一．請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，在正確的讀音后打“√”
捕（bǔ pǔ）捉 吹噓（xū xu）
渾（hún hùn）身 嗆（qiāng qiàng）
咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）頭喪氣
二．詞
1. 比一比.
做 作 坐 座
（ ）車 （ ）落 （ ）業(yè) （ ）事 星（ ）
象 像 向 相
大（ ） 好（ ） 畫（ ） 方（ ） 互（ ）
2. 填一填
南（ ）北（ ） 畫（ ）點(diǎn)（ ） 上（ ）下（ ）
左（ ）右（ ） 坐（ ）觀（ ） 川（ ）不（ ）
好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ）
3. 組詞
詠（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ）
泳（ ） 鵲（ ） 慢（ ） 脫（ ）
4.連一連
密密的 溪水 熱鬧的 車輛 穿著 電視
高高的 森林 安靜的 星星 望著 風(fēng)衣
清清的 小路 閃閃的 市場(chǎng) 看看 音樂(lè)
彎彎的 山峰 來(lái)往的 教室 聽著 遠(yuǎn)方
5．找出下面句子中的錯(cuò)別字畫出并改正過(guò)來(lái)
（1）他掉進(jìn)坑里，渾身粘滿泥。（ ）（2）這只貓總想淹蓋自己的過(guò)失。（ ）
（3）放學(xué)的路上我們不要貧玩。（ ）
6．讀句子用一個(gè)詞替換括號(hào)里的詞
（1）有一只貓總愛（吹噓）自己。（ ） （2）三只小猴（結(jié)伴）下山。（ ）
（3）他捕捉老鼠時(shí)，因?yàn)椋ù笠猓?，讓老鼠跑了?BR> （4）三只猴子圍成一團(tuán)，（冒著）雨開討論會(huì)。（ ?。?BR> 三.句子
1．你能把下列句子補(bǔ)充完整嗎？
（1）媽媽的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。
（3）（ ）在認(rèn)真的寫字。 （4）（ ）慢慢的變綠了。
2．把下面的詞組成句子并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（1）青蟲 在墻角 吃 小雞 （2）山村 溫暖的 灑滿 陽(yáng)光
3．請(qǐng)為以下四個(gè)“深”字選擇合適的解釋：a深?yuàn)Wb深度c關(guān)系密切d從上到下或從外到
里的距離大
(1)這院子很深。（ ）（2）我倆的關(guān)系很深。（ ）
（3）這本書很深。（ ）（4）這河里的水有三尺深。（ ）
4．照樣子改變句子詞語(yǔ)的順序，而不改變句子的意思
例：他對(duì)科學(xué)開始發(fā)生興趣。 他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生興趣。
紅軍打退了敵人的又一次進(jìn)攻。 （ ）。
捕（bǔ pǔ）捉 吹噓（xū xu）
渾（hún hùn）身 嗆（qiāng qiàng）
咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）頭喪氣
二．詞
1. 比一比.
做 作 坐 座
（ ）車 （ ）落 （ ）業(yè) （ ）事 星（ ）
象 像 向 相
大（ ） 好（ ） 畫（ ） 方（ ） 互（ ）
2. 填一填
南（ ）北（ ） 畫（ ）點(diǎn)（ ） 上（ ）下（ ）
左（ ）右（ ） 坐（ ）觀（ ） 川（ ）不（ ）
好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ）
3. 組詞
詠（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ）
泳（ ） 鵲（ ） 慢（ ） 脫（ ）
4.連一連
密密的 溪水 熱鬧的 車輛 穿著 電視
高高的 森林 安靜的 星星 望著 風(fēng)衣
清清的 小路 閃閃的 市場(chǎng) 看看 音樂(lè)
彎彎的 山峰 來(lái)往的 教室 聽著 遠(yuǎn)方
5．找出下面句子中的錯(cuò)別字畫出并改正過(guò)來(lái)
（1）他掉進(jìn)坑里，渾身粘滿泥。（ ）（2）這只貓總想淹蓋自己的過(guò)失。（ ）
（3）放學(xué)的路上我們不要貧玩。（ ）
6．讀句子用一個(gè)詞替換括號(hào)里的詞
（1）有一只貓總愛（吹噓）自己。（ ） （2）三只小猴（結(jié)伴）下山。（ ）
（3）他捕捉老鼠時(shí)，因?yàn)椋ù笠猓?，讓老鼠跑了?BR> （4）三只猴子圍成一團(tuán)，（冒著）雨開討論會(huì)。（ ?。?BR> 三.句子
1．你能把下列句子補(bǔ)充完整嗎？
（1）媽媽的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。
（3）（ ）在認(rèn)真的寫字。 （4）（ ）慢慢的變綠了。
2．把下面的詞組成句子并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（1）青蟲 在墻角 吃 小雞 （2）山村 溫暖的 灑滿 陽(yáng)光
3．請(qǐng)為以下四個(gè)“深”字選擇合適的解釋：a深?yuàn)Wb深度c關(guān)系密切d從上到下或從外到
里的距離大
(1)這院子很深。（ ）（2）我倆的關(guān)系很深。（ ）
（3）這本書很深。（ ）（4）這河里的水有三尺深。（ ）
4．照樣子改變句子詞語(yǔ)的順序，而不改變句子的意思
例：他對(duì)科學(xué)開始發(fā)生興趣。 他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生興趣。
紅軍打退了敵人的又一次進(jìn)攻。 （ ）。