一、 積累運用
1. 字音互填
戳穿（ ） 玄zàng（ ） shèn樓（ ） kù熱（ ）
wèi藍 （ ） 萬頃（ ） 翌日( ) 毋寧( )( )
寬宥( ) 窒息( ) yǐng（ ）慧 yì（ ）斷
牛dú（ ） 匣子( ) 驚è（ ） tuì色（ ）
門樞( ) sì（ ）后 jìn（ ）閉 suì（ ）道
三棱鏡（ ） 花huì（ ） 活力充pèi（ ）
靛藍（ ） 分泌（ ） jiǒng（ ）然不同
2．介紹右邊這一幅賑災活動宣傳畫的內容與含義。
內容：
含義：
3．在慶祝建國60周年之際，廣大青少年紛紛通過網(wǎng)上寄語等方式參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的活動，表達對偉大祖國的美好祝福。仿照畫線句式續(xù)寫兩個句子，使下面的寄語構成語意連貫的一段話。
道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂； ， ；
， 。做有道德的人吧!從一點一滴做起，奉獻愛心，奉獻社會，把祖國建設得更美好。
二、 閱讀短文，按要求回答問題。
（一）
【甲】當它（指花青素，下同）是酸性的時候，呈現(xiàn)紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當它是堿性的時候，呈現(xiàn)藍色，堿性較強，成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當它是中性的時候，則是紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。
花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，*子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多?；ㄉ氐瑐鞣凼诰?，依靠風力，全部是風媒花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花?！胺錉幏廴锏窒恪?，昆蟲給花完成傳粉授精的任務。
昆蟲采蜜傳粉，有一特殊的習性，就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個習性有利于保證同一種植物間的異花傳粉，繁殖后代。這樣可以固定種的特征，包括花的顏色。我們可以設想，假如當初有一種植物，花色微紅，由于其中紅色比較顯著的花朵，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，經(jīng)過無數(shù)代的選擇，在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用，造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。
【乙】花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經(jīng)過很長時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀)那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅色創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨色、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現(xiàn)過藍色。上一世紀末，美國的園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
1．各用一句簡短的話概括【甲】【乙】兩段文字說明的主要內容。
甲文：
乙文：
2.與人工選擇相比，自然選擇在培育花卉中有哪些不足之處？
3.有人統(tǒng)計了4197種花卉的顏色，并作了分類（見下表）。從這一統(tǒng)計表中你能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？請結合選文介紹的知識，簡要說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（5分）
開放顏色 白 黃 紅 藍 紫 綠 橙 茶 黑
花卉種數(shù) 1193 951 923 594 307 153 50 18 8
4.【乙】文劃線句中加點的“僅”、“幾十年工夫”能否去掉？為什么？
5.仿照選文的寫法，在下面材料前再補寫一句話，交代“花兒為什么這樣紅”的原因。
金魚草，它的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。待宵草，它的花到夜間才張開笑臉，專門等著一種白天躲在陰暗的地方的小蛾飛來幫它傳送花粉。
（二）
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：①用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，②則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。③有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者⑤，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1.寫出下列加點字在句中的意思。
（1）持就火煬之（ ） （2）更互用之 （ ）
（3）則字平如砥（ ） （4）有奇字素無備者（ ）
（5）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（ ） （6）滿鐵范為一板，持就火煬之（ ）
（7）更互用之，瞬息可就 （ ） （8）一板印刷，一板已自布字 （ ）
2．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。
①____________________________________________________
②
③
3．說說“若止印三二本，未為簡易”的原因是什么？
4．用“燔土”為字印的優(yōu)點有哪些？（可用原文）
5.活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條？請你用原文中最關鍵的兩句話回答。
