#初中二年級# #初二年級上學(xué)期物理課堂作業(yè)本答案【三篇】#：由于學(xué)生在八年級剛開始接觸物理，所以初中物理教學(xué)帶有啟蒙的性質(zhì)。以下是整理的初二年級上學(xué)期物理課堂作業(yè)本答案【三篇】，僅供大家參考。
第1節(jié)光的直線傳播答案
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、同種均勻介質(zhì)；不需要
2、路徑；方向；快
3、月食；直線傳播
4、3×10³；3×10²；3/4
5、 6、 7、 8、 9、
BD C D A B
10、（1）物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)
（2）小孔成像所成的項的形狀由物體的形狀決定
（3）倒立；光的直線傳播
（4）太陽
拓展提高
11、直線傳播；變大
12、直線傳播；小孔距地面的高度不同
13、沿直線傳播；甲
14、倒立；變大；不變
15、（1）減小
（2）15
（3）慢；基本不變
第2節(jié)光的反射答案
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、光的反射
2、光的反射；漫反射
3、凹凸不平；遵循
4、入射光線；光路是可逆的
5、鏡面；入射光線；發(fā)射光線；法線；∠AON；∠NOB
6、光的反射；光的直線傳播
7、粗糙；漫
8、30°；0°；10°；10°
9、D
10、A
拓展提高
13、45°；增大
14、垂直；探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上
15、B
16、D
17、①B
②反射角等于入射角
③不能
18、（1）光源
（2）沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點，在過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
（3）給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號
（4）在紙板上看不到反射光線
（5）反射光線、入射光線、法線在同一平面上
第3節(jié)平面鏡成像答案
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、4；不變；衣領(lǐng)
2、1.68；1
3、凸面鏡；凹面鏡；光的傳播方向
4、 5、 6、
A C B
7、（1）茶色玻璃板；??；小華的理由是點燃的蠟燭像清晰
（2）B；不能；虛
8、（1）薄玻璃板；相同
（2）不同；完全重合
（3）無關(guān)
10、略
拓展提高
11、反射；與平面鏡2等高的正前方
12、（1）虛
（2）6
（3）下降；0.5
13、（1）確定像的位置
（2）像和物大小相等
（3）M
（4）玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像
（5）連接對應(yīng)的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較
14、（1）abdc；
第1節(jié)光的直線傳播答案
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、同種均勻介質(zhì)；不需要
2、路徑；方向；快
3、月食；直線傳播
4、3×10³；3×10²；3/4
5、 6、 7、 8、 9、
BD C D A B
10、（1）物體通過小孔所成的像與孔的形狀無關(guān)
（2）小孔成像所成的項的形狀由物體的形狀決定
（3）倒立；光的直線傳播
（4）太陽
拓展提高
11、直線傳播；變大
12、直線傳播；小孔距地面的高度不同
13、沿直線傳播；甲
14、倒立；變大；不變
15、（1）減小
（2）15
（3）慢；基本不變
第2節(jié)光的反射答案
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、光的反射
2、光的反射；漫反射
3、凹凸不平；遵循
4、入射光線；光路是可逆的
5、鏡面；入射光線；發(fā)射光線；法線；∠AON；∠NOB
6、光的反射；光的直線傳播
7、粗糙；漫
8、30°；0°；10°；10°
9、D
10、A
拓展提高
13、45°；增大
14、垂直；探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上
15、B
16、D
17、①B
②反射角等于入射角
③不能
18、（1）光源
（2）沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點，在過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
（3）給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號
（4）在紙板上看不到反射光線
（5）反射光線、入射光線、法線在同一平面上
第3節(jié)平面鏡成像答案
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、4；不變；衣領(lǐng)
2、1.68；1
3、凸面鏡；凹面鏡；光的傳播方向
4、 5、 6、
A C B
7、（1）茶色玻璃板；??；小華的理由是點燃的蠟燭像清晰
（2）B；不能；虛
8、（1）薄玻璃板；相同
（2）不同；完全重合
（3）無關(guān)
10、略
拓展提高
11、反射；與平面鏡2等高的正前方
12、（1）虛
（2）6
（3）下降；0.5
13、（1）確定像的位置
（2）像和物大小相等
（3）M
（4）玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像
（5）連接對應(yīng)的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較
14、（1）abdc；