一、選擇題(每小題4分,共48分)
1.(2014·江蘇單科)在一定時期內(nèi),商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。下列選項中,使我國貨幣需求量增加的因素有( )
①人民幣流通速度下降
②信用卡的廣泛使用
③人民幣境外流通規(guī)模擴大
④商品的社會勞動生產(chǎn)率提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】選B。流通中需要的貨幣量與貨幣流通速度成反比,①正確;人民幣境外流通規(guī)模擴大,對貨幣需求量也會增加,③正確;信用卡的廣泛使用,可能使貨幣需求量減少,②不選;商品的社會勞動生產(chǎn)率提高,不考慮其他因素,價值總量下降,貨幣需求量也會減少,④不選。故選B。
2.(2015·寧德模擬)2014年小李采用按揭貸款的方式買了一套標價190萬的新房,首付現(xiàn)金90萬元,然后需要在25年內(nèi)付清銀行貸款100萬元以及利息。這里涉及的貨幣職能依次是( )
A.價值尺度 支付手段 流通手段
B.支付手段 流通手段 價值尺度
C.支付手段 價值尺度 流通手段
D.價值尺度 流通手段 支付手段
【解析】選D。本題考查貨幣的職能?！皹藘r”表明貨幣表現(xiàn)和衡量商品房價格的職能,是價值尺度職能;“首付”貨幣充當了商品交換的媒介,執(zhí)行的是流通手段的職能;貸款及利息存在賒銷賒購,貨幣執(zhí)行支付手段的職能。由此可見D正確。
3.(2015·龍巖模擬)第17屆亞運會于2014年9月19日在韓國仁川開幕,本屆吉祥物是以白翎島斑點海豹為原型的3個卡通形象,根據(jù)仁川亞運會主會場風、舞、光的主題,這3只斑點海豹兄妹分別命名為“風”“舞”和“光”。該吉祥物在構思、設計和制作完成后,就迅速進行了商標注冊。在這里,作為有償使用的亞運會吉祥物標志( )
A.是商品,因為具有使用價值
B.不是商品,因為不具有使用價值
C.是商品,因為是用于交換的勞動產(chǎn)品
D.不是商品,因為它沒有用于交換
【解析】選C。本題考查商品的有關知識。吉祥物標志是勞動產(chǎn)品,有償使用說明用于交換,因此C符合題意,D排除;有使用價值不一定有價值,A排除;亞運會吉祥物標志具有使用價值,B排除。
4.中國人民銀行于2013年8月8日發(fā)行世界遺產(chǎn)——黃山金銀紀念幣一套。該套紀念幣共8枚,其中金幣3枚,銀幣5枚,均為中華人民共和國法定貨幣。這套紀念幣( )
①具有貨幣的基本職能 ②作為法定貨幣能夠流通
③有使用價值但無價值 ④本質(zhì)是價值不變的商品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】選A。發(fā)行的金銀紀念幣屬于國家的法定貨幣,因此具有貨幣的基本職能,能夠流通,①②正確。金銀紀念幣本身既具有使用價值也具有價值,其本質(zhì)是一般等價物,③④錯誤。
【知識拓展】如何認識紀念幣?
