200字）
培訓心得題目美篇篇九
我是一名教育行業(yè)從業(yè)者，最近參加了希沃教育公司組織的一場名為“自我挖掘與情緒管理”主題的培訓。此次培訓的目的是為了更好地應對教育工作中的壓力和情緒管理問題，提升自己的職業(yè)能力。
第二段：培訓講師和課程內(nèi)容
培訓的講師為一個非常專業(yè)的教育領(lǐng)域內(nèi)的心理咨詢師。她以輕松自如的方式講述了我們所面臨的人際交往、壓力和情緒管理等方面的問題，并且針對我們每一位的學員進行精準的講解。課程內(nèi)容主要分為自我了解、情境分析、情緒管理、情緒轉(zhuǎn)化等幾個方面，深入挖掘了我們內(nèi)心的真實感受。
第三段：培訓收獲
通過本次培訓，我深刻認識到了自己在面對職業(yè)與生活中的問題時，常常會掩蓋自己的情緒，習慣性地避免與他人溝通。此次培訓讓我學習到了更加自覺地去分析我的情緒變化，知道如何用適當?shù)姆绞絹韨鬟_我的情緒，同時，我也收獲到了自我認知的提升和克服問題的信心。
第四段：結(jié)伴前進，交流心得
在這個培訓過程中，我還結(jié)識了其他學員，并且我們很認真地進行了交流分享。我們不僅提出了自己的疑惑，也分享了自己在職場中的經(jīng)驗，對于找到合適的溝通策略和情緒管理技巧，我們相互鼓勵和支持。在這個過程中，我感到很溫暖，因為我的問題得到了有效的解決方法。
第五段：總結(jié)
總體而言，希沃培訓這次針對教育工作者提供的“自我挖掘與情緒管理”培訓，充分滿足了我們的需求。這次培訓成功地幫助我們提高了情緒管理的能力與自我認知的意識，這在日常工作中確實很有必要。同時，培訓的氛圍也非常友善，與其他學員的溝通讓我收獲了更多。
培訓心得題目美篇篇十
作為一名即將步入職場的畢業(yè)生，我一直不停的思考著如何提升自己并在未來職場脫穎而出，此時，希沃培訓便出現(xiàn)在我的視野中，經(jīng)過了思考，我決定加入其中。在完成了希沃的學習和實踐之后，我有了一些心得體會，如今我想要分享一下自己的感受。
第一段，希沃培訓中給我留下的第一印象是它的結(jié)構(gòu)與課程設置。希沃培訓提供了很多不同的課程，涉及到了很多方面的知識和技能，這也顯然是針對不同職場需求和水平量身打造的。我特別喜歡他們的課程設置，課程設置很完善，從初識職場到職場達人都有涉及，而希沃培訓的課程也不是僅僅匆匆快造，每個課程所占據(jù)的時間長度都合理，讓我感覺到他們對于每個課程的認真程度和真實性。
第二段，希沃培訓讓我受益最大的一點是在實踐中掌握了很多實用的技能。對于任何一名職場上的人來說，提升自己的實際操作經(jīng)驗是最重要的，而希沃培訓在這一點上做得特別好。例如，他們的職場實戰(zhàn)課程主要是通過模擬的方式來讓我們鍛煉實際的職場操作能力，這對我之后的工作提供幫助十分大，在做好職場準備方面具有重要的作用。
第三段，希沃培訓的學習環(huán)境也是我和許多學員最受歡迎的方面。在高強度的學習中，良好的學習環(huán)境是能夠給我們帶來幫助的，它不僅能讓我們更盡興的學習，也能給我們保證更高的學習效率。例如，課程中給我們提供了一些問答環(huán)節(jié)讓我們跟老師互動，大家也可以向老師請教讓我們心中糾結(jié)的任何問題，這樣的學習氛圍能給我們帶來極大的提升。
第四段，希沃培訓讓我們做出行動計劃，這是我學習過程中獲得的一些最實際的指導。做出行動計劃讓我感覺到我擁有了更好的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)方向，可以更好的應對未來的職場挑戰(zhàn)，幫助我們更加成熟的規(guī)劃自身的發(fā)展和生涯路徑。
第五段，總的來說，希沃培訓對于我職業(yè)發(fā)展的支持是非常強烈的。在希沃培訓中著眼于幫助我們發(fā)現(xiàn)、開發(fā)我們潛在的人才和力量，并且鍛煉我們的職場實踐能力，提高了綜合能力。對于未來職場的挑戰(zhàn)，我也會更加自信和應對自如。我認為個人職業(yè)能力的提升除了課堂學習外，更需要我們通過實踐和培訓提高，希沃培訓就是我在提高職場能力方面的最佳選擇。
培訓心得題目美篇篇十一
第一段：黨性培訓的重要性和目標（200字）
黨性培訓是提高黨員思想覺悟和組織紀律性的重要途徑，也是保持黨的先進性和純潔性的重要手段。在黨性培訓中，我們可以深入學習黨的理論和黨史知識，增強對黨的意識和對黨的忠誠度。通過黨性培訓，我們的使命感和責任感會得到進一步提升，更好地為人民服務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
第二段：參加黨性培訓的收獲和感悟（200字）
參加黨性培訓，我深刻感受到了黨的偉大、黨的正確和黨的人民性的重要性。黨的偉大體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導下取得的巨大成就和國家的繁榮昌盛；黨的正確體現(xiàn)在黨的理論和路線方針政策的正確性和科學性；黨的人民性體現(xiàn)在黨是人民的先鋒隊，為人民利益而奮斗。從理論到實踐的聯(lián)系，讓我更加堅定了信仰，也更加深刻地理解了黨的初心和使命。
