資料的選擇：
1、聽力原題 2、TOEFL的聽力 3、《走遍美國》、《探索》、《國家地理》
聽力結(jié)構(gòu)：
Section A：10個短對話
Section B：3個段子;復(fù)合式聽寫(很少考)
類型題：
比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干……
回答Yes/No.以及理由。
Would you go with us? Would you join us?
Would you go with me? Do you wanna come?
Wanna come?
應(yīng)試聽力提高的三個層次：
1、聽懂原文 2、搞清考題之間的類型關(guān)系 3、判斷出是什么考題
聽力遇到的問題：
一、語音問題：
連讀：跟讀提高口語，考試時不太重要，注意聽重讀。
二、態(tài)度方向：
測試：I'm upset. × I'm overjoyed. √
I'm beside myself with joy. √ I'm in the blues. ×
I feel high today. √ I feel down recently. ×
三、口語話問題：
語氣(升降調(diào)、重讀)
例句：Something just hit the front window.
What?(什么東西呀?你說什么(沒聽清)?驚奇，生氣。)
例句：He was my boyfriend.
考校園生活：
學(xué)生：異性(同學(xué)關(guān)系)、同性(室友關(guān)系)
口語詞匯
tape 膠帶(郵局場景) cassette 磁帶
project 作業(yè) =assignment awful 糟糕的
terrific 特棒的 awesome 特棒的
I see. 我明白。
I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我聽說。
I have got ... 我有…… have to = have got to (gotta)
be going to = be gonna want to = wanna
tell him I'll take this book. 表示買
I won't buy that. 我不信。buy=believe
四、場景問題：
1、如何出考題 2、如何判斷場景(場景線索詞)
例如：book(校內(nèi)：Libary;校外：bookstore)
textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
manager, order--bookstore
解題思路：
比如：traffic: traffic jam car: break down
六次課安排：
But題型，三個解題思路(1) 場景題(2、3)
段子題、替換題(4、5) 復(fù)合式聽寫、實(shí)戰(zhàn)考題(6)