2017年心理咨詢師考試備戰(zhàn)已經(jīng)悄然拉開(kāi)了帷幕，為了各位考友能夠更好地復(fù)習(xí)應(yīng)戰(zhàn)，特為大家?guī)?lái)2017年心理咨詢師三級(jí)考前模擬試題及答案，希望能對(duì)各位的備考有幫助。
一、單項(xiàng)選擇題
1、 已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢(shì)
D 、 原型啟發(fā)
答案： A
2、以平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3的常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)分是 ( )。
A 、 Z分?jǐn)?shù)
B 、 T分?jǐn)?shù)
C 、 標(biāo)準(zhǔn)十分
D 、 標(biāo)準(zhǔn)二十分
答案： D
3、 皮亞杰的心理發(fā)展理論被稱為 ( )。
A 、 發(fā)生認(rèn)識(shí)論
B 、 社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C 、 文化一歷史發(fā)展理論
D 、 八階段論
答案： A
4、 信度指數(shù)和信度系數(shù)之間的關(guān)系是 ( )。
A 、 互為因果
B 、 信度指數(shù)的平方是信度系數(shù)
C 、 信度指數(shù)等同于信度系數(shù)
D 、 兩者并沒(méi)有任何關(guān)系
答案： B
5、 “心理學(xué)有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)去，卻只有一個(gè)短的歷史”這句話出自于心理學(xué)家 ( )。
A 、 馮特
B 、 弗洛伊德
C 、 艾賓浩斯
D 、 韋伯
答案： C
6、 精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋?zhuān)铝谢久}中正確的是 ( )。
A 、 意識(shí)與潛意識(shí)同樣重要
B 、 性的沖動(dòng)是神經(jīng)癥和精神病的重要起因
C 、 “超我”與神經(jīng)癥絕對(duì)沒(méi)有關(guān)系
D 、 心理過(guò)程主要是意識(shí)的
答案： B
7、 社會(huì)文化一歷史發(fā)展理論的創(chuàng)始人是 ( )。
A 、 皮亞杰
B 、 維果斯基
C 、 艾里克森
D 、 高爾頓
答案： B
8、 人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備對(duì)后邊所從事的活動(dòng)的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢(shì)
D 、 原型啟發(fā)
答案： C
9、 個(gè)體自我意識(shí)的第一個(gè)飛躍的標(biāo)志是 ( )。
A 、 開(kāi)始要求獨(dú)立自主
B 、 對(duì)周?chē)氖虑槎枷搿拔易约鹤觥?BR> C 、 能用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞(如我，你)稱呼自己和他人
D 、 一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題開(kāi)始反復(fù)縈繞于心
答案： C
10、 個(gè)體(認(rèn)知主體)頭腦中有關(guān)認(rèn)知客體的形象即是 ( )。
A 、 印象
B 、 圖式
C 、 自我
D 、 角色
答案： A
11、 成就動(dòng)機(jī)理論的提出者是 ( )。
A 、 弗洛伊德
B 、 麥克利蘭
C 、 凱利
D 、 海德
答案： B
12、 強(qiáng)、平衡且靈活屬于 ( )氣質(zhì)類(lèi)型。
A 、 膽汁質(zhì)
B 、 多血質(zhì)
C 、 黏液質(zhì)
D 、 抑郁質(zhì)
答案： B
13、 “心理正?！迸c“心理異常”這對(duì)范疇，是用來(lái)討論 ( )的問(wèn)題的。
A 、 個(gè)人能力發(fā)展
B 、 心理上“有病”與“沒(méi)病”
C 、 心理健康水平
D 、 人格特點(diǎn)
答案： B
14、 利他行為的特征是 ( )。
A 、 由利他動(dòng)機(jī)引起
B 、 以人為對(duì)象
C 、 以完全有利于他人為目標(biāo)
D 、 是一種親社會(huì)行為
答案： C
15、 環(huán)境決定論的代表人物是 ( )。
A 、 格塞爾
B 、 維果斯基
C 、 華生
D 、 高爾頓
答案： C
16、 聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是 ( )Hz 。
A 、 16～20 000
B 、 16～2000
C 、 1000～4000
D 、 2000～10 000
答案： A
17、 態(tài)度轉(zhuǎn)變的最直接的原因 ( )。
A 、 傳遞者的吸引力
B 、 說(shuō)服者的意圖
C 、 溝通信息
D 、 情境
答案： C
18、 ( )美國(guó)學(xué)者提出跨文化社會(huì)心理學(xué)的概念，為社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展提出了一種新的嘗試。
A 、 19世紀(jì)80年代
B 、 20世紀(jì)80年代
C 、 20世紀(jì)元50年代