第三段：黨性培訓的實踐運用和應用（200字）
黨性培訓結(jié)束后，我將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，并付諸于實踐中。在工作中，我會時刻保持對黨的忠誠和對人民的忠誠，不論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，都會堅定地相信黨和人民的力量。在組織紀律上，我也會嚴格要求自己，做到自覺執(zhí)行組織決策，服從組織安排，絕不搞個人主義和自由主義。只有將黨性培訓所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，為黨和人民做出更大的貢獻。
第四段：黨性培訓的改進和提升（200字）
黨性培訓作為黨員教育的重要環(huán)節(jié)，需要不斷改進和提升。首先，培訓內(nèi)容要更加貼近實際工作，以解決實際問題為導向，使黨員能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。其次，培訓方法要更加多樣化和靈活，注重培養(yǎng)黨員的實際操作能力和思維創(chuàng)新能力，而不僅僅是理論知識的灌輸。最后，培訓機構(gòu)要提升師資力量，引進更多專業(yè)人士和專家學者，使黨性培訓能夠更科學、更系統(tǒng)、更深入地進行。
第五段：個人心得和總結(jié)（200字）
通過參加黨性培訓，我進一步提高了政治意識和黨性覺悟，更加明確了自己作為一名共產(chǎn)黨員的責任和使命。我將繼續(xù)不斷學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力，在實際工作中以身作則，為黨和人民做出更大的貢獻。同時，我也將積極參與黨的各項活動，為黨的事業(yè)奮斗終身！通過黨性培訓的學習與實踐，我相信我能夠在黨的指引下，不斷提升自己，不辜負黨的培養(yǎng)和人民的期望。
總結(jié)：黨性培訓對于黨員的成長和黨組織的發(fā)展至關(guān)重要。只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，為實現(xiàn)黨的目標和人民的幸福做出更大的貢獻。黨性培訓內(nèi)容的改進和提升，是對黨員心靈的洗禮和黨性的錘煉，也是對黨性培訓工作的推動和完善。我將繼續(xù)努力，不斷進步，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻！
培訓心得題目美篇篇十二
按照中共____組織部的統(tǒng)一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校，教學內(nèi)容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領(lǐng)導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織部對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次中青年干部培訓的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)、法律知識，我縣經(jīng)濟發(fā)展形勢等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：
一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，縣委書記李燁在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話，不僅體現(xiàn)了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。李書記的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，教導我們?nèi)绾味ㄎ蝗松?，如何成長，分析了我縣的當前形勢以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到年青干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結(jié)合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：
1、從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的懶惰性
