中職生資助政策
班級(jí)：07商營(yíng)綜合 姓名：田優(yōu)
作為一名中職生，本應(yīng)該很支持中職生資助政策，因?yàn)樗环锰?。但是有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：該不該對(duì)中職生采用資助政策？
國(guó)家資助政策在資助很多學(xué)生，解決他們的學(xué)業(yè)問(wèn)題，中國(guó)注視教育，培養(yǎng)人才，但是重視哪些人的教育，培養(yǎng)什么樣的人才，是不是還是一個(gè)模糊的方針。我個(gè)人認(rèn)為不該對(duì)中職生進(jìn)行資助，為什么要資助中職生，中職生有什么好資助的？我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，中職生不是殘疾人，大多家庭都有能力承擔(dān)孩子的學(xué)費(fèi)。的確，我們不能否認(rèn)，國(guó)家的確重視中職生職業(yè)的教育。但是重視可以有很多種例如提供中職生就業(yè)道路，現(xiàn)代企業(yè)都需要高科技人才，中職生就業(yè)就是一個(gè)很難的道路。國(guó)家根本不必以錢(qián)來(lái)衡量中職生的重要性。
中國(guó)并不是很發(fā)達(dá)，沒(méi)有國(guó)外的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，想要迅速的發(fā)展成經(jīng)濟(jì)大國(guó)就必須有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。如果把中職生資助的那一筆錢(qián)留下來(lái)，可以做很多事情，現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)要在首都舉行，把錢(qián)用來(lái)改造道路，美化環(huán)境，讓國(guó)外的人對(duì)中國(guó)留下好的印象，這對(duì)以后中國(guó)的發(fā)展決對(duì)是好的幫助，加快國(guó)內(nèi)外流通與交流，這樣不比把不該花的錢(qián)花在中職生身上來(lái)得更加的好嗎？對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)：不如把我推薦給好的單位找一份好的工作，國(guó)家資助的錢(qián)是一筆小數(shù)目對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，但是如果我有一份好的工作我就可以掙比這些錢(qián)還要多的錢(qián)，這樣也可以推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
再說(shuō)，我前面說(shuō)過(guò)中國(guó)重視對(duì)人才的培養(yǎng)可是現(xiàn)在也許將來(lái)會(huì)成為人才的人正在為了自己學(xué)費(fèi)的問(wèn)題而煩惱甚至放棄學(xué)業(yè)，這造成的遺憾是無(wú)法彌補(bǔ)的。把資助中職生的錢(qián)多多資助他們不是也很好嗎？我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一條新聞：北京大學(xué)的有位學(xué)生家庭很窮，很不容易家里揍足錢(qián)給他當(dāng)報(bào)名費(fèi)，同時(shí)國(guó)家也減免了他的學(xué)費(fèi)，但是他的生活呢？每天飯吃不飽，為了省錢(qián)他餓的時(shí)候只喝自來(lái)水解餓，對(duì)于這種情況，并不是很少見(jiàn)。國(guó)家減免了他的學(xué)費(fèi)是件好事，但是為什么就不能幫助他們的生活呢？用這些錢(qián)來(lái)幫助他們渡過(guò)生活難關(guān)在學(xué)校里提高獎(jiǎng)學(xué)金的金額，不是也給了那些餓肚子的人一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？
再者中國(guó)現(xiàn)在失學(xué)的兒童也很多特別是在西部地區(qū)，大部分家里對(duì)付不起學(xué)費(fèi)而不得不托著沉重的腳步，帶著滿(mǎn)臉的淚水離開(kāi)教室，他們多么渴望學(xué)習(xí)。國(guó)家可以花錢(qián)多建一些希望小學(xué)，不收學(xué)費(fèi)免費(fèi)為他們提供教育，提供書(shū)本以及教學(xué)設(shè)備，這比資助中職生來(lái)的更有意義。把失學(xué)的孩子送進(jìn)課堂，再把他們送出大山讓他們接受高等教育，以后會(huì)更加的報(bào)答祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)給了他們機(jī)會(huì)讓他們成人，父母給了他生命，祖國(guó)給了他未來(lái)，這樣他就會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
有些行動(dòng)比資助中職生來(lái)得更有價(jià)值！
指導(dǎo)教師：端木傳泰