（1）_____________________________（2）______________________________________
6.根椐說明內容，寫出活板印刷簡要的工作流程。
______________________________________________________________________________
方家（2）以磁石磨針鋒，則能指南；然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇（3）上皆可為之，運轉尤速，但堅滑易墜，不若縷懸（4）為最善。其法：取新纊（5）中獨繭縷（6），以芥子許臘綴于針腰（7），無風處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理（9）。
（1）選自《夢溪筆談》。（2）[方家]行家。（3）[縷懸]用絲線懸掛。（4）[纊（kuang）]絲綿。（5）[獨繭縷]單根的蠶絲。（6）[以芥子許臘綴于針腰]用芥子大小的蠟塊把針的中腰粘住。（7）[磨而指北者]（有的針）用磁石磨后指北。（8）[莫可原其理]沒有辦法可以推究它的道理。
1.解釋下列加點字。
指爪及碗唇（ ） 上皆可為之（ ）
無風處懸之（ ） 莫可原其理（ ）
2.文章介紹了指南針的幾種使用方法？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．沈括對指南針的研究是卓越成就的，試從這篇短文中找出作者有哪些發(fā)現(xiàn)？
（三）
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
1．寫出下列加點字在句中的意思。
（1）中峨冠而多髯者為東坡（ ） （2）其兩膝相比者 （ ）
（3）詘右臂支船（ ） （4）珠可歷歷數(shù)也（ ）
2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
____________________________________________________
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
3．試用文中的句子回答。
（1）表現(xiàn)蘇黃關系親密的句子是：
（2）表現(xiàn)佛印不拘世俗禮法的句子是：
4.文段中第一句話是按照怎樣的順序介紹三個人的位置關系的？為什么？
5.用橫線在文中標出該段的中心句。
6.摘錄文段中2—3反映雕刻者高超雕刻技術的詞語，并說說這些詞語是如何反映的？
7.“東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背”能否與“魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語”調換位置，請說明理由。
教師評價 家長
簽字
教（學）后記：
內容：一顆大的“心”中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的“心”組成。
含義：全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災區(qū)人民。(意思對即可)
示例：①道德是一道彩虹裝點我們的生活 道德是一眼清泉 潤澤我們的心靈 ②道德是一輪太陽 溫暖我們的心房道德是一面明鏡 折射出人性的美丑
6．【甲】花青素的酸堿度決定其顏色。【乙】人工選擇優(yōu)于自然選擇。（2分。意對即可）
8、進程緩慢；花色、形態(tài)（或品種）單一。（4分。每點2分，意對即可。）
9、從統(tǒng)計表中可看出，白色、黃色和紅色的花最多，而橙色、茶色和黑色的花最少?；蜷_白色、黃色和紅色的花卉種數(shù)遠遠超過橙色、茶色和黑色的花卉數(shù)；或花兒開放的顏色由白色、黃色到黑色，數(shù)量逐漸減少。（2分。表述明確，意對即可。）白色、黃色、紅色（配著綠葉）比較顯眼，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，造成這幾種顏色的花卉增多。反之，橙色、茶色和黑色的花不奪目，不易引起昆蟲的注意，獲得傳粉的機會少，這些顏色的花卉品種就少了。（3分。能分別說清花色多和少的原因各1分，意對即可。語言1分。）
8．參考：不能刪去，（1分）“僅”表示只舉一例，“幾十年工夫”表明時間短，（1分）說明人工選擇在較短時間內取得的顯著成果。（1分）（共3分。意對即可）
10、花兒為什么這樣紅？也是花兒選擇昆蟲的結果。（3分。句式相符得1分，原因概括準確得2分。）
譯文：行家用磁石磨成針(的形狀針頭鋒利),于是可以指向南方,然而常常略微偏東,不全在正南方,(放在)水上常震動搖擺.(在)手中或碗邊都有可能這樣,運轉的速度很快,但在堅硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不過(在這幾種方法中)以懸掛為的.這個方法是取新產(chǎn)的絲綿中獨好的繭絲一縷,用芥菜的種子蘸蠟(抹在上面),系在針的中間(位置),在沒有風的地方懸掛,則針常常指向南方. 其中有的針則指向北方. 余家(的方法)指南,指北的都有，無法探究它的原理。
51.（1）蓋（2）靠近（3）完成（4）另外（2分，寫出兩個給1分）
52.有生僻字平常沒有準備的，馬上就刻出來，用草火燒，一會兒就可以完成。
53.（1）更互用之（2）每一字皆有數(shù)?。?分，每句1分用自己的話則不給分。）
54.刻字——制版——排版——印刷（2分，寫對兩個給1分。）
55.四種：水浮法、指爪法、碗邊法、縷懸法或浮于水面、放在指甲上、置于碗邊、以線懸掛）（2分，大意對即可，寫出兩個給1分。）
56.（1）磁針指向不是正南方，而是略偏東（2）磁針有四種裝置方法，縷懸法（3）磁針有指南、指北之分（2分，寫出其中任一點給1分，給滿2分為止。）
47．（1）戴著高帽子；（2）靠近；（3）彎曲；（4）清清楚楚（2分，對兩個得1分）
48．佛印很像彌勒，袒露胸腹，抬頭仰視，神情姿態(tài)和蘇軾、黃庭堅不類似。（2分。意對即可）
49．（1）左手撫魯直背（2），袒胸露乳（2分。寫對兩個得1分）
6、先中間后兩邊，東坡是核心人物，是雕刻物的主題體現(xiàn)者，所以突出東坡。 7、中心句為第一句。 8、如“絕類彌勒”突出雕刻逼真，“珠可歷歷數(shù)也”說明雕刻的難度大，雕刻清晰，技藝高超。10、不能，這句與前句“蘇黃共閱一手卷”相照應。
