一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu cǎo diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，組詞語(yǔ)。(5分)
添( ) 灑( ) 愉( ) 涌( ) 競(jìng)( )
舔( ) 酒( ) 輸( ) 桶( ) 竟( )
三、按要求填空。(6分)
1、“顧”字用部首查字法查字典，部首是( )，讀音是( )。字典中有幾種意思：(1)轉(zhuǎn)過(guò)頭看，看;(2)照管;(3)拜訪。在“左顧右盼”一詞中應(yīng)選( )。
2、“累”字用音序查字法查字典，先查大寫字母( )?！袄邸弊钟袃煞N讀音，在“勞累”一詞中讀( )，在“日積月累”中讀( )。
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)
聞：(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞( )。
2、耳聞不如目見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。( )
3、你聞一聞，這是什么味道?( )
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )
熟：(1)食物燒煮到可吃的程度;(2)成熟;(3)程度深;(4)常見(jiàn)，知道清楚。
1、這條路我很熟，就由我?guī)钒?( )
2、熟透了的西瓜真甜。( )
3、夜深了，他已經(jīng)熟睡了。( )
4、菜熟了，可以吃飯了。( )
五、請(qǐng)你用一兩句話贊美一下你的母親。
六、 認(rèn)真閱讀《她是我的朋友》選段，回答后面的問(wèn)題。(15分)
過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎幔詈?”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再試圖用手yǎnɡ ài( )他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小quán tóu( )，想竭力zhì zhǐ( )抽泣。
醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭，然后用qīnɡ róu( )的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
1、 根據(jù)拼音，在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
2、 體會(huì)下列詞語(yǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)囊馑紝⑿蛱?hào)填在( )里。(3分)
A 輕聲哭 B 抽抽答答地哭 C 低聲哭泣
啜泣( ) 哭泣( ) 嗚咽( )
3、 從文中找出描寫阮恒表情、動(dòng)作的句子，在底下畫上“—”。(3分)
4、 阮恒為什么越哭越厲害?(2分)
5、當(dāng)醫(yī)生安慰憮恒后，阮恒立刻停止了哭泣，聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生說(shuō)了些什么?寫在下面。(3分)
七、課外閱讀(15分)
在作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)拙(chū zhuō)于表達(dá)的女生摘走了“美的名字”的桂冠。
這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng) 由來(lái))。
我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀!兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽(yān yè)，全都吐了出來(lái)。
“這孩子的命怕是保不住了。”一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)。
“是啊，(即使 但是)有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行啊!”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。
突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們(1)竟然被(解放 解救)出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。
沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但我們(2)全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1、用“________”畫出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。(4分)
2、聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。(2分)
絕望：________________________________
非同尋常：________________________________
3、短文中有兩個(gè)“我們”，其中第(1)處的“我們”指的是___________;第(2)處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個(gè)名字是“美的名字”是因?yàn)開(kāi)________ __。(1+1+2分)
4、請(qǐng)你為這篇短文加一個(gè)題目，寫在文章開(kāi)頭的橫線上。(2分)
5、請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說(shuō)幾句話。(3分)
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu cǎo diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，組詞語(yǔ)。(5分)
添( ) 灑( ) 愉( ) 涌( ) 競(jìng)( )
舔( ) 酒( ) 輸( ) 桶( ) 竟( )
三、按要求填空。(6分)
1、“顧”字用部首查字法查字典，部首是( )，讀音是( )。字典中有幾種意思：(1)轉(zhuǎn)過(guò)頭看，看;(2)照管;(3)拜訪。在“左顧右盼”一詞中應(yīng)選( )。
2、“累”字用音序查字法查字典，先查大寫字母( )?！袄邸弊钟袃煞N讀音，在“勞累”一詞中讀( )，在“日積月累”中讀( )。
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)
聞：(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞( )。
2、耳聞不如目見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。( )
3、你聞一聞，這是什么味道?( )
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )
熟：(1)食物燒煮到可吃的程度;(2)成熟;(3)程度深;(4)常見(jiàn)，知道清楚。
1、這條路我很熟，就由我?guī)钒?( )
2、熟透了的西瓜真甜。( )
3、夜深了，他已經(jīng)熟睡了。( )
4、菜熟了，可以吃飯了。( )
五、請(qǐng)你用一兩句話贊美一下你的母親。
六、 認(rèn)真閱讀《她是我的朋友》選段，回答后面的問(wèn)題。(15分)
過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎幔詈?”醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再試圖用手yǎnɡ ài( )他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小quán tóu( )，想竭力zhì zhǐ( )抽泣。
醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭，然后用qīnɡ róu( )的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
1、 根據(jù)拼音，在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
2、 體會(huì)下列詞語(yǔ)，選擇恰當(dāng)?shù)囊馑紝⑿蛱?hào)填在( )里。(3分)
A 輕聲哭 B 抽抽答答地哭 C 低聲哭泣
啜泣( ) 哭泣( ) 嗚咽( )
3、 從文中找出描寫阮恒表情、動(dòng)作的句子，在底下畫上“—”。(3分)
4、 阮恒為什么越哭越厲害?(2分)
5、當(dāng)醫(yī)生安慰憮恒后，阮恒立刻停止了哭泣，聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生說(shuō)了些什么?寫在下面。(3分)
七、課外閱讀(15分)
在作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)拙(chū zhuō)于表達(dá)的女生摘走了“美的名字”的桂冠。
這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng) 由來(lái))。
我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動(dòng)了――我渴呀!兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽(yān yè)，全都吐了出來(lái)。
“這孩子的命怕是保不住了。”一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)。
“是啊，(即使 但是)有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行啊!”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。
突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們(1)竟然被(解放 解救)出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。
沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但我們(2)全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……
1、用“________”畫出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。(4分)
2、聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。(2分)
絕望：________________________________
非同尋常：________________________________
3、短文中有兩個(gè)“我們”，其中第(1)處的“我們”指的是___________;第(2)處的“我們”指的是___________，我認(rèn)為這個(gè)名字是“美的名字”是因?yàn)開(kāi)________ __。(1+1+2分)
4、請(qǐng)你為這篇短文加一個(gè)題目，寫在文章開(kāi)頭的橫線上。(2分)
5、請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說(shuō)幾句話。(3分)