近期，音樂、美術(shù)考核將計(jì)入江蘇中考總分的消息，成為不少學(xué)生和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。其實(shí)，我省也正在制定相關(guān)政策。據(jù)省教育廳體衛(wèi)藝處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我省具體政策將會在今年上半年出臺，將音樂、美術(shù)納入中考成績中，會在2020年開始實(shí)施。也就是說，2017年新入學(xué)的初一學(xué)生都要參加中招藝術(shù)考試了。
音樂美術(shù)納入中考將會給學(xué)校教學(xué)工作帶來哪些改變，又會對學(xué)生產(chǎn)生什么影響？增加兩門考試會不會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？考生該如何提前做好迎接藝術(shù)考試的準(zhǔn)備？針對這些學(xué)生、家長們關(guān)注的問題，記者采訪了我市一些學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人和專業(yè)人士。
加強(qiáng)美育大勢所趨
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。在我國，美育是教育方針的重要組成部分，也是德智體美‘四育’中的短板?！辈稍L中，多數(shù)業(yè)內(nèi)人士紛紛表示，將音樂、美術(shù)納入中考正體現(xiàn)了國家對美育工作的重視。在他們看來，這對于提升孩子們認(rèn)識美、體驗(yàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力大有裨益。
“音樂美術(shù)能夠納入中考是件好事，或者說早就應(yīng)該把這些課程提到應(yīng)有的高度了?！编嵵莞咝乱恢行ｉL馬春廣表示，古今中外，凡是國家強(qiáng)盛之時(shí)，也必定是文化藝術(shù)成就為輝煌之時(shí)。但當(dāng)今社會，國民的基礎(chǔ)素養(yǎng)明顯跟不上時(shí)代的發(fā)展。當(dāng)今教育的根本任務(wù)就是提升國民素質(zhì)，也急需改革教育與考試形式。“物質(zhì)需求得到了滿足，人們的精神需求就顯得格外重要，而目前我們的國民對社會精神需求的準(zhǔn)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中央一套《朗讀者》的轟動就是好的例證?！瘪R春廣說。
音樂、美術(shù)將以何種形式納入中考成績也是家長們關(guān)注的話題。據(jù)了解，具體相關(guān)政策將會在今年上半年出臺。采訪中，不少學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人也熱心地對音美考試方案給出了自己的建議。
“考試的目的不是為了甄別優(yōu)劣，而是激發(fā)學(xué)生對音樂美術(shù)課程的熱愛與關(guān)注?！编嵵莅酥薪虒W(xué)副校長劉莘認(rèn)為，如果音美納入中考，不能只考幾首歌曲的演唱，或者幾幅畫的描繪，而應(yīng)該是對審美能力、欣賞能力的綜合考察。甚至可以進(jìn)行學(xué)科的整合，讓唱歌、繪畫之外的能力考察與文字描述相結(jié)合?！叭欢?，孩子們先天發(fā)育各有不同，再加上，地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異等因素，不是每個(gè)家庭都能給孩子除課堂之外更多的音美課程學(xué)習(xí)。所以，我們認(rèn)為考試應(yīng)該設(shè)定等級標(biāo)準(zhǔn)，而非直接的分?jǐn)?shù)評判。這樣，對于音美這類主觀性較強(qiáng)的學(xué)科而言，更加公平?！?
音樂美術(shù)納入中考將會給學(xué)校教學(xué)工作帶來哪些改變，又會對學(xué)生產(chǎn)生什么影響？增加兩門考試會不會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？考生該如何提前做好迎接藝術(shù)考試的準(zhǔn)備？針對這些學(xué)生、家長們關(guān)注的問題，記者采訪了我市一些學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人和專業(yè)人士。
加強(qiáng)美育大勢所趨
“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育。在我國，美育是教育方針的重要組成部分，也是德智體美‘四育’中的短板?！辈稍L中，多數(shù)業(yè)內(nèi)人士紛紛表示，將音樂、美術(shù)納入中考正體現(xiàn)了國家對美育工作的重視。在他們看來，這對于提升孩子們認(rèn)識美、體驗(yàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力大有裨益。
“音樂美術(shù)能夠納入中考是件好事，或者說早就應(yīng)該把這些課程提到應(yīng)有的高度了?！编嵵莞咝乱恢行ｉL馬春廣表示，古今中外，凡是國家強(qiáng)盛之時(shí)，也必定是文化藝術(shù)成就為輝煌之時(shí)。但當(dāng)今社會，國民的基礎(chǔ)素養(yǎng)明顯跟不上時(shí)代的發(fā)展。當(dāng)今教育的根本任務(wù)就是提升國民素質(zhì)，也急需改革教育與考試形式。“物質(zhì)需求得到了滿足，人們的精神需求就顯得格外重要，而目前我們的國民對社會精神需求的準(zhǔn)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中央一套《朗讀者》的轟動就是好的例證?！瘪R春廣說。
音樂、美術(shù)將以何種形式納入中考成績也是家長們關(guān)注的話題。據(jù)了解，具體相關(guān)政策將會在今年上半年出臺。采訪中，不少學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人也熱心地對音美考試方案給出了自己的建議。
“考試的目的不是為了甄別優(yōu)劣，而是激發(fā)學(xué)生對音樂美術(shù)課程的熱愛與關(guān)注?！编嵵莅酥薪虒W(xué)副校長劉莘認(rèn)為，如果音美納入中考，不能只考幾首歌曲的演唱，或者幾幅畫的描繪，而應(yīng)該是對審美能力、欣賞能力的綜合考察。甚至可以進(jìn)行學(xué)科的整合，讓唱歌、繪畫之外的能力考察與文字描述相結(jié)合?！叭欢?，孩子們先天發(fā)育各有不同，再加上，地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異等因素，不是每個(gè)家庭都能給孩子除課堂之外更多的音美課程學(xué)習(xí)。所以，我們認(rèn)為考試應(yīng)該設(shè)定等級標(biāo)準(zhǔn)，而非直接的分?jǐn)?shù)評判。這樣，對于音美這類主觀性較強(qiáng)的學(xué)科而言，更加公平?！?