紀念幣是具有特定主題的,由國家統(tǒng)一計劃發(fā)行的法定貨幣。特定主題和限量發(fā)行是紀念幣的主要特性。紀念幣在作為法定貨幣的同時,還具有較高的收藏、保值和投資價值。
紀念幣按性質(zhì)可分為貴金屬紀念幣和普通紀念幣兩類：普通紀念幣包括普通金屬紀念幣和紀念鈔,是國家發(fā)行的可以流通但又具有紀念意義的法定貨幣,可與普通紙質(zhì)人民幣一樣等值上市流通;貴金屬紀念幣材質(zhì)是金、銀等貴重金屬,其發(fā)行價一般都等于面值的幾十倍或上百倍,因此其面額只是象征性的貨幣符號,并不表明其真實價值,不能流通,其面值不計入市場現(xiàn)金流通量。
5.(2014·石家莊模擬)目前來說最方便的車票分銷方式莫過于網(wǎng)絡直銷即電子車票?；疖嚻本W(wǎng)絡服務可以解決老百姓買火車票不方便問題,同時也為老百姓購票節(jié)省了交通成本與時間成本,特別為商務人士出行提供了較大的便利性。這種火車票網(wǎng)絡服務( )
①使貨幣的職能發(fā)生了變化
②沒有改變貨幣本身固有的職能
③使用的是虛擬貨幣
④使得商品交換的方式發(fā)生了變化
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
【解析】選B?；疖嚻本W(wǎng)絡服務只是改變了交易方式,并沒有改變貨幣的職能,也沒有使用虛擬貨幣,①③錯誤,②④正確。
6.(2014·莆田模擬)解決物價問題最重要的措施之一是控制過多貨幣投放量,從而消除物價上漲的貨幣基礎。這種做法的理論依據(jù)是( )
A.發(fā)行紙幣過多會引起物價上漲
B.貨幣具有流通手段職能
C.紙幣本質(zhì)上是一般等價物
D.價格是價值的貨幣表現(xiàn)
【解析】選A。本題考查紙幣發(fā)行規(guī)律。紙幣發(fā)行必須以流通中實際需要的貨幣量為限度,超過這個限度就會引起物價上漲,A正確。B、D與題意不符;紙幣本質(zhì)上是一種價值符號,C錯誤。
A.通貨膨脹 B.人民幣升值
C.通貨緊縮 D.加息
【解析】選A。本題考查通貨膨脹的影響。通貨膨脹導致物價上漲,紙幣貶值,從而使“債務人”債務縮水,“不動產(chǎn)所有者”財富增加,但在收入一定的條件下,也會導致人們的購買力下降,從而“讓有些人發(fā)財、有些人崩潰”,故選A。
7.(2015·漳州模擬)2013年我國W商品價值用人民幣表示為1 292元,美元對人民幣的匯率為1美元=6.8元人民幣。如果2014年生產(chǎn)W的社會勞動生產(chǎn)率提高了20%,紙幣流通速度提高20%,且人民幣對美元升值5%,其他條件不變,按照等價交換的原則,若W商品用美元標價,其價格為( )
A.200.5美元 B.200美元
C.199.5美元 D.192美元
【解析】選C。本題考查匯率,商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率。單位商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比,與紙幣流通速度成正比,2014年生產(chǎn)該產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高了20%,紙幣流通速度提高20%,實際上商品的價值量沒有變化,該商品用人民幣表示還是1 292元,人民幣對美元升值5%,即1(1+5%)美元=6.8元人民幣,則1元=1(1+5%)/6.8美元,則1 292元=1 292×1(1+5%)/6.8美元=199.5美元,因此答案C正確。
8.(2014·天津文綜)根據(jù)下圖判斷2014年以來人民幣兌美元匯率變動的趨勢,并據(jù)此推斷對我國進出口貿(mào)易產(chǎn)生的影響。下列選項中正確的是( )
A.人民幣升值 有利于出口,不利于進口
B.人民幣升值 不利于出口,有利于進口
C.人民幣貶值 不利于出口,有利于進口
D.人民幣貶值 有利于出口,不利于進口
【解析】選D。圖片顯示,等量美元兌換的人民幣數(shù)量總體呈上升趨勢,表明人民幣總體貶值,這會使我國出口產(chǎn)品的美元價格下降,有利于我國產(chǎn)品出口,同時使國外產(chǎn)品的人民幣價格上升,不利于我國的進口。故選D項。
9.甲國某一時期,流通中所需貨幣量為5萬億元,由于生產(chǎn)發(fā)展,貨幣需求量增加20%,但實際執(zhí)行結果卻使流通中的貨幣量達到8萬億元,這時貨幣的貶值幅度為________,原來標價30元的M商品,現(xiàn)在的價格是________。( )
A.28% 44元 B.25% 40元
C.22% 36元 D.25% 37.5元
