一、 看拼音，寫詞語。（10分）
xī gài
qī xī
guǒ xié
gē bō
lún kuò
pài qiǎn
bào zào
xiào lǜ
jì mò
róng yán
二、請在括號內填入合適的日常交往中的詞語。（7分）
放學回家，只見樓梯口圍了一大群人，我只好說著“（ ）”往里擠，爸爸卻被其中一人攔了下來：“您請（ ）。老王，是你吧？（ ）了，我是你的老同學夏賓呀。”“噢，你好，（ ），有什么事情嗎？”“你兒子被評為省優(yōu)秀少先隊員了，我是來（ ）你的，順便想向你（ ）教育子女的方法的。這些都是我的同事，大家取經心切，干擾了你們正常的生活，希望你多多（ ）?！薄澳睦锬睦?，快請進吧?！?BR> 三、在（ ）內填上恰當?shù)某烧Z，在“____”上填上合適的詩句（8分）
夏日炎炎，（ ），我們到玄武湖風景區(qū)游玩，那里的荷花開了，真是（ ），（ ）。泛舟湖上，讓人（ ）。“六月的天，孩子的臉。”忽然間，“_________，________?！贝笥陜A盆而下，把我們淋了個透，而湖那邊卻仍然是艷陽高照，真是________，________。
四、按課文內容填空（10分）
1．________，________，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲索繞在他的耳畔。……漸漸地，漸漸地，他似乎聽到________，________，________， ……
2．在這一學期的語文學習中，我們認識并了解了不少中外的人物、事件，如：________的魯迅、________的海倫?凱勒、________的阿炳、________的鄭和，以及________的司馬遷。同時，我們似乎親身經歷了________成功發(fā)射的那一刻，認識了航天英雄________，也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物________，以及古埃及________的雄偉壯觀。認識了地球的“孿生兄弟”________和奇妙的________技術，還有“音樂之都”________。在以上的人物中我敬佩________，因為________。
五、語文與生活。（8分）
1．本學期，我許多作品，我喜歡________寫的《________》，因為________。
2.閱讀是一件多么愉快的事情呀，每年的4月23日是“世界閱讀日”，請你為它設計一條公益廣告，呼喚更多的人靜下心來讀書________。
3．秦兵馬俑、金字塔是人類寶貴的物質文化遺產，而像京劇、剪紙等都是非物質文化遺產，也需要我們去保護。我覺得我們這兒的 可以作為非物質文化遺產去保護，理由是________。
4．有的說：“現(xiàn)在可以從網上搜索到大量的資料，還要做什么讀書筆記？”你贊同這種說法嗎？說說你的觀點。
_____________________________________
六、閱讀短文，回答問題（27分）
（一）香甜
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。
有，我悄悄地（沖、溜、跑）進鄰居家的玉米地，掰了一個玉米。
“誰？偷我家的玉米！”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里（跑、逃、溜）去……
回到家里，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只是苦楚。
第二年 我自己翻了一塊地 種了幾十棵玉米 我每天給它澆水 施肥 鋤草 除蟲 精心照料 我想 我要用汗水沖掉這心頭的苦楚
玉米收獲了，我第吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我（ ）每年自己翻地種玉米，（ ）還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了大的甜頭——它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。
但愿每個人都能品嘗到這份香甜。
1．把括號里不恰當?shù)脑~劃掉。（1分）
2．給第五自然段加上標點符號。（3分）
3．在括號里填入合適的關聯(lián)詞。（1分）
4．文章題目“香甜”包含著兩層意思：一層是_________，另一層是________（2分）
5．文中有一個成語是________，在文中的意思是________。（1分）
6．讀了這篇短文后，請把你感悟到的寫下來。（2分）
_____________________________________（二）爺爺孫子
孫子3歲了，鄒老漢才第見到。在大城市工作的兒子回鄉(xiāng)探親，千里迢迢帶了孫子，目的也就是讓鄒老漢有生之年能親眼看看后輩人。
孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。
晚飯后，鄒老漢背著孫子到打麥場上乘涼。
云淡風輕，一月如鉤。鄒老漢試圖測試孫子的智力，自設題目考孫子
“天上明晃晃的那個物件是啥？”
“是月亮。”
“月亮像啥呀？”
“像……像媽媽的眉毛?！?BR> 孫子的媽媽，也就是鄒老漢的兒媳婦，鄒老漢是見過的。當時他們還沒結婚，兒子帶著她來這大山溝里蜻蜓點水似的住過兩天。鄒老漢記得很清楚：兒媳婦的眉頭總是皺著，眉毛根本不像月亮，而像兩條死蠶。
“不對。”鄒老漢寬厚地笑笑，啟發(fā)道，“再想想，月亮是彎彎的。”
