我的時(shí)間
成功是不可復(fù)制的，時(shí)間是不可挽回的。它匆忙走過，留給我一個(gè)無(wú)法平復(fù)的痕跡。
面對(duì)即將迎來的清晨，我是該準(zhǔn)備伸一伸懶腰，對(duì)平日里跟我親近的牙膏說聲早安。沒有人告訴我我的生命應(yīng)該怎樣度過，就像我十幾年來一直沿襲著刷牙的習(xí)慣，記憶里面好像沒有人告訴我我必須每一天都要刷牙。可我卻一直這樣做。直到上了小學(xué)，老師說刷牙時(shí)保持清潔的好方法。于是，刷牙的時(shí)間便要永遠(yuǎn)占據(jù)我生命里的一部分了，我當(dāng)時(shí)這樣想。
轉(zhuǎn)念之間，我已經(jīng)裝好書包，準(zhǔn)備快馬加鞭的趕往公交車站。這是我的又一個(gè)習(xí)慣，自從上了高中以后，我便要每天趕在校車來到之前站在這里。當(dāng)然站在這里的時(shí)間很好打發(fā)，有時(shí)和鄰近的同學(xué)探討作業(yè)完成的作業(yè)，或是從書包里拿出一本語(yǔ)文書或英語(yǔ)書，不過五分鐘，校車就會(huì)趕到。我自認(rèn)為這樣毫無(wú)跌宕起伏的生活很和我的心意，平凡中我也能從我的時(shí)間里擠出一些空閑整理我的滿足感。
校車到站，校門和老師同學(xué)們總是能構(gòu)建出一幅這樣和諧存在的畫面。學(xué)校兩旁賣煎餅的大嬸早已迎來一堆顧客，她的嘴巴彎成了月牙，身后是幫助她干活的大伯。我喜歡在遠(yuǎn)處觀賞這種樸實(shí)的微笑，雖然這微笑和我本人毫無(wú)關(guān)聯(lián)，卻能帶給我一種充實(shí)感。
坐在教室里，旁邊的同學(xué)都在緊張的翻閱自己的作業(yè)，而我卻要挑起收作業(yè)的重?fù)?dān)。本本作業(yè)層層鋪開，字跡有清秀也有狂放的，趕上課鈴響前快速補(bǔ)上的作業(yè)，似乎沒有其他作業(yè)本那樣具有同樣的重量。但是不管他們質(zhì)量為何種計(jì)量單位級(jí)別，我只收作業(yè)，如此而已。課堂時(shí)間是一天里度過快的時(shí)間，當(dāng)然對(duì)我來說有些課還是除外的。就比方說體育課，體育課的時(shí)間是過的漫長(zhǎng)的，也是富有希望的。因?yàn)槲铱梢砸幌抡n就憑借距離優(yōu)勢(shì)早早到達(dá)食堂。
等到下午放學(xué)，我在校的時(shí)間也宣告結(jié)束。此后的我迎來了晚飯，作業(yè)，睡覺。過程中也伴隨著幾段小插曲，我會(huì)在吃飯時(shí)觀賞窗外的夜色，并時(shí)不時(shí)的瞟幾眼新聞聯(lián)播。
這就是我的時(shí)間，平凡卻不失精彩，匆匆而過，帶走的不僅是我的16歲，還有屬于我的16歲的感動(dòng)。
成功是不可復(fù)制的，時(shí)間是不可挽回的。它匆忙走過，留給我一個(gè)無(wú)法平復(fù)的痕跡。
面對(duì)即將迎來的清晨，我是該準(zhǔn)備伸一伸懶腰，對(duì)平日里跟我親近的牙膏說聲早安。沒有人告訴我我的生命應(yīng)該怎樣度過，就像我十幾年來一直沿襲著刷牙的習(xí)慣，記憶里面好像沒有人告訴我我必須每一天都要刷牙。可我卻一直這樣做。直到上了小學(xué)，老師說刷牙時(shí)保持清潔的好方法。于是，刷牙的時(shí)間便要永遠(yuǎn)占據(jù)我生命里的一部分了，我當(dāng)時(shí)這樣想。
轉(zhuǎn)念之間，我已經(jīng)裝好書包，準(zhǔn)備快馬加鞭的趕往公交車站。這是我的又一個(gè)習(xí)慣，自從上了高中以后，我便要每天趕在校車來到之前站在這里。當(dāng)然站在這里的時(shí)間很好打發(fā)，有時(shí)和鄰近的同學(xué)探討作業(yè)完成的作業(yè)，或是從書包里拿出一本語(yǔ)文書或英語(yǔ)書，不過五分鐘，校車就會(huì)趕到。我自認(rèn)為這樣毫無(wú)跌宕起伏的生活很和我的心意，平凡中我也能從我的時(shí)間里擠出一些空閑整理我的滿足感。
校車到站，校門和老師同學(xué)們總是能構(gòu)建出一幅這樣和諧存在的畫面。學(xué)校兩旁賣煎餅的大嬸早已迎來一堆顧客，她的嘴巴彎成了月牙，身后是幫助她干活的大伯。我喜歡在遠(yuǎn)處觀賞這種樸實(shí)的微笑，雖然這微笑和我本人毫無(wú)關(guān)聯(lián)，卻能帶給我一種充實(shí)感。
坐在教室里，旁邊的同學(xué)都在緊張的翻閱自己的作業(yè)，而我卻要挑起收作業(yè)的重?fù)?dān)。本本作業(yè)層層鋪開，字跡有清秀也有狂放的，趕上課鈴響前快速補(bǔ)上的作業(yè)，似乎沒有其他作業(yè)本那樣具有同樣的重量。但是不管他們質(zhì)量為何種計(jì)量單位級(jí)別，我只收作業(yè)，如此而已。課堂時(shí)間是一天里度過快的時(shí)間，當(dāng)然對(duì)我來說有些課還是除外的。就比方說體育課，體育課的時(shí)間是過的漫長(zhǎng)的，也是富有希望的。因?yàn)槲铱梢砸幌抡n就憑借距離優(yōu)勢(shì)早早到達(dá)食堂。
等到下午放學(xué)，我在校的時(shí)間也宣告結(jié)束。此后的我迎來了晚飯，作業(yè)，睡覺。過程中也伴隨著幾段小插曲，我會(huì)在吃飯時(shí)觀賞窗外的夜色，并時(shí)不時(shí)的瞟幾眼新聞聯(lián)播。
這就是我的時(shí)間，平凡卻不失精彩，匆匆而過，帶走的不僅是我的16歲，還有屬于我的16歲的感動(dòng)。