【解析】選B。本題考查貨幣發(fā)行量的知識。貨幣貶值率=(現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量-流通中實際所需要的貨幣量)/現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量×100%,題中貨幣貶值率=[8-5×(1+20%)]÷8×100%=25%;商品價格與貨幣貶值率成反比,即貨幣貶值,價格升高,則M商品現(xiàn)在的價格=30÷(1-25%)=40(元)。
10.(2015·莆田模擬)人民幣的匯率變動會影響我國進出口貿(mào)易,2014年1月3日美元對人民幣的匯率為1：6.103 9,2014年7月3日美元對人民幣的匯率為1：6.158 1。不考慮其他因素,這一變動給我國帶來的影響與下列四幅圖中所示狀況對應正確的是( )
【解析】選B。本題考查匯率變動的影響。材料表明人民幣對美元匯率下降,人民幣貶值,有利于出口,不利于進口,B符合題意;A、C、D表述錯誤。
11.2014年1月1日,中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)全面啟動四周年。中國連續(xù)四年成為東盟第一大貿(mào)易伙伴,東盟成為我國第三大貿(mào)易伙伴,也成為跨境貿(mào)易人民幣結算試點的境外區(qū)域之一。如果在中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)內(nèi),我國企業(yè)全部使用人民幣進行貿(mào)易結算,那么( )
A.人民幣可以取代美元,成為第一大貿(mào)易結算貨幣
B.會降低我國企業(yè)因外匯匯率的變化而帶來的風險
C.我國可以大量發(fā)行人民幣,以提高我國企業(yè)的國際競爭力
D.人民幣會升值,購買力會增強
【解析】選B。本題主要考查貨幣對外結算的知識。使用人民幣進行貿(mào)易結算會減少國際匯率波動帶來的影響,有效防范匯率風險,這和人民幣發(fā)行數(shù)量以及人民幣幣值的變化沒有直接關系,更不會取代美元,B正確。A、C、D皆屬于錯誤觀點。
12.我國某企業(yè)在國際市場上,按10美元/件的價格售出100萬件某商品,該企業(yè)生產(chǎn)該商品的成本為人民幣14元/件。假設結算當日的匯率是1美元兌換人民幣7元,則該企業(yè)可以獲得利潤為人民幣( )
A.1 400萬元 B.5 600萬元
C.7 000萬元 D.9 800萬元
【解析】選B。第一步：100萬件商品價值=10×100=1 000(萬美元),即1 000×7=7 000(萬元人民幣),第二步：100萬件商品成本=14×100=1 400(萬元人民幣),第三步：7 000-1 400=5 600(萬元人民幣)。
二、非選擇題(共52分)
13.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)人們習慣于用貨幣來衡量個人擁有財富的多少。2013年2月28日胡潤研究院發(fā)布2013胡潤全球富豪榜,這是第一次以10億美元(62億元人民幣)作為富豪上榜門檻,共有1 453位上榜富豪。中國超越了美國成為全球資本市場創(chuàng)造十億富豪最多的國家,富豪數(shù)量達到212人;美國數(shù)量達211人。
運用所學知識,回答下列問題：
(1)如何理解“貨幣是財富的象征”?(13分)
(2)對于貨幣,你的態(tài)度是什么?(13分)
【解析】本題考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。第(1)問,主要從貨幣的本質(zhì)與職能角度理解“貨幣是財富的象征”。第(2)問,考查學生對待貨幣的正確態(tài)度。對于金錢,要取之有道,用之有益、用之有度。
答案：(1)貨幣的本質(zhì)是一般等價物,它具有價值尺度和流通手段兩種基本職能,在一定意義上,貨幣是財富的象征?，F(xiàn)實生活中,各種經(jīng)濟活動都離不開貨幣。
(2)對于金錢,要取之有道,要通過正當手段賺錢,靠誠實勞動和合法經(jīng)營致富;對于金錢,要用之有益,要把錢用到有利于國家、有利于社會、有利于他人的地方;對于金錢,要用之有度,花錢要有所節(jié)制,要分輕重緩急。
14.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)(2014·西安模擬)某校高一(2)班學生就我國的法定貨幣——人民幣的有關問題進行了一次探究活動。
同學甲：“在當前我國的經(jīng)濟生活中,商品生產(chǎn)者要出售自己的商品換取人民幣,再用人民幣去購買自己所需要的商品?！?BR> 同學乙：“人民幣的作用這么大,國家可以多發(fā)行一些人民幣來滿足人們的需要,解決我國經(jīng)濟發(fā)展過程中資金不足的問題?！?BR> 同學丙：“人民幣發(fā)行多了不好,容易引起通貨膨脹,因此,人民幣發(fā)行得越少越好?！?BR> 針對上述問題,請你與同學們一起探討：