D 、 20世紀(jì)90年代
答案： B
19、 人的社會(huì)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、社會(huì)行為的發(fā)生都以 ( )為基礎(chǔ)。
A 、 自我知覺(jué)
B 、 社會(huì)知覺(jué)
C 、 歸因
D 、 自我評(píng)價(jià)
答案： B
20、 首先提出態(tài)度量表結(jié)構(gòu)的是 ( )。
A 、 謝里夫
B 、 莫里諾
C 、 瑟斯頓
D 、 勒溫
答案： C
21、 幼兒思維的主要特征是 ( )。
A 、 直觀行動(dòng)性
B 、 抽象概括性
C 、 感知運(yùn)動(dòng)性
D 、 具體形象性
答案： D
22、 對(duì)早期社會(huì)化及繼續(xù)社會(huì)化過(guò)程中沒(méi)有取得合格社會(huì)成員資格的個(gè)體的再教化，稱 ( )。
A 、 再社會(huì)化
B 、 社會(huì)促進(jìn)
C 、 強(qiáng)化
D 、 社會(huì)感染
答案： A
23、 社會(huì)心理學(xué)的哲學(xué)思辨階段指的是 ( )。
A 、 公元前4世紀(jì)一公元18世紀(jì)上半葉
B 、 公元19世紀(jì)中葉--20世紀(jì)20年代
C 、 古希臘一公元19世紀(jì)上半葉
D 、 公元18世紀(jì)中葉一19世紀(jì)上半葉
答案： C
24、 “抑郁發(fā)作”的特點(diǎn)不包括 ( )。
A 、 思維緩慢
B 、 思維中斷
C 、 情緒低落
D 、 語(yǔ)言動(dòng)作減少或遲緩
答案： B
25、 聽(tīng)覺(jué)中樞位于 ( )。
A 、 顳葉
B 、 枕葉
C 、 額葉
D 、 頂葉
答案： A
26、 社會(huì)交換論認(rèn)為， ( )是人類(lèi)行為的基本原則。
A 、 互利互惠
B 、 互動(dòng)
C 、 認(rèn)識(shí)世界
D 、 趨利避害
答案： D
27、 皮亞杰認(rèn)為圖式最初來(lái)源于 ( )。
A 、 先天遺傳
B 、 早期習(xí)得
C 、 后天教育
D 、 動(dòng)作
答案： A
28、 用于分辨物體的明暗和輪廓的是 ( )。
A 、 晶體
B 、 桿體細(xì)胞
C 、 視網(wǎng)膜
D 、 錐體細(xì)胞
答案： B
29、 遺忘的進(jìn)程是 ( )。
A 、 勻速
B 、 先慢后快
C 、 不穩(wěn)定
D 、 先快后慢
答案： D
30、 由形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期是 ( )歲左右。
A 、 15
B 、 14
C 、 12
D 、 10
答案： D
31、 既有相等單位，又有絕對(duì)零點(diǎn)的量表是 ( )。
A 、 命名量表
B 、 順序量表
C 、 等距量表
D 、 等比量表
答案： D
32、 高考分的分為700分，其百分等級(jí)為100，最低分為105分，百分等級(jí)為1，要錄取20 %的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級(jí)為80的百
分位數(shù)(PP)是 ( )。
A 、 540
B 、 560
C 、 580
D 、 600
答案： C
33、 無(wú)對(duì)象性的知覺(jué)是 ( )。
A 、 妄想
B 、 錯(cuò)覺(jué)
C 、 譫妄
D 、 幻覺(jué)
答案： D
34、 個(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象，稱 ( )。
A 、 社會(huì)促進(jìn)
B 、 社會(huì)惰化
C 、 從眾
D 、 利他
答案： A
35、 在印象形成過(guò)程中，形成第一印象的機(jī)制是 ( )。
A 、 印象形成
B 、 近因效應(yīng)
C 、 定型
D 、 首因效應(yīng)
答案： D
36、 個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的品質(zhì)一旦形成某種傾向性印象，就會(huì)用它評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這個(gè)現(xiàn)象稱為 ( )。
A 、 刻板印象
B 、 近因效應(yīng)
C 、 首因效應(yīng)
D 、 光環(huán)效應(yīng)
答案： D
37、按照艾里克森的人格發(fā)展八階段論，形成誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的階段是 ( )。
A 、 嬰兒后期
B 、 幼兒期
C 、 童年期
D 、 青少年期
答案： D
解析：嬰兒前期：希望;嬰兒后期：意志;幼兒期：目標(biāo);童年期：能力;青少年期：誠(chéng)實(shí);成年早期：愛(ài);成年中期：關(guān)心;成年后期：智慧賢明
38、 全國(guó)性的常模，一般以 ( )人為宜。
A 、 需要100%
B 、 2000～3000
C 、 不少于100
D 、 不低于30
答案： B
39、 ( )的心態(tài)不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)。
A 、 無(wú)法選擇
B 、 無(wú)所適從
C 、 左右為難
D 、 漠不關(guān)心
答案： D
40、 人對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程稱 ( )。