1. 字音互填
戳穿（ ） 玄zàng（ ） shèn樓（ ） kù熱（ ）
wèi藍 （ ） 萬頃（ ） 翌日( ) 毋寧( )( )
寬宥( ) 窒息( ) yǐng（ ）慧 yì（ ）斷
牛dú（ ） 匣子( ) 驚è（ ） tuì色（ ）
門樞( ) sì（ ）后 jìn（ ）閉 suì（ ）道
三棱鏡（ ） 花huì（ ） 活力充pèi（ ）
靛藍（ ） 分泌（ ） jiǒng（ ）然不同
2．介紹右邊這一幅賑災活動宣傳畫的內容與含義。
內容：
含義：
3．在慶祝建國60周年之際，廣大青少年紛紛通過網(wǎng)上寄語等方式參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的活動，表達對偉大祖國的美好祝福。仿照畫線句式續(xù)寫兩個句子，使下面的寄語構成語意連貫的一段話。
道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂； ， ；
， 。做有道德的人吧!從一點一滴做起，奉獻愛心，奉獻社會，把祖國建設得更美好。
二、 閱讀短文，按要求回答問題。
（一）
【甲】當它（指花青素，下同）是酸性的時候，呈現(xiàn)紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當它是堿性的時候，呈現(xiàn)藍色，堿性較強，成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當它是中性的時候，則是紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。
花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，*子植物在地球上出現(xiàn)的時候，昆蟲還不多?；ㄉ氐瑐鞣凼诰?，依靠風力，全部是風媒花。后來出現(xiàn)了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲媒花?！胺錉幏廴锏窒恪?，昆蟲給花完成傳粉授精的任務。
昆蟲采蜜傳粉，有一特殊的習性，就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個習性有利于保證同一種植物間的異花傳粉，繁殖后代。這樣可以固定種的特征，包括花的顏色。我們可以設想，假如當初有一種植物，花色微紅，由于其中紅色比較顯著的花朵，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，經(jīng)過無數(shù)代的選擇，在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用，造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。
【乙】花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經(jīng)過很長時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀)那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅色創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨色、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現(xiàn)過藍色。上一世紀末，美國的園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
1．各用一句簡短的話概括【甲】【乙】兩段文字說明的主要內容。
甲文：
乙文：
2.與人工選擇相比，自然選擇在培育花卉中有哪些不足之處？
3.有人統(tǒng)計了4197種花卉的顏色，并作了分類（見下表）。從這一統(tǒng)計表中你能發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？請結合選文介紹的知識，簡要說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（5分）
開放顏色 白 黃 紅 藍 紫 綠 橙 茶 黑
花卉種數(shù) 1193 951 923 594 307 153 50 18 8
4.【乙】文劃線句中加點的“僅”、“幾十年工夫”能否去掉？為什么？
5.仿照選文的寫法，在下面材料前再補寫一句話，交代“花兒為什么這樣紅”的原因。
金魚草，它的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。待宵草，它的花到夜間才張開笑臉，專門等著一種白天躲在陰暗的地方的小蛾飛來幫它傳送花粉。
（二）
慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：①用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，②則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。③有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者⑤，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1.寫出下列加點字在句中的意思。
（1）持就火煬之（ ） （2）更互用之 （ ）
（3）則字平如砥（ ） （4）有奇字素無備者（ ）
（5）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（ ） （6）滿鐵范為一板，持就火煬之（ ）
（7）更互用之，瞬息可就 （ ） （8）一板印刷，一板已自布字 （ ）
2．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。
①____________________________________________________
②
③
3．說說“若止印三二本，未為簡易”的原因是什么？
4．用“燔土”為字印的優(yōu)點有哪些？（可用原文）
5.活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條？請你用原文中最關鍵的兩句話回答。