由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現(xiàn)，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學習向系統(tǒng)學習轉(zhuǎn)變，克服學習上的隨意性
當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結(jié)果。因此，必須在學習上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學識，完善知識結(jié)構(gòu)
此次學習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。幾位領(lǐng)導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，幾位領(lǐng)導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們的親身經(jīng)歷，成長過程，對我縣經(jīng)濟社會的當前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。六天學習，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績;只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題;只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。今后建水將實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
三、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四、強化團隊精神，鍛煉個人意志
這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進行文藝節(jié)目排練，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用才智來答謝領(lǐng)導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
培訓心得題目大全篇7
培訓心得題目美篇篇十三
為期15天的培訓已經(jīng)結(jié)束，感覺收獲頗多。這次教師培訓形式上與以往不同，是一次大變革。網(wǎng)絡培訓的形式讓我們在炎炎夏日里省去了舟車勞頓的辛苦，可以在家自主的安排時間，實在是很方便很人文。而培訓的內(nèi)容更是讓我受益匪淺。
首先，觀看了12個視頻，了解了《義務教育英語課程標準(2011年版)》的修訂理念、思路與主要變化、及實施建議;然后觀看了幾場課例分析;接著是講座關(guān)于小學英語學科知識的特點與難點，小學英語 教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)分析;最后是兩節(jié)課堂教學實錄。真的是理論結(jié)合實際來引導我們?nèi)绾伟延⒄Z教得更好。
每個視頻的后面都附有一個作業(yè)，我在觀看視頻后認真的完成了兩份作業(yè)，并進行了自薦。或許我的觀點并不能得到每個老師的認同，但我自己思考過，因此我有所收獲。
在觀看視頻的同時，我還將自己在日常教學中遇到的問題以話題的形式發(fā)布，收到了很多老師的關(guān)注，大家積極熱烈的討論著;我也參與了同行前輩的話題討論，提出自己的疑惑，發(fā)表自己的觀點，和全國各地的老師交流。充分享受著遠程培訓帶給我們的便利。
通過這次暑期網(wǎng)絡培訓，我收獲很大，我不再茫然，不再困惑，有問題我可以請教同仁們，教學上的問題我可以和同仁們進行交流，他們都很熱心?？傊?，這次的培訓讓我受益匪淺，希望這樣的培訓以后還會再有，我想通過這樣的培訓，我們會在教學的工作道路上走得更加精彩，平穩(wěn)。
培訓心得題目美篇篇十四
從職場新人到老手，不管你現(xiàn)在身處工作中的哪個階段，都會面臨遇到一個共同的問題，就是如何獲得更多的知識和技能，提升自我價值和能力。而參加各類培訓會議，則是人們在職場中常用的一個提升自己的方法。今天，本文將從我個人工作經(jīng)驗出發(fā)，分享一下我參加培訓會之后的一些心得體會。
第二段：體會一：過程決定結(jié)果
縱觀自己的工作經(jīng)歷，我深信市場上的競爭變得越來越激烈，如果我們想要獲得更好的職業(yè)發(fā)展機遇，就需要更多的知識和技能，而培訓會則提供了一個更加高效的知識和技能獲取途徑。但是，僅僅參加培訓會議是遠遠不夠的，更重要的是，我們需要深入學習和思考，并且將所學到的內(nèi)容付諸實踐，才能得到真正的提升。這個過程是漫長而艱苦的，但卻是最重要的環(huán)節(jié)。
