每篇說課稿都包括“說教材”、“說目標(biāo)”、“說教法”、“說過程”、“說評(píng)價(jià)”五部分組成。準(zhǔn)備了小學(xué)一年級(jí)英語說課稿三篇，供大家參考。
小學(xué)一年級(jí)英語《Happy Birthday》說課稿
一、說教材
本課是冀教版小學(xué)一年級(jí)英語第一冊(cè)第十四課Happy Birthday，.本課主要是運(yùn)用所學(xué)句型Happy Birthday祝福生日快樂。復(fù)習(xí)句型：How old are you ?并在說說唱唱中掌握生日歌。
二、說教法
使用多媒體創(chuàng)設(shè)了過生日的熱鬧場(chǎng)景，借助“任務(wù)型”教學(xué)采用了情景教學(xué)法、直觀教學(xué)演示法、交際法、愉快教學(xué)法等多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望。
三、說學(xué)法
學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感，語言點(diǎn)的練習(xí)密切聯(lián)系生活實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用的目的，讓學(xué)生在情境中學(xué)，游戲中學(xué)，活動(dòng)中學(xué)，唱歌中學(xué)，交際中學(xué)，玩中學(xué)。
四、本課教學(xué)目標(biāo)：
㈠ 語言知識(shí)目標(biāo)：
1.Words: 能正確說birthday。
2.Drills: 能用以下句型進(jìn)行交流Happy birthday to you. -Thank you.
復(fù)習(xí)句型：How old are you ? (練習(xí)有關(guān)年齡的問答)。
㈡ 語言技能目標(biāo)：根據(jù)圖片和情境說單詞和句子。在一定場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表演。
㈢ 情感態(tài)度目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、做游戲、敢于開口，樂于模仿，在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹立信心，在小組合作學(xué)習(xí)中感受學(xué)英語的樂趣，在給好朋友、親人過生日的過程中感受友情、親情的溫暖。
五、重點(diǎn): 1.Learn the words. birthday
2.Using the sentences to ask and answer.
難點(diǎn): 1. Words: birthday的 正確發(fā)音。
2.Using the sentences to ask and answer.
六、課前準(zhǔn)備
1 教師準(zhǔn)備數(shù)字1—10的單詞圖片課件。。
2教師準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。
3 學(xué)生準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕盒、生日帽等
4學(xué)生準(zhǔn)備骰子。
七、教學(xué)過程：
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
(1)游戲：學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的說數(shù)字1—10 ，教師隨時(shí)拍手說：Stop 。說到哪個(gè)數(shù)字，如： seven 大家就一同重復(fù)此數(shù)字 seven 。
(2)教師出示數(shù)字類圖片，學(xué)生說英語數(shù)字。
游戲：擲骰子，說年齡
讓學(xué)生兩至三人一組一起擲骰子，一人問How old are you? ，對(duì)方回答I’m… 。練習(xí)有關(guān)年齡的句型，進(jìn)一步熟悉數(shù)詞。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
(1) 出示圖片How old is the boy? Why is he happy?播過生日的情景課件。然后，帶領(lǐng)學(xué)生在生日的場(chǎng)景中學(xué)說祝福語“Happy birthday”，
(2) 通過生生對(duì)話加以鞏固后，由師生對(duì)話形式自然引出“Thank you”的禮貌用語應(yīng)答生日祝福，使學(xué)生在幸福、快樂、真實(shí)的場(chǎng)景中整體感知語言，體驗(yàn)語言的真實(shí)自然及語言的交際功能。
(3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基礎(chǔ)上學(xué)唱生日歌，小朋友間友愛、快樂的真實(shí)情感在歌曲的中溢于言表，課堂情感、學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到高潮。
3. (1)設(shè)置過生日的情景，告訴學(xué)生：今天要給在本月過生日的同學(xué)共同開生日聚會(huì)。老師已準(zhǔn)備好蠟燭、氣球。在黑板上貼上生日蛋糕的圖片。請(qǐng)過生日的學(xué)生到講臺(tái)前。同時(shí)播放歌曲 Happy Birthday to you! 全體學(xué)生用Happy Birthday to you!向過生日的同學(xué)祝賀 ，并用How old are you?詢問每個(gè)過生日同學(xué)的年齡自然地投入到句型的操練中，學(xué)習(xí)效果很好。
(2)讓學(xué)生分組表演給家人過生日，在生活實(shí)際中鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
4.布置作業(yè)：在家里表演給爸爸、媽媽過生日
板書設(shè)計(jì)：
Lesson 14 Happy Birthday
Happy Birthday !
How old are you? I’m…
小學(xué)一年級(jí)英語《Let’s sing》說課稿
教材分析：
我說課的內(nèi)容是快樂英語第一冊(cè)第五單元第三課時(shí)Let’s sing.本單元主要復(fù)習(xí)五中小動(dòng)物(kitten,puppy,bird,chick,fish)兩種新授小動(dòng)物(dog and cat)和功能語句I want
a(an)….,Come here,please.