“彎彎的……彎彎的就像爺爺?shù)鸟劚??！?BR> 鄒老漢的背的確是駝了，是彎了。從8歲起就開始背柴、挑擔、扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？可是，駝背哪一點像月亮？像老絲瓜還差不多。
“不對?！编u老漢暗自嘆息，誘導說，“月亮是彎彎的，頭是尖尖的。”
“彎彎的，尖尖的……像香蕉！”
香蕉？香蕉是啥物件？鄒老漢在伏牛山里活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？哪有香蕉這一說？怕是答不出來，隨口胡謅的。
鄒老漢感到悲哀了，長長嘆出一口氣。他本想孫子會比自己強的。鄒老漢3歲那年，別人問他彎彎的月亮像啥，他一口就答對了：“像鐮刀！”好容易的題嘛，這娃子咋答不上來呢？是一代不如一代了？
“嗐！這娃子，廢了！”
1．請寫出下列句子所使用的修辭方法。（4分）
（1）孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。（?。?BR> （2）云淡風輕，一月如鉤。（ ）
（3）從8歲起就開始背柴，挑擔，扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？（ ）
（4）當時他們還沒結婚，兒子帶著她來這大山溝里蜻蜓點水似的住過兩天。（ ）
2．省略號的作用有：① 表示引文的省略；② 表示列舉的省略；③ 表示說話斷斷續(xù)續(xù)。請選擇下列句子中省略號的正確用法，將其序號填入句后的括號內。（3分）
（1）像……像媽媽的眉毛。（?。?BR> （2）彎彎的……彎彎的就像爺爺?shù)鸟劚?。（?。?BR> （3）鄒老漢在伏牛山里活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？（?。?BR> 3．在這件事中，鄒老漢的心理發(fā)生了四次截然不同的變化。請在文中找出相應的描寫鄒老漢心理變化的詞語，填入下面的括號內。（3分）
視若珍寶—（ ）—（ ）—（ ）
4．孫子為什么答不出爺爺?shù)臏y試題的標準答案——月亮像鐮刀？（2分）
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5．爺爺“嗐！這娃子，廢了”的結論是否正確？為什么？談談你的理解。（2分）
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6．讀完小說后，你想對文中的爺爺說些什么呢？（3分）
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七、作文（30分）
在生活中你往往看了或聽了一句話，受到了很大的啟發(fā)。請你以“這句話啟發(fā)了我”為題寫一篇作文，做到內容具體，語句通順。
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xī gài
qī xī
guǒ xié
gē bō
lún kuò
pài qiǎn
bào zào
xiào lǜ
jì mò
róng yán
二、請在括號內填入合適的日常交往中的詞語。（7分）
放學回家，只見樓梯口圍了一大群人，我只好說著“（ ）”往里擠，爸爸卻被其中一人攔了下來：“您請（ ）。老王，是你吧？（ ）了，我是你的老同學夏賓呀。”“噢，你好，（ ），有什么事情嗎？”“你兒子被評為省優(yōu)秀少先隊員了，我是來（ ）你的，順便想向你（ ）教育子女的方法的。這些都是我的同事，大家取經心切，干擾了你們正常的生活，希望你多多（ ）?！薄澳睦锬睦?，快請進吧?！?BR> 三、在（ ）內填上恰當?shù)某烧Z，在“____”上填上合適的詩句（8分）
夏日炎炎，（ ），我們到玄武湖風景區(qū)游玩，那里的荷花開了，真是（ ），（ ）。泛舟湖上，讓人（ ）。“六月的天，孩子的臉。”忽然間，“_________，________?！贝笥陜A盆而下，把我們淋了個透，而湖那邊卻仍然是艷陽高照，真是________，________。
四、按課文內容填空（10分）
1．________，________，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲索繞在他的耳畔。……漸漸地，漸漸地，他似乎聽到________，________，________， ……
2．在這一學期的語文學習中，我們認識并了解了不少中外的人物、事件，如：________的魯迅、________的海倫?凱勒、________的阿炳、________的鄭和，以及________的司馬遷。同時，我們似乎親身經歷了________成功發(fā)射的那一刻，認識了航天英雄________，也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物________，以及古埃及________的雄偉壯觀。認識了地球的“孿生兄弟”________和奇妙的________技術，還有“音樂之都”________。在以上的人物中我敬佩________，因為________。
五、語文與生活。（8分）
1．本學期，我許多作品，我喜歡________寫的《________》，因為________。
2.閱讀是一件多么愉快的事情呀，每年的4月23日是“世界閱讀日”，請你為它設計一條公益廣告，呼喚更多的人靜下心來讀書________。
3．秦兵馬俑、金字塔是人類寶貴的物質文化遺產，而像京劇、剪紙等都是非物質文化遺產，也需要我們去保護。我覺得我們這兒的 可以作為非物質文化遺產去保護，理由是________。