第三段：體會二：互動與交流的重要性
在培訓會上，除了需要認真聽課和記筆記外，更加重要的是與同行進行互動和交流。因為很多時候，我們會遇到和自己完全不一樣的觀點，這時候我們應該學會尊重他人的意見，同時也需要更加深入思考，才能真正理解其中的知識和道理。另外，互動和交流也提升了我們的能力，促進了團隊的合作和交流。
第四段：體會三：主動思考和實踐
參加培訓會議不僅可以讓我們學到更多的知識和技能，也可以幫助我們建立更加系統(tǒng)的思維方式。然而，學習不可能永遠停留在書本知識，而我們需要將培訓中所得到的知識和技能，盡快應用到實際工作當中去。這樣才能真正體會到知識的價值，并能夠在實踐中不斷地總結(jié)和提高。
第五段：結(jié)論
總而言之，參加培訓會議是職場必備的一項工作技能，不論你的工作階段和領(lǐng)域是什么，你都需要建立起自己的學習體系，定期參加各種培訓和學習。在此過程中，我們需要注重過程、尊重他人、注重實踐和總結(jié)思考。相信通過這些方法，我們必將取得更加優(yōu)秀的工作表現(xiàn)和增值效果。
培訓心得題目美篇篇十五
短短三天的培訓，我們學了許多的知識、領(lǐng)悟了很多道理。而一首《感恩的心》的手語舞蹈，更讓我們學會了感恩。感謝酒店為我們組織了這次培訓，沒有高屋建瓴的領(lǐng)導，就沒有我們的這次學習機會。
說真的，在沒有培訓之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓，我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理，也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。
培訓的第三天，人事部周經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去清水彎休閑山莊進行了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心，通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次相互了解的機會，體會到團隊協(xié)作能力的重要性。不必總約束在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣，又可以增進感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機會。
在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會不到服務給我?guī)矶嗌倏鞓罚瑑晌焕蠋煹木适谡n，無一不感染著我們當時在座的每一位，讓我受益非淺!
最能激起我們活力的是培訓課間的游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時代，我愛這樣的培訓與游戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的快樂，我知道這快樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財富!我再次感謝酒店給予我這樣的一次學習機會!
培訓心得題目大全篇6
培訓心得題目美篇篇十六
今天青春是用來奮斗的，明天青春是用來回憶的，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩!是啊，現(xiàn)在就是我們青春的大好時光，選擇了村官我可以扎根基層，服務基層。
逐夢村官，永不后悔。
面對享樂甘于寂寞，甘于清貧;面對村民甘于奉獻，用心服務。
基層是一片廣闊的天地，在基層也許我可以大有作為。
我心永恒，永不放棄，哪怕歷經(jīng)再多風雨，我也依然堅強如初，我相信陽光總在風雨后，一切都是最好的安排。
擺正心態(tài)，為馬橋鎮(zhèn)的建設貢獻出自己的一份力量，為村民能夠生活幸福做出應有的努力。
選擇了村官就要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，陽光樂觀，奮輯前行。
來到馬橋鎮(zhèn)東圈村，我時刻牢記我是來為人民服務來的，我的一言一行都在老百姓眼里看著，我得通過自己的努力讓村民說一句這個村官剛好哈，我得真誠的讓大家認可我，實現(xiàn)我扎根基層的自我價值。
城市繁華，農(nóng)村淳樸，面對誘惑，保持初心。
從小生活在農(nóng)村，學有所成就要回報這片熱土，奉獻有時候是如此的重要。
每個人都有自己的初心跟選擇，選擇了基層就要俯下身，靜下心，在基層實現(xiàn)自我價值，在基層得到歷練。
星星之火可以燎原，我們凝心聚力，愿農(nóng)村美麗，農(nóng)民幸福，農(nóng)業(yè)發(fā)展。
愿我們志存高遠，逐夢村官，青春無悔!
