為了孩子的聰明伶俐，父母可以做些什么?看更多的育兒書?講更多的故事?讓孩子上更多的興趣班?NO!其實(shí)很簡(jiǎn)單，你得學(xué)會(huì)跟孩子聊天的套路。而所謂套路，就是從孩子的心理角度出發(fā)，在尊重的前提下，平等對(duì)話。以下通過幾個(gè)常見的場(chǎng)景來說明這個(gè)道理。
1、當(dāng)孩子不想上床睡覺
無效示范
“你該睡覺了，快點(diǎn)去睡覺，還不睡覺明天起不來!”
“聽到了沒有!快去睡!”
像唐僧一樣喋喋不休的反復(fù)念叨式無效，聲色嚴(yán)厲的命令式可能更加逆反。
聰明套路
“還有10分鐘就要睡覺了，你想要先講故事，還是先刷牙?”
給孩子一個(gè)提醒，并把選擇權(quán)交給他。如果還是哭鬧，那么就請(qǐng)出大神級(jí)人物“太陽公公”，絲瓜小時(shí)候，我就用太陽和月亮給科普白天和黑夜的區(qū)別。
2、當(dāng)孩子拒絕刷牙
無效示范
“不刷牙就會(huì)長(zhǎng)蟲子，牙齒會(huì)壞掉。”
你的威脅式描述，對(duì)孩子一點(diǎn)用都沒有，因?yàn)樗F(xiàn)在感覺不到蛀牙的難受。
聰明套路
“爸爸要去刷牙了，我們比賽看誰刷的泡泡多!”
對(duì)孩子來說，有趣、好玩是衡量這件事要不要做的標(biāo)準(zhǔn)。為了讓絲瓜張大嘴巴配合刷牙，我用手機(jī)下了個(gè)刷牙小游戲，讓他親手刷掉小動(dòng)物們牙齒里的青菜、牙漬、還有動(dòng)來動(dòng)去的細(xì)菌小怪物。輪到他刷牙，一定會(huì)再三跟我確認(rèn)“媽媽，我牙齒里還有小怪嗎?”這便是的講道理時(shí)間啊。
3、當(dāng)孩子一定要吃糖
無效示范
“別吃了，不可以再吃了，再吃牙齒壞了?！?BR> 還是上面的道理，吃糖是個(gè)有趣的事，不吃則讓人沮喪、無趣。孩子一定會(huì)繼續(xù)鬧著堅(jiān)持要吃。
聰明套路
“可以吃，但是我們規(guī)定好每天吃兩塊，今天已經(jīng)吃了兩塊，現(xiàn)在吃了，明天就不能再吃。”
對(duì)于吃糖一定要制定規(guī)則，而且要家人配合堅(jiān)決實(shí)施。絲瓜要吃威化餅干，他堅(jiān)持，我給了他，第二天我將所有的零食鎖起來，他親眼看著我把鑰匙放進(jìn)包里去上班。然后一整天想要吃，都自言自語說：昨天吃多了，今天不能吃了，明天吃。這時(shí)候需要的是照看人對(duì)規(guī)矩的絕對(duì)擁護(hù)。萬一奶奶妥協(xié)，那么就功虧一簣了。
4、當(dāng)孩子不小心弄壞東西
無效示范
“讓你別動(dòng)那個(gè)杯子，你偏不聽，現(xiàn)在好了吧!”
“那只手摔得，伸出來打手板!”
抱怨指責(zé)+懲罰是很多父母的第一選擇，其實(shí)孩子弄壞東西，心里也很緊張害怕，父母這樣的態(tài)度只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。
聰明套路
“沒關(guān)系，下次一定要小心，玻璃碎片會(huì)劃傷人，你去拿掃帚，我們一起清理干凈?！?BR> 對(duì)孩子表示理解，第一時(shí)間教孩子如何處理，采取補(bǔ)救措施。在清理的過程中，跟孩子說明玻璃碎片很容易扎傷皮膚，媽媽也要帶著手套清理，讓他干力所能及的補(bǔ)救事情。
5、當(dāng)孩子鬧著看電視
無效示范
“不準(zhǔn)看了，看的時(shí)間夠長(zhǎng)了!”
