家長對學(xué)生的評語
張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改?，F(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。（張紫薇家長評，摘錄）
劉捷的作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會穩(wěn)步提高。（劉捷家長評，全文）
課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。（陳昊家長評，摘錄）
看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。（張瑩的家長評，摘錄）
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對學(xué)習(xí)感興趣了，能主動學(xué)習(xí)了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)棒的！（李一鳴家長評，摘錄）
劉媛的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲A+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行?。▌㈡录议L評，摘錄）
如果單從作業(yè)看，你是很不錯?？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān)鍵是你運用課堂上所學(xué)的知識解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識弄懂并融會貫通。（楊琳家長評，摘錄）
孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。（鄭佳玲家長評，摘錄）
家長對小學(xué)生評語
該同學(xué)是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
一個學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收獲，有憾缺…不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進步。
本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強交往和友誼。第四，平時求知欲較強，常看些《兒童文學(xué)》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等CCTV10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓(xùn)練。
郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。
家長對小學(xué)生的評語
煜煜，爸爸媽媽相信你——你永遠是優(yōu)秀的、棒的。
這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，家庭作業(yè)寫得非常不好，考試成績也不理想，各科成績都有退步。正確或好的學(xué)習(xí)方式和方法仍未養(yǎng)成和找到，學(xué)習(xí)注意力不夠集中，浮躁和粗心的毛病沒有得到改正，寫作能力在這學(xué)期有較大提高。在家里非常懶惰，自己力所能及的事不自己干，也不能主動幫父母干些家務(wù)活。優(yōu)育活動和鍛煉身體的活動參與的也不夠，與家長的交流比以前多了和廣泛了。
愛動腦愛動手，學(xué)習(xí)能力強但不善于總結(jié)，本學(xué)期粗心問題又有所增加，書寫不認(rèn)真，不愛運動，知識面不夠?qū)?，沒有良好的學(xué)習(xí)方法。
她是一個活潑開朗的小姑娘，總是覺得自己還沒有長大，生活中還有“很幼年”的舉動。能夠做到尊敬長輩，熱愛勞動，自理能力較強，自信心也比較足。就是時常熱情過火，不能很好地控制自己，爸爸媽媽都很愛她，希望她成為一個智商、情商都比較高的孩子。
肖子毓同學(xué)在家中能夠主動學(xué)習(xí)，積極思考，能幫助父母做家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)并適度擴大知識面。但是，學(xué)習(xí)過程中時有不專心、不耐心的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識還有一定的畏難情緒，對基礎(chǔ)知識掌握不夠全面。
廖宇軒在本學(xué)期各方面都有了很大的進步，在完成作業(yè)和作業(yè)質(zhì)量上都有所提高。能夠自覺地學(xué)習(xí)，并能獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直保持平穩(wěn)水平。但因為學(xué)習(xí)方法欠妥，沒有刻苦學(xué)習(xí)的耐心，所以成績沒有顯著地提高。平時愛看書，因些寫作能力比以前有所提高。在學(xué)校或者在家里都能及時的完成老師交給的任務(wù)。在鍛煉身體方面比以前積極了許多，在和同學(xué)交往上比以前有所擴大，這一點，我在廖宇軒的日記里可以感覺到。 廖宇軒還有一個大的優(yōu)點就是不和別人比吃比穿，但愛美的心還是有的，從小就愛干凈。他是個比較聽話的孩子，能遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，心里有一股力求上進的精神。在三年級以前他沒有這樣的毛病，從去年開始性格有些變化，有時候犟嘴，發(fā)脾氣，不聽話，學(xué)習(xí)上不虛心聽家長對他的輔導(dǎo)。希望以后注意改正自己的缺點，加倍努力，在各方面取得更好的成績。
看到每天長大的你——董星煜。
你每天給我們這個小家庭帶來無比的生趣，你腦子里藏著數(shù)不完的樂趣。你活潑可愛，你樂于助人，懂得關(guān)心體貼父母，從不亂花錢，從不要求父母做做不到的事……
你雖然有許多優(yōu)點，便你身上的缺點也不少。比如：第一，這學(xué)期你每天寫作業(yè)不積極主動，多數(shù)在父母的督促下完成作業(yè)。有時竟然邊寫邊玩。這樣不好，你覺得累，父母的心情也不輕松。第二，你不愛閱讀，不愛背誦課文，不愛聽磁帶。第三，你很貪玩。第四，不愛午休。
以上四點都是你現(xiàn)在大的缺點，你沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸爸、媽媽希望你在今后的日子里，你能改正自己身上的缺點，保持自己優(yōu)點。你一定會成為一個優(yōu)秀的小男子漢。