(1)人民幣為什么能購買商品?(8分)
(2)請你對同學乙和丙的觀點進行評析。(18分)
【解析】本題考查學生分析和評價問題的能力。第(1)問,人民幣能夠購買商品,從根本上是由人民幣作為紙幣的性質(zhì)決定的。第(2)問,乙認為多發(fā)行人民幣好,丙認為人民幣發(fā)行越少越好。因此解答本問應從紙幣的發(fā)行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度入手,說明多發(fā)行和少發(fā)行都會影響經(jīng)濟發(fā)展和人民生活。
答案：(1)人民幣是由我國發(fā)行的、強制使用的價值符號,能在市場上代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能,在商品交換中起媒介作用。所以持有人民幣就能購買自己所需要的商品,人民幣的這種作用是受國家法律保護的。
(2)國家有權發(fā)行人民幣,但不能隨意發(fā)行,人民幣的發(fā)行量受貨幣發(fā)行規(guī)律的制約。如果人民幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量,就會引發(fā)人民幣貶值,物價上漲,出現(xiàn)通貨膨脹。這樣不僅不能增加社會財富,而且還會影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活。如果人民幣發(fā)行太少,就會使一部分商品不能售出,同樣會影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活。因此,人民幣的發(fā)行量既不是越多越好,也不是越少越好,而要遵循貨幣流通規(guī)律。乙、丙兩位同學的觀點都是片面的。
1.(2014·江蘇單科)在一定時期內(nèi),商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。下列選項中,使我國貨幣需求量增加的因素有( )
①人民幣流通速度下降
②信用卡的廣泛使用
③人民幣境外流通規(guī)模擴大
④商品的社會勞動生產(chǎn)率提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】選B。流通中需要的貨幣量與貨幣流通速度成反比,①正確;人民幣境外流通規(guī)模擴大,對貨幣需求量也會增加,③正確;信用卡的廣泛使用,可能使貨幣需求量減少,②不選;商品的社會勞動生產(chǎn)率提高,不考慮其他因素,價值總量下降,貨幣需求量也會減少,④不選。故選B。
2.(2015·寧德模擬)2014年小李采用按揭貸款的方式買了一套標價190萬的新房,首付現(xiàn)金90萬元,然后需要在25年內(nèi)付清銀行貸款100萬元以及利息。這里涉及的貨幣職能依次是( )
A.價值尺度 支付手段 流通手段
B.支付手段 流通手段 價值尺度
C.支付手段 價值尺度 流通手段
D.價值尺度 流通手段 支付手段
【解析】選D。本題考查貨幣的職能?！皹藘r”表明貨幣表現(xiàn)和衡量商品房價格的職能,是價值尺度職能;“首付”貨幣充當了商品交換的媒介,執(zhí)行的是流通手段的職能;貸款及利息存在賒銷賒購,貨幣執(zhí)行支付手段的職能。由此可見D正確。
3.(2015·龍巖模擬)第17屆亞運會于2014年9月19日在韓國仁川開幕,本屆吉祥物是以白翎島斑點海豹為原型的3個卡通形象,根據(jù)仁川亞運會主會場風、舞、光的主題,這3只斑點海豹兄妹分別命名為“風”“舞”和“光”。該吉祥物在構思、設計和制作完成后,就迅速進行了商標注冊。在這里,作為有償使用的亞運會吉祥物標志( )
A.是商品,因為具有使用價值
B.不是商品,因為不具有使用價值
C.是商品,因為是用于交換的勞動產(chǎn)品
D.不是商品,因為它沒有用于交換
【解析】選C。本題考查商品的有關知識。吉祥物標志是勞動產(chǎn)品,有償使用說明用于交換,因此C符合題意,D排除;有使用價值不一定有價值,A排除;亞運會吉祥物標志具有使用價值,B排除。
4.中國人民銀行于2013年8月8日發(fā)行世界遺產(chǎn)——黃山金銀紀念幣一套。該套紀念幣共8枚,其中金幣3枚,銀幣5枚,均為中華人民共和國法定貨幣。這套紀念幣( )
①具有貨幣的基本職能 ②作為法定貨幣能夠流通
③有使用價值但無價值 ④本質(zhì)是價值不變的商品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】選A。發(fā)行的金銀紀念幣屬于國家的法定貨幣,因此具有貨幣的基本職能,能夠流通,①②正確。金銀紀念幣本身既具有使用價值也具有價值,其本質(zhì)是一般等價物,③④錯誤。
【知識拓展】如何認識紀念幣?
