人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案:回顧拓展三

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1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
    

家禽
    

侮辱
    

威風(fēng)
    

矮小
    

出息
    

囚犯
    

盜賊
    

柑橘
    

      
    2、給多音字組詞。
    

大家
    

待會(huì)兒
    

難過(guò)
    

大夫
    

等待
    

災(zāi)難
    


     
    3、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
    (1)實(shí)話實(shí)說(shuō)
    (2)安居樂(lè)業(yè)
    (3)面不改色
     
    4、把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
    (1)地滿紅花紅滿地     天連碧水碧連天  (回文聯(lián))
    (2)一夜五更,半夜二更有半     三秋九月,中秋八月之中     (數(shù)字聯(lián))
    (3)樓外青山,山外白云,云飛天外     池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊     (頂針聯(lián))
     
    5、抄寫三句課外積累的歇后語(yǔ)或諺語(yǔ)。
    (1)拔了毛的鳳凰——不如雞
    (2)棒打鴨子——刮刮(呱呱)叫
    (3)八寸腳穿七寸鞋——?jiǎng)e扭
     
    
6、照樣子,把下面的提示語(yǔ)寫得富有情趣一些。
    (1)小聲點(diǎn),我需要安靜.
    (2) “ 別抽,聽(tīng)見(jiàn)嗎?你的肺在哭泣 ” 
     
    7、默讀短文,完成練習(xí)。
    (1)脫口而出     異口同聲     啞口無(wú)言
    (2)都想侮辱中國(guó),使中國(guó)丟臉。嘲笑中國(guó)落后。
    (3)周總理言外之意美國(guó)經(jīng)濟(jì)正下滑,而中國(guó)卻向上爬,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛,終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。
    (4)綿里藏針:形容柔中有剛。文中指周總理面對(duì)外國(guó)記者的刁難,表面上很有禮貌,但用巧妙的語(yǔ)言有力地回?fù)袅送鈬?guó)記者,挽回了國(guó)家的尊嚴(yán)。