以前，我不會寫作文，老師叫我回家寫作文，我就纏著媽媽說一句，我寫一句。雖然作業(yè)完成了，但到了考試的時候，我不是句子寫不通順，就是不知從哪下筆，這可急壞了我。現(xiàn)在放暑假了，媽媽決定讓我到作文班學習寫作文。
作文班的老師真有辦法。第一次寫作文時，她拿出一個套娃娃，先讓引導我們觀察。從整體到部分，從上到下，從外到里，然后，說說你感受，喜不喜歡，為什么？
經(jīng)老師這一指導，我寫起來就容易多了，再也不會拿著筆，不知從哪下手了。在這個學習班里，老師一篇篇指導我們寫了動物、植物、看圖寫話-----，各種不同類型的作文。老師還要求我們每次寫作文都要列提綱，先打草稿，再修改。她說：“文章是越改越好，平時再多看好書，多積累好詞好句，用到文章中去，寫的文章就不會枯燥無味了------。”
?。∮辛死蠋熃痰姆椒?，我現(xiàn)在寫起作文來覺得比以前容易多了，這不，寫好的文章總想給別人看呢！我真希望有更多的老師指導我，使我的作文寫的更好！
作文班的老師真有辦法。第一次寫作文時，她拿出一個套娃娃，先讓引導我們觀察。從整體到部分，從上到下，從外到里，然后，說說你感受，喜不喜歡，為什么？
經(jīng)老師這一指導，我寫起來就容易多了，再也不會拿著筆，不知從哪下手了。在這個學習班里，老師一篇篇指導我們寫了動物、植物、看圖寫話-----，各種不同類型的作文。老師還要求我們每次寫作文都要列提綱，先打草稿，再修改。她說：“文章是越改越好，平時再多看好書，多積累好詞好句，用到文章中去，寫的文章就不會枯燥無味了------。”
?。∮辛死蠋熃痰姆椒?，我現(xiàn)在寫起作文來覺得比以前容易多了，這不，寫好的文章總想給別人看呢！我真希望有更多的老師指導我，使我的作文寫的更好！