4．有的說：“現(xiàn)在可以從網上搜索到大量的資料，還要做什么讀書筆記？”你贊同這種說法嗎？說說你的觀點。
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六、閱讀短文，回答問題（27分）
（一）香甜
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。
有，我悄悄地（沖、溜、跑）進鄰居家的玉米地，掰了一個玉米。
“誰？偷我家的玉米！”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里（跑、逃、溜）去……
回到家里，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只是苦楚。
第二年 我自己翻了一塊地 種了幾十棵玉米 我每天給它澆水 施肥 鋤草 除蟲 精心照料 我想 我要用汗水沖掉這心頭的苦楚
玉米收獲了，我第吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我（ ）每年自己翻地種玉米，（ ）還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了大的甜頭——它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。
但愿每個人都能品嘗到這份香甜。
1．把括號里不恰當?shù)脑~劃掉。（1分）
2．給第五自然段加上標點符號。（3分）
3．在括號里填入合適的關聯(lián)詞。（1分）
4．文章題目“香甜”包含著兩層意思：一層是_________，另一層是________（2分）
5．文中有一個成語是________，在文中的意思是________。（1分）
6．讀了這篇短文后，請把你感悟到的寫下來。（2分）
_____________________________________（二）爺爺孫子
孫子3歲了，鄒老漢才第見到。在大城市工作的兒子回鄉(xiāng)探親，千里迢迢帶了孫子，目的也就是讓鄒老漢有生之年能親眼看看后輩人。
孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。
晚飯后，鄒老漢背著孫子到打麥場上乘涼。
云淡風輕，一月如鉤。鄒老漢試圖測試孫子的智力，自設題目考孫子
“天上明晃晃的那個物件是啥？”
“是月亮。”
“月亮像啥呀？”
“像……像媽媽的眉毛?！?BR> 孫子的媽媽，也就是鄒老漢的兒媳婦，鄒老漢是見過的。當時他們還沒結婚，兒子帶著她來這大山溝里蜻蜓點水似的住過兩天。鄒老漢記得很清楚：兒媳婦的眉頭總是皺著，眉毛根本不像月亮，而像兩條死蠶。
“不對。”鄒老漢寬厚地笑笑，啟發(fā)道，“再想想，月亮是彎彎的。”
“彎彎的……彎彎的就像爺爺?shù)鸟劚??！?BR> 鄒老漢的背的確是駝了，是彎了。從8歲起就開始背柴、挑擔、扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？可是，駝背哪一點像月亮？像老絲瓜還差不多。
“不對?！编u老漢暗自嘆息，誘導說，“月亮是彎彎的，頭是尖尖的。”
“彎彎的，尖尖的……像香蕉！”
香蕉？香蕉是啥物件？鄒老漢在伏牛山里活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？哪有香蕉這一說？怕是答不出來，隨口胡謅的。
鄒老漢感到悲哀了，長長嘆出一口氣。他本想孫子會比自己強的。鄒老漢3歲那年，別人問他彎彎的月亮像啥，他一口就答對了：“像鐮刀！”好容易的題嘛，這娃子咋答不上來呢？是一代不如一代了？
“嗐！這娃子，廢了！”
1．請寫出下列句子所使用的修辭方法。（4分）
（1）孫子健康活潑，70歲的鄒老漢自然視若珍寶。（?。?BR> （2）云淡風輕，一月如鉤。（ ）
（3）從8歲起就開始背柴，挑擔，扛石頭，生活的重負在背上壓了幾十年，能不駝嗎？（ ）
（4）當時他們還沒結婚，兒子帶著她來這大山溝里蜻蜓點水似的住過兩天。（ ）
2．省略號的作用有：① 表示引文的省略；② 表示列舉的省略；③ 表示說話斷斷續(xù)續(xù)。請選擇下列句子中省略號的正確用法，將其序號填入句后的括號內。（3分）
（1）像……像媽媽的眉毛。（?。?BR> （2）彎彎的……彎彎的就像爺爺?shù)鸟劚?。（?。?BR> （3）鄒老漢在伏牛山里活了幾十年，紅薯、核桃、板栗……啥沒見過？（?。?BR> 3．在這件事中，鄒老漢的心理發(fā)生了四次截然不同的變化。請在文中找出相應的描寫鄒老漢心理變化的詞語，填入下面的括號內。（3分）
視若珍寶—（ ）—（ ）—（ ）
4．孫子為什么答不出爺爺?shù)臏y試題的標準答案——月亮像鐮刀？（2分）
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5．爺爺“嗐！這娃子，廢了”的結論是否正確？為什么？談談你的理解。（2分）
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6．讀完小說后，你想對文中的爺爺說些什么呢？（3分）
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七、作文（30分）
在生活中你往往看了或聽了一句話，受到了很大的啟發(fā)。請你以“這句話啟發(fā)了我”為題寫一篇作文，做到內容具體，語句通順。
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