今天下午我們聽取了省委組織部組織三處馬廣峰處長關(guān)于“發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導核心作用，建設農(nóng)村美好生活”的講話，本次講話高度概括了當前農(nóng)村的基層黨建情況，強調(diào)了農(nóng)村基層黨建的重要性，要求我們當代選調(diào)村官要在基層黨建中發(fā)揮積極作用。
針對本次講話，結(jié)合自身體會，在今后的黨建工作中我有以下三點思考：
第一，把加強學習作為增添本領(lǐng)的根本途徑。
本領(lǐng)不是天生的，而是通過學習獲得的。
作為一名大學生村官，我們初到崗位，對各種農(nóng)村知識，特別是基層黨建知識并不十分了解，所以我們必須加強學習，了解好基層黨建的相關(guān)知識，為自己的工作做好理論知識的儲備。
第二，要加強對農(nóng)村黨建情況的調(diào)查研究。
調(diào)查研究是推進工作的一大法寶，是發(fā)現(xiàn)問題、化解矛盾的關(guān)鍵。
我們要想加強農(nóng)村基層黨建工作，就要對本村的黨建情況做好調(diào)查，掌握第一手資料，做好摸底。
第三，堅持嚴謹細致的工作作風。
俗話說：天下難事必作于易，天下大事必作于細。
細節(jié)雖小，但卻至關(guān)重要，特別是在農(nóng)村黨建工作中，我們?nèi)绻辉诩毠?jié)上下功夫，因為事情瑣碎細小而放松，就不能將工作做到細致有為。
為此我們應該從細節(jié)抓起，抓細、抓小，常抓不懈，真正將農(nóng)村基層黨建工作落到實處。
今天上午聆聽了劉部長的講話，受益匪淺!劉部長的講話分析了選調(diào)村官當前的的工作形式和工作重點，具體闡述了為什么要開展選調(diào)村官工作，選調(diào)村官要做什么，以及怎樣做好選調(diào)村官工作，強調(diào)了選調(diào)村官在基層工作的重要性，使我倍感身上擔子的'重量。
在這與大家共同分享一下我的心得體會。
第一，要樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，樹立“人民群眾第一，基層第一”的觀念。
把來自人民，服務人民作為工作的座右銘。
真正把群眾利益裝在心上，抓在手上，放在頭上。
誠心誠意為群眾辦實事，盡心竭力為群眾解難題。
對涉及人民群眾的事要遵循“急事急辦，好事快辦，特殊事特殊辦”的原則，遇事少說不能辦，多想怎么辦，把困難留給機關(guān)留給自己，把方便讓給群眾，讓給基層，讓群眾從我們身上看到為人民服務的宗旨，感受到組織的溫暖。
第二，要發(fā)揮主觀能動性，為人民辦實事。
全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，也是我們當代大學生的崇高追求。
在日常工作中，要結(jié)合各自任職村的實際，創(chuàng)造性的運用學到的知識，出實招，辦實事。
就算自己不懂得知識，也可以先行自學。
多為群眾辦實事，辦好事，為基層留下一大批看得見摸得著的成果。
要通過活動建立起與基層，與人民長期密切的聯(lián)系，用自己實際行動服務新農(nóng)村建設。
第三，甘于吃苦，勤于奉獻。
在基層服務，工作比較艱苦，條件比較簡陋，要始終保持樂觀向上的態(tài)度，保持我們90后的蓬勃朝氣，高標準嚴要求，以主人翁的心態(tài)全身心投入工作中，不要求特殊待遇，不給組織添麻煩，履行好職責，做出突出成績，努力踐行“投身基層，服務人民，報效祖國，奉獻青春”的諾言!
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然踏上了選調(diào)村官崗位，就要扛起身上的擔子，不懼困難，不畏艱辛，自覺將青春融入到為祖國和人民真誠奉獻中，與國家同呼吸共命運，唱響到基層到祖國最需要地方去建功立業(yè)的最強音!