國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺.二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語互致問候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:
1.語言知識(shí)目標(biāo):
復(fù)習(xí)五種小動(dòng)物的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)兩種新授動(dòng)物的表達(dá)方法，學(xué)會(huì)如何向他人表達(dá)自己想要什么的方法，并做到語言準(zhǔn)確，語調(diào)自然，說話有感情。
2.語言技能目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
3.情感態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識(shí),通過交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
培養(yǎng)孩子熱愛小動(dòng)物的品質(zhì)。
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維
通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)單詞cat和dog的教學(xué)，對(duì)功能語句Come here,please.的操練。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠靈活使用I want a(an)….來表達(dá)自己的意愿。
教具，學(xué)具準(zhǔn)備：
教具：7種小動(dòng)物的圖片，dog和cat的卡片，多媒體課件，5個(gè)信封
學(xué)具：教材
學(xué)情分析：
學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生們已經(jīng)在本單元的第一課時(shí)學(xué)習(xí)了5種小動(dòng)物的表達(dá)方方法，在第二課時(shí)學(xué)習(xí)了I want a(an)。。。.為學(xué)習(xí)本課打下了良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)一年級(jí)英語《Hello》說課稿
教材分析
我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個(gè)單元.而第一單元是語言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語交際入門的第一課.國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺.二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語互致問候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:
1,語言知識(shí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問候,簡(jiǎn)單的自我
介紹,并做到語言準(zhǔn)確,語調(diào)自然,說話有感情.
2,語言技能目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
3,情感態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識(shí),通過交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維
通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語打招呼,告別,簡(jiǎn)單的自我介紹,做到語音準(zhǔn)確,語調(diào)自然.
2,了解學(xué)習(xí)英語的重要性.
教學(xué)難點(diǎn):
能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
教具,學(xué)具準(zhǔn)備
Lingling, Sam, Amy的頭飾.
多媒體課件.
學(xué)情分析
一年級(jí)學(xué)生活潑,好動(dòng),好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語,幾乎每個(gè)人對(duì)英語都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對(duì)自己,對(duì)英語及其文化,對(duì)英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并取得成績(jī).因此我在教學(xué)中力爭(zhēng)至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍.
教學(xué)方法
1,情境教學(xué)法 2,"任務(wù)型"教學(xué)法
3,smile教學(xué)法 4,TPR教學(xué)法.
學(xué)習(xí)方式
通過小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
小學(xué)一年級(jí)英語《Happy Birthday》說課稿
一、說教材
本課是冀教版小學(xué)一年級(jí)英語第一冊(cè)第十四課Happy Birthday，.本課主要是運(yùn)用所學(xué)句型Happy Birthday祝福生日快樂。復(fù)習(xí)句型：How old are you ?并在說說唱唱中掌握生日歌。
二、說教法
使用多媒體創(chuàng)設(shè)了過生日的熱鬧場(chǎng)景，借助“任務(wù)型”教學(xué)采用了情景教學(xué)法、直觀教學(xué)演示法、交際法、愉快教學(xué)法等多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望。
三、說學(xué)法
學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感，語言點(diǎn)的練習(xí)密切聯(lián)系生活實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用的目的，讓學(xué)生在情境中學(xué)，游戲中學(xué)，活動(dòng)中學(xué)，唱歌中學(xué)，交際中學(xué)，玩中學(xué)。
四、本課教學(xué)目標(biāo)：
㈠ 語言知識(shí)目標(biāo)：
1.Words: 能正確說birthday。
2.Drills: 能用以下句型進(jìn)行交流Happy birthday to you. -Thank you.
復(fù)習(xí)句型：How old are you ? (練習(xí)有關(guān)年齡的問答)。
㈡ 語言技能目標(biāo)：根據(jù)圖片和情境說單詞和句子。在一定場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表演。
㈢ 情感態(tài)度目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、做游戲、敢于開口，樂于模仿，在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹立信心，在小組合作學(xué)習(xí)中感受學(xué)英語的樂趣，在給好朋友、親人過生日的過程中感受友情、親情的溫暖。
五、重點(diǎn): 1.Learn the words. birthday
2.Using the sentences to ask and answer.
難點(diǎn): 1. Words: birthday的 正確發(fā)音。
2.Using the sentences to ask and answer.