A 、 知覺(jué)
B 、 表象
C 、 思維
D 、 想象
答案： D
一、單項(xiàng)選擇題
1、 已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢(shì)
D 、 原型啟發(fā)
答案： A
2、以平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3的常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)分是 ( )。
A 、 Z分?jǐn)?shù)
B 、 T分?jǐn)?shù)
C 、 標(biāo)準(zhǔn)十分
D 、 標(biāo)準(zhǔn)二十分
答案： D
3、 皮亞杰的心理發(fā)展理論被稱為 ( )。
A 、 發(fā)生認(rèn)識(shí)論
B 、 社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C 、 文化一歷史發(fā)展理論
D 、 八階段論
答案： A
4、 信度指數(shù)和信度系數(shù)之間的關(guān)系是 ( )。
A 、 互為因果
B 、 信度指數(shù)的平方是信度系數(shù)
C 、 信度指數(shù)等同于信度系數(shù)
D 、 兩者并沒(méi)有任何關(guān)系
答案： B
5、 “心理學(xué)有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)去，卻只有一個(gè)短的歷史”這句話出自于心理學(xué)家 ( )。
A 、 馮特
B 、 弗洛伊德
C 、 艾賓浩斯
D 、 韋伯
答案： C
6、 精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋?zhuān)铝谢久}中正確的是 ( )。
A 、 意識(shí)與潛意識(shí)同樣重要
B 、 性的沖動(dòng)是神經(jīng)癥和精神病的重要起因
C 、 “超我”與神經(jīng)癥絕對(duì)沒(méi)有關(guān)系
D 、 心理過(guò)程主要是意識(shí)的
答案： B
7、 社會(huì)文化一歷史發(fā)展理論的創(chuàng)始人是 ( )。
A 、 皮亞杰
B 、 維果斯基
C 、 艾里克森
D 、 高爾頓
答案： B
8、 人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備對(duì)后邊所從事的活動(dòng)的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢(shì)
D 、 原型啟發(fā)
答案： C
9、 個(gè)體自我意識(shí)的第一個(gè)飛躍的標(biāo)志是 ( )。
A 、 開(kāi)始要求獨(dú)立自主
B 、 對(duì)周?chē)氖虑槎枷搿拔易约鹤觥?BR> C 、 能用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞(如我，你)稱呼自己和他人
D 、 一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題開(kāi)始反復(fù)縈繞于心
答案： C
10、 個(gè)體(認(rèn)知主體)頭腦中有關(guān)認(rèn)知客體的形象即是 ( )。
A 、 印象
B 、 圖式
C 、 自我
D 、 角色
答案： A
11、 成就動(dòng)機(jī)理論的提出者是 ( )。
A 、 弗洛伊德
B 、 麥克利蘭
C 、 凱利
D 、 海德
答案： B
12、 強(qiáng)、平衡且靈活屬于 ( )氣質(zhì)類(lèi)型。
A 、 膽汁質(zhì)
B 、 多血質(zhì)
C 、 黏液質(zhì)
D 、 抑郁質(zhì)
答案： B
13、 “心理正?！迸c“心理異常”這對(duì)范疇，是用來(lái)討論 ( )的問(wèn)題的。
A 、 個(gè)人能力發(fā)展
B 、 心理上“有病”與“沒(méi)病”
C 、 心理健康水平
D 、 人格特點(diǎn)
答案： B
14、 利他行為的特征是 ( )。
A 、 由利他動(dòng)機(jī)引起
B 、 以人為對(duì)象
C 、 以完全有利于他人為目標(biāo)
D 、 是一種親社會(huì)行為
答案： C
15、 環(huán)境決定論的代表人物是 ( )。
A 、 格塞爾
B 、 維果斯基
C 、 華生
D 、 高爾頓
答案： C
16、 聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是 ( )Hz 。
A 、 16～20 000
B 、 16～2000
C 、 1000～4000
D 、 2000～10 000
答案： A
17、 態(tài)度轉(zhuǎn)變的最直接的原因 ( )。
A 、 傳遞者的吸引力
B 、 說(shuō)服者的意圖
C 、 溝通信息
D 、 情境
答案： C
18、 ( )美國(guó)學(xué)者提出跨文化社會(huì)心理學(xué)的概念，為社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展提出了一種新的嘗試。
A 、 19世紀(jì)80年代
B 、 20世紀(jì)80年代
C 、 20世紀(jì)元50年代
D 、 20世紀(jì)90年代
答案： B
