一、讀拼音，寫詞語。(12分)
liáo kuò děnɡ hòu xuè yè chuànɡ zào
( ) ( ) ( ) ( )
jiān ɡù jī fū zī rùn nà mèn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的字加偏旁，再組詞。(8分)
( ) ( )
兆 高
( ) ( )
( ) ( )
方 扁
( ) ( )
三、給紅色字選擇正確的讀音。(4分)
1.街上有掛著各種招牌的店鋪，作(zuō zuò)坊……
2.我一回家，就認真地做作(zuō zuò)業(yè)。
3.小貓的爪(zhǎo zhuǎ)子很鋒利。
4.欄板上刻著兩條飛龍，前爪(zhǎo zhuǎ)互相抵著。
四、把下面的詞語補充完整。(9分)
( )( )聞名 舍( )求( ) ( )口( )聲
( )( )相間 頭( )腳( ) ( )鄰( )舍
( )( )倒置 積( )成( ) ( )應( )合
五、給句子中紅色的詞語換個說法。(5分)
1.人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。 ( )
2.孔子說：“您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的。”( )
3.橋面兩側有石欄，欄板上刻著精美的圖案。 ( )
4.這幅畫已經有八百多年的歷史了，現在還完整地保存在北京故宮博物院里。 ( )
5.站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢…… ( )
六、判斷題。對的選“√”，錯的選“×”(5分)
1.“風塵撲撲 仆人 奴仆”這組詞語里沒有錯別字。(√ ×)
2.“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?！笔潜扔骶洹?√ ×)
3.趙州橋是隋朝的石匠李春設計和參加建造的。(√ ×)
4.孔子是我國偉大的思想家和教育家。(√ ×)
5.“盤古”是神話中的英雄。(√ ×)
七、按要求改寫句子。(12分)
1.陽光灑滿山村。(擴句)
2.長城屹立在世界的東方。(改成比喻句)
3.他將教室收拾得干干凈凈。(改成“把”字句)
4.雨水淋濕了他的衣服。(改成“被”字句)
八、讀一讀，再用紅色的詞寫句子。(6分)
1.這座橋不但堅固，而且美觀。
2.這種設計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
九、閱讀短文，完成練習。
一朵不結果的桃花
春天，桃花盛開了。
蜜蜂飛到花叢里，忙碌著采蜜授粉。
桃花們張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨，并且把自己的花蜜送給蜜蜂，作為對他授粉的酬謝。
其中只有一朵桃花，舍不得給蜜蜂一點兒花粉。當蜜蜂飛到他的花蕊里，他便大叫大罵：“去!去!去!你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點好處?！辈⑶移疵鼡u動著樹枝，把蜜蜂趕跑了。
后來，所有的桃花都結出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。
自私和吝嗇不僅失去了朋友，同時也毀掉了自己。
1.在括號里填入恰當的詞語。(6分)
( )的桃子 ( )地凋謝 歡迎( )
( )的蜜蜂 ( )地跑走 搖動( )
2.文中畫線的句子應該讀出 的語氣。(2分)
3.小桃花不但失去了朋友，而且毀掉了自己，是因為 。
(2分)
4.最后一個自然段中的“朋友”指 。(2分)
5.把文中最喜歡的句子工整地抄下來。(2分)
十、習作。(25分)
題目：我喜歡
要求：1.先把題目補充完整。
2.可以寫自己喜歡的玩具，也可以介紹自己熟悉的傳統(tǒng)文化。
3.語句通順,不寫錯別字。