一、計算部分(共40分)
1、直接寫出得數(shù)。(每題1分，共20分。)
24÷8= 27+72= 27÷4= 20-20÷5=
9×7= 98-89= 7÷7= 40-23+17=
7×3= 9+61= 6×8= 9÷3×3=
70-21= 35÷5= 70÷7= 73-8×5=
32÷7= 0÷8= 8+8÷4= 0×6+36÷4=
2、巧算。(每題2分，共8分。)
47+29=( )+( )=( )
85-38=( )-( )=( )
4×4+5×4=( )× ( )=( )
15×9-8×9=( )× ( )=( )
3、在( )里填上合適的數(shù)。(每題1分，共6分。)
64+( )=100 ( )÷8=7……4 32=( )×5+( )
8=( )÷8 ( )×8=6×( ) ( )÷2=( )×4
4、列式計算。(每題3分，共6分。)
兩個因數(shù)都是7，積是幾? 除數(shù)是9，被除數(shù)是72, 商是多少?
二、概念部分(共30分)
1、填空。(第1題4分，第6題2分，其余每空1分，共20分)
(1)圈一圈，填一填
★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )×( )=( )個
★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )÷( )=( )個
★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )÷( )=( )份
(2)8是4的( )倍， 9的3倍是( )。
(3)□÷5=7……△，△是( )，這時□是( )。
(4)從42里連續(xù)減去7，減到0，需要減( )次
(5) 用小球和小棒搭一個正方體框架。左圖還缺( )個
小球，( )根小棒。
(6)求9個5連加的和，可用乘法算式 ( )×( )來計算。
(7)( )里能填幾
26+( )<42 30-( )>6 7×( )<63
(8)用39根一樣長的小棒，最多可以搭( )個單獨的正方形，還余( )根。長方體、正方體都有( )個面( )個頂點。
2、判斷題。(對的打√，錯的打×)(每題2分，共6分)
(1)拼一個大正方體，至少需要4個同樣大小的小正方體。 ……( )
(2)下午3時半，時針和分針的夾角正好是直角 ……… ( )
(3)45÷5=8……5 ……………………………( )
3、選擇題。(把合適答案前的字母填在“()”內(nèi))(每題2分，共4分)
(1)下列各數(shù)中不是平方數(shù)的是( )，奇數(shù)是( )。
A. 9 B. 64 C. 8
(2) 圖形,從上面看到的是( )，從右面看到的是( )。
A. B. C.
三、應用部分(每題5分，共30分)
1、學校合唱組分成了8排，每排正好9人，合唱組有多少學生?
2、二(1)班有45名同學報名，如果每8人一組玩游戲，一共可以分成幾組?還剩幾人?
3、橘子有10個，蘋果有5個，橘子的個數(shù)是蘋果的幾倍?
4、每條船可乘6人，58個同學去乘，9條船夠嗎?
5、小巧看一本書，6天看了36頁，還有9頁沒看，這本書共有多少頁?
6、統(tǒng)計：二(6)班參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計如下：
合唱組 繪畫組 科技組 象棋組
人數(shù) 16 14 4 8
(1)根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。(畫出繪畫組、象棋組的條形)
(2)參加合唱組的人數(shù)是象棋組的( )倍。
(3)這4個組一共有( )人。
(4)繪畫組比象棋組多捐( )元。
1、直接寫出得數(shù)。(每題1分，共20分。)
24÷8= 27+72= 27÷4= 20-20÷5=
9×7= 98-89= 7÷7= 40-23+17=
7×3= 9+61= 6×8= 9÷3×3=
70-21= 35÷5= 70÷7= 73-8×5=
32÷7= 0÷8= 8+8÷4= 0×6+36÷4=
2、巧算。(每題2分，共8分。)
47+29=( )+( )=( )
85-38=( )-( )=( )
4×4+5×4=( )× ( )=( )
15×9-8×9=( )× ( )=( )
3、在( )里填上合適的數(shù)。(每題1分，共6分。)
64+( )=100 ( )÷8=7……4 32=( )×5+( )
8=( )÷8 ( )×8=6×( ) ( )÷2=( )×4
4、列式計算。(每題3分，共6分。)
兩個因數(shù)都是7，積是幾? 除數(shù)是9，被除數(shù)是72, 商是多少?
二、概念部分(共30分)
1、填空。(第1題4分，第6題2分，其余每空1分，共20分)
(1)圈一圈，填一填
★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )×( )=( )個
★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )÷( )=( )個
★ ★ ★ ★ ★ ★ ( )÷( )=( )份
(2)8是4的( )倍， 9的3倍是( )。
(3)□÷5=7……△，△是( )，這時□是( )。
(4)從42里連續(xù)減去7，減到0，需要減( )次
(5) 用小球和小棒搭一個正方體框架。左圖還缺( )個
小球，( )根小棒。
(6)求9個5連加的和，可用乘法算式 ( )×( )來計算。
(7)( )里能填幾
26+( )<42 30-( )>6 7×( )<63
(8)用39根一樣長的小棒，最多可以搭( )個單獨的正方形，還余( )根。長方體、正方體都有( )個面( )個頂點。
2、判斷題。(對的打√，錯的打×)(每題2分，共6分)
(1)拼一個大正方體，至少需要4個同樣大小的小正方體。 ……( )
(2)下午3時半，時針和分針的夾角正好是直角 ……… ( )
(3)45÷5=8……5 ……………………………( )
3、選擇題。(把合適答案前的字母填在“()”內(nèi))(每題2分，共4分)
(1)下列各數(shù)中不是平方數(shù)的是( )，奇數(shù)是( )。
A. 9 B. 64 C. 8
(2) 圖形,從上面看到的是( )，從右面看到的是( )。
A. B. C.
三、應用部分(每題5分，共30分)
1、學校合唱組分成了8排，每排正好9人，合唱組有多少學生?
2、二(1)班有45名同學報名，如果每8人一組玩游戲，一共可以分成幾組?還剩幾人?
3、橘子有10個，蘋果有5個，橘子的個數(shù)是蘋果的幾倍?
4、每條船可乘6人，58個同學去乘，9條船夠嗎?
5、小巧看一本書，6天看了36頁，還有9頁沒看，這本書共有多少頁?
6、統(tǒng)計：二(6)班參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計如下：
合唱組 繪畫組 科技組 象棋組
人數(shù) 16 14 4 8
(1)根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。(畫出繪畫組、象棋組的條形)
(2)參加合唱組的人數(shù)是象棋組的( )倍。
(3)這4個組一共有( )人。
(4)繪畫組比象棋組多捐( )元。