1.不少非常優(yōu)異的高中生進入大學后，由于在新環(huán)境里一下子失去了絕對優(yōu)勢，不再是最出色的學生，因而意志消沉，出現(xiàn)了各種各樣的心理問題，這主要是因為學生承受不了( )。
A.壓力
B.焦慮
C.挫折
D.應激
答案：C
2.不屬于心理性應激的是( )。
A.心理沖突
B.挫折
C.噪音
D.工作壓力
答案：C
3.心理防御機制來自以下哪種理論?( )
A.行為學習理論
B.精神分析理論
C.認知理論
D.人本主義理論
答案：B
4.禍不單行可以用來形容( )。
A.單一性壓力
B.同時性疊加壓力
C.繼時性疊加壓力
D.破壞性壓力
答案：C
5.個體與社會人和社團組織的精神上的和物質(zhì)上的聯(lián)系程度，稱( )。
A.人際關系
B.社會角色
C.社會支持
D.應激的內(nèi)部資源
答案：C
6.在應對壓力時，反應最敏感、活動強度和頻率的器官，最容易患病。這種對壓力引發(fā)疾病機制的解釋是( )。
A.器官敏感論
B.體質(zhì)、壓力論
C.心身轉(zhuǎn)化論
D.心身一體論
答案：A
7.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為( )。
A.環(huán)境適應力
B.耐受力
C.康復能力
D.活動力
答案：C
8.焦慮神經(jīng)癥的診斷要點是( )。
A.只要具有焦慮的情緒體驗
B.要具有精神科醫(yī)生的診斷
C.只要具有焦慮的身體表現(xiàn)
D.必須要有A、C兩方面的特點
答案：D
9.關于社會再適應量表，下列說法中不正確的是( )。
A.該量表的作者是霍爾姆斯
B.該量表針對重大生活事件而設計
C.于1979年正式用于臨床
D.得分低的個體易患感冒、心臟病、骨質(zhì)疏松等
答案：D
10.應激的心理反應不包括( )。
A.情緒反應
B.行為反應
C.自我防御反應
D.免疫反應
答案：D