在言語中，除了一些成語反反復復一直在考，還有一些實詞在公考中也是經(jīng)常占有一席之地的?？忌鷤淇紩r掌握這些高頻近義實詞之間的區(qū)別，有助于更為準確地把握邏輯填空的語境，進而快速選出正確答案。
1.“約束”與“限制”
“ 約束”有纏縛，束縛，限制，管束等意思，因此與“限制”的意思接近。但在用法上，“約束”更側(cè)重于是為了對方好，而“限制”側(cè)重中對對方造成不好的影響。
【2016年國考】籌算應用了大約兩千年，對中國古代數(shù)學的發(fā)展功不可沒。但籌算有個嚴重缺點，就是運算過程不保留。元朝數(shù)學家朱世杰能用籌算解四元高次方程，其數(shù)學水平居世界地位，但是他的方法難懂，運算過程又不能保留，因而_____。中國古代數(shù)學不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學，籌算方法的_____ 是個重要原因。
依次填入劃線部分恰當?shù)囊豁検? )。
A.形同虛設 束縛
B.銷聲匿跡 片面
C.后繼無人 限制
D.難以為繼 約束
【解析】該題，第一空強調(diào)由于朱世杰的方法難懂，運算過程不能保留，所以先排除A。“形同虛設”指形式上雖有，卻不起作用，如同沒有一樣。像一個擺設一樣。文段并沒有表明朱世杰的方法沒用，所以不合語境?！颁N聲匿跡”形容消失得無影無蹤。文段強調(diào)籌算方法難，并未體現(xiàn)徹底消失之意，所以B也排除。再看第二個空，“限制”側(cè)重造成不好影響，文段指出中國古代數(shù)學不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學，所以是有不好的結(jié)果，符合“限制”一詞的語境，而“約束”是為對方好，所以不合語境，此題選擇C選項。
2.“象征”與“標志”
“象征”指的是以具體的事物體現(xiàn)某種抽象的事物，如“鴿子”是和平的象征;標志指的是某種特征的記號。
【2015年廣州市考】民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特——
依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検? )
A身份
B象征
C標識
D標志
【解析】文段用“文化”來體現(xiàn)民族之間的不同，“身份”側(cè)重同類事物之間，所以與語境不符，“象征”強調(diào)具體代表抽象，而文段都是抽象事物，所以也不符合語境，而“標志”用文字、圖形符號等表達具體的事物，所以也要排除，因此本題選擇C選項。