班級(jí)：07商營(yíng)綜合 姓名：田優(yōu)
作為一名中職生，本應(yīng)該很支持中職生資助政策，因?yàn)樗环锰?。但是有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：該不該對(duì)中職生采用資助政策？
國(guó)家資助政策在資助很多學(xué)生，解決他們的學(xué)業(yè)問(wèn)題，中國(guó)注視教育，培養(yǎng)人才，但是重視哪些人的教育，培養(yǎng)什么樣的人才，是不是還是一個(gè)模糊的方針。我個(gè)人認(rèn)為不該對(duì)中職生進(jìn)行資助，為什么要資助中職生，中職生有什么好資助的？我覺(jué)得那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，中職生不是殘疾人，大多家庭都有能力承擔(dān)孩子的學(xué)費(fèi)。的確，我們不能否認(rèn)，國(guó)家的確重視中職生職業(yè)的教育。但是重視可以有很多種例如提供中職生就業(yè)道路，現(xiàn)代企業(yè)都需要高科技人才，中職生就業(yè)就是一個(gè)很難的道路。國(guó)家根本不必以錢(qián)來(lái)衡量中職生的重要性。
中國(guó)并不是很發(fā)達(dá)，沒(méi)有國(guó)外的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，想要迅速的發(fā)展成經(jīng)濟(jì)大國(guó)就必須有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。如果把中職生資助的那一筆錢(qián)留下來(lái)，可以做很多事情，現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)要在首都舉行，把錢(qián)用來(lái)改造道路，美化環(huán)境，讓國(guó)外的人對(duì)中國(guó)留下好的印象，這對(duì)以后中國(guó)的發(fā)展決對(duì)是好的幫助，加快國(guó)內(nèi)外流通與交流，這樣不比把不該花的錢(qián)花在中職生身上來(lái)得更加的好嗎？對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)：不如把我推薦給好的單位找一份好的工作，國(guó)家資助的錢(qián)是一筆小數(shù)目對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，但是如果我有一份好的工作我就可以掙比這些錢(qián)還要多的錢(qián)，這樣也可以推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
再說(shuō)，我前面說(shuō)過(guò)中國(guó)重視對(duì)人才的培養(yǎng)可是現(xiàn)在也許將來(lái)會(huì)成為人才的人正在為了自己學(xué)費(fèi)的問(wèn)題而煩惱甚至放棄學(xué)業(yè)，這造成的遺憾是無(wú)法彌補(bǔ)的。把資助中職生的錢(qián)多多資助他們不是也很好嗎？我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一條新聞：北京大學(xué)的有位學(xué)生家庭很窮，很不容易家里揍足錢(qián)給他當(dāng)報(bào)名費(fèi)，同時(shí)國(guó)家也減免了他的學(xué)費(fèi)，但是他的生活呢？每天飯吃不飽，為了省錢(qián)他餓的時(shí)候只喝自來(lái)水解餓，對(duì)于這種情況，并不是很少見(jiàn)。國(guó)家減免了他的學(xué)費(fèi)是件好事，但是為什么就不能幫助他們的生活呢？用這些錢(qián)來(lái)幫助他們渡過(guò)生活難關(guān)在學(xué)校里提高獎(jiǎng)學(xué)金的金額，不是也給了那些餓肚子的人一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？
再者中國(guó)現(xiàn)在失學(xué)的兒童也很多特別是在西部地區(qū)，大部分家里對(duì)付不起學(xué)費(fèi)而不得不托著沉重的腳步，帶著滿(mǎn)臉的淚水離開(kāi)教室，他們多么渴望學(xué)習(xí)。國(guó)家可以花錢(qián)多建一些希望小學(xué)，不收學(xué)費(fèi)免費(fèi)為他們提供教育，提供書(shū)本以及教學(xué)設(shè)備，這比資助中職生來(lái)的更有意義。把失學(xué)的孩子送進(jìn)課堂，再把他們送出大山讓他們接受高等教育，以后會(huì)更加的報(bào)答祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)給了他們機(jī)會(huì)讓他們成人，父母給了他生命，祖國(guó)給了他未來(lái)，這樣他就會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
有些行動(dòng)比資助中職生來(lái)得更有價(jià)值！
指導(dǎo)教師：端木傳泰