看電視、玩手機(jī)或iPad，每個(gè)孩子對(duì)此都毫無自制力。可是這些電子產(chǎn)品無可避免，那么跟吃糖一樣，一開始就約定規(guī)則。
聰明套路
“這一集有10分鐘，我們看完這一集就關(guān)掉?！?BR> “看完這集托馬斯，我們用積木搭一個(gè)小火車吧?！?BR> 給孩子預(yù)先提醒，可以看多長(zhǎng)時(shí)間，如果是玩游戲，那么沙漏必不可少。為了幫絲瓜建立時(shí)間觀念，我買了不同時(shí)間的沙漏，比如他玩要玩小游戲，我會(huì)事先放沙漏在一旁，快要漏完了，也會(huì)提醒他，還要一分鐘沙漏就漏完了。除了預(yù)先設(shè)定好時(shí)間，用更有趣的游戲吸引注意力也是一個(gè)好辦法。
6、當(dāng)孩子用哭來威脅你
無效示范
“別哭了，就知道哭!不能再坐搖搖車了，要回家了!”
“再哭我就走了，你一個(gè)人在這里吧!”
孩子因?yàn)橐笪礉M足，用哭來威脅想要達(dá)到目的。責(zé)罵或威脅只會(huì)讓他越發(fā)哭的猛烈。
聰明套路
“寶寶很傷心是嗎?那媽媽抱一會(huì)兒吧!”
先用共情的方式，理解他，哭的時(shí)候他情緒激烈，說教是無效的。
“今天我們要回家了，跟搖搖車說再見，明天再來玩兒可以嗎?”
等他平靜下來，說出你的處理方法，征求他的意見。我也曾遇到過絲瓜仍然不肯走，那么適當(dāng)妥協(xié)，我們?cè)倜幻u搖車，或者跟搖搖車一起拍照再走。底線就是不可以再坐。
一句話總結(jié)，跟孩子聊天要做到——有話好好說。
說話是一門藝術(shù)，和孩子說話更是一門學(xué)問，作為媽媽，我們應(yīng)該給孩子多一些耐心，對(duì)他們多一些了解，有的時(shí)候多費(fèi)一些心思，就會(huì)有意想不到的收獲。
PS：我知道很多媽媽又會(huì)留言說：跟孩子說個(gè)話這么糾結(jié)，累不累啊!其實(shí)媽媽們學(xué)習(xí)各種育兒知識(shí)，了解各種早教理念，都是在不斷的學(xué)習(xí)，而我們的說話方式，也有因?yàn)楹⒆硬粩喔?、進(jìn)步，當(dāng)這種方式內(nèi)化成習(xí)慣，你會(huì)發(fā)覺自己跟孩子的溝通更加有效，而自己也無需刻意找尋什么說話方法。
1、當(dāng)孩子不想上床睡覺
無效示范
“你該睡覺了，快點(diǎn)去睡覺，還不睡覺明天起不來!”
“聽到了沒有!快去睡!”
像唐僧一樣喋喋不休的反復(fù)念叨式無效，聲色嚴(yán)厲的命令式可能更加逆反。
聰明套路
“還有10分鐘就要睡覺了，你想要先講故事，還是先刷牙?”
給孩子一個(gè)提醒，并把選擇權(quán)交給他。如果還是哭鬧，那么就請(qǐng)出大神級(jí)人物“太陽公公”，絲瓜小時(shí)候，我就用太陽和月亮給科普白天和黑夜的區(qū)別。
2、當(dāng)孩子拒絕刷牙
無效示范
“不刷牙就會(huì)長(zhǎng)蟲子，牙齒會(huì)壞掉。”
你的威脅式描述，對(duì)孩子一點(diǎn)用都沒有，因?yàn)樗F(xiàn)在感覺不到蛀牙的難受。
聰明套路
“爸爸要去刷牙了，我們比賽看誰刷的泡泡多!”