紀念幣是具有特定主題的,由國家統(tǒng)一計劃發(fā)行的法定貨幣。特定主題和限量發(fā)行是紀念幣的主要特性。紀念幣在作為法定貨幣的同時,還具有較高的收藏、保值和投資價值。
紀念幣按性質(zhì)可分為貴金屬紀念幣和普通紀念幣兩類：普通紀念幣包括普通金屬紀念幣和紀念鈔,是國家發(fā)行的可以流通但又具有紀念意義的法定貨幣,可與普通紙質(zhì)人民幣一樣等值上市流通;貴金屬紀念幣材質(zhì)是金、銀等貴重金屬,其發(fā)行價一般都等于面值的幾十倍或上百倍,因此其面額只是象征性的貨幣符號,并不表明其真實價值,不能流通,其面值不計入市場現(xiàn)金流通量。
5.(2014·石家莊模擬)目前來說最方便的車票分銷方式莫過于網(wǎng)絡直銷即電子車票?；疖嚻本W(wǎng)絡服務可以解決老百姓買火車票不方便問題,同時也為老百姓購票節(jié)省了交通成本與時間成本,特別為商務人士出行提供了較大的便利性。這種火車票網(wǎng)絡服務( )
①使貨幣的職能發(fā)生了變化
②沒有改變貨幣本身固有的職能
③使用的是虛擬貨幣
④使得商品交換的方式發(fā)生了變化
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
【解析】選B?；疖嚻本W(wǎng)絡服務只是改變了交易方式,并沒有改變貨幣的職能,也沒有使用虛擬貨幣,①③錯誤,②④正確。
6.(2014·莆田模擬)解決物價問題最重要的措施之一是控制過多貨幣投放量,從而消除物價上漲的貨幣基礎。這種做法的理論依據(jù)是( )
A.發(fā)行紙幣過多會引起物價上漲
B.貨幣具有流通手段職能
C.紙幣本質(zhì)上是一般等價物
D.價格是價值的貨幣表現(xiàn)
【解析】選A。本題考查紙幣發(fā)行規(guī)律。紙幣發(fā)行必須以流通中實際需要的貨幣量為限度,超過這個限度就會引起物價上漲,A正確。B、D與題意不符;紙幣本質(zhì)上是一種價值符號,C錯誤。
A.通貨膨脹 B.人民幣升值
C.通貨緊縮 D.加息
【解析】選A。本題考查通貨膨脹的影響。通貨膨脹導致物價上漲,紙幣貶值,從而使“債務人”債務縮水,“不動產(chǎn)所有者”財富增加,但在收入一定的條件下,也會導致人們的購買力下降,從而“讓有些人發(fā)財、有些人崩潰”,故選A。
7.(2015·漳州模擬)2013年我國W商品價值用人民幣表示為1 292元,美元對人民幣的匯率為1美元=6.8元人民幣。如果2014年生產(chǎn)W的社會勞動生產(chǎn)率提高了20%,紙幣流通速度提高20%,且人民幣對美元升值5%,其他條件不變,按照等價交換的原則,若W商品用美元標價,其價格為( )
A.200.5美元 B.200美元
C.199.5美元 D.192美元
【解析】選C。本題考查匯率,商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率。單位商品價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比,與紙幣流通速度成正比,2014年生產(chǎn)該產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高了20%,紙幣流通速度提高20%,實際上商品的價值量沒有變化,該商品用人民幣表示還是1 292元,人民幣對美元升值5%,即1(1+5%)美元=6.8元人民幣,則1元=1(1+5%)/6.8美元,則1 292元=1 292×1(1+5%)/6.8美元=199.5美元,因此答案C正確。
8.(2014·天津文綜)根據(jù)下圖判斷2014年以來人民幣兌美元匯率變動的趨勢,并據(jù)此推斷對我國進出口貿(mào)易產(chǎn)生的影響。下列選項中正確的是( )
A.人民幣升值 有利于出口,不利于進口