19、 人的社會(huì)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、社會(huì)行為的發(fā)生都以 ( )為基礎(chǔ)。
A 、 自我知覺(jué)
B 、 社會(huì)知覺(jué)
C 、 歸因
D 、 自我評(píng)價(jià)
答案： B
20、 首先提出態(tài)度量表結(jié)構(gòu)的是 ( )。
A 、 謝里夫
B 、 莫里諾
C 、 瑟斯頓
D 、 勒溫
答案： C
21、 幼兒思維的主要特征是 ( )。
A 、 直觀行動(dòng)性
B 、 抽象概括性
C 、 感知運(yùn)動(dòng)性
D 、 具體形象性
答案： D
22、 對(duì)早期社會(huì)化及繼續(xù)社會(huì)化過(guò)程中沒(méi)有取得合格社會(huì)成員資格的個(gè)體的再教化，稱 ( )。
A 、 再社會(huì)化
B 、 社會(huì)促進(jìn)
C 、 強(qiáng)化
D 、 社會(huì)感染
答案： A
23、 社會(huì)心理學(xué)的哲學(xué)思辨階段指的是 ( )。
A 、 公元前4世紀(jì)一公元18世紀(jì)上半葉
B 、 公元19世紀(jì)中葉--20世紀(jì)20年代
C 、 古希臘一公元19世紀(jì)上半葉
D 、 公元18世紀(jì)中葉一19世紀(jì)上半葉
答案： C
24、 “抑郁發(fā)作”的特點(diǎn)不包括 ( )。
A 、 思維緩慢
B 、 思維中斷
C 、 情緒低落
D 、 語(yǔ)言動(dòng)作減少或遲緩
答案： B
25、 聽(tīng)覺(jué)中樞位于 ( )。
A 、 顳葉
B 、 枕葉
C 、 額葉
D 、 頂葉
答案： A
26、 社會(huì)交換論認(rèn)為， ( )是人類(lèi)行為的基本原則。
A 、 互利互惠
B 、 互動(dòng)
C 、 認(rèn)識(shí)世界
D 、 趨利避害
答案： D
27、 皮亞杰認(rèn)為圖式最初來(lái)源于 ( )。
A 、 先天遺傳
B 、 早期習(xí)得
C 、 后天教育
D 、 動(dòng)作
答案： A
28、 用于分辨物體的明暗和輪廓的是 ( )。
A 、 晶體
B 、 桿體細(xì)胞
C 、 視網(wǎng)膜
D 、 錐體細(xì)胞
答案： B
29、 遺忘的進(jìn)程是 ( )。
A 、 勻速
B 、 先慢后快
C 、 不穩(wěn)定
D 、 先快后慢
答案： D
30、 由形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期是 ( )歲左右。
A 、 15
B 、 14
C 、 12
D 、 10
答案： D
31、 既有相等單位，又有絕對(duì)零點(diǎn)的量表是 ( )。
A 、 命名量表
B 、 順序量表
C 、 等距量表
D 、 等比量表
答案： D
32、 高考分的分為700分，其百分等級(jí)為100，最低分為105分，百分等級(jí)為1，要錄取20 %的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級(jí)為80的百
分位數(shù)(PP)是 ( )。
A 、 540
B 、 560
C 、 580
D 、 600
答案： C
33、 無(wú)對(duì)象性的知覺(jué)是 ( )。
A 、 妄想
B 、 錯(cuò)覺(jué)
C 、 譫妄
D 、 幻覺(jué)
答案： D
34、 個(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象，稱 ( )。
A 、 社會(huì)促進(jìn)
B 、 社會(huì)惰化
C 、 從眾
D 、 利他
答案： A
35、 在印象形成過(guò)程中，形成第一印象的機(jī)制是 ( )。
A 、 印象形成
B 、 近因效應(yīng)
C 、 定型
D 、 首因效應(yīng)
答案： D
36、 個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的品質(zhì)一旦形成某種傾向性印象，就會(huì)用它評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這個(gè)現(xiàn)象稱為 ( )。
A 、 刻板印象
B 、 近因效應(yīng)
C 、 首因效應(yīng)
D 、 光環(huán)效應(yīng)
答案： D
37、按照艾里克森的人格發(fā)展八階段論，形成誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的階段是 ( )。
A 、 嬰兒后期
B 、 幼兒期
C 、 童年期
D 、 青少年期
答案： D
解析：嬰兒前期：希望;嬰兒后期：意志;幼兒期：目標(biāo);童年期：能力;青少年期：誠(chéng)實(shí);成年早期：愛(ài);成年中期：關(guān)心;成年后期：智慧賢明
38、 全國(guó)性的常模，一般以 ( )人為宜。
A 、 需要100%
B 、 2000～3000
C 、 不少于100
D 、 不低于30
答案： B
39、 ( )的心態(tài)不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)。
A 、 無(wú)法選擇
B 、 無(wú)所適從
C 、 左右為難
D 、 漠不關(guān)心
答案： D
40、 人對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程稱 ( )。
A 、 知覺(jué)
B 、 表象
C 、 思維
D 、 想象
答案： D