2017年小升初語文閱讀練習題：李斯特與他的“冒牌學生”
①一天，被譽為“鋼琴”的李斯特來到維也納。
②偶爾，他看見一則海報，上面寫著：
③“本人是鋼琴演奏家李斯特先生的學生，明晚在維也納劇場舉行個人演奏會，希望大家光臨……”
④李斯特一看便呆住了，因為他從來沒有在維也納收過學生，怎么突然冒出個學生來呢？他滿懷疑慮地回到旅館。‖
⑤這時，一位青年婦女找上門來。她臉色蒼白，用顫抖的聲音向李斯特述說道：“我是一個孤兒，從小偷偷跟著鄰居學彈鋼琴，十八歲考上音樂學院，但是，因為我付不起昂貴的學費，入 學的第二年就被迫退了學，為了生存，我到處找工作，但沒有人要我。我知道這是因為我沒有一個有名的老師作后臺，所以我就撒了個謊，說您是我的老師，這樣一來，人們便爭先恐后地購買我的演奏會的票子?？墒俏铱吹綀蠹埳系侵骄S也納的消息，我，我……我對不起您，您懲罰……我吧……”說到這兒，她已泣不成聲了。
⑥李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，請不要害怕，我原諒你?，F(xiàn)在，請你彈首鋼琴曲給我聽好嗎？”
⑦這婦女十分拘謹?shù)貜椘饋?，一開始旋律不十分諧調(diào)，但不一會兒，她便完全陶醉在音樂里，忘卻一切煩惱和恐懼，從她手里流瀉出來的音符，真是如詩如畫，如夢如幻！‖
⑧李斯特對她的演奏非常滿意，并對她演奏中的一些問題作了一些具體指導。后說：“小姐，我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認是你的老師！另外，你在海報上再添上一句：李斯特本人將在演出結(jié)束時，登臺獻技?！?BR> 1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
拘謹：_______________________
陶醉：_________________________
泣不成聲：_____________________
熱淚盈眶：_________________________
2.按照“讀海報→認錯→演奏”將課文劃分為三層，寫出每層層意。
第一層：________________________________________.
第二層：________________________________________.
第三層：________________________________________.
3.她之所以冒充李斯特的學生，是因為
A.她是孤兒
B.她付不起昂貴的學費，被退了學
C.沒有一個有名的老師做后臺。
4.“鋼琴”上的雙引號，表示
A.引用原文
B.否定
C.特殊的稱號
5.從文中哪些地方可以看出“冒牌學生”是個出色的音樂家？
6.李斯特為什么要在“冒牌”的音樂會上登臺獻計呢？
答案：
1.拘謹：言語、行動過分謹慎，拘束?！ √兆恚汉軡M意地沉浸在某種境界或思想活動中。 泣不成聲：哭得喉嚨哽住，出不來聲音，形容極度悲傷。 熱淚盈眶：高興、感激或悲傷流的眼淚充滿眼眶。
2.（1）（第①~③段）：李斯特來到維也納時讀到一張自稱是他的學生并在此演出的海報，他很疑惑。
（2）（第④~⑤段）：一位青年婦女找上門來，為自己私自冒充是李斯特的學生而向李斯特認錯。
（3）（第⑥~⑧段：這個青年的琴聲如詩如畫，李斯特對她進行指導后為幫助她而主動要求登臺獻技。
3.C
4.C
5.（1）從她手里流瀉出來的音符，真是如詩如畫，如夢如幻?。?）李斯特愿意承認是她的老師。
6.因為李斯特十分善良，有愛心，他愿意用自己的力量幫助一切貧苦受難的人。
①一天，被譽為“鋼琴”的李斯特來到維也納。
②偶爾，他看見一則海報，上面寫著：
③“本人是鋼琴演奏家李斯特先生的學生，明晚在維也納劇場舉行個人演奏會，希望大家光臨……”
④李斯特一看便呆住了，因為他從來沒有在維也納收過學生，怎么突然冒出個學生來呢？他滿懷疑慮地回到旅館。‖
⑤這時，一位青年婦女找上門來。她臉色蒼白，用顫抖的聲音向李斯特述說道：“我是一個孤兒，從小偷偷跟著鄰居學彈鋼琴，十八歲考上音樂學院，但是，因為我付不起昂貴的學費，入 學的第二年就被迫退了學，為了生存，我到處找工作，但沒有人要我。我知道這是因為我沒有一個有名的老師作后臺，所以我就撒了個謊，說您是我的老師，這樣一來，人們便爭先恐后地購買我的演奏會的票子?？墒俏铱吹綀蠹埳系侵骄S也納的消息，我，我……我對不起您，您懲罰……我吧……”說到這兒，她已泣不成聲了。
⑥李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，請不要害怕，我原諒你?，F(xiàn)在，請你彈首鋼琴曲給我聽好嗎？”
⑦這婦女十分拘謹?shù)貜椘饋?，一開始旋律不十分諧調(diào)，但不一會兒，她便完全陶醉在音樂里，忘卻一切煩惱和恐懼，從她手里流瀉出來的音符，真是如詩如畫，如夢如幻！‖
⑧李斯特對她的演奏非常滿意，并對她演奏中的一些問題作了一些具體指導。后說：“小姐，我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認是你的老師！另外，你在海報上再添上一句：李斯特本人將在演出結(jié)束時，登臺獻技?！?BR> 1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
拘謹：_______________________
陶醉：_________________________
泣不成聲：_____________________
熱淚盈眶：_________________________
2.按照“讀海報→認錯→演奏”將課文劃分為三層，寫出每層層意。
第一層：________________________________________.
第二層：________________________________________.
第三層：________________________________________.
3.她之所以冒充李斯特的學生，是因為
A.她是孤兒
B.她付不起昂貴的學費，被退了學
C.沒有一個有名的老師做后臺。
4.“鋼琴”上的雙引號，表示
A.引用原文
B.否定
C.特殊的稱號
5.從文中哪些地方可以看出“冒牌學生”是個出色的音樂家？
6.李斯特為什么要在“冒牌”的音樂會上登臺獻計呢？
答案：
1.拘謹：言語、行動過分謹慎，拘束?！ √兆恚汉軡M意地沉浸在某種境界或思想活動中。 泣不成聲：哭得喉嚨哽住，出不來聲音，形容極度悲傷。 熱淚盈眶：高興、感激或悲傷流的眼淚充滿眼眶。
2.（1）（第①~③段）：李斯特來到維也納時讀到一張自稱是他的學生并在此演出的海報，他很疑惑。
（2）（第④~⑤段）：一位青年婦女找上門來，為自己私自冒充是李斯特的學生而向李斯特認錯。
（3）（第⑥~⑧段：這個青年的琴聲如詩如畫，李斯特對她進行指導后為幫助她而主動要求登臺獻技。
3.C
4.C
5.（1）從她手里流瀉出來的音符，真是如詩如畫，如夢如幻?。?）李斯特愿意承認是她的老師。
6.因為李斯特十分善良，有愛心，他愿意用自己的力量幫助一切貧苦受難的人。