培訓心得題目美篇篇十七
金融風險可以分為市場風險、信用風險、流動性風險、操作風險、政策合規(guī)風險等等，作為一名銀行柜面服務人員，最值得重視和防范的即合規(guī)風險和操作風險。通過一系列的金融風險防范及金融法律法規(guī)的學習，不僅有助于加強我們柜面服務人員的風險識別和防范意識，把控和化解操作風險，保障資金安全;也有利于我行更好的配合外部監(jiān)管部門的要求，促進我行完善內(nèi)控機制，實現(xiàn)內(nèi)控和外控的有效平衡，保證銀行良好經(jīng)營狀態(tài)。
此次法規(guī)學習培訓內(nèi)容涉及面廣，形式多樣，讓我們對所從事行業(yè)的職業(yè)道德和監(jiān)管法規(guī)有了更深刻的認識，法律法規(guī)知識結(jié)構(gòu)得以梳理和更新，獲益良多。所學內(nèi)容可以歸納為三大類，一是銀行職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度學習，如《__銀行(本部)員工守則》、《__銀行員工行為準則》、《__銀行員工職業(yè)道德基本準則》;二是外部監(jiān)管部門頒發(fā)的銀行從業(yè)人員操守學習文件，如人行和銀監(jiān)會轉(zhuǎn)發(fā)的《銀行從業(yè)人員職業(yè)操守》、《銀行金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》;三是金融業(yè)法律法規(guī)常識，涉及《商業(yè)銀行法》和《刑法》中關(guān)于金融機構(gòu)的工作人員應遵守的相關(guān)規(guī)定。
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關(guān)系到銀行業(yè)的健康發(fā)展。對于銀行業(yè)從業(yè)人員個人來說，遵守職業(yè)道德規(guī)范是人人必備的必修課。通過對職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度的學習，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠信，人無信不立。不僅對客戶、對經(jīng)手的每一筆業(yè)務，對同事，對監(jiān)管部門，誠信是最基本的準則，恪守誠信也是每一位國行人的工作信條。二是合規(guī)守法，合規(guī)操作，防范風險，對客戶資金安全負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，也是對國家，對人民負責。三是專業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應熟悉本職工作，扎實掌握本崗位業(yè)務技能，從而高效準確的為客戶服務，提升綜合業(yè)務素質(zhì)。
銀行業(yè)外部監(jiān)管是為了維持一個穩(wěn)定、高效、有序的金融市場和適度競爭，保證國家經(jīng)濟又快又穩(wěn)的發(fā)展。通過學習外部監(jiān)管部門頒發(fā)的學習文件，有利于結(jié)合外部監(jiān)管要求加強從業(yè)人員自我約束，實現(xiàn)銀行的穩(wěn)健發(fā)展。在柜面工作中，每天最直接的和大量資金的往來打交道，更需要過硬的思想素質(zhì)和更嚴格的職業(yè)準則。時刻謹記誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、保護商業(yè)秘密與客戶隱私等準則。對客戶，除了利用自身業(yè)務技能為其準確高效的辦理業(yè)務外，履行客戶盡職調(diào)查義務，同時妥善保存客戶資料及其交易信息檔案，遇到利益沖突時，不得向客戶明示或暗示誘導客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定。把操守指引落實到日常工作每一個細節(jié)。
金融業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展離不開金融法制法規(guī)建設，加強金融法律法規(guī)的學習，有利于提高從業(yè)人員法律合規(guī)意識，保證業(yè)務安全合規(guī)，保護銀行和客戶的合法權(quán)益。 通過對《刑法》和《商業(yè)銀行法》的學習，以及對民間借貸和非法集資常識的了解，將法律武器和風險防范相結(jié)合，在日常業(yè)務中，做到對可疑交易和非法交易有高度職業(yè)敏感度和洞察力，向客戶宣傳合法合規(guī)知識，改進工作方法，也有利于保障自身利益，防范利益被侵害，以有力的內(nèi)控促進銀行業(yè)務安全發(fā)展。
這次銀行組織的金融法規(guī)學習培訓給予了我們很好的提升自我的平臺，法律與每個公民息息相關(guān)。沒有規(guī)矩不成方圓，各行各業(yè)都有其運行規(guī)則，國家社會經(jīng)濟的穩(wěn)定運行離不開法制建設和保障。雖然我們只是數(shù)以萬計的銀行從業(yè)人員中平凡的一員，但“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，只要我們將守法合規(guī)意識貫徹落實到日常繁雜工作的每一個細節(jié)，防微杜漸，對本職工作負責，對銀行合規(guī)經(jīng)營負責，就是對國家、社會、人民負責，無愧于銀行從業(yè)人員職業(yè)道德和從業(yè)操守的信條。
培訓心得新穎題目篇7
