一、認(rèn)識(shí)你我他
目標(biāo)：
1、通過教師的介紹點(diǎn)名字增進(jìn)師生之間的感情，減少陌生感。
2、增加喜歡老師喜歡幼兒園的情感。
過程：
1、教師以爍爍姐姐的形象出現(xiàn)，手拿手偶介紹自己，并與每個(gè)小朋友握手。
2、爍爍姐姐點(diǎn)名字，點(diǎn)到一個(gè)小朋友一個(gè)小朋友上來?yè)肀б幌拢①?zèng)送小貼片。
二、做操：跟我做
目標(biāo)：
1、鍛煉寶寶動(dòng)作模仿能力，增加寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、在游戲中增進(jìn)了親子間的情感。
過程：父母一邊說“請(qǐng)你跟我這樣做”，一邊做出各種各樣的動(dòng)作，如兩手放在頭兩側(cè)，雙腳同時(shí)往前學(xué)小兔跳；或兩臂平舉，上下擺動(dòng)學(xué)小鳥飛；或者做開飛機(jī)、劃船的動(dòng)作，讓寶寶跟著一起做。
三、科學(xué)活動(dòng)：好吃的水果
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種常見的水果，并能夠放入相應(yīng)的筐中。
準(zhǔn)備：蘋果、梨、香蕉、橘子。
過程：
1、老師用一個(gè)箱子裝滿水果，依次拿出水果，詢問幼兒是什么水果。
2、分給幼兒人手一個(gè)，詢問寶寶自己拿到的是什么水果。
3、讓寶寶分別把自己的水果放入相應(yīng)的筐中。
4、準(zhǔn)備各種水果，讓寶寶嘗一嘗好吃的水果，并說一說自己的水果是什么味道。
四、美工活動(dòng)：棒棒糖
目標(biāo)：能夠把橡皮泥團(tuán)成圓形。
過程：
1、教師出示棒棒糖，詢問是什么？想不想也有一個(gè)棒棒糖激發(fā)幼兒興趣。
2、分給每個(gè)幼兒一塊橡皮泥，老師示范團(tuán)球技能。
3、幼兒自己嘗試團(tuán)泥，扎在小棍上。
4、獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)寶寶一個(gè)棒棒糖。
五、音樂洗禮：音樂串燒
目標(biāo)：感知音樂的韻律，寶寶能跟隨音樂的節(jié)拍模仿老師的動(dòng)作
過程：播放音樂哈巴狗、粉刷匠、小手小腳、兩只老虎、小老鼠上燈臺(tái)、跟我學(xué)、幸福拍手歌、握手舞等音樂，請(qǐng)寶寶跟著老師的動(dòng)作做動(dòng)作。
六、運(yùn)動(dòng)：玩玩樂
1、準(zhǔn)備活動(dòng)《吹泡泡》：一個(gè)家長(zhǎng)拉著一個(gè)寶寶圍成大圈，大圈變大變小，跳一跳，踢踢腿等等。
2、游戲《小氣球》：每人一個(gè)小氣球，兒歌：我有一個(gè)小氣球，吹一吹飛一飛，輕輕吹，飛得低，使勁吹，飛得高，小氣球轉(zhuǎn)個(gè)圈飛到天空中，幼兒根據(jù)老師的口令飛高飛低，做相應(yīng)的動(dòng)作。
目標(biāo)：
1、通過教師的介紹點(diǎn)名字增進(jìn)師生之間的感情，減少陌生感。
2、增加喜歡老師喜歡幼兒園的情感。
過程：
1、教師以爍爍姐姐的形象出現(xiàn)，手拿手偶介紹自己，并與每個(gè)小朋友握手。
2、爍爍姐姐點(diǎn)名字，點(diǎn)到一個(gè)小朋友一個(gè)小朋友上來?yè)肀б幌拢①?zèng)送小貼片。
二、做操：跟我做
目標(biāo)：
1、鍛煉寶寶動(dòng)作模仿能力，增加寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、在游戲中增進(jìn)了親子間的情感。
過程：父母一邊說“請(qǐng)你跟我這樣做”，一邊做出各種各樣的動(dòng)作，如兩手放在頭兩側(cè)，雙腳同時(shí)往前學(xué)小兔跳；或兩臂平舉，上下擺動(dòng)學(xué)小鳥飛；或者做開飛機(jī)、劃船的動(dòng)作，讓寶寶跟著一起做。
三、科學(xué)活動(dòng)：好吃的水果
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種常見的水果，并能夠放入相應(yīng)的筐中。
準(zhǔn)備：蘋果、梨、香蕉、橘子。
過程：
1、老師用一個(gè)箱子裝滿水果，依次拿出水果，詢問幼兒是什么水果。
2、分給幼兒人手一個(gè)，詢問寶寶自己拿到的是什么水果。
3、讓寶寶分別把自己的水果放入相應(yīng)的筐中。
4、準(zhǔn)備各種水果，讓寶寶嘗一嘗好吃的水果，并說一說自己的水果是什么味道。
四、美工活動(dòng)：棒棒糖
目標(biāo)：能夠把橡皮泥團(tuán)成圓形。
過程：
1、教師出示棒棒糖，詢問是什么？想不想也有一個(gè)棒棒糖激發(fā)幼兒興趣。
2、分給每個(gè)幼兒一塊橡皮泥，老師示范團(tuán)球技能。
3、幼兒自己嘗試團(tuán)泥，扎在小棍上。
4、獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)寶寶一個(gè)棒棒糖。
五、音樂洗禮：音樂串燒
目標(biāo)：感知音樂的韻律，寶寶能跟隨音樂的節(jié)拍模仿老師的動(dòng)作
過程：播放音樂哈巴狗、粉刷匠、小手小腳、兩只老虎、小老鼠上燈臺(tái)、跟我學(xué)、幸福拍手歌、握手舞等音樂，請(qǐng)寶寶跟著老師的動(dòng)作做動(dòng)作。
六、運(yùn)動(dòng)：玩玩樂
1、準(zhǔn)備活動(dòng)《吹泡泡》：一個(gè)家長(zhǎng)拉著一個(gè)寶寶圍成大圈，大圈變大變小，跳一跳，踢踢腿等等。
2、游戲《小氣球》：每人一個(gè)小氣球，兒歌：我有一個(gè)小氣球，吹一吹飛一飛，輕輕吹，飛得低，使勁吹，飛得高，小氣球轉(zhuǎn)個(gè)圈飛到天空中，幼兒根據(jù)老師的口令飛高飛低，做相應(yīng)的動(dòng)作。