那時(shí)的我，還是一顆頑石。
我隨著老師的腳步，走進(jìn)了她的辦公室。我想，我即將迎來(lái)的是劈頭蓋臉的一頓痛罵，亦或是被狠狠地打一頓？
上品德課時(shí)，我鄰座的小明突然陰陽(yáng)怪氣地“啊”了一聲，說(shuō)：“你碰著我了！”說(shuō)著又“還”了我一下。我頓時(shí)怒上心頭，生氣地說(shuō)：“我不是故意的！”于是又打了他一下。這樣一來(lái)二去地，竟然打得不可開(kāi)交。同學(xué)們饒有興趣地看著我們打架，“打得好！”他們起哄道。老師察覺(jué)到了后方的異樣，猛地一下轉(zhuǎn)過(guò)頭，而我們正打得起勁。“你們干什么呢！”說(shuō)著，她疾步朝我們走過(guò)來(lái)，我們這才停手?！扳忊忊彙闭媸且粓?chǎng)“及時(shí)雨”——下課鈴響了。“這位同學(xué)，跟我來(lái)一下?！蔽业男摹翱┼狻币幌?，仿佛漏跳了一拍。所有人的目光都投向了我。在這目光的壓迫下，我緩緩地挪動(dòng)身軀，離開(kāi)座位跟著老師出了門(mén)。
空氣仿佛凝固了一般，我緊張地用力才能呼吸。“為什么要打架？”“我……是小明先打我的！我只是碰了他一下”“如果用打架就能解決問(wèn)題的話(huà)，要法律還有什么用呢？”老師平靜地說(shuō)，“暴力并不是解決問(wèn)題的方法，你可懂？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。有什么問(wèn)題是不能用交流解決的呢？嘗試對(duì)別人報(bào)以微笑，你會(huì)與他相處地更好?！闭f(shuō)完，她又對(duì)我微笑了一下。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“去吧，我期待著新的你?！?BR> 我回到教室。“那個(gè)，我們和好吧……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。他怔了一下，“對(duì)不起，其實(shí)我也有錯(cuò)?！薄皼](méi)事?！蔽覜_他笑了一下。他又怔住了。
從此，我們真的相安無(wú)事了。
我時(shí)常想起老師的話(huà)。她用這把寬容的刀，雕琢著我這塊頑石，使我漸漸地成為一塊美玉。
是了，青春需要用愛(ài)與包容去雕琢，塑成一個(gè)絢麗美好的未來(lái)。
初一:康妍
我隨著老師的腳步，走進(jìn)了她的辦公室。我想，我即將迎來(lái)的是劈頭蓋臉的一頓痛罵，亦或是被狠狠地打一頓？
上品德課時(shí)，我鄰座的小明突然陰陽(yáng)怪氣地“啊”了一聲，說(shuō)：“你碰著我了！”說(shuō)著又“還”了我一下。我頓時(shí)怒上心頭，生氣地說(shuō)：“我不是故意的！”于是又打了他一下。這樣一來(lái)二去地，竟然打得不可開(kāi)交。同學(xué)們饒有興趣地看著我們打架，“打得好！”他們起哄道。老師察覺(jué)到了后方的異樣，猛地一下轉(zhuǎn)過(guò)頭，而我們正打得起勁。“你們干什么呢！”說(shuō)著，她疾步朝我們走過(guò)來(lái)，我們這才停手?！扳忊忊彙闭媸且粓?chǎng)“及時(shí)雨”——下課鈴響了。“這位同學(xué)，跟我來(lái)一下?！蔽业男摹翱┼狻币幌?，仿佛漏跳了一拍。所有人的目光都投向了我。在這目光的壓迫下，我緩緩地挪動(dòng)身軀，離開(kāi)座位跟著老師出了門(mén)。
空氣仿佛凝固了一般，我緊張地用力才能呼吸。“為什么要打架？”“我……是小明先打我的！我只是碰了他一下”“如果用打架就能解決問(wèn)題的話(huà)，要法律還有什么用呢？”老師平靜地說(shuō)，“暴力并不是解決問(wèn)題的方法，你可懂？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。有什么問(wèn)題是不能用交流解決的呢？嘗試對(duì)別人報(bào)以微笑，你會(huì)與他相處地更好?！闭f(shuō)完，她又對(duì)我微笑了一下。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“去吧，我期待著新的你?！?BR> 我回到教室。“那個(gè)，我們和好吧……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。他怔了一下，“對(duì)不起，其實(shí)我也有錯(cuò)?！薄皼](méi)事?！蔽覜_他笑了一下。他又怔住了。
從此，我們真的相安無(wú)事了。
我時(shí)常想起老師的話(huà)。她用這把寬容的刀，雕琢著我這塊頑石，使我漸漸地成為一塊美玉。
是了，青春需要用愛(ài)與包容去雕琢，塑成一個(gè)絢麗美好的未來(lái)。
初一:康妍