對(duì)與錯(cuò)
一個(gè)人的愛真是太寂寞了。——題記
如果錯(cuò)了請(qǐng)放手， 如果對(duì)了請(qǐng)繼續(xù)。只是錯(cuò)的很苦，對(duì)的很甜。
相遇的心跳
令小想跟夏毅是兩個(gè)素不相識(shí)的大學(xué)生，他們經(jīng)常在學(xué)校的圖書館借書看，久而久之便認(rèn)識(shí)了。相遇的那一刻，兩人的臉都紅了，心砰砰地跳著。令小想早就對(duì)夏毅有好感了，雙眼對(duì)視的一霎那，她的心幾乎蹦出來了。
距離的遙遠(yuǎn)
令小想跟夏毅雖不在一個(gè)班，但彼此卻有感覺。不知不覺地，令小想喜歡上了夏毅。夏毅總喜歡午休后打籃球，令小想只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扒在窗戶上靜靜地看著。突然間覺得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……她擔(dān)心距離太遙遠(yuǎn)，摧毀了彼此的關(guān)系。她怕，她真的好怕。
遺失的美好
令小想去找夏毅，可他不理睬，一臉冷漠，抱著一只籃球從令小想的身旁走了。令小想叫了一聲夏毅，他還是頭也不回地走了。那些美好都隨風(fēng)飄了，散了，沒了。遺失的美好還能否找回呢？她尋找著，摸索著，眼前一片漆黑。
眼淚的錯(cuò)覺
突然傳來夏毅跟別的女孩子的緋聞。令小想哭了，哭得好傷心。她第一次這么傷心地哭。而夏毅卻對(duì)別人說：“我對(duì)令小想只有好感，并沒有別的，她是一相情愿?！绷钚∠肼犃颂貏e傷心，眼淚不爭氣地再次流出來了。心好痛，好酸，好涼。令小想本以為那就是喜歡，錯(cuò)了，全錯(cuò)了，那只是一種微妙的感覺。
成全的決絕
也許一個(gè)人的愛太寂寞了，令小想放手了，決定祝福夏毅跟另一個(gè)女孩。有時(shí)候成全也是一種美。令小想成全了夏毅和另一個(gè)女孩的碧海藍(lán)天，太美了，太感人了。這對(duì)與錯(cuò)總算告終了。其實(shí)，愛情本來是沒有對(duì)和錯(cuò)的。
愛，從來就是一件百轉(zhuǎn)千回的事，不曾被拋棄，不曾受傷害，怎么懂得愛人？愛，是沒有邊際的，屬于你的就是你的。
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：令小想和夏毅到底是朦朧的愛情，還是彼此間的欣賞，我們無從知道，也不須知道。但令小想那種敢于放棄的勇氣以及成人之美的胸襟，確實(shí)令我們折服。文章形式新穎別致，心理描寫十分逼真。
指導(dǎo)老師：施運(yùn)東
一個(gè)人的愛真是太寂寞了。——題記
如果錯(cuò)了請(qǐng)放手， 如果對(duì)了請(qǐng)繼續(xù)。只是錯(cuò)的很苦，對(duì)的很甜。
相遇的心跳
令小想跟夏毅是兩個(gè)素不相識(shí)的大學(xué)生，他們經(jīng)常在學(xué)校的圖書館借書看，久而久之便認(rèn)識(shí)了。相遇的那一刻，兩人的臉都紅了，心砰砰地跳著。令小想早就對(duì)夏毅有好感了，雙眼對(duì)視的一霎那，她的心幾乎蹦出來了。
距離的遙遠(yuǎn)
令小想跟夏毅雖不在一個(gè)班，但彼此卻有感覺。不知不覺地，令小想喜歡上了夏毅。夏毅總喜歡午休后打籃球，令小想只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扒在窗戶上靜靜地看著。突然間覺得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……她擔(dān)心距離太遙遠(yuǎn)，摧毀了彼此的關(guān)系。她怕，她真的好怕。
遺失的美好
令小想去找夏毅，可他不理睬，一臉冷漠，抱著一只籃球從令小想的身旁走了。令小想叫了一聲夏毅，他還是頭也不回地走了。那些美好都隨風(fēng)飄了，散了，沒了。遺失的美好還能否找回呢？她尋找著，摸索著，眼前一片漆黑。
眼淚的錯(cuò)覺
突然傳來夏毅跟別的女孩子的緋聞。令小想哭了，哭得好傷心。她第一次這么傷心地哭。而夏毅卻對(duì)別人說：“我對(duì)令小想只有好感，并沒有別的，她是一相情愿?！绷钚∠肼犃颂貏e傷心，眼淚不爭氣地再次流出來了。心好痛，好酸，好涼。令小想本以為那就是喜歡，錯(cuò)了，全錯(cuò)了，那只是一種微妙的感覺。
成全的決絕
也許一個(gè)人的愛太寂寞了，令小想放手了，決定祝福夏毅跟另一個(gè)女孩。有時(shí)候成全也是一種美。令小想成全了夏毅和另一個(gè)女孩的碧海藍(lán)天，太美了，太感人了。這對(duì)與錯(cuò)總算告終了。其實(shí)，愛情本來是沒有對(duì)和錯(cuò)的。
愛，從來就是一件百轉(zhuǎn)千回的事，不曾被拋棄，不曾受傷害，怎么懂得愛人？愛，是沒有邊際的，屬于你的就是你的。
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：令小想和夏毅到底是朦朧的愛情，還是彼此間的欣賞，我們無從知道，也不須知道。但令小想那種敢于放棄的勇氣以及成人之美的胸襟，確實(shí)令我們折服。文章形式新穎別致，心理描寫十分逼真。
指導(dǎo)老師：施運(yùn)東