1[單選題]精神分析理論認為兒童游戲是( )。
A.兒童認知水平的反映
B.通過游戲主動控制情境，以調節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望
C.對未來生活所必需的技能的排演和練習
D.通過游戲獲得愉快
參考答案：B
2[多選題]自我中心是指( )
A.兒童的道德水平較低
B.認為所有人與自己都有相同的感受
C.不能從他人的角度看待問題
D.一個人比較自私
參考答案：B,C
3[單選題]童年期兒童游戲屬于( )。
A.互動游戲 B.象征性游戲 C.實物游戲 D.規(guī)則游戲
參考答案：D
4[多選題]幼兒能運用的記憶策略有( )
A.視覺復述 B.特征定位 C.歸類 D.系列化
參考答案：A,B
5[單選題]幼兒期兒童的主導活動是( )。
A.飲食 B.睡眠 C.游戲 D.學習
參考答案：C
6[多選題]幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為( )。
A.對話語的發(fā)展 B.連貫語的發(fā)展 C.獨白語的發(fā)展 D.情境語的發(fā)展
參考答案：B,C
7[單選題]幼兒思維的主要特征是( )。
A.直觀動作思維 B.形象邏輯思維 C.具體形象思維 D.抽象邏輯思維
參考答案：C
8[多選題]兒童的自我中心是指( )。
A.兒童的道德水平較低
B.認為所有的人與自己都有相同的感受
C.不能從他人的角度看待問題
D.一個人比較自私
參考答案：B,C
9[單選題]幼兒游戲主要是一種( )。
A.互動游戲 B.實物游戲 C.規(guī)則游戲 D.象征性游戲
參考答案：D
10[多選題]幼兒記憶的特點有( )。
A.無意識記占主導地位
B.形象記憶占主要地位
C.意義記憶占主導地位
D.詞語記憶占主導地位
參考答案：A,B
參考解析：幼兒的記憶發(fā)展特點1無意識記為主有意識記發(fā)展迅速，2形象記憶為主詞語記憶逐漸發(fā)展3機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用--意義記憶具有明顯的優(yōu)越性，這兩種記憶隨年齡的增長而增長。
11[單選題]幼兒提問類型的變化模式是( )。
A.從“是什么”轉向“為什么”
B.從“為什么”轉向“是什么”
C.從“是什么”轉向“怎么樣”
D.從“為什么”轉向“怎么樣”
參考答案：A
A.兒童認知水平的反映
B.通過游戲主動控制情境，以調節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望
C.對未來生活所必需的技能的排演和練習
D.通過游戲獲得愉快
參考答案：B
2[多選題]自我中心是指( )
A.兒童的道德水平較低
B.認為所有人與自己都有相同的感受
C.不能從他人的角度看待問題
D.一個人比較自私
參考答案：B,C
3[單選題]童年期兒童游戲屬于( )。
A.互動游戲 B.象征性游戲 C.實物游戲 D.規(guī)則游戲
參考答案：D
4[多選題]幼兒能運用的記憶策略有( )
A.視覺復述 B.特征定位 C.歸類 D.系列化
參考答案：A,B
5[單選題]幼兒期兒童的主導活動是( )。
A.飲食 B.睡眠 C.游戲 D.學習
參考答案：C
6[多選題]幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為( )。
A.對話語的發(fā)展 B.連貫語的發(fā)展 C.獨白語的發(fā)展 D.情境語的發(fā)展
參考答案：B,C
7[單選題]幼兒思維的主要特征是( )。
A.直觀動作思維 B.形象邏輯思維 C.具體形象思維 D.抽象邏輯思維
參考答案：C
8[多選題]兒童的自我中心是指( )。
A.兒童的道德水平較低
B.認為所有的人與自己都有相同的感受
C.不能從他人的角度看待問題
D.一個人比較自私
參考答案：B,C
9[單選題]幼兒游戲主要是一種( )。
A.互動游戲 B.實物游戲 C.規(guī)則游戲 D.象征性游戲
參考答案：D
10[多選題]幼兒記憶的特點有( )。
A.無意識記占主導地位
B.形象記憶占主要地位
C.意義記憶占主導地位
D.詞語記憶占主導地位
參考答案：A,B
參考解析：幼兒的記憶發(fā)展特點1無意識記為主有意識記發(fā)展迅速，2形象記憶為主詞語記憶逐漸發(fā)展3機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用--意義記憶具有明顯的優(yōu)越性，這兩種記憶隨年齡的增長而增長。
11[單選題]幼兒提問類型的變化模式是( )。
A.從“是什么”轉向“為什么”
B.從“為什么”轉向“是什么”
C.從“是什么”轉向“怎么樣”
D.從“為什么”轉向“怎么樣”
參考答案：A