六、課前準(zhǔn)備
1 教師準(zhǔn)備數(shù)字1—10的單詞圖片課件。。
2教師準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。
3 學(xué)生準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕盒、生日帽等
4學(xué)生準(zhǔn)備骰子。
七、教學(xué)過程：
1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
(1)游戲：學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的說數(shù)字1—10 ，教師隨時(shí)拍手說：Stop 。說到哪個(gè)數(shù)字，如： seven 大家就一同重復(fù)此數(shù)字 seven 。
(2)教師出示數(shù)字類圖片，學(xué)生說英語數(shù)字。
游戲：擲骰子，說年齡
讓學(xué)生兩至三人一組一起擲骰子，一人問How old are you? ，對(duì)方回答I’m… 。練習(xí)有關(guān)年齡的句型，進(jìn)一步熟悉數(shù)詞。
2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
(1) 出示圖片How old is the boy? Why is he happy?播過生日的情景課件。然后，帶領(lǐng)學(xué)生在生日的場(chǎng)景中學(xué)說祝福語“Happy birthday”，
(2) 通過生生對(duì)話加以鞏固后，由師生對(duì)話形式自然引出“Thank you”的禮貌用語應(yīng)答生日祝福，使學(xué)生在幸福、快樂、真實(shí)的場(chǎng)景中整體感知語言，體驗(yàn)語言的真實(shí)自然及語言的交際功能。
(3)在生日祝福中自然少不了唱生日歌。在此基礎(chǔ)上學(xué)唱生日歌，小朋友間友愛、快樂的真實(shí)情感在歌曲的中溢于言表，課堂情感、學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到高潮。
3. (1)設(shè)置過生日的情景，告訴學(xué)生：今天要給在本月過生日的同學(xué)共同開生日聚會(huì)。老師已準(zhǔn)備好蠟燭、氣球。在黑板上貼上生日蛋糕的圖片。請(qǐng)過生日的學(xué)生到講臺(tái)前。同時(shí)播放歌曲 Happy Birthday to you! 全體學(xué)生用Happy Birthday to you!向過生日的同學(xué)祝賀 ，并用How old are you?詢問每個(gè)過生日同學(xué)的年齡自然地投入到句型的操練中，學(xué)習(xí)效果很好。
(2)讓學(xué)生分組表演給家人過生日，在生活實(shí)際中鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
4.布置作業(yè)：在家里表演給爸爸、媽媽過生日
板書設(shè)計(jì)：
Lesson 14 Happy Birthday
Happy Birthday !
How old are you? I’m…
小學(xué)一年級(jí)英語《Let’s sing》說課稿
教材分析：
我說課的內(nèi)容是快樂英語第一冊(cè)第五單元第三課時(shí)Let’s sing.本單元主要復(fù)習(xí)五中小動(dòng)物(kitten,puppy,bird,chick,fish)兩種新授小動(dòng)物(dog and cat)和功能語句I want
a(an)….,Come here,please.
國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺.二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語互致問候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:
1.語言知識(shí)目標(biāo):
復(fù)習(xí)五種小動(dòng)物的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)兩種新授動(dòng)物的表達(dá)方法，學(xué)會(huì)如何向他人表達(dá)自己想要什么的方法，并做到語言準(zhǔn)確，語調(diào)自然，說話有感情。
2.語言技能目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
3.情感態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識(shí),通過交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
培養(yǎng)孩子熱愛小動(dòng)物的品質(zhì)。
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維
通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)單詞cat和dog的教學(xué)，對(duì)功能語句Come here,please.的操練。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠靈活使用I want a(an)….來表達(dá)自己的意愿。
教具，學(xué)具準(zhǔn)備：
教具：7種小動(dòng)物的圖片，dog和cat的卡片，多媒體課件，5個(gè)信封
學(xué)具：教材
學(xué)情分析：
學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生們已經(jīng)在本單元的第一課時(shí)學(xué)習(xí)了5種小動(dòng)物的表達(dá)方方法，在第二課時(shí)學(xué)習(xí)了I want a(an)。。。.為學(xué)習(xí)本課打下了良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)一年級(jí)英語《Hello》說課稿
教材分析
我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材一年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個(gè)單元.而第一單元是語言呈現(xiàn)單元.主要談?wù)摯蛘泻?告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,是學(xué)生口語交際入門的第一課.國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺.二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語互致問候,交換有關(guān)個(gè)人,家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息.培養(yǎng)學(xué)生從初學(xué)英語開始就能學(xué)著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標(biāo)要求,教材特點(diǎn),我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:
1,語言知識(shí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問候,簡(jiǎn)單的自我
介紹,并做到語言準(zhǔn)確,語調(diào)自然,說話有感情.
2,語言技能目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力.
3,情感態(tài)度目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性.
培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識(shí),通過交流,加深對(duì)同學(xué)的了解.
4,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維
通過游戲活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流.
教學(xué)重點(diǎn):1,學(xué)習(xí)用英語打招呼,告別,簡(jiǎn)單的自我介紹,做到語音準(zhǔn)確,語調(diào)自然.
2,了解學(xué)習(xí)英語的重要性.
教學(xué)難點(diǎn):
能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流
教具,學(xué)具準(zhǔn)備
Lingling, Sam, Amy的頭飾.
多媒體課件.
學(xué)情分析
一年級(jí)學(xué)生活潑,好動(dòng),好奇心強(qiáng),形象思維為主.由于剛接觸英語,幾乎每個(gè)人對(duì)英語都有著深厚的興趣.而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對(duì)自己,對(duì)英語及其文化,對(duì)英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并取得成績(jī).因此我在教學(xué)中力爭(zhēng)至始至終關(guān)注學(xué)生情感,努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍.
教學(xué)方法
1,情境教學(xué)法 2,"任務(wù)型"教學(xué)法
3,smile教學(xué)法 4,TPR教學(xué)法.
學(xué)習(xí)方式
通過小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用語言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.