培訓心得題目美篇篇十八
《追求無盡頭——讀〈葉的夢想〉有感》
《絕境逢生，背水一戰(zhàn)》
《不要讓自由被虛榮所束縛》
《享受挫折，勇敢超越——〈鋼鐵是怎樣煉成的〉讀書心得》
《奮斗成就未來——〈魯濱遜漂流記〉讀書心得》
《堅毅、執(zhí)著，人性的閃光——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《渴求重拾人性的善良——讀〈駱駝祥子〉有感》
《我們?nèi)绱诵疫\——讀〈沙漏〉有感》
《讀〈拾撿與抓撓〉有感》
《一顆璀璨無華的恒星——讀〈魯迅散文集〉有感》
《生命因你而美麗》
《堅強的人生》
《讀〈魯濱遜漂流記〉有感》
《童年的友誼沒有身份證——讀〈故鄉(xiāng)〉有感》
《以史為鑒，以民為本——讀〈水滸傳〉有感》
《讀〈愛的'教育〉有感》
《讀〈秋天的懷念〉有感》
《憤怒與惋惜》
《生命的真諦》
《人不能自傲》
《世上還有爸爸好》
《讀〈帶三句話上路〉有感》
《伴著痛的愛》
《真情無價》
培訓心得題目美篇篇十九
我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。
他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓中的幾點心得體會：
通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。
傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。
教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。 通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。
身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的`教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干教師進行集體培訓學習，這次的學習對我來說受益匪淺，既有理論的學習，也有課堂教學的備課的商討學習，還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，對一名教師來說，我覺得這就是一次工作、業(yè)務的盛餐。對于以后的教育教學工作有很強的指導作用。對于這次學習，我主要有以下幾點體會：
一、要做好新課改理念下的課堂教學，我認為做為教師必須做到以下幾點：
(一)熱愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè)。做為教師首先必須對教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批學生，用辛勤換來收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛施教，每位學生的可塑性都非常大的，只要多關(guān)心，多愛護，他們都會變成很有用的人材。
(二)在教學的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。首先注重培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好，變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”，教給學生學習的有效方法，只要方法得當了，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果。最后要引導學生積極的學習動向，堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能有為人民服務的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不會被時代淘汰。
我們語文教育教學工作的準繩，只有吃透課標，才能活學活用課標，因此，我覺得學習《語文課程標準》是非常有必要的一件事。
二、注重網(wǎng)絡教學，加強教學研討;
教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡大集體備課》的課，讓我們更加深刻的認識到了網(wǎng)絡大集體備課的重要性，知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標和方法;同時也知道了集體備課應樹立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應注意的若干問題。這對于今天我們處在一個知識信息年代的教師來說是必備的業(yè)務能力，也是寫作精神的具體體現(xiàn)。幾節(jié)專家型老師的課堂實錄更是精彩紛呈，可以說真正做到了學生是學習的主人，老師僅僅是引導者、組織者、幫助者，課題上老師設計思路清晰，富有情趣，就像一位導游不知不覺中帶領(lǐng)所有學生到達語文的圣地，對于學生來說這樣的課堂，簡直就是一種享受，思想不時碰撞出美妙的火花，心底定會掀起陣陣漣漪這不正是對教育最好的詮釋嗎?這也是每一個教師追求的最高境界。
總之，通過這次學習，進一步增強了我教書育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時刻用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范。