B.人民幣升值 不利于出口,有利于進口
C.人民幣貶值 不利于出口,有利于進口
D.人民幣貶值 有利于出口,不利于進口
【解析】選D。圖片顯示,等量美元兌換的人民幣數(shù)量總體呈上升趨勢,表明人民幣總體貶值,這會使我國出口產(chǎn)品的美元價格下降,有利于我國產(chǎn)品出口,同時使國外產(chǎn)品的人民幣價格上升,不利于我國的進口。故選D項。
9.甲國某一時期,流通中所需貨幣量為5萬億元,由于生產(chǎn)發(fā)展,貨幣需求量增加20%,但實際執(zhí)行結果卻使流通中的貨幣量達到8萬億元,這時貨幣的貶值幅度為________,原來標價30元的M商品,現(xiàn)在的價格是________。( )
A.28% 44元 B.25% 40元
C.22% 36元 D.25% 37.5元
【解析】選B。本題考查貨幣發(fā)行量的知識。貨幣貶值率=(現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量-流通中實際所需要的貨幣量)/現(xiàn)在已發(fā)行的貨幣量×100%,題中貨幣貶值率=[8-5×(1+20%)]÷8×100%=25%;商品價格與貨幣貶值率成反比,即貨幣貶值,價格升高,則M商品現(xiàn)在的價格=30÷(1-25%)=40(元)。
10.(2015·莆田模擬)人民幣的匯率變動會影響我國進出口貿(mào)易,2014年1月3日美元對人民幣的匯率為1：6.103 9,2014年7月3日美元對人民幣的匯率為1：6.158 1。不考慮其他因素,這一變動給我國帶來的影響與下列四幅圖中所示狀況對應正確的是( )
【解析】選B。本題考查匯率變動的影響。材料表明人民幣對美元匯率下降,人民幣貶值,有利于出口,不利于進口,B符合題意;A、C、D表述錯誤。
11.2014年1月1日,中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)全面啟動四周年。中國連續(xù)四年成為東盟第一大貿(mào)易伙伴,東盟成為我國第三大貿(mào)易伙伴,也成為跨境貿(mào)易人民幣結算試點的境外區(qū)域之一。如果在中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)內(nèi),我國企業(yè)全部使用人民幣進行貿(mào)易結算,那么( )
A.人民幣可以取代美元,成為第一大貿(mào)易結算貨幣
B.會降低我國企業(yè)因外匯匯率的變化而帶來的風險
C.我國可以大量發(fā)行人民幣,以提高我國企業(yè)的國際競爭力
D.人民幣會升值,購買力會增強
【解析】選B。本題主要考查貨幣對外結算的知識。使用人民幣進行貿(mào)易結算會減少國際匯率波動帶來的影響,有效防范匯率風險,這和人民幣發(fā)行數(shù)量以及人民幣幣值的變化沒有直接關系,更不會取代美元,B正確。A、C、D皆屬于錯誤觀點。
12.我國某企業(yè)在國際市場上,按10美元/件的價格售出100萬件某商品,該企業(yè)生產(chǎn)該商品的成本為人民幣14元/件。假設結算當日的匯率是1美元兌換人民幣7元,則該企業(yè)可以獲得利潤為人民幣( )
A.1 400萬元 B.5 600萬元
C.7 000萬元 D.9 800萬元
【解析】選B。第一步：100萬件商品價值=10×100=1 000(萬美元),即1 000×7=7 000(萬元人民幣),第二步：100萬件商品成本=14×100=1 400(萬元人民幣),第三步：7 000-1 400=5 600(萬元人民幣)。
二、非選擇題(共52分)
13.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)人們習慣于用貨幣來衡量個人擁有財富的多少。2013年2月28日胡潤研究院發(fā)布2013胡潤全球富豪榜,這是第一次以10億美元(62億元人民幣)作為富豪上榜門檻,共有1 453位上榜富豪。中國超越了美國成為全球資本市場創(chuàng)造十億富豪最多的國家,富豪數(shù)量達到212人;美國數(shù)量達211人。
運用所學知識,回答下列問題：
(1)如何理解“貨幣是財富的象征”?(13分)
(2)對于貨幣,你的態(tài)度是什么?(13分)
【解析】本題考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。第(1)問,主要從貨幣的本質(zhì)與職能角度理解“貨幣是財富的象征”。第(2)問,考查學生對待貨幣的正確態(tài)度。對于金錢,要取之有道,用之有益、用之有度。
答案：(1)貨幣的本質(zhì)是一般等價物,它具有價值尺度和流通手段兩種基本職能,在一定意義上,貨幣是財富的象征?，F(xiàn)實生活中,各種經(jīng)濟活動都離不開貨幣。
(2)對于金錢,要取之有道,要通過正當手段賺錢,靠誠實勞動和合法經(jīng)營致富;對于金錢,要用之有益,要把錢用到有利于國家、有利于社會、有利于他人的地方;對于金錢,要用之有度,花錢要有所節(jié)制,要分輕重緩急。
14.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)(2014·西安模擬)某校高一(2)班學生就我國的法定貨幣——人民幣的有關問題進行了一次探究活動。
同學甲：“在當前我國的經(jīng)濟生活中,商品生產(chǎn)者要出售自己的商品換取人民幣,再用人民幣去購買自己所需要的商品?！?BR> 同學乙：“人民幣的作用這么大,國家可以多發(fā)行一些人民幣來滿足人們的需要,解決我國經(jīng)濟發(fā)展過程中資金不足的問題?！?BR> 同學丙：“人民幣發(fā)行多了不好,容易引起通貨膨脹,因此,人民幣發(fā)行得越少越好?！?BR> 針對上述問題,請你與同學們一起探討：
(1)人民幣為什么能購買商品?(8分)
(2)請你對同學乙和丙的觀點進行評析。(18分)
【解析】本題考查學生分析和評價問題的能力。第(1)問,人民幣能夠購買商品,從根本上是由人民幣作為紙幣的性質(zhì)決定的。第(2)問,乙認為多發(fā)行人民幣好,丙認為人民幣發(fā)行越少越好。因此解答本問應從紙幣的發(fā)行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度入手,說明多發(fā)行和少發(fā)行都會影響經(jīng)濟發(fā)展和人民生活。
答案：(1)人民幣是由我國發(fā)行的、強制使用的價值符號,能在市場上代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能,在商品交換中起媒介作用。所以持有人民幣就能購買自己所需要的商品,人民幣的這種作用是受國家法律保護的。
(2)國家有權發(fā)行人民幣,但不能隨意發(fā)行,人民幣的發(fā)行量受貨幣發(fā)行規(guī)律的制約。如果人民幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量,就會引發(fā)人民幣貶值,物價上漲,出現(xiàn)通貨膨脹。這樣不僅不能增加社會財富,而且還會影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活。如果人民幣發(fā)行太少,就會使一部分商品不能售出,同樣會影響經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活。因此,人民幣的發(fā)行量既不是越多越好,也不是越少越好,而要遵循貨幣流通規(guī)律。乙、丙兩位同學的觀點都是片面的。