（1）_____________________________（2）______________________________________
6.根椐說明內容，寫出活板印刷簡要的工作流程。
______________________________________________________________________________
方家（2）以磁石磨針鋒，則能指南；然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇（3）上皆可為之，運轉尤速，但堅滑易墜，不若縷懸（4）為最善。其法：取新纊（5）中獨繭縷（6），以芥子許臘綴于針腰（7），無風處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理（9）。
（1）選自《夢溪筆談》。（2）[方家]行家。（3）[縷懸]用絲線懸掛。（4）[纊（kuang）]絲綿。（5）[獨繭縷]單根的蠶絲。（6）[以芥子許臘綴于針腰]用芥子大小的蠟塊把針的中腰粘住。（7）[磨而指北者]（有的針）用磁石磨后指北。（8）[莫可原其理]沒有辦法可以推究它的道理。
1.解釋下列加點字。
指爪及碗唇（ ） 上皆可為之（ ）
無風處懸之（ ） 莫可原其理（ ）
2.文章介紹了指南針的幾種使用方法？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．沈括對指南針的研究是卓越成就的，試從這篇短文中找出作者有哪些發(fā)現(xiàn)？
（三）
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。
1．寫出下列加點字在句中的意思。
（1）中峨冠而多髯者為東坡（ ） （2）其兩膝相比者 （ ）
（3）詘右臂支船（ ） （4）珠可歷歷數(shù)也（ ）
2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。
____________________________________________________
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
3．試用文中的句子回答。
（1）表現(xiàn)蘇黃關系親密的句子是：
（2）表現(xiàn)佛印不拘世俗禮法的句子是：
4.文段中第一句話是按照怎樣的順序介紹三個人的位置關系的？為什么？
5.用橫線在文中標出該段的中心句。
6.摘錄文段中2—3反映雕刻者高超雕刻技術的詞語，并說說這些詞語是如何反映的？
7.“東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背”能否與“魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語”調換位置，請說明理由。
教師評價 家長
簽字
教（學）后記：
內容：一顆大的“心”中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的“心”組成。
含義：全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災區(qū)人民。(意思對即可)
示例：①道德是一道彩虹裝點我們的生活 道德是一眼清泉 潤澤我們的心靈 ②道德是一輪太陽 溫暖我們的心房道德是一面明鏡 折射出人性的美丑
6．【甲】花青素的酸堿度決定其顏色。【乙】人工選擇優(yōu)于自然選擇。（2分。意對即可）
8、進程緩慢；花色、形態(tài)（或品種）單一。（4分。每點2分，意對即可。）
9、從統(tǒng)計表中可看出，白色、黃色和紅色的花最多，而橙色、茶色和黑色的花最少?；蜷_白色、黃色和紅色的花卉種數(shù)遠遠超過橙色、茶色和黑色的花卉數(shù)；或花兒開放的顏色由白色、黃色到黑色，數(shù)量逐漸減少。（2分。表述明確，意對即可。）白色、黃色、紅色（配著綠葉）比較顯眼，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，造成這幾種顏色的花卉增多。反之，橙色、茶色和黑色的花不奪目，不易引起昆蟲的注意，獲得傳粉的機會少，這些顏色的花卉品種就少了。（3分。能分別說清花色多和少的原因各1分，意對即可。語言1分。）
8．參考：不能刪去，（1分）“僅”表示只舉一例，“幾十年工夫”表明時間短，（1分）說明人工選擇在較短時間內取得的顯著成果。（1分）（共3分。意對即可）
10、花兒為什么這樣紅？也是花兒選擇昆蟲的結果。（3分。句式相符得1分，原因概括準確得2分。）
譯文：行家用磁石磨成針(的形狀針頭鋒利),于是可以指向南方,然而常常略微偏東,不全在正南方,(放在)水上常震動搖擺.(在)手中或碗邊都有可能這樣,運轉的速度很快,但在堅硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不過(在這幾種方法中)以懸掛為的.這個方法是取新產(chǎn)的絲綿中獨好的繭絲一縷,用芥菜的種子蘸蠟(抹在上面),系在針的中間(位置),在沒有風的地方懸掛,則針常常指向南方. 其中有的針則指向北方. 余家(的方法)指南,指北的都有，無法探究它的原理。
51.（1）蓋（2）靠近（3）完成（4）另外（2分，寫出兩個給1分）
52.有生僻字平常沒有準備的，馬上就刻出來，用草火燒，一會兒就可以完成。
53.（1）更互用之（2）每一字皆有數(shù)?。?分，每句1分用自己的話則不給分。）
54.刻字——制版——排版——印刷（2分，寫對兩個給1分。）
55.四種：水浮法、指爪法、碗邊法、縷懸法或浮于水面、放在指甲上、置于碗邊、以線懸掛）（2分，大意對即可，寫出兩個給1分。）
56.（1）磁針指向不是正南方，而是略偏東（2）磁針有四種裝置方法，縷懸法（3）磁針有指南、指北之分（2分，寫出其中任一點給1分，給滿2分為止。）
47．（1）戴著高帽子；（2）靠近；（3）彎曲；（4）清清楚楚（2分，對兩個得1分）
48．佛印很像彌勒，袒露胸腹，抬頭仰視，神情姿態(tài)和蘇軾、黃庭堅不類似。（2分。意對即可）
49．（1）左手撫魯直背（2），袒胸露乳（2分。寫對兩個得1分）
6、先中間后兩邊，東坡是核心人物，是雕刻物的主題體現(xiàn)者，所以突出東坡。 7、中心句為第一句。 8、如“絕類彌勒”突出雕刻逼真，“珠可歷歷數(shù)也”說明雕刻的難度大，雕刻清晰，技藝高超。10、不能，這句與前句“蘇黃共閱一手卷”相照應。