對(duì)孩子來說，有趣、好玩是衡量這件事要不要做的標(biāo)準(zhǔn)。為了讓絲瓜張大嘴巴配合刷牙，我用手機(jī)下了個(gè)刷牙小游戲，讓他親手刷掉小動(dòng)物們牙齒里的青菜、牙漬、還有動(dòng)來動(dòng)去的細(xì)菌小怪物。輪到他刷牙，一定會(huì)再三跟我確認(rèn)“媽媽，我牙齒里還有小怪嗎?”這便是的講道理時(shí)間啊。
3、當(dāng)孩子一定要吃糖
無效示范
“別吃了，不可以再吃了，再吃牙齒壞了?！?BR> 還是上面的道理，吃糖是個(gè)有趣的事，不吃則讓人沮喪、無趣。孩子一定會(huì)繼續(xù)鬧著堅(jiān)持要吃。
聰明套路
“可以吃，但是我們規(guī)定好每天吃兩塊，今天已經(jīng)吃了兩塊，現(xiàn)在吃了，明天就不能再吃。”
對(duì)于吃糖一定要制定規(guī)則，而且要家人配合堅(jiān)決實(shí)施。絲瓜要吃威化餅干，他堅(jiān)持，我給了他，第二天我將所有的零食鎖起來，他親眼看著我把鑰匙放進(jìn)包里去上班。然后一整天想要吃，都自言自語說：昨天吃多了，今天不能吃了，明天吃。這時(shí)候需要的是照看人對(duì)規(guī)矩的絕對(duì)擁護(hù)。萬一奶奶妥協(xié)，那么就功虧一簣了。
4、當(dāng)孩子不小心弄壞東西
無效示范
“讓你別動(dòng)那個(gè)杯子，你偏不聽，現(xiàn)在好了吧!”
“那只手摔得，伸出來打手板!”
抱怨指責(zé)+懲罰是很多父母的第一選擇，其實(shí)孩子弄壞東西，心里也很緊張害怕，父母這樣的態(tài)度只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。
聰明套路
“沒關(guān)系，下次一定要小心，玻璃碎片會(huì)劃傷人，你去拿掃帚，我們一起清理干凈?！?BR> 對(duì)孩子表示理解，第一時(shí)間教孩子如何處理，采取補(bǔ)救措施。在清理的過程中，跟孩子說明玻璃碎片很容易扎傷皮膚，媽媽也要帶著手套清理，讓他干力所能及的補(bǔ)救事情。
5、當(dāng)孩子鬧著看電視
無效示范
“不準(zhǔn)看了，看的時(shí)間夠長(zhǎng)了!”
看電視、玩手機(jī)或iPad，每個(gè)孩子對(duì)此都毫無自制力。可是這些電子產(chǎn)品無可避免，那么跟吃糖一樣，一開始就約定規(guī)則。
聰明套路
“這一集有10分鐘，我們看完這一集就關(guān)掉?！?BR> “看完這集托馬斯，我們用積木搭一個(gè)小火車吧?！?BR> 給孩子預(yù)先提醒，可以看多長(zhǎng)時(shí)間，如果是玩游戲，那么沙漏必不可少。為了幫絲瓜建立時(shí)間觀念，我買了不同時(shí)間的沙漏，比如他玩要玩小游戲，我會(huì)事先放沙漏在一旁，快要漏完了，也會(huì)提醒他，還要一分鐘沙漏就漏完了。除了預(yù)先設(shè)定好時(shí)間，用更有趣的游戲吸引注意力也是一個(gè)好辦法。
6、當(dāng)孩子用哭來威脅你
無效示范
“別哭了，就知道哭!不能再坐搖搖車了，要回家了!”
“再哭我就走了，你一個(gè)人在這里吧!”
孩子因?yàn)橐笪礉M足，用哭來威脅想要達(dá)到目的。責(zé)罵或威脅只會(huì)讓他越發(fā)哭的猛烈。
聰明套路
“寶寶很傷心是嗎?那媽媽抱一會(huì)兒吧!”
先用共情的方式，理解他，哭的時(shí)候他情緒激烈，說教是無效的。
“今天我們要回家了，跟搖搖車說再見，明天再來玩兒可以嗎?”
等他平靜下來，說出你的處理方法，征求他的意見。我也曾遇到過絲瓜仍然不肯走，那么適當(dāng)妥協(xié)，我們?cè)倜幻u搖車，或者跟搖搖車一起拍照再走。底線就是不可以再坐。
一句話總結(jié)，跟孩子聊天要做到——有話好好說。
說話是一門藝術(shù)，和孩子說話更是一門學(xué)問，作為媽媽，我們應(yīng)該給孩子多一些耐心，對(duì)他們多一些了解，有的時(shí)候多費(fèi)一些心思，就會(huì)有意想不到的收獲。
PS：我知道很多媽媽又會(huì)留言說：跟孩子說個(gè)話這么糾結(jié)，累不累啊!其實(shí)媽媽們學(xué)習(xí)各種育兒知識(shí)，了解各種早教理念，都是在不斷的學(xué)習(xí)，而我們的說話方式，也有因?yàn)楹⒆硬粩喔?、進(jìn)步，當(dāng)這種方式內(nèi)化成習(xí)慣，你會(huì)發(fā)覺自己跟孩子的溝通更加有效，而自己也無需刻意找尋什么說話方法。