鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我，感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷史中，您濃濃的師愛一直伴隨我左右。以下是由為大家整理的六年級感謝老師作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.六年級感謝老師作文 篇一
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷著金色的希望，手捧著感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節(jié)，有一個值得我們永遠(yuǎn)感恩，尊重的職位—老師。
身為學(xué)生的我們覺得自己很辛苦，其實辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。
老師們沒有寬闊的舞臺，小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化為滿天的灰屑，不變的便是那永恒的知識。
看，數(shù)學(xué)老師在講臺上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。
聽，英語老師，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音帶領(lǐng)我們遨游英文的海洋，領(lǐng)略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。
陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。
他們不是巨星，卻吸引著我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的.清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻為國家培養(yǎng)出了無數(shù)杰出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了xx屆屆學(xué)生，又用笑容送走了xx屆屆學(xué)生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。
老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，為我們照亮成長的路。
在這陽光燦爛的日子里，用有限的語言向老師表達(dá)無限的感恩，祝所有老師教師節(jié)快樂。
2.六年級感謝老師作文 篇二
花壇里，可以看到五彩繽紛的花朵，卻看不到栽花人的汗水；公園中，可以看到筆直而又挺拔的樹木，卻看不到種樹人的風(fēng)雨無阻；田地里，可以看到金黃的玉米，卻看不到農(nóng)民的艱辛；領(lǐng)獎臺上，可以看到滿臉笑意的學(xué)生，此時此刻又有誰去關(guān)心教書育人的老師呢？也許，當(dāng)我們進步時也只有老師、父親與母親是真心為我們高興的了。
人生的路是那么漫長，我們需要可以使我們溫飽的物質(zhì)，而這些，父母都給予了我們，我們還需要精神上的食糧，而這些，是老師給予了我們。
當(dāng)夜深時，當(dāng)月亮與滿天的繁星又相聚在這深藍(lán)色的夜空中時，當(dāng)家家戶戶的燈都已關(guān)滅時，也許還有一盞燈是亮著的，也許，我們還可以透過明亮的窗戶，看到書桌上老師那忙碌的背影；當(dāng)下課的鈴聲已敲響，當(dāng)我們的笑聲會成一首歡快的樂曲時，老師卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；當(dāng)我們面對選擇卻茫然時，老師總會像一盞明燈為我們照亮前方的是非與黑白。
老師，是一個多么平凡而又偉大的字眼；老師，就像一個不分日夜為花朵、樹木澆水施肥的園??；老師，就像土地上的一片云，當(dāng)土地干旱需要雨水時，他總會灑下一陣陣清涼的雨，為土地解渴。
總有一天，我們將踏入社會，將面對的困難與挫折就像一條川流不息的河流，總也望不到盡頭，而我們，就像珠穆朗瑪峰下的一只蝸牛，是那么的渺小，但是，我們要比蝸牛要好一點，因為，在我們的頭頂上，有一把老師為我們樹立已久、遮風(fēng)擋雨的傘，而現(xiàn)在，這把傘就是老師時常嘮叨的那句：“你們要好好學(xué)習(xí)，為你們的將來打好基礎(chǔ)，否則，你么將來會被別人打敗的?！?BR> 3.六年級感謝老師作文 篇三
鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩我的小學(xué)老師，是她讓我走上知識的道路，打開智慧的大門。
離開了生活了六年的母校，離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)，步入新的學(xué)校去學(xué)習(xí)和生活，對一切都感到那么的陌生，此時此刻，我又想起了我的小學(xué)老師。
一頭烏黑的頭發(fā)，尖尖的鼻梁，細(xì)細(xì)的手臂和苗條的身材是她的形態(tài)。她非常和藹可親，做錯了事，從不批評你，而是教導(dǎo)你。我記得有，老師布置了作業(yè)讓我們完成，我因為那是貪玩，所以忘記了作業(yè)的事情。上課，老師檢查作業(yè)只有我自己沒有完成，她并沒有批評我，而是下課單獨著了我談話。她說：“人非生而知之者，孰能無惑？誰剛生下來，就什么都會？我們要靠自己的日積月累，不斷實踐，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能成功。你要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一小步一小步地走，才會慢慢走向成功。我希望你不要辜負(fù)老師對你的期望?！蹦菚r的我，聽了似懂非懂，不過我還是按照老師的話去做了。
在以后的日子里，隨著年齡的增長，知識的增多，視野的開闊，我成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。都說，老師是傳授知識的橋梁，她們用自己的青春換來了學(xué)生的輝煌。這個輝煌的業(yè)績，我永遠(yuǎn)不會忘記。
還有，那是六年級，快接近期末考試了，因為我們的時間很緊，所以老師幾乎每節(jié)課都不耽誤?？蛇@節(jié)課，我們很顯然能聽出老師感冒了，但她卻不休息，堅持了一節(jié)課。第二天，老師沒有來，聽說是住院了，這時，我不禁為老師的做法而留下眼淚。老師，您對我們的愛，像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。您的偉大，無法用言語表達(dá)……
老師，我對您說一聲：“謝謝您！”祝您桃李滿天下，春暉遍四方！
4.六年級感謝老師作文 篇四
潔白的粉筆如高傲的舞者，在黑板上翩翩起舞。粉筆末在風(fēng)中飄散著，落到老師的烏發(fā)上，烏發(fā)間那動人心弦的銀絲，是那淘氣的粉筆末因不知何去何從而駐留，還是歲月刻下了流過的痕跡。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，容貌未變，心兒未老。老師，一手握著素色粉筆，書寫著知識的光輝；一手捧著書本，那翻閱過數(shù)次的書頁，依舊散發(fā)著迷人的光輝與芬芳的墨香。他是知識的傳授者，他是夢想的引路人。四十五分鐘，忍受著腿的酸冷，忍受著嗓子的干渴，依舊為我們講課，用那極富磁性的嗓音，用那不悔的歲月，詮釋著教書育人的真諦。
從踏入校園的第一步起，迎接的第一個人，就是那面帶微笑、和藹可親的老師。對學(xué)生無微不至的關(guān)愛，對事業(yè)執(zhí)著不變的決心，對知識如饑似渴的追求，讓我們在快樂中成長，在知識中暢游。他們?nèi)绺改敢粯雍亲o我們，賦予我們知識，教誨我們道理，點亮我們未來的道路。
花兒開了又謝，樹葉綠了又黃，老師依舊獨立在那屬于他的舞臺上，用粉筆書寫著青春，用心靈將我們滋潤，用生命譜寫著篇章。如果說我們是幼苗，怎能缺少您充足的陽光，溫和的雨露，飽滿的營養(yǎng)與對我們無限的關(guān)愛？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是我生命中華麗的樂章，是我猶豫時的指路者，是我夢想的指明燈！
5.六年級感謝老師作文 篇五
劉老師，六年過去了，您恐怕都記不得我了，但您是我的繪畫啟蒙老師，現(xiàn)在，六年后的現(xiàn)在，我還想對你說：謝謝您！
“……生活中的眼神各式各樣，親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把我的成長道路照亮……”
記得，我當(dāng)時是您繪畫班中年紀(jì)小的，只三歲，畫出來的“杰作”不免很幼稚?？赡恢惫膭钗?。
那年夏天的一節(jié)課，我至今印象都很深刻：畫瓢蟲。
哇！看著教材書中的憨態(tài)可掬的小瓢蟲，我的眼都直了，幾乎眼珠快要彈出來啦！只聽老師您一聲“令下”，我便迫不及待地在紙上細(xì)心勾勒起來。
時間一分一秒地過去，您笑瞇瞇地邊走邊看我們的作品，始終那么溫柔。
我奮戰(zhàn)了幾分鐘后，一只碩大的大瓢蟲就出爐啦！我樂滋滋地捅捅旁邊的同學(xué)：“嘿，我的好不好看？”
同學(xué)仔細(xì)端詳一陣，慢慢吐出幾個字：“呃……還算中看……”這句話使我心頭涼了半截，灰心了。
同學(xué)有些生氣了：“就是嘛！你看，七星瓢蟲左邊是紅的，右邊是灰的！再看，這瓢蟲腦袋有這么大嗎？”
這時，您來了：“怎么了？”聲音是那樣親切。
那同學(xué)說：“我覺得方子慕畫得不好?！?BR> “嗯？不好？我看看?！?BR> 我低頭不語，沉重的心情將我的腦袋直往下扯。
“喲，不錯嘛，挺有新意的，讓人耳目一新……”我頓時熱淚盈眶！我再次拿起畫筆，畫了一只小瓢蟲，它倆手拉著手……
劉老師，謝謝您！
6.六年級感謝老師作文 篇六
老師，是辛勤的園丁，不斷的給我們澆灌知識，讓我長得更加茂盛，更加的美麗。老師也像是人生海洋中的燈塔，指引我們走向人生正確的航線。
記得有段時間，由于爸爸媽媽在家里吵架，口口聲聲地說：“要離婚?！痹谀嵌稳兆永?，我的情緒十分的低落。
一天數(shù)學(xué)課上，我無心聽講，一直在那兒發(fā)呆。突然，王紅老師抽我起來回答問題，我對這突如其來的抽問不知所措。我站起來傻呆呆地站在那兒，心里想：這可糟了。這是，王老師看我回答不出來就讓我坐下了。不一會兒，下課了，王老師叫我到辦公室去。
到了辦公室，王老師溫柔地問我：“你今天是怎么了？怎么上課總是心不在焉的？”我對王老師說：“我沒有什么，只是有點兒不舒服。”我低下了頭，王老師看了看我，拉起我的手說：“你不要騙老師了，老師就像你們的母親，有什么心事可以向老師傾訴呀！老師也會聆聽你們訴說的?！边@時，我把事情的經(jīng)過給王老師說了，王老師對我說：“大人們感情上的事，小孩子就不用管。生活中那有不磕磕碰碰的。你的爸爸媽媽說不定過幾天就好了。這也是他們生活中的困難，只要他們克服了，以后就會很順利了。說不定你還在為此著急，他們早就和好了。來，我們擦掉眼淚，樂觀地面對生活吧！”說完，王老師替我擦掉了眼淚。
王老師的一席話，使我的心里亮堂多了，上課我又能認(rèn)真聽講了。后來，也真像王老師所說的一樣，爸爸媽媽和好了，這讓我更加感激王老師了。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要離開母校了，離開我的啟蒙老師——王紅老師了，在此，我要對她說：“謝謝您，王紅老師！是您教給我們知識；是您教會我們學(xué)習(xí)；是您教會我們生活……我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)感謝您?！?BR> 7.六年級感謝老師作文 篇七
老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我為們所做的一切；感謝您將您的知識傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主。花開花落，我一定會珍惜。
每當(dāng)我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會想起您站在講臺上為我們傳授知識；每當(dāng)站在草坪上，就會想起您和我們做游戲；每當(dāng)看到作業(yè)本上的錯題，就會想起您對我們的教導(dǎo)。又的教導(dǎo)，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。
老師您每上課總是那多地專心致志，而我們呢？卻在竊竊私語，老師：“對不起”；老師您每批作業(yè)總是廢寢忘食，而我們草草地寫過就算了，老師；“對不起”；老師您每諄諄教導(dǎo)，而我們卻不以為然，老師：“對不起”
老師您還記得嗎？“你犯的錯，沒關(guān)系，‘知錯能改善莫大焉’”。每當(dāng)我們做錯事情的時候，您總是靜靜地看著我們，以前嚴(yán)肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛、有期望、有激勵。給我們帶來勇氣；給我們帶來溫暖；給我們帶來無限的希望。
老師您無怨無悔、無私地為我們付出那么多的汗水和辛勞，您將是我們成長過程中重要的永遠(yuǎn)不會忘懷的一個篇章。我為是您的學(xué)生而感到驕傲，您會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們。
8.六年級感謝老師作文 篇八
寒風(fēng)呼呼地吹著，白天的天空卻像夜晚，那么深沉，那么憂郁。風(fēng)像一把利劍刺在我的臉，我不禁打了個寒顫。
在這樣惡劣的天氣里，科學(xué)課上，我的手被夾到了，夾掉了一大層皮，鮮血不停地往外流，這真的是雪上加霜?。?BR> 我的心急切，更多的是痛。只好去醫(yī)務(wù)室包扎，但是，醫(yī)務(wù)室阿姨說比較嚴(yán)重，讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓，此時此刻，我反而覺得手不疼了，血沒有在流了，但是，我的心卻在流血！
待我匆匆跑到老師辦公室時，卻不見老師的身影，我的心是火燎火燎的痛??！
終于有老師告訴我，周老師在六班聽課，我終于找到老師了。
她看到我，滿臉淚水，還有手上止不住地流出血，露出急切之情，還不停地慰問我。
她被我這么一打攪，不僅讓她六班的課聽不成了，還讓她為我擔(dān)心。我雖然當(dāng)時是淚水滿面，但我那顆，血流不止的心中，綻放出幸福的花朵。
當(dāng)老師知道情況后，二話不說，馬上帶我去診所包扎。
又迎面撲來一陣陣風(fēng)，風(fēng)還是那樣的風(fēng)，但還要更弱些，更暖一些，這一陣陣風(fēng)，似乎帶著清香，帶著快樂，帶著溫暖。
過幾天后，老師時不時地問我，好些沒有？感覺怎么樣？要不要緊呀……她的這番慰問的話語，就像碎石，散落于平靜的湖面，我的心田，泛起了一圈圈美麗的漣漪。
媽媽得知后，她讓我給老師診所時包扎的錢。
她卻說，這都是小事情，沒關(guān)系的，這也是我應(yīng)該做的。
她又帶我去包扎，這是后，而且，那天的風(fēng)，格外溫暖，還有陽光照耀著我們，我好像隱約地看到了，一束束陽光，圍成了一顆顆美麗的愛心。
9.六年級感謝老師作文 篇九
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚??！
在六年級開學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺上說：“大家好，我姓曾，大家可以叫我曾老師?！比缓髷[了個造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開拓我們的視野。
那是在一個寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來到學(xué)校，把各種植物放到展臺上，并寫上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。
老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時，您的身影都會不時地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會在我的耳邊回響，您的一言一行都會印在我的腦海里。
再回想您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您在一起度過的那美好的時光。沒有您慷慨而無私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！
親愛的老師，我想對您說：“感謝您！”
10.六年級感謝老師作文 篇十
再見了，老師。
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過去了。驀然回首，一年級時剛踏進校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn)，兒時的幼稚單純將會永遠(yuǎn)留在校園中，一生難忘！
悠悠六載，這當(dāng)中有我數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，猶如一個個泡泡，五彩繽紛而亮麗透明。曾記得新開學(xué)剛剛踏進校園的那一天，“老師”這個字眼出現(xiàn)在了我的腦海中。走進校園，我緊緊地拉著媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了?？赡軐π颅h(huán)境不太熟悉的.緣故，我“哇”地一聲哭出來了。在人山人海的人群中緩緩涌動著，一時間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著周圍的一切，有些不知所措。這時，一個和藹可親的老師向我走過來，細(xì)聲細(xì)氣地問：“小朋友，你怎么了？是來報到注冊的嗎？”我奶聲奶氣地說：“嗯，我在找媽媽······你是誰？”老師微笑著說：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠?！”我興奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒想到，媽媽其實就在老師辦公室急切地尋找我的身影。見我來了，旁邊還站著個老師，就笑呵呵地對老師說：“請問您是教幾年級的？”老師回答說：“我是教一年級二班的?！眿寢屝老驳卣f：“太好了，我女兒也是這個班的······”從此，老師這個詞，就永遠(yuǎn)留在了我心中······
老師對我們的關(guān)愛是無微不至的，生活上也是如此。有，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師見我上課精神不佳，便溫柔地摸我的頭，還問寒問暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著老師。
在那片湛藍(lán)的天幕下，學(xué)校的樹蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點